‫الوحدة األولى‬

‫تعلم األساسيات‬
‫الدرس الثاني‪:‬‬
‫سطح المكتب‬
 ‫الحاسبة‬

‫يمكنك استخدام الحاسبة إلجراء‬

‫حسابات بسيرة أو متقدمة‪.‬‬
‫حاول فتح‬ ‫لتشغيل برنامج الحاسبة‪:‬‬
‫الحاسبة‬ ‫‪ -1‬اضغط زر ابدأ ‪Start‬‬
‫بطر<يقة‬ ‫‪ -2‬قم بتمرير الشريط‬
‫أخر<ى‬ ‫الجانبي للتطبيقات لألسفل‪.‬‬
‫‪-3‬واضغط على الحاسبة‬
‫‪-.Calculator‬‬
‫مزدوجا على الرمز‬
‫ً‬ ‫اضغط ضغطًا‬
‫الموجود في سطح المكتب‬
 ‫لتشغيل برنامج الحاسبة‪:‬‬
‫‪ -4‬سيتم تشغيل برنامج‬
‫الحاسبة‪.‬‬
‫‪ -5‬قم اآلن بإجراء عملية‬
‫حسابية‪.‬‬
 ‫اضغط على ز<ر البحث واكتب اسم‬
‫البرنامج‬
‫اضغط الر<مز الموجود‬
‫على شريط المهام‬
‫نصي<حة‬ ‫يمكن كتابة األرقام باستخدام‬
‫ذكية‬ ‫لوحة المفاتيح الرقمية في‬
‫الجزء األيمن من لوحة‬
‫المفاتيح‪ .‬تأكد من الضغط على‬
‫‪ ، Num lock‬وأن الضوء‬
‫الخاص بهذا الزر في لوحة‬
‫المفاتيح قيد التشغيل‪.‬‬
‫العثور على‬
‫مساعدة‬
 ‫للبحث عن مساعدة‬
‫‪ .1‬اضغط زر ابدأ ‪Start‬‬
‫‪ .2‬قم بتمرير الشريط‬
‫الجانبي بالتطبيقات‬
‫لألسفل‪.‬‬
‫‪ .3‬واضغط على الحصول‬
‫على التعليمات ‪Get‬‬
‫‪Help‬‬
 ‫للبحث عن مساعدة‬
‫‪ -4‬ستظهر نافذة المساعدة‬
‫الخاصة بالحصول على‬
‫التعليمات ‪>Get Help‬‬
‫‪ -5‬صف مشكلتك على سبيل‬
‫المثال ال أستطيع الطباعة‪.‬‬
‫‪ -6‬واضغط على زر ارسال‬
‫الرسالة ‪Send message‬‬
 ‫للبحث عن مساعدة‬
‫‪ -7‬اضغط على اإلجابة نعم‬
‫لتأكيد المشكلة التي تريد‬
‫المساعدة بشأنها‪.‬‬
‫‪-8‬اضغط على إحدى النتائج‬
‫على سبيل المثال( الطابعة ال تتم‬
‫طباعتها))‪.‬‬
 ‫للبحث عن مساعدة‬
‫‪-9‬اقرأ واتبع الخطوات بعناية‬
‫لحل مشكلتك‪.‬‬
‫لنطبق م ًعا‬

‫تدريب ‪1‬‬
 ‫الملفات والمجلدات‬
‫والبرامج‬

‫عند بدء تشغيل الحاسب يمكنك رؤية‬

‫العديد من الملفات وا<لمجلدات‬
‫والبرامج‪ .‬هل يمكنك التمييز بينها؟‬
‫ضع عالمة √‬
‫بجوار اإلجابة‬
‫الصحيحة‬
 ‫دروس‬

‫برنامج‬ ‫مجلد‬ ‫ملف‬

‫√‬
 ‫الرسام‬

‫برنامج‬ ‫مجلد‬ ‫ملف‬

‫√‬
 ‫عصفور‬

‫برنامج‬ ‫مجلد‬ ‫ملف‬

‫√‬
 ‫مايكروسوفت‬
‫إيدج‬
‫برنامج‬ ‫مجلد‬ ‫ملف‬

‫√‬
 ‫جغرافيا‬

‫برنامج‬ ‫مجلد‬ ‫ملف‬

‫√‬
 ‫مايكروسوفت‬
‫وورد‬
‫برنامج‬ ‫مجلد‬ ‫ملف‬

‫√‬
 ‫جوجل كروم‬

‫برنامج‬ ‫مجلد‬ ‫ملف‬

‫√‬
 ‫الحياة البرية‬

‫برنامج‬ ‫مجلد‬ ‫ملف‬

‫√‬
‫لنطبق م ًعا‬

‫تدريب ‪2‬‬
‫اسم الملف‬
‫ضع دائرة حول‬
‫أسماء المجلدات‬
‫المقبولة‪.‬‬
‫لنطبق م ًعا‬

‫تدريب ‪3‬‬
 ‫المجلدات‬

‫نريد إنشاء مجلد على سطح المكتب‪.‬‬

‫استخدم ا<ألرقام (‪5( ،1،2،3،4‬‬
‫لتحديد الترتيب الصحيح للخطوات التي‬
‫يجب اتباعها‪.‬‬
 ‫اضغط على مجلد‬ ‫‪3‬‬

‫اكتب اسم المجلد‬ ‫‪4‬‬

‫اضغط ‪Enter‬‬ ‫‪5‬‬

‫اضغط بزر الفأرة األيمن‬ ‫‪1‬‬

‫اضغط جديد‬ ‫‪2‬‬

‫حان الوقت اآلن إلنشاء مجلدات ومجلدات فرعية‪.‬‬

‫‪ ‬قم بإنشاء مجلد جديد في سطح‬

‫المكتب باسم قارات العالم‪.‬‬
‫‪ ‬قم بفتحه ثم اتبع ذلك بإنشاء‬
‫مجلدات رئيسية وفرعية باألسماء‬
‫ا<لموجود في المخطط أدناه‪:‬‬
 ‫قارات العالم‬

‫آسيا‬
‫أمريكا‬ ‫أستراليا أفريقيا‬
‫أوروبا‬
 ‫‪ ‬اآلن افتح مجلد القارة الخاصة بك وقم بإنشاء‬
‫مجلدين جديدين‪ ،‬األول باسم بلدك والثاني ب<اسم‬
‫البلد ا<لذي تريد زيارته‪.‬‬
‫‪ ‬انسخ المجلد األخير وألصقه في مجلد القارة‬
‫التي تود زيارتها‪.‬‬
‫‪ ‬اآلن احذف ا<لمجلد األخير‬
‫لنطبق م ًعا‬

‫تدريب ‪4‬‬
 ‫المجلدات الرئيسة‬
‫والمجلدات الفرعية‬

‫يمكنك أن تر<ى في المخطط التالي‬

‫مجموعة من الحيوانات‬
 ‫أنشئ مجلدات‬
‫رئيسة ومجلدات‬
‫فرعية‬
 ‫الحيوانات‬

‫الطيور‬ ‫الثدييات األسماك‬

 ‫‪ ‬أنشئ مجلدات رئيسة وفرعية باألسماء‬
‫الموجودة في المخطط األعلى‪ .‬ي<مثل كل‬
‫مستطيل مجل ًدا في حاسبك‪.‬‬
‫أنشئ مجل ًدا باسم (الحيوانات) داخل المستندات‪.‬‬
 ‫• داخل المجلد( الحيوانات) أنشئ ‪ 3‬مجلدات‬
‫فرعية بأسماء الطيور واألسماك والثدييات‪.‬‬
‫• داخل مجلد المستندا<ت‪ ،‬يوجد مجلد ب<اسم صور‪-‬‬
‫الحيوانات‪ G4.S1.1.2 -‬ابحث عن<ه‪.‬‬
 ‫• أعد تسمية ملفات الصور وفقًا لمحتوياتها‪.‬‬
‫مزدوجا على كل صورة لمشاهدة‬
‫ً‬ ‫اضغط ضغطًا‬
‫محتوياتها ثم أغلق نافذة البرنامج‪.‬‬
‫لنطبق م ًعا‬

‫تدريب ‪5‬‬
‫انقل الملفات‬
 ‫أستطيع نقل‬
‫الملفات إلى‬
‫المجلدات الرئيسة‬
‫والمجلدات‬
‫الفرعية‬
‫نريد نقل جميع ملفات الصور إلى المجلد‬
‫المناسب أو المجلد الفرعي الذي أنشأته‬
‫في مجلد المستندات‪ ،‬على سبيل المثال‪،‬‬
‫يجل نقل ملف صورة نورس إلى مجلد‬
‫الفرعي الطيور‪ .‬ضع الرقم الصحيح‬
‫(‪ 5(،1،2،3،4‬في كل شكل لإلظهار‬
‫الترتيب الذي يجل اتباعه‬
 ‫اضغط قص ‪Cut‬‬ ‫‪2‬‬

‫اكتب بالزر األيمن على مجلد الطيور‬ ‫‪3‬‬

‫اضغط بالزر األيمن على ملف نورس‬ ‫‪1‬‬

‫اضغط لصق‬ ‫‪4‬‬

‫• في ا<لنهاية قم بنقل كل صورة من مجلد صور‬
‫الحيوانات ‪G4.S1.1.2‬إلى المجلد المناسب‬
‫الذي أنشأت<ه سابقًا‬