1

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TIN VÀ TRUYỀN THÔNG VIỆT - HÀN

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Trình độ đào tạo: Đại học Ngành: Công nghệ Kỹ thuật máy tính
Mã số: 7480108
Chuyên ngành:

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Thông tin chung về học phần
1.1. Mã học phần:CE2018 1.2. Tên học phần: Kỹ Thuật truyền
số liệu
1.3. Ký hiệu học phần: 1.4. Tên tiếng Anh: Data
communication
1.5 Số tín chỉ: 2TC
1.6. Phân bố thời gian:
- Lý thuyết: 2TC (30 tiết)
- Bài tập/Thảo luận:
- Thực hành/Thí nghiệm:
- Tự học: 60 tiết
1.7. Các giảng viên phụ trách học phần:
- Giảng viên phụ trách chính: ThS. Ninh Khánh Chi
- Danh sách giảng viên cùng giảng dạy: TS. Dương Hữu Ái
TS. Vương Công Đạt
ThS. Phan Thị Quỳnh Hương
- Bộ môn phụ trách giảng dạy: Khoa Kỹ thuật máy tính và điện tử
1.8. Điều kiện tham gia học phần:
- Học phần tiên quyết: Không
- Học phần học trước: Không
- Học phần song hành: Không
1.9 Loại học phần:  Bắt buộc Tự chọn bắt buộc
Tự chọn tự do
 2

1.10 Thuộc khối kiến thức 

Toán và KHTN

Kiến thức chung

Kiến thức Cơ sở ngành
Kiến thức Chuyên ngành

Thực tập

Đồ án tốt nghiệp/Luận văn

2. Mục tiêu học phần

I.1. Mục tiêu chung
Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức nền tảng về truyền dữ liệu qua
mạng truyền thông. Bên cạnh đó, sinh viên cũng hiểu và phân tích được các cơ chế
và vấn đề liên quan đến việc truyền dữ liệu trong hệ thống thông tin.
I.2. Mục tiêu cụ thể
I.2.1. Về kiến thức
Trang bị cho sinh viên những kiến thức như sau:
- Hiểu được quá trình truyền dữ liệu qua liên kết truyền thông.
- Tính được các thông số truyền của tín hiệu tương tự, tín hiệu số.
- Xác định được các định dạng mã hóa tín hiệu.
- Phân biệt được cơ chế truyền đồng bộ và bất đồng bộ.
- Hiểu được cơ chế phát hiện và sửa lỗi.
- Phân loại các kỹ thuật ghép và tách kênh.
I.2.2. Về kỹ năng:
Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng tự nghiên cứu, kỹ năng làm việc nhóm
thông qua các hoạt động và các bài tập ở nhà.
I.2.3. Về thái độ:
Giúp sinh viên hình thành thái độ học tập tích cực, có đạo đức nghề nghiệp,
tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong giải quyết các vấn đề liên quan.
2.3. Mô tả tóm tắt học phần
Môn học “Truyền số liệu” giới thiệu cho người học các khái niệm cơ bản về
truyền số liệu; mô hình phân lớp và cách thức hoạt động của mạng truyền số liệu;
cơ sở truyền số liệu số; các phương pháp mã hóa xử lý dữ liệu trước khi truyền;
môi trường truyền; các giao thức đảm bảo truyền dẫn tin cậy; và các giao thức
thuộc lớp liên kết dữ liệu.
3. Chuẩn đầu ra của học phần
Học xong học phần, sinh viên có khả năng:

Ký
hiệu Mức tự
Số CĐR chủ và
Nội dung chuẩn đầu ra học phần
T học Nhận thức Kỹ năng chịu
(CLOs)
T phần trách
(CL nhiệm
O)
1 CLO – Mô tả được mô hình và nghi thức Nhớ, hiểu Thao tác, Tiếp
1 giao tiếp trong mạng truyền số chuẩn nhận,
liệu. hóa đáp ứng
 3

