Степан Руданський.

”Запорожці у короля”

Одеський ліцей “Фонтанський”,вчитель української мови та літератури

Шипілова Надія Іванівна
Запорізька Січ • Степова місцевість нижче
дніпровських порогів здавна зветься
Запоріжжям. Саме тут, на межі лісу і
дикого степу, на стику слов'янської
осілого сталості і розгульної життя
кочівників, зародилося й зміцніло
запорізьке козацтво.
• 1397 року золотоординський хан 
Тохтамиш передав ординські землі
(Київщину, Поділля, Чернігівщину і
частину Дикого поля) литовському
князю Вітовту в обмін на захист від 
Тамерлана, решта земель довгий час
вважалися нічиїми, призначеними
лише для кочовища.
Козаки
• У перших згадках тюркське слово
«козак» означало «охоронець» або
навпаки — «розбійник».
• Перші спогади про таких козаків
датуються 1489 роком. Під час походу
польського короля Яна Ольбрахта на
татар дорогу його війську на Поділлі
вказували козаки-християни. Того ж року
загони отаманів Василя Жили, Богдана і
Голубця напали на Таванській переправу
в пониззі Дніпра і, розігнавши татарську
варту, пограбували купців[1]. Згодом
скарги хана на козацькі напади стають
регулярними.
Ілля Рєпін”Запорожці пишуть листа…”
Господарська діяльність козаків
• Основною галуззю господарства
Запорозької Січі було промислове
уходництво як-то полювання,
рибальство, скотарство,
бортництво, бджільництво,
солевидобуток. Козаки мали
торгові зносини з татарами та
іншими сусідами, вели внутрішню
торгівлю. Значний прибуток Січ
мала з військових походів. Мало
місце використання рабів[6].
Походи
• У другій половині XVI—XVII століттях
запорозькі козаки здійснили десятки
походів, у тому числі морських, до Очакова,
Кілії, Ізмаїлу, Акермана, інших твердинь
Османської імперії на Північному
Причорномор'ї, досягли берегів Малої Азії,
зокрема, фортець Сінопа і Трапезунда.
Наприкінці XVI — на початку XVII століть
запорозькі козаки були втягнуті у війни, що
вела Річ Посполита у Лівонії, Московському
царстві. Запорожці брали активну участь у
козацько-селянських повстаннях в Речі
Посполитій, так, саме на Січі у 1648 році
почалося повстання Богдана
Хмельницького.
 Шестикласники!
Сьогодні на уроці
• дізнаєтесь, які жанри літератури називають гуморесками, а
які співомовками;
• дослідите особливості співомок С.Руданського, прочитавши та
проаналізувавши його твори «Запорожці у короля»;
• вдосконалите навички виразного читання, вміння
опрацьовувати гумористичні твори;
• поділитесь власними думками з приводу змісту співомок
Степана Руданського.
Запорожці у короля
Руданський Степан

Приїхали запорожці,
Короля вітають.
Король просить їх сідати,
Козаки сідають.
Сидять собі. В них жупани
Все кармазинові ,
І самі такі храбренні,
Вуса прездорові.
Задивились на ті вуса
Ляхи препогані.
"Що б їм, — кажуть, — дати їсти?
Даймо їм сметани!"
Поставили їм сметани,
Їсти припрошають,
Але наші запорожці
Разом відмовляють:
"Славная у вас сметана!..
Тілько почекайте,
А перше нам, запорожцям,
Щільник меду дайте!"
Дали меду запорожцям...
Вони як поїли,
Так ті вуса прездорові
Вгору й завертіли.
Та й говорять королеві:
"Кажи, ясний пане,
Нехай тепер запорожцям
Подають сметани!".
 Словникова робота
Жупани — старовинний верхній чоловічий одяг;

Кармазин — старовинне дороге темно-червоне сукно;

Щільник (стільник) — лист, утворений чашечками з воску,

що його роблять бджоли для зберігання меду;

Храбренні-хоробрі;

Ляхи-поляки;
 Мозкова атака
• Яка головна думка твору:запорозькі козаки вміли з гідністю
відстояти свою честь і не давали нікому із себе покепкувати
• Асоціативний творчий самодиктант:
• Записати по кілька слів,що асоціюються з наведеними нижче
словами:
• Козаки-хоробрі,кмітливі,мудрі…
• Король-вигадливий,багатий…
• Співомовки-веселі,дотепні,розумні…
Сьогодні на уроці

я дізнався...

я пригадав..

я запам’ятав…

мене вразило…
 Домашнє завдання
• Навчитися виразно читати співомовки,аналізувати їх,зробити
ілюстрації
Дякую за увагу!