Professional Documents
Culture Documents
Barat Terhadap
Ekonomi dan Sosial
1.0 Objektif Kajian
1.1. Saya dapat mengenalpasti ciri-ciri ekonomi moden oleh kuasa Barat di negara
kita.
1.2. Saya dapat mengetahui cara pentadbiran Barat dikuatkuasakan terhadap
ekonomi
di Tanah Melayu.
1.3. Saya dapat menghuraikan kesan ekonomi akibat pentadbiran Barat di negara
kita.
1.4. Saya dapat memahami kesan-kesan sosial akibat perkembangan ekonomi di
negara kita.
1.5. Saya dapat menjelaskan implikasi pentadbiran Barat terhadap sosial pada masa
kini di negara kita.
2.0 Kaedah Kajian
2.1 Temubual
Saya telah menemubual orang sumber iaitu Puan Panimaler K.Seveen, Guru
Matapelajaran Sejarah, SMK Kulim untuk mendapat maklumat dan idea
melaksanakan kajian.
Selain itu, British telah membina jalan raya untuk menghubungkan Kawasan perlombongan bijih timah dan
kawasan pertanian dengan stesen kereta api. Di Selangor, British membina jalan raya yang menghubungkan Kuala
Lumpur dengan Pelabuhan Klang iaitu, Port Swettenham. Pada tahun 1902, jalan raya yang lebih lebar dibina
kerana peningkatan penggunaan kenderaan bermotor manakala pada tahun 1911, jalan raya dibina bagi
menghubungkan bandar besar, kawasan yang mempunyai potensi sumber ekonomi dan Pelabuhan. Jaringan jalan
raya dibina yang menghubungkan seluruh negeri pada tahun 1939. Kesannya, banyak petempatan baru dibuka,
pembukaan kawasan perladangan getah yang baru dan kawasan perlombongan bijih timah. Masalah bentuk muka
bumi dan kos membina jalan raya yang tinggi menghalang pembinaan jalan raya di Sarawak kerana terdapat jalan
raya pendek yang tidak beturap dibina di Kuching dan Miri. Syarikat Borneo Utara British (SBUB) membina jalan
raya untuk kepentingan ekonomi mereka. Jalan raya dibina adalah menghubungkan bandar yang sediah wujud di
sebelah pantai barat. Pada tahun 1941 terdapat kira-kira 165 kilometer jalan raya berturap di Sabah. Kebanyakan
jalan tersebut hanya terdapat di sekitar bandar Jesselton, Sandakan, Kudat, Lahad Datu dan Tawau.
Di samping itu, perkhidmatan penerbangan awam diperkenalkan oleh Syarikat Wearne Air Service pada
tahun 1937. Syarikat ini menjalankan perkhidmatan penerbangan domestik di antara Singapura, Kuala Lumpur
dan Pulau Pinang. Syarikat Straits Steamship ditubuhkan di Singapura yang menyediakan perkhidmatan kapal
wap kepada pelabuhan negeri Melayu pada tahun 1890.Kapal susur pantai membawa bekalan makanan, buruh dan
jentera untuk industri perlombongan bijih timah. Di bandar Kuching pula, terdapat perkhidmatan perkapalan yang
disediakan oleh Singapore and Sarawak Steamship Company manakala pada 1924, terdapat perkhidmatan kapal
terbang air bagi menghubungkan bandar Kuching dengan Singapura. SBUB turut memajukan sistem
pengangkutan air di Sabah. Syarikat perkapalan Straits Steamship memulakan perkhidmatan mengangkut barang
dan penumpang pada tahun 1890. Bagi kemudahan Pelabuhan, peningkatan eksport bijih timah dan getah
menjadikan pelabuhan Pulau Pinang, Kuala Sepetang, Port Dickson, Melaka, Singapura dan Klang sebagai bandar
pelabuhan yang penting di Tanah Melayu. Di Sarawak muncul pelabuhan Kuching, Rajang, Bintulu dan Miri.
Pelabuhan penting seperti Labuan, Kota Kinabalu, Tawau, Lahad Datu dan Sandakan di Sabah. Seterusnya,
pada tahun 1886, talian telegraf telah dipasang menghubungkan antara Kuala Lumpur dan Melaka
dan perkhidmatan pos juga bermula di Kuala Lumpur sejak tahun 1880. Perkhidmatan telekomunikasi
diperkenalkan di Sarawak bagi melicinkan pentadbiran dan mengurus kegiatan ekonomi. Terdapat perkhidmatan
telegraf antara bandar Kuching dan Singapura pada tahun 1897. SBUB memperkenalkan perkhidmatan telegraf
dan radio terutama di bandar besar Sabah. Perkhidmatan ini membolehkan Sabah berhubung dengan negara lain.
d) Apakah kesan-kesan sosial akibat perkembangan ekonomi di negara kita?
