‫الـتـهـيـئـة‬

‫مـشاهدة مجموعة من صور‬

‫المدينةومناقشتها‪.‬‬
‫سنا اليوم ‪:‬‬ ‫َد ْر ُ‬
‫في ال َمدينةُ‬
‫ٌ‬
‫المدينة‬ ‫في‬
 ‫الهدف األول‬
‫‪-‬أن يحلل الطالب الفقرة من حيث‬
‫‪‬‬

‫الفكرة الرئيسة وفهم المعنى‬

‫االجمالى‪.‬‬
‫‪ 10‬دقائق‬
 ‫‪ ‬‬
‫فِي ْال َم ِدينَ ِة‬
‫‪ .‬يَ ِعيشُ أَ ْح َمد فِي َم ِدينَ ٍة ُدبَ ْي‪ُ ,‬دبِي َم ِدينَةُ‬
‫ُوج ُد فِيهَا َح ِديقَةٌ نَ ِظيفَةٌ َو َمباني‬ ‫َج ِميلَةُ ي َ‬
‫ير‪,‬‬
‫ِ ِ‬ ‫ب‬ ‫َ‬
‫ك‬ ‫ٌ‬
‫ق‬ ‫ُو‬‫س‬ ‫ا‬‫َ‬ ‫ه‬ ‫ي‬‫ِ‬ ‫ف‬ ‫و‬
‫َ‬ ‫‪,‬‬ ‫ة‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫س‬‫ْ‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ُ‬
‫َعآلِيَّة َ َ ِ َ‬
‫ع‬ ‫ار‬ ‫و‬‫ش‬‫َ‬ ‫و‬ ‫ُ‬
‫ِيذهَبُ أحمد إلى جدت ِه يَ ْو َم ْال ُج ُم َع ِة‬
‫اك‬
‫َ ِ‬ ‫ب‬‫ش‬‫ِّ‬ ‫ال‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫ب‬
‫ِ ََ ِ ِ َ َ ِ‬ ‫سُ‬ ‫ل‬‫ج‬ ‫ْ‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫َ‬ ‫ط‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫ْ‬
‫ال‬ ‫َويَ ْر ِكبُ‬
‫ب‪ ,‬ثُ َّم يَ ْر ِج ُع‬ ‫يُ َشا ِه ُد بِ َر ِّج َخلِيفَة َوبَ َر َج ْال َع َر ِ‬
‫ت َس ِعي َد َم َع أٌ ْس َرتِه‬ ‫إِلَى ْالبَ ْي ِ‬
‫َمباني عاليةُ‬
‫شوا ِرع واسعةٌ‬
‫َ‬
‫َحديقةُ نَظيفةُ‬
‫بُرج العرب‬
‫بُرج خليفة‬
 ‫تقييم الهدف األول‬
‫تحليل الفقرة شفهى‪ 5(.‬دقائق )‬
 ‫الهدف الثانى‬
‫ان يوظف الطالب المفرادات‬
‫الجديدة في جمل‪ 10(.‬دقائق)‬
‫نشاط الهدف الثانى‬
‫‪ ‬اكمل الخريطه الذهنية ‪.‬‬

‫المدينة‬

‫دقائـق‪5‬‬
‫قــيم نفـسك‪......‬‬
 ‫تقييم نشاط الهدف الثانى‬ ‫‪.‬‬

‫برج خليفه‬
‫شوارع واسعة‬
‫مباني عالية‬

‫المدينة‬

‫قطار‬ ‫برج العرب‬

‫حديقة نظيفة‬
‫دـقيقتان‪2‬‬
 ‫التفكير الناقد ؟‬

‫ماذا تفعل اـذا لم توجد حافلة تذهب بها إلى‬

‫‪ .‬اـلمدرسة؟‬

‫دـقائـق‪5‬‬
‫التقويم الختامى‬
‫‪-‬اعطاء الطالب اوراق العمل مختلفة‬
‫المستويات‬
‫‪ ‬المستوى المرتفع‬
‫‪ ‬المستوى المتوسط‬
‫‪ ‬المستوى الضعيف‬

‫‪ 10 ‬دقائق‬
‫ختام الحصة‬
‫‪‬ماذا تعلمنا اليوم؟‬
‫ماذا تعلمنا اليوم؟‬
 ‫الواجب المنزلى‪-:‬‬

‫‪-‬الصق صورة للمدينة في‬

‫الدفتر واكتب فقرة عليها‪.‬‬
‫ُشــكـ ًرا صف رابع‬