Phụ lục 2

MẪU BÁO CÁO MÔN HỌC

(Kèm theo công văn số /ĐHM ngày tháng năm 2020
của Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BÁO CÁO MÔN HỌC

Học kỳ: 1 Năm học: 2021-2022
Môn học: Nhập môn tin học Mã môn học: ITEC1401

I. Thông tin chung

a) Thông tin về môn học
- Số tín chỉ lý thuyết: 2
- Số tín chỉ thực hành: 1
b) Thông tin về giảng viên
- Giảng viên giảng dạy lý thuyết: Hồ Văn Thanh
- Giảng viên giảng dạy thực hành: Hồ Văn Thanh
- Điều phối:
c) Thông tin về các nhóm lớp tổ chức trong học kỳ
Nhóm lớp lý thuyết Giảng viên phụ trách Sĩ số Buổi học
IT2101 Hồ Văn Thanh 69 thứ 2
(chiều)

Nhóm lớp thực hành Giảng viên phụ trách Sĩ số Buổi học
IT2101 Hồ Văn Thanh 69 Thứ 2
(sáng)

Nhóm lớp lý thuyết Giảng viên phụ trách Sĩ số Buổi học

IT2102 Hồ Văn Thanh 72 thứ 6
(chiều)

1|5
 Nhóm lớp thực hành Giảng viên phụ trách Sĩ số Buổi học
IT2102 Hồ Văn Thanh 72 Thứ 6
(sáng)

II. Chuẩn đầu ra

a) Chuẩn đầu ra của Chương trình đào tạo phân bổ cho môn học
- PL01.3: Trình bày được các kiến thức cơ bản về máy tính điện tử, biểu diễn và tổ
chức dữ liệu, phần cứng, phần mềm, hệ điều hành, mạng máy tính. Sử dụng được các phần
mềm văn phòng và biết khai thác được các dịch vụ nền tảng của mạng Internet.
- PL03.2: Trình bày được cấu trúc và nguyên lý hoạt động máy tính điện tử.
- PLO13: Có ý thức trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp
b) Chuẩn đầu ra của môn học
Mục tiêu
CĐR môn học Mô tả CĐR
môn học
CLO1.1 Mô tả được các thành phần cơ bản của máy tính điện tử
Mô tả được các nguyên tắc sử dụng và xử lý các dạng dữ
CLO1.2
liệu cơ bản trên máy tính điện tử
Lựa chọn được các loại phần mềm để sử dụng trên máy
CLO1.3
tính điện tử
CO
CLO1.4 Nhận biết được các mô hình mạng máy tính cơ bản
Phân biệt được các phương pháp giải quyết vấn đề sử
CLO1.5
dụng máy tính điện tử.
Trình bày các chức năng cơ bản của phần mềm xử lý văn
CLO1.6
bản, bảng tính, trình chiếu.
Vận dụng được các kỹ năng cơ bản sử dụng máy tính điện
CLO2.1 tử thông qua hệ điều hành, truy cập tài nguyên mạng máy
tính và tìm kiếm tài liệu trên Internet.
CO Sử dụng được các phần mềm chuyên dụng để soạn thảo
CLO2.2
văn bản, trình bày bảng tính, thiết kế bài trình chiếu.
Lập kế hoạch chương trình học theo chương trình đào tạo
CLO2.3
môn học theo định hướng ngành nghề cụ thể
Nâng cao khả năng tự học, tự nâng cao kiến thức, phát trển
CLO3.1
tư duy sáng tạo
CO
CLO3.2 Tôn trọng pháp luật trong sử dụng CNTT
Đảm bảo an toàn thông tin, an toàn lao động và bảo vệ môi
CLO3.3
trường trong sử dụng CNTT
2|5
 III. Quá trình giảng dạy
- Phương pháp giảng dạy (Thuyết giảng, bài tập nhóm, thí nghiệm, thực
hành, thảo luận, role play,…..)
+ Thuyết giảng và đặt câu hỏi trao đổi sinh viên
+ Giải bài tập, minh hoạ sinh viên các bước thực hiện.
- Phương pháp đánh giá
+ Thi giữa kỳ trên máy/làm bài tập lớn thay thế: 40%
+ Thi cuối kỳ trên giấy: 60%
- Các hoạt động giảng dạy cụ thể
+ Thuyết giảng các nội dung chính và giải bài tập mẫu.
+ Giảng viên thực hiện hỏi đáp, sinh viên tham gia thảo luận, đặt vấn đề, thắc
mắc để hiểu hơn môn học.
+ Sinh viên đăng ký tham gia seminar trình bày chủ đề tìm hiểu liên quan đến
môn học hoặc mở rộng kiến thức môn học.
IV. Kết quả đánh giá
a) Kết quả thống kê
- Tổng số sinh viên trong danh sách: 141
- Số sinh viên bị cấm thi: 0
- Số sinh viên đạt: 140
- Số sinh viên không đạt: 01
- Số sinh viên bỏ thi cuối kỳ: 01
b) Đánh giá theo chuẩn đầu ra môn học
- Chuẩn đầu ra 1: Mô tả được các thành phần cơ bản của máy tính điện tử, Lựa
chọn được các loại phần mềm để sử dụng trên máy tính điện tử, Nhận biết được các
mô hình mạng máy tính cơ bản
Các câu trong đề
thi cuối kỳ hoặc Số sinh viên Số sinh viên
Nhận xét
quá trình đánh giá đạt chưa đạt
CĐR 1
Phần trắc nghiệm 140 0
(phần 1)