– Phân biệt được tín hiệu tương tự

và tín hiệu số.
– So sánh được các kỹ thuật mã hóa
và điều chế dữ liệu. Phân tích Thao tác,
CLO Đáp
2 – Xây dựng và tính toán được các Đánh giá chuẩn
2 ứng
yếu tố ảnh hưởng tới các dạng hóa
đường truyền khác nhau.
– Mô tả được kỹ thuật phát hiện lỗi
và sửa lỗi, kỹ thuật điều khiểu dòng
dữ liệu và liên kết dữ liệu. Phân tích Phối hợp
CLO Đáp
3 – Mô tả được các kỹ thuộc ghép Đánh giá Tự nhiên
3 ứng
kênh và đa truy cập hóa
– So sánh được kỹ thuật truyền dữ
liệu đồng bộ và bất đồng bộ.
– Nâng cao kỹ năng làm việc nhóm. Thao tác,
CLO Nhớ Tiếp
4 – Phát triển kỹ năng giải quyết vấn chuẩn
4 Hiểu nhận
đề. hóa

4. Mối liên hệ giữa chuẩn đầu ra học phần (CLOs) và chuẩn đầu ra chương
trình đào tạo (PLOs)
Mức độ đóng góp, hỗ trợ của CLO đối với PLO được xác định cụ thể như sau:

Chuẩn đầu Chuẩn đầu ra CTĐT (PLOs)

ra học phần
(CLOs) PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO
1 2 3 4 5 6 7 8

CLO 1 I

CLO 2 M

CLO 3 I

CLO4 I

Học phần
truyền số I M
liệu

5. Đo lường đánh giá mức độ người học đạt chuẩn đầu ra của học phần (gọi
tắt là đánh giá CLO)
 4

Sự cần Dữ liệu để đánh

thiết giá CLO được
Có hỗ trợ
để lấy từ Mục tiêu đối với
CLO Nội dung CLO đánh giá
đánh CLO
PLO
giá
CLO
– Mô tả được mô
hình và nghi thức
giao tiếp trong mạng
CLO Kiểm tra trên lớp
truyền số liệu. x PLO5 Nhớ, hiểu
1 Thi cuối kỳ
– Phân biệt được tín
hiệu tương tự và tín
hiệu số.
– So sánh được các kỹ
thuật mã hóa và điều
chế dữ liệu.
Kiểm tra trên lớp
CLO – Xây dựng và tính Phân tích, đánh
x PLO5 Thi giữa kỳ
2 toán được các yếu tố giá
Thi cuối kỳ
ảnh hưởng tới các
dạng đường truyền
khác nhau.
– Mô tả được kỹ thuật
phát hiện lỗi và sửa lỗi,
kỹ thuật điều khiểu
dòng dữ liệu và liên
kết dữ liệu. PLO5
CLO – Mô tả được các kỹ PLO6 Kiểm tra trên lớp Phân tích, đánh
x
3 thuộc ghép kênh và đa PLO8 Thi cuối kỳ giá
truy cập
– So sánh được kỹ
thuật truyền dữ liệu
đồng bộ và bất đồng
bộ.
– Nâng cao kỹ năng
CLO làm việc nhóm.
x PLO3 Kiểm tra trên lớp Nhớ, hiểu
4 – Phát triển kỹ năng
giải quyết vấn đề.

6. Đánh giá học phần

6.1. Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá của học phần
Sinh viên được đánh giá kết quả học tập trên cơ sở điểm thành phần như sau:
 5

Hướng
Rubic Chuẩn
dẫn
Thành Trọng Trọng (đánh đầu ra
Hình thức phương
phần đánh số số con dấu X học phần
đánh giá pháp
giá (%) (%) nếu có liên
đánh
có) quan
giá
(1) (2) (4) (5) (6) (7)
CLO1,
A1.1. Chuyên Hồ sơ Điểm
50% CLO2,
cần học tập danh
A1. Đánh CLO3
giá quá 30% CLO1,
trình CLO2, Kết quả
A1.2. Bài tập Bài tập
50% CLO3, bài tập
CLO4
Bài thi
A2. Đánh CLO1,
100% trắc Kết quả
giá giữa 20% Trắc nghiệm CLO2,
nghiệ thi
kỳ CLO3
m
CLO1,
A3. Đánh Bài thi
CLO2, Kết quả
giá cuối 50% Tự luận cuối
100% CLO3, thi
kỳ kỳ
CLO4

6.2. Chính sách đối với học phần

- Sinh viên phải tham gia ít nhất 80% thời gian trên lớp
- Đủ các cột điểm A1, A2, A3