Kepesatan kegiatan ekonomi menyebabkan Barat mengukuhkan pentadbirannya. Hal ini menyebabkan
kesan sosial dalam perkembangan bandar, pembentukkan masyarakat majmuk, perkembangan Pendidikan,
perkhidmatan kesihatan dan pembinaan penjara. Bandar-bandar menghubungkan antara satu sama lain
dengan rangkaian landasan kereta api dan jalan raya yang dibina oleh British. Pada mulanya, bandar baru
muncul sebagai pusat peniagaan, kewangan, pendidikan dan pentadbiran. Misalnya, Kuala Lumpur,
Seremban, Taiping dan Ipoh. Hal ini membawa perubahan dalam demografi masyarakat di negara kita. Di
Sarawak, bandar Kuching dijadikan sebagai ibu negeri Sarawak pada tahun 1841 oleh James Brooke dan
penduduknya terdiri daripada orang Melayu dan Cina. Pada pertengahan abad-19, banyak rangkaian jalan
raya dan bangunan kerajaan dibina di Kuching. Pada tahun 1862, bandar Sibu telah dibina. Ramai orang Cina
telah berpindah ke Sibu untuk menjalankan aktiviti pedagangan pada tahun 1900 manakala bandar Miri pula
muncul pada abad-20 dan kemunculannya disebabkan oleh penemuan petroleum pada 1910. Jesselton
merupakan pusat perdagangan dan pelabuhan yang penting di Sabah. Nama asal Jessel Town bersempena
dengan nama Charles Jessel yang membina bandar itu dan kemudian namanya ditukar kepada Kota
Kinabalu. Perladangan getah dan pembinaan landasan kereta api memberikan sumbangan besar kepada
kemajuan Jesselto. Perkembangan pesat dalam bidang ekonomi menyebabkan pertambahan bilangan bandar
dan penghijrahan penduduk dari luar bandar ke bandar dan kedatangan buruh luar ke negara kita.
Selain itu, kepesatan perkembangan industri bijih timah dan getah semasa pentadbiran British
menggalakkan kedatangan buruh asing ke negara kita. Kemasukkan buruh-buruh asing ini melahirkan
masyarakat berbilang kaum di negara kita. Orang Melayu ramai di kawasan kampung dan sebahagiannya
menetap di Kawasan bandar dan pekan. Mereka telah mengambil bahagian dalam sektor pertanian,
perikanan, perniagaan, perusahaan, harta tanah, perbankan dan menjadi ahli profesional dalam pentadbiran
dan syarikat swasta. Pada masa yang sama, orang Cina ramai di Kawasan bandar dan pekan yang
mempunyai banyak peluang ekonomi dan mereka melibatkan diri dalam bidang pertanian, perusahaan,
harta tanah, perbankan dan menjawat jawatan tinggi dalam kerajaan. Orang India yang sebelum ini ramai
di Kawasan perladangan tetapi kini telah menjadi penduduk di kawasan pekan dan bandar. Mereka
mengambil bahagian dalam perladangan, pengangkutan dan pelbagai pekerjaan dalam sektor swasta dan
kerajaan. Setiap kaum bersikap terbuka dan bersedia menerima bahasa kaum lain. Setiap kaum bertutur
dan memahami Bahasa Melayu dan boleh menggunakan bahasa ibunda masing-masing.
Pentadbiran British tidak mempunyai dasar pelajaran yang tetap atau bermatlamat hingga
menyebabkan sekolah-sekolah vernacular berkembang mengikut kumpulan etnik masing-masing. British
tidak berminat untuk memajukan orang Melayu dalam Pendidikan. Pendidikan di sekolah vernakular
Melayu hanya bertujuan menjadikan orang Melayu mempunyai pengetahuan asas iaitu membaca, menulis
dan mengira. Masyarakat Cina pula membuka sekolah di bandar atau tempat mereka tinggal. Kurikulum
yang digunakan adalah berorientasikan kurikulum sekolah dari China. Guru yang mengajar dan buku teks
mereka juga dibawa dari China. Masyarakat Cina di negeri Selat lebih cenderung menghantar anak mereka
ke sekolah Inggeris. Pada tahun 1912, British memperkenalkan Ordinan Buruh yang mewajibkan majikan
ladang mendirikan sekolah Tamil di ladang. Pendidikan Tamil hanya terbatas di sekolah rendah.
