You are on page 1of 7

Trường Đại học Giao Thông Vận Tải

Khoa Công Nghệ Thông Tin


Bộ môn Công Nghệ Phần Mềm

(KT) LẬP TRÌNH TRỰC QUAN


Nguyễn Thu Hường
huongthunguyengtvt@gmail.com

Giới thiệu môn học

1
&
H
A
Mục tiêu môn học
 Nắm được kiến trúc của .NET Framework.
 Nắm được cách xây dựng và phát triển ứng
dụng trên môi trường .NET (với một số tool
Visual studio 2013,….2019,2020,2021,2022)
 Nắm được cú pháp cơ bản của ngôn ngữ lập
trình Visual C#
 Nắm được các thuộc tính, phương thức và các
sự kiện của các điều khiển cơ bản.
 Nắm được cách lập trình cơ sở dữ liệu với
ADO.NET.
 Xây dựng được một phần mềm cho phép quản
lý một bài toán cụ thể trong thực tế.
2
&
H
A
Kiến thức cần có trước khi học
 Cơ sở dữ liệu
 Cơ bản về tin học và lập trình

3
&
H
A
Nhiệm vụ của sinh viên
 Lên lớp đầy đủ
 Nghe giảng và đọc tài liệu
 Làm bài tập về nhà đầy đủ
 Tham gia thi giữa kỳ
 Làm bài tập lớn cuối kỳ

4
&
H
A
Đánh giá môn học
 Quá trình: 50%
 Lên lớp đầy đủ, đánh giá bài tập trên lớp và bài
về nhà: 10%
 Bài kiểm tra - Thi thực hành trên máy tính: 20%
 BTL: 20%
• Mỗi nhóm tối đa 3 SV.
• Mỗi sinh viên sẽ được hỏi và giao yêu cầu riêng.
• Cần có sự phân công nhiệm vụ đồng đều giữa các
thành viên trong nhóm.
 Thi cuối kỳ: Thực hành trên máy 50%

5
&
H
A
Nội dung
Tên bài Thời gian (Buổi)

+ Giới thiệu môn học


+ Chương 1: Mở đầu Buổi 1, 2,3
+ Chương 2: Chương trình đầu tiên
+ Chương 3: Cú pháp C# - Lập trình hướng đối
tượng trong C#
+ Chương 4: Các điều khiển cơ bản Buổi 4,5,6,7
+ Bài tập
+ Chương 5: Các hộp hội thoại thông dụng Buổi 8
+ Chương 6: Menu và đồ án nhiều biểu mẫu
+ Lập trình CSDL Buổi 9,10,11

+ Chữa bài tập Buổi 12,13,14,15


+ Bảo vệ BTL 16, 17
6
&
H
A
Tài liệu tham khảo
 Tài liệu giảng dậy và học tập: Bài giảng Lập
trình trực quan - Bộ môn CNPM – Khoa
CNTT - Trường ĐH GTVT.
 .NET Toàn Tập của Dương Quang Thiện –
tập 1, 2, 3, 4. Nhà xuất bản TP HCM
 C# - tập 2, 3, 4, 6 – Phạm Hữu Khang
(chủ biên) - Nhà xuất bản Lao Động Xã
Hội .
 Microsoft Visual C# step by step
 Microsoft Visual C# step by step

You might also like