AKTIVITI SLOT 3

MENJANA DAN MENENTUKAN TINDAKAN PERUBAHAN

 Aktiviti Berkumpulan-Baca Arahan dalam Aktiviti
Google Slide di bawah;
Aktiviti 3.2.1
✔ Mengenal pasti punca sebenar masalah berdasarkan Data dan Alat/Teknik yang
relevan

Aktiviti 3.3.1
✔ Menentukan tiga program penyelesaian masalah

Kumpulan 1 :KRA 1
Kumpulan 2 :KRA 2
Kumpulan 3 :KRA 3 dan 4

13
ARAHAN:
1. Tugasan pada slide perlu disiapkan mengikut kumpulan masing-
masing yang telah ditentukan (Cth:Kumpulan 1:KRA1)
3. Setiap ahli kumpulan tidak dibenarkan memasuki slaid kumpulan
peserta lain.
4. Setiap kumpulan dibenarkan menambah slaid jika perlu.
5. Berdasarkan data yang dikenal pasti dalam stimulus yang dikaji (Slot 1), setiap
Kumpulan perlu melengkapkan dua Aktiviti tersebut:

Aktiviti 3.2.1 Kenal pasti punca sebenar masalah berdasarkan isu dalam stimulus
mengikut Kumpulan dan KRA yang ditentukan
Aktiviti 3.3.1 Menjana Alternatif dan menentukan tiga program untuk
penyelesaian masalah (Sila Klik Link Jadual Justifikasi Penentuan
Program)
http://gg.gg/vdazl
 KUMPULAN 1( KRA 1)
Aktiviti 3.2.1 Kenal pasti punca sebenar masalah berdasarkan isu dalam stimulus
T3.2.1
Kaedah Bahan Manusia

PLC kurang berkesan Peralatan pembelajaran Kurang guru berpengalaman

tidak mencukupi
Berorientasi Guru Kurang ABM STEM Kurang kesedaran ibu KUALITI
bapa PDPC
STEM DI
TAHAP
Kurang tumpuan pada amali & aplikasi STEM kurang alatan teknologi RENDAH

Suasana Pdpc yang tidak memberangsangkan Guru tidak menggunakan

alatan dalam PDP

Teknologi/
Persekitaran
Mesin

FAKTOR PENYEBAB (PUNCA MASALAH)

 KUMPULAN 1( KRA 1)
Punca Masalah: KUALITI PDPC STEM DI TAHAP RENDAH

Jadual Penjanaan Alternatif/Program Aktiviti 3.3.1

Penjanaan Alternatif Program yang dipilih
1. Program Celik Minda STEM 1. Kolaboratif STEM

2. PLC 2. PLC

3. Program Speed STEM 3. Celik Minda STEM

4. Program Inovasi STEM

5. Pertandingan STEM

6. Klinik STEM

7.Program Kolaboratif STEM

12
 KUMPULAN 1( KRA 1)
Punca Masalah: KUALITI PDPC STEM DI TAHAP RENDAH

Jadual Penentuan dan Justifikasi Program

Nama Program Justifikasi Pemilihan Program
1. Kolaboratif STEM 1.Menjana idea daripada pihak luar dan berkongsi
kepakaran , pengalaman dan pengetahuan
2. Meningkatkan penggunaan ICT dalam PdPc
3. Memberi Peluang kepada guru untuk menunjukkan dan
menggilap bakat STEM

2. 1.Mempelajari pelbagai kaedah & teknik dalam PdPc

PLC (coaching & mentoring) 2.Mempelbagaikan penggunaan kaedah peralatan digital
dalam PdPc
3. Perkongsian oleh SISC+ dan Guru Cemerlang

3. Celik Minda STEM 1.Mempelbagaikan kaedah pengajaran

2.Meningkatkan gaya pemikiran dan pembaharuan dalam
kaedah pengajaran
3.Guru menerokai alam baharu dalam STEM

12
 KUMPULAN 2 (KRA 2)
Aktiviti 3.2.1 Kenal pasti punca sebenar masalah berdasarkan isu dalam stimulus

Di mana kejadian
Apa yang APA? (WHAT?) DI MANA? (WHERE?) ini berlaku?
terjadi? Isu/ Masalah Lokasi / Tempat
Bilik darjah
Guru kurang kemahiran dalam PdPC
Siapa yang 5W1H Kenapa kejadian
terlibat atau SIAPA? (WHO’S?) KENAPA? (WHY?)
ini berlaku?
saksi Pelaku / Mangsa / Saksi Punca / Sebab
kejadian?
Guru PdPC kurang menarik
Urutan Kejadian
Bila kejadian BILA? (WHEN?) Bagaimana boleh
ini berlaku? BAGAIMANA? (HOW?) berlaku?
Masa berlaku
PdPc berpusatkan Gur
Semasa PDPC Kronologi Kejadian

12
 KUMPULAN 2 (KRA 2)
Punca Masalah:

Jadual Penjanaan Alternatif/Program Aktiviti 3.3.1

Penjanaan Alternatif Program yang dipilih
1. Program A PLC 1. CHOACING AND MENTORING

2. Program B LADAP 2.

3. Program C CHOACHING AND MENTORING 3.

4. Program D PERKONGSIAN PINTAR

12
 KUMPULAN 2 (KRA 2)
Punca Masalah:

Jadual Penentuan dan Justifikasi Program

Nama Program Justifikasi Pemilihan Program

1. CHOACHING AND MENTORING 1. Kos yang rendah

2. Proses yang sederhana
3. Masa yang singkat
4. Berfokus kepada kumpulan sasar

2. LADAP 1. Masa yang singkat

2 Akses sumber yang mudah
3. Impak Tinggi
4. Perkongsian teknik daripada SICt dan IPTA dan IPTS
5, Mudah melakukan pemantauan
.