Kandungan kurikulum, buku teks dan guru yang mengajar dibawa dari India. Sekolah Inggeris pertama di
Tanah Melayu ialah Penang Free School yang dibuka pada 1816 di Pulau Pinang dan Melacca Free School
di Melaka pada tahun 1826. Kebanyakan sekolah Inggeris didirikan di kawasan bandar. Lulusan sekolah Inggeris
berpeluang melanjutkan pelajaran ke luar negeri dan berpeluang melanjutkan pelajaran dalam bidang pelajaran ke
luar negeri. Pelajar tersebut juga berpeluang melanjutkan pelajaran dalam bidang pentadbiran dan kejuruteraan.
Lulusan sekolah Inggeris diberi keutamaan menjawat jawatan yang baik dalam perkhidmatan kerajaan. Di
Sarawak, terdapat lebih 20 buah sekolah didirikan oleh mubaligh. Antaranya, St. Thomas(Kuching), St Joseph
(Kuching), Sekolah St Paul (Banting) dan Anglican St. Agustine School (Betong). Sekolah St. Mary dan Sekolah
St. Teresa ditubuhkan di Kuching untuk memberikan pendidikan kepada anak-anak perempuan. Di Sabah pula,
mubaligh Kristian mendirikan beberapa sekolah seperti Sekolah Rendah St. Mary dan Sekolah Lelaki St.
Michael. Mubaligh Kristian juga membina sekolah untuk kanak-kanak perempuan. SBUB membuka sekolah
Melayu di Papar dan Kota Belud.
Kedatangan buruh asing, pembukaan Kawasan hutan, pembinaan petempatan baharu dan kekurangan air
bersih menyebabkan merebaknya penyakit berjangkit. British membangunkan perkhidmatan perubatan untuk
mengawal wabak penyakit tersebut. Hospital Taiping ialah hospital kerajaan pertama dibina pada tahun 1878.
Hospital didirikan bagi merawat buruh asing yang bekerja di lombong dan estet dan juga penduduk tempatan juga
mendapat manfaatnya. Institut Penyelidikan Perubatan adalah sebahagian besar krja penyelidikan saintifik
ditumpukan kepada penyakit tropika. Kesannya masyarakat telah berubah daripada rawatan menggunakan kaedah
tradisional berasaskan alam semula jadi kepada rawatan moden. Hospital Tung Shin merupakan hospital
persendirian lain dibina oleh Taukeh Loke Yew di Serendah dan Taukeh Loh Chin Keng di Sepang pada tahun
1881. Di Pahang, hospital persendirian dibina oleh F.E Maynard, kontraktor Syarikat Perlombongan Chong Heng
Kongsi dan Pahang Consolidated Company and Blat Tin Mining Company.
Di Sarawak, pentadbiran Brooke membina sebuah hospital di Kuching pada tahun 1900 dan di Sibu pada tahun
1913. Sarawak Shell Oilfields Limited membina hospital di Miri. Hospital Raja Brooke Memorial yang dibina pada
tahun 1925 merupakan satu-satunya tapak penempatan kusta di seluruh Borneo. William Hood Treacher, Gabenor
SBUB telah membina hospital di Kota Kinabalu, Sandakan, Beaufort, Tawau dan Kudat di Sabah. Perkhidmatan
dispensari diwujudkan di Tambunan, Kota Belu, Sipitang, Keningau, Semporna, Pensiangan, Papar, Tuaran dan
Ranau.
Francis Light memulakan langkah menjadikan Pulau Pinang sebagai pusat menempatkan banduan dari India.
Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) menjadikan banduan sebagai bekalan tenaga buruh murah untuk membina
pelabuhan, bangunan, jalan raya, landasan kereta api dan penjara. Pada tahun 1790, banduan dari India telah
ditempatkan di Fort of Cornwallis, Pulau Pinang. Penjara Sibu dikenali sebagai Rumah Pasong di Sarawak. Rumah
Pasong yang awal dibina pada tahun 1890. Dari tahun 1918 hingga 1963, Rumah Pasong ditadbir oleh Pegawai
Daerah. Di Sabah, SBUB membina The Square Tower pada tahun 1879 tahun sama dengan pembinaan Penjara
Taiping bagi menempatkan pesalah yang dijatuhi hukuman
e) Pada pendapat anda, apakah implikasi pentadbiran Barat terhadap sosial pada
masa ini?