7. Kế hoạch và nội dung giảng dạy học phần

Tuần/
6
Buổi Số tiết CĐR học Hoạt
Các nội dung cơ bản của PP giảng dạy Hình thức
(LT/TH/ phần có động học
(2 tiết/ bài học (chương) đạt CĐR đánh giá
TT) liên quan của SV
buổi)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Mở đầu 2/0/0 CLO 1,4 A1.2
Chương 1. Tổng quan - Thuyết trình - Quan sát
1.1. Mô hình mạng - Phát vấn - và lắng
1.2. Chế độ truyền dẫn Thảo luận nghe
1.3. Các hình thái mạng nhóm
truyền dẫn - Hỏi và
trả lời câu
hỏi
2 Chương 2. Giao thức 2/0/0 CLO 1,4 A1.2
truyền số liệu - Thuyết trình - Quan sát
2.1. Cấu trúc cơ bản - Phát vấn - và lắng
2.2. Giao thức TCP/IP, Thảo luận nghe
OSI nhóm
- Hỏi và
trả lời câu
hỏi
3 Chương 2. Giao thức 2/0/0 CLO 1,4 A1.2
truyền số liệu - Thuyết trình - Quan sát
2.3. Chuẩn hóa trong cấu - Phát vấn - và lắng
trúc giao thức Thảo luận nghe
2.4. Truyền số liệu qua nhóm
môi trường Internet - Hỏi và
trả lời câu
hỏi

4 Chương 3. Hệ thống 2/0/0 CLO 1,4 A1.2

truyền số liệu - Thuyết trình - Quan sát
3.1. Các khái niệm và - Phát vấn - và lắng
thuật ngữ Thảo luận nghe
3.2. Dữ liệu số và dữ liệu nhóm
tương tự - Hỏi và
trả lời câu
hỏi
5 Chương 3. Hệ thống 2/0/0 CLO 1,4 A1.2
truyền số liệu - Thuyết trình - Quan sát
3.3. Suy hao đường - Phát vấn - và lắng
truyền Thảo luận nghe
3.4 Mô hình kênh truyền nhóm
- Hỏi và
trả lời câu
hỏi
6 Chương 4. Môi trường 2/0/0 CLO 2, 4
truyền dẫn - Thuyết trình - Quan sát
4.1. Truyền dẫn cáp đồng - Phát vấn - và lắng
4.2. Truyền dẫn cáp Thảo luận nghe
quang nhóm
- Hỏi và
trả lời câu
hỏi
 7

8. Báo cáo đánh giá chuẩn đầu ra học phần sau khi có kết quả thi kết thúc
học phần
9. Học liệu
9.1. Sách, giáo trình, tài liệu tham khảo

Tên sách, giáo trình, NXB, tên tạp chí/

TT Tên tác giả Năm XB
tên bài báo, văn bản nơi ban hành VB
Sách, bài giảng, giáo trình chính
1 William Stalling 2013 Data and Computer Pearson Education
Communication International
Sách, giáo trình tham khảo
1 Nguyễn Hồng Sơn Kỹ thuật Truyền Số liệu NXB Văn hóa-Thông
tin
2 Nguyễn Việt Hùng 2007 Kỹ thuật truyền số liệu ĐH. SPKT Tp. HCM
3 Andrew S. Tanenbaum 2003 Computer Networks (4th edition) Prentice Hall
4 Đinh Công Đoan 2008 Bài giảng KT truyền số liệu ĐH. SPKT Tp. HCM

9.2. Danh mục địa chỉ website để tham khảo khi học học phần

Nội dung tham Ngày cập

TT Link trang web
khảo nhật
1
10. Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy
Danh mục trang thiết bị, phần Phục vụ cho nội dung
Tên giảng đường, PTN, mềm chính phục vụ TN,TH Bài học/Chương
TT
xưởng, cơ sở TH Tên thiết bị, dụng cụ,
Số lượng
phần mềm,…
Máy tính giảng lý thuyết,
1 Giảng đường lý thuyết 01 Chương 1-8
đèn chiếu, phấn, bảng.

11. Rubric đánh giá làm việc nhóm qua bài tập lớn (dự án)
Tiêu chí đánh giá MỨC D MỨC C MỨC B MỨC A
(4.0-5.4) (5.5-6.9) (7.0-8.4) (8.5-10)
1.

Đà Nẵng, ngày 01 tháng 8 năm 2023

TM.Trưởng khoa
Giảng viên biên soạn
Phó trưởng khoa

ThS. Ninh Khánh Chi

TS.Nguyễn Vũ Anh Quang