12
 KUMPULAN 3a (KRA 3)
Aktiviti 3.2.1 Kenal pasti punca sebenar masalah berdasarkan isu dalam stimulus

ISU:Murid kurang melibatkan diri dalam aktiviti STEM

Peringkat 1 Sains, matematik, kejuruteraan dan teknologi aliran yang sukar

Peringkat 2 Murid tidak menguasai KBAT dalam subjek STEM

Peringkat 3 Waktu PDPC yang lebih lama berbanding aliran sastera berada di

5 sekolah

Peringkat 4 Murid takut untuk mengikuti subjek kritikal seperti matematik

tambahan

Peringkat 5 Melibatkan kos kewangan yang banyak untuk membeli alatan

pembelajaran

PUNCA SEBENAR 11
 KUMPULAN 3a (KRA 3)
Punca Masalah:

Jadual Penjanaan Alternatif/Program Aktiviti 3.3.1

Penjanaan Alternatif Program yang dipilih
1. Program kecemerlangan SPM 1.Pedagogi KBAT STEM

2. Pembudayaan PLC STEM (Libatkan industri 2. Program sentuhan pentadbir

setempat seperti Kolej komuniti)

3. Perkongsian Pintar (JnJ) /mengubah minda guru 3. Program Pintar STEM

dan murid untuk meminati STEM

4. Lawatan penanda arasan (Bench Mark)

12
 KUMPULAN 3a (KRA 3)
Punca Masalah:

Jadual Penentuan dan Justifikasi Program

Nama Program Justifikasi Pemilihan Program

1. Pedagogi KBAT STEM 1. Melibatkan 90% guru memiliki kemahiran KBAT

STEM

2. Program Sentuhan Pentadbir
1. Memberi semgat dan motivasi kepada gur dan
murid
2. Membuka mindtset guru dan murid
3. Menggalakan pertandingan PBL dalam kalangan
dan murid

3. Program Pintar STEM 1. Mengalakkan murid mengambil aliran STEM 60:40

2. Membolehkan murid memasuki IPTA/IPTS
3. Memasuki pasaran bidang pekerjaan dalam
industri 12
 KUMPULAN 3b( KRA 4)
Aktiviti 3.2.1 Kenal pasti punca sebenar masalah berdasarkan isu dalam stimulus

ISU:Ibu bapa kurang melibatkan diri dalam aktiviti di sekolah (STEM)

Peringkat 1 Kurang pendedahan

Peringkat 2 Kurang program

5 Peringkat 3 PGB kurang beri fokus

Peringkat 4 PGB beri fokus pada bidang lain (HEM)

Peringkat 5 Kehadiran murid rendah

PUNCA SEBENAR

11
 KUMPULAN 3b( KRA 4)
Punca Masalah:

Jadual Penjanaan Alternatif/Program Aktiviti 3.3.1

Penjanaan Alternatif Program yang dipilih
1. Program A - Program Memperkasakan STEM 1. Program Memperkasakan STEM

2. Program B - Program STEM di Hatiku 2. Program Kolaboratif bersama dengan IPTA / IPTS

3. Program C - Program Kolaboratif bersama NGO 3. Program Hi-Tea bersama ALUMNI / PIBK

4. Program D - Program Hi-Tea bersama

ALUMNI / PIBK

5. Program E - Program Kolaboratif bersama dengan

IPTA/IPTS

6.

7. 12
 KUMPULAN 3b( KRA 4)
Punca Masalah:

Jadual Penentuan dan Justifikasi Program

Nama Program Justifikasi Pemilihan Program
1. Program Memperkasakan STEM 1.Ibu bapa dapat pendedahan sebenar tentang
kepentingan STEM
2. Menarik minat ibu bapa terhadap masa depan
anak-anak melalui pembelajaran STEM
3.Ibu bapa memberikan kerjasama / sokongan kepada
program sekolah

2. Program Kolaboratif bersama dengan IPTA / IPTS 1. Mendapatkan kepakaran

2. Mewujudkan kerjasama strategik melalui jalinan &
jaringan
3.Guna prasarana IPTA / IPTS yang sesuai

3. Program Hi-Tea bersama ALUMNI / PIBK 1.Mendapatkan dana

2.Berkongsi idea dan maklumat
3.Kerjasama dan sokongan
12
Sekian Terima Kasih

1
11
1