Estimulación Conciencia Fonológica 1 Básico - Sesión 9 - 23 - Junio

Estimulación conciencia
fonológica 1 básico.
2021, colegio CETP
Manipulación de sílaba inicial.
Psicóloga Carolina Cornejo, Educadora Diferencial

Daniela Calderón, Fonoaudióloga Claudia
Cuevas.
¡Recordemos! Las palabras tienen pedacitos, estos pedacitos suenan diferente. Algunos
pedacitos se llaman sílabas y tienen diferente ubicación en la palabra: pueden estar al inicio,
al final o al medio.
CARACOL
CA RA COL
I M F
La palabra CARACOL tiene 3 sílabas: Hoy pondremos
atención a las sílabas que suenan: /ca/co/y/cu/.
Ahora que ya aprendiste a identificar sílabas en diferente

posición de la palabra podrás ayudarme a cumplir una
misión.
Debemos seguir los siguientes pasos para cumplir la misión
3) Dime el nombre de
la palabra que se
formó.
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2) Junta la primera sílaba de cada

dibujo.
1) Descubre como suena la

primera sílaba de cada palabra.
¡Partimos!
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¿Han logrado
formar nuevas
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palabras a partir
de la primera
sílaba!
¿Para qué nos sirve este material?
Objetivo fonoaudiológico:
Que niños y niñas desarrollen habilidades de manipulación de sílaba inicial.
Esto nos facilitará el acceso a objetivos pedagógicos tales como:

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• Descubrir en ambientes lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales

como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos
iniciales y finales.
•OA 5: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez
•Entre otros….
Material creado por: Sofía González Cortés, Fonoaudióloga.

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