3|5
 Câu 1 phần tự luận 140 01
Câu 2 phần tự luận 140 01
Câu 3 phần tự luận 140 01
Tổng số
Nhận xét về chuẩn đầu ra 1: Đa số sinh viên học tập đều trên lớp đều đạt nắm các thành
phần cơ bản của máy tính điện tử, biết vận dụng các kiến thức cơ bản để làm bài tập.

- Chuẩn đầu ra 2: Sử dụng được các phần mềm chuyên dụng để soạn thảo văn bản,
trình bày bảng tính, thiết kế bài trình chiếu. Lập kế hoạch chương trình học theo chương
trình đào tạo môn học theo định hướng ngành nghề cụ thể. Vận dụng được các kỹ năng cơ
bản sử dụng máy tính điện tử thông qua hệ điều hành, truy cập tài nguyên mạng máy tính và
tìm kiếm tài liệu trên Internet.

Các câu trong đề

thi cuối kỳ hoặc Số sinh viên Số sinh viên
Nhận xét
quá trình đánh giá đạt chưa đạt
CĐR 2
Bài tập kiểm tra 141 00
tính điểm quá
trình
Phần trắc nghiệm 140 01
(Phần 2)
Câu 4 phần tự luận 140 01
Tổng số
Nhận xét về chuẩn đầu ra 2: Đa số sinh viên nắm kiến thức và biết sử dụng được các phần
mềm chuyên dụng để soạn thảo văn bản, trình bày bảng tính, thiết kế bài trình chiếu, có khả
năng lập kế hoạch học tập.
- Chuẩn đầu ra 3: Nâng cao khả năng tự học, tự nâng cao kiến thức, phát trển tư duy
sáng tạo; Tôn trọng pháp luật trong sử dụng CNTT; Đảm bảo an toàn thông tin, an toàn lao
động và bảo vệ môi trường trong sử dụng CNTT
Các câu trong đề
thi cuối kỳ hoặc Số sinh viên Số sinh viên
Nhận xét
quá trình đánh giá đạt chưa đạt
CĐR 3
Đồ án nhóm tính 141 01
điểm quá trình
Tổng số
- Nhận xét về chuẩn đầu ra 3: Đa số sinh viên có khả năng tự học, tự nâng cao kiến
thức, phát trển tư duy sáng tạo.

4|5
 V. Kinh nghiệm và đề xuất
Sinh viên có khả năng tự học tốt, nên đề xuất nhiều dạng bài tập thực tế để sinh viên chủ
động hoạt động nhóm.
TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN
(ký và ghi rõ họ tên) (ký và ghi rõ họ tên)

Hồ Văn Thanh

5|5