Pada pendapat saya, anatara implikasi pentadbiran Barat terhadap soaial pada masa ini ialah pengenalan
sekolah-sekolah vernakular Melayu dan Inggeris. Sekolah Melayu, Sekolah Cina dan Sekolah Tamil turut
diperkenalkan. Penduduk Tanah Melayu yang mempelajari Bahasa Inggeris di Sekolah Inggeris berpeluang
menyambung pengajian mereka ke peringkat yang lebih tinggi. Penduduk Tanah Melayu diperkenalkan tulisan
rumi yang menggantikan tulisan Jawi. Hasilnya, tulisan rumi digunakan masih digunakan oleh rakyat Malaysia
hingga hari ini. Pembentukkan masyarakat majmuk akibat kemasukan buruh-buruh dari China dan India ke Tanah
Melayu. Mereka akhirnya menjadi penduduk tetap di Malaysia kini. Dasar Pecah Perintah yang dijalankan oleh
British menyebabkan orang Melayu ketinggalan. Bukan seperti kaum Cina dan India, orang Melayu tidak dapat
terlibat dengan ekonomi komersial kerana tekanan daripada British sendiri. Cara pemikiran orang Melayu sudah
menjadi terbuka. Mereka kurang mempercayai perkara-perkara seperti pantang-larang, petua dan lain-lain sejak
kedatangan kuasa Barat. Landskap atau demografi Tanah Melayu berubah daripada kawasan bandar akibat
perkembangan pesat perlombongan bijih timah dan penanaman getah. Unsur-unsur Barat dapat dilihat melalui
senibina bangunan yang mempunyai ciri-ciri dan reka bentuk moden serta bidang muzik seperti rock, balada, jazz
dan sebagainya.
Kesimpulan
Dengan membuat tugasan ini, saya dapat mengetahui kesan pentadbiran Barat terhadap ekonomi
dan sosial pada masa pemerintahan dan juga pada masa ini. Saya telah mempelajari banyak ikhtibar
melalui tugasan ini. Selain itu, tugasan ini membolehkan kita mengetahui bahawa imperialisme Barat
memberikan implikasi yang buruk kepada negara tanah jajahan.Antara ikhtibar yang saya perolehi
adalah walaupun pendudukan kuasa asing merupakan suatu pengalaman pahit dalam sejarah negara ,
namun kesan pendudukan tersebut jugalah yang membuka ruang kepada negara dan rakyat ke arah
pembentukan dan pengukuhan negara dari segi politik , ekonomi dan sosial . Fenomena ini juga yang
menjadikan tamadun Malaysia hari ini padat dengan gabungan , asimilasi dan sinkritisme berbagai –
bagai budaya yang membentuk budaya Malaysia yang unggul . Selain itu, sebagai bangsa Malaysia,
kita perlu bersatu menentang kuasa asing yang menduduki negara termasuklah pengkhianat negara.
Hal ini dapat menjadikan hubungan antara rakyat lagi kukuh dan menjadikan negara kita sebagai
sebuah negara yang sukar untuk dikuasai oleh kuasa asing. Di samping itu, bagi keselamatan negara,
kita haruslah memilih pemimpin yang bijak membuat keputusan semasa pilihan raya supaya pemimpin
tersebut berwaspada dengan tipu helah negara luar terhadap negara kita. Kita bersama-sama harus
meletakkan harapan agar masyarakat berbilang kaum di negara kita sedia bertoleransi untuk membina
perpaduan. Hal ini menyebabkan negara kita sentiasa aman dan bebas daripada ancaman luar.
4.0 Rujukan
Orang sumber
Buku Teks
Buku teks tingkatan 3, Dr. Azharudin bin Mohamed Dali, Ridzuan bin Hasan,
Muslimin bin Fadzil, 2018, Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur.
Internet
http://cgzakariasej.blogspot.com/2017/10/model-jawapan-sejarah-3-spm-2017.htm
l
https://www.permohonan.my/kesan-penjajahan-barat-dan-jepun/
https://www.notasejarah.com/nota-sejarah-tingkatan-3-bab-6-perubahan/
4.0 Lampiran