Перевірка домашнього

завдання
У яких умовах найкраще
проросло насіння?
 Кросворд
• 1.Тополя, калина, суниця належить до
царства...
• 2. Прилад , за допомогою якого можна
роздивитись бактерії …
• 3. Вона необхідна всім живим організмам.

• 4. Є джерелом кисню, необхідного для

дихання .
• 5.Царство, до якого належить
людина...
• 6.Найменша структурна одиниця
живих організмів .
• 7. Зміни, що відбуваються з тілами.
• 8. Поставте запитання до утвореного
слова.
Завдання. Установити відповідність між видами
середовища життя та тваринами, що їх населяють:

1.Наземно-повітряне А

2.Водне Б

3.Ґрунтове В

4.Інші живі організми Г

 Проблемне запитання

Де мешкає
така комаха?
Чому коник
стрибунець
має зелене
забарвлення?

Коник стрибунець
Тема: Наземно – повітряне
середовище життя
Мета:
ознайомитись
із
особливостями
наземно-
повітряного
середовища,
з’ясувати, як
пристосовують
ся організми до
умов життя в
Особливості наземно - повітряного
середовища
 Достатня кількість світла і кисню.
 Значні зміни температури упродовж доби і
протягом року
 Пристосування до орієнтації в
наземно-повітряному середовищі

Тварини в наземно-повітряному
середовищі для орієнтації у просторі
використовують органи зору, слуху,
нюху
 Достатня освітленість
наземно-повітряного
середовища допомагає їм
добре орієнтуватися
завдяки зору. Наприклад,
сокіл може побачити
мишеня на полі з висоти в
кількасот метрів

Сокіл
 У повітрі швидко поширюється звук, тож
наземні тварини використовують для
спілкування різноманітні звукові сигнали

Квочка кличе курчат

 Запахи добре поширюються в повітрі і
сприймаються тваринами, у яких добре
розвинений нюх. Наземні хижаки дізнаються
про наближення здобичі за її запахом. Собака
впізнає господаря, відчуваючи його запах

Собака Вовк
Фізкультхвилинка
Щось не хочеться сидіти.
Треба трохи відпочити.
Руки вгору, руки вниз.
На сусіда подивись.
Руки вгору, руки в боки.
Вище руки підніміть.
А тепер їх опустіть.
Плигніть, діти, кілька раз.
За роботу, все гаразд.
 Пристосування рослин в
наземно-повітряному середовищі
Рослини з наземно-повітряного середовища
отримують сонячне світло й вуглекислий газ,
необхідні для утворення органічних речовин, і
кисень для дихання
 У деяких рослин плоди і насіння поширюються
вітром, тваринами, людьми. Для цього існують
різноманітні пристосування

Крильця Яскравий колір і смак

Гачечки Пухнастий чубик

 Пристосування до пересування в
наземно-повітряному середовищі

Стрибками переміщуються зелений

коник, жаба, заєць, кенгуру. У цьому їм
допомагають задні кінцівки, які сильніші
й довші за передні
 Олень і кінь бігають, спираючись на пальці.
Вони вкриті твердим чохлом, що називається
копитом. За цією ознакою виокремлено групу
копитних тварин

Копитні тварини
 Вуж, гадюка мають гнучке тіло. Вони
вигинають його хвилеподібно і завдяки цьому
повзають

Вуж Отруйна гадюка степова

 Пристосування до польоту в
наземно-повітряному середовищі

Серед мешканців наземно -повітряного

середовища, здатних до польоту, немає тварин з
великою масою, яка заважала б тварині
піднімати своє тіло в повітря і рухатися в ньому
 Птахи вправно літають. Сприяють польоту
крила, пір’я і повітря, яке є в порожнинах кісток
птаха, що робить його легшим

Сокіл пікірує Посадка орлана Мартини

Серед звірів тільки кажани мають крила і
здатні до активного польоту
 У білки летяги з боків тіла є широкі складки
шкіри, які вона розправляє у повітрі, коли
перестрибує з дерева на дерево
 Висновок
Завдяки сприятливим умовам у наземно-
повітряному середовищі світ його
мешканців різноманітний
 Гра “Світлофор ”
1. У наземно - повітряному середовищі
достатня кількіть світла і повітря.
2.   Крила допомають білці - летягі
переміщуватися в повітрі.
3. Повітря, яке є в порожнинах кісток
птаха, робить його легшим.
4. Передні кінцівки зайця сильніші й
довші за задні.
5. Запахи погано поширюються в повітрі.
6. Рослини з наземно-повітряного середовища
отримують сонячне світло й воду,
мінеральні речовини.
7. Тварини з великою масою не здатні до польоту.
9. Серед звірів тільки кажани мають крила і
здатні до активного польоту.
10. Наземні тварини спілкуються,
посилаючи звукові сигнали
 Домашнє завдання
• Параграф 42,
• ст. 187 виконати
дослід на стор.
природодослідника
• *Скласти кросворд до
теми.
 Самооцінка

Дуже добре Добре Недостатньо

Список використаних джерел:
1. http://narodna-osvita.com.ua/719-nazemno-

povtryane-vodne-ta-gruntove-seredovische-zhittya-
ta-yogo-meshkanc.html

2. http://pedsovet.su

3. http://smiles24.ru/anime-jivotnie.html

4. http://www.1zoom.ru