SMK CENDERAWASIH

KAJIAN
TINDAKAN
MENINGKATKAN KEMAHIRAN GURU-
GURU SMK CENDERAWASIH DALAM
CAPAIAN DATA SECARA ATAS TALIAN
DENGAN MENGGUNAKAN G SUITE
ENTERPRISE FOR EDUCATION (GSEfE)
DAN PELANTAR CESSKU
 BIL NAMA
1 MOHD NASRI BIN MAT AKHIR
2 MOHD AFIFZAN BIN ABAS
3 ABDU RAHMAN MAZIDI BIN MUHAMMED
4 FARAH AFIZAN BT YAAKUB
NAMA 5 MOHAMAD ZAIN B HASSAN

PENYELIDI 6
7
NORSILAWATI BINTI SUPIAN SURI
NURAINI BINTI ISMAIL
K 8 NURAININA BT ZAKARIA
9 RAJALETCHIMI A/P P. GOPAL
10 SUHANA BINTI RAMLI
11 SYAHIRAH BINTI SAUDI
12 YOZLINDA BINTI ZULKEPLI
 KANDUNGAN
01 02 03
Abstrak Refleksi Isu Keprihatinan/
Fokus kajian

04 05
Objektif Kumpulan
Kajian Sasaran
06 07 08
Pelaksanaan Refleksi Cadangan
Tindakan Keseluruhan Tindakan
 Google Suite
Enterprise for
Education (GSEfE)

Pelantar CESSKU
 01
ABSTRAK
 ABSTRAK
Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan kemahiran guru-guru SMK Cenderawasih dalam capaian
data secara atas talian dengan menggunakan G Suite Enterprise For Education (GSEfE) dan
pelantar CeSSKU.

Kajian ini dijalankan dengan menggunakan reka bentuk kajian tindakan yang melibatkan kumpulan
sasaran seramai 25 orang guru SMK Cenderawasih pada tahun 2022 dengan pecahan 7 orang
guru lelaki dan 18 orang guru perempuan. Data yang dikumpul dalam kajian ini menggunakan
kaedah kajian tindakan praktikal yang dianalisis menggunakan instrument soal selidik kualitatif.
Guru-guru bagaimanapun, telah diberi pendedahan melalui taklimat tentang GSEfE dan CeSSKU
sebelum kajian ini dijalankan.
 02
REFLEKSI
 refleksi
Bahagian pentadbiran sekolah menghadapi masalah untuk mengakses rancangan pengajaran
harian guru yang dihantar secara atas talian (ERPH). Kami selaku kumpulan penyelidik telah
melakukan kajian dan mendapati masih ada para guru yang belum menguasai penggunaan google
drive untuk merekod rancangan pengajaran harian mereka.

Walaupun guru ICT sekolah telah melaksanakan kursus penggunaan ERPH pada awal tahun
persekolahan, masih terdapat guru-guru yang tidak mengikuti langkah-langkah yang telah diajar
dengan betul. Didapati guru-guru memuat naik ERPH mereka ke dalam google drive masing-
masing bukan memuat naik ERPH ke dalam google drive yang telah dikongsikan oleh admin
sekolah.
 03
ISU KERPIHATINAN /
FOKUS KAJIAN
 Isu keprihatinan /
fokus kajian
Kajian yang dijalankan ini adalah berfokuskan kepada memuatnaik ERPH ke dalam google drive
menggunakan pelantar CeSSKU.

Kajian yang dijalankan di atas kesedaran dan pemerhatian bahawa menjadi masalah bagi
sebahagian guru untuk menggunakan google drive dalam penghantaran ERPH. Segelintir guru
tidak memahami secara keseluruhan dalam capaian data secara atas talian. Tinjauan awal
membuktikan guru lebih suka menggunakan kaedah manual dalam menghasilkan Rancangan
Pelajaran Harian. Alternatif yang disarankan oleh kementerian melalui kaedah atas talian
menyukarkan guru untuk memahami proses pelaksanaan ERPH kerana kurang menguasai
teknologi maklumat. Sebenarnya dengan kaedah secara atas talian ini dapat membantu
meningkatkan prestasi guru-guru dalam penguasaan teknologi maklumat (ICT).
 04
OBJEKTIF
KAJIAN
 Objektif kajian

Objektif umum
Tujuan kajian ini adalah untuk meningkatkan kemahiran guru-guru SMK Cenderawasih
dalam capaian data secara atas talian dengan menggunakan G Suite Enterprise for
Education (GSEfE) dan pelantar CeSSKU.
 Objektif kajian

Objektif khusus
1. Membantu guru meningkatkan pemahaman dan pengetahuan memuatnaik ERPH ke dalam
folder yang betul.
2. Membantu guru menggunakan google drive dengan cara yang betul
3. Membantu guru dengan memberi panduan secara PLC bagi meningkatkan kemahiran dalam
penggunaan G Suite Enterprise For Education (GSEfE) dan pelantar CeSSKU.
 05
KUMPULAN
SASARAN
 Kumpulan sasaran

Kajian ini melibatkan seramai 25 orang guru SMK Cenderawasih yang terdiri daripada 7 orang
guru lelaki dan 18 orang guru perempuan. Responden ini juga terdiri daripada pelbagai latar
belakang umur dan pengalaman mengajar.
 
Kajian ini juga mensasarkan responden yang menguasai kemahiran penggunaan teknologi
maklumat dan juga google drive pada 3 tahap yang berbeza iaitu berkemahiran tinggi, sederhana
dan lemah.
 06
PELAKSANAAN
TINDAKAN
 Pelaksanaan Tindakan
Tinjauan masalah
aaaa.
 Pelaksanaan Tindakan
Analisis Tinjauan masalah
aaaa.
 Pelaksanaan Tindakan
Tindakan yang dijalankan
A. Program 1 : Latihan dalam Perkhidmatan (LADAP) – Pemantapan Google Drive
Tujuan program ini ialah untuk memantapkan kemahiran para guru dalam penggunaan Google
Drive. Program ini adalah sebagai latihan tambahan kepada para guru yang masih belum
menguasai sepenuhnya LADAP ERPH yang telah dijalankan pada awal persekolahan.

Program ini berfokus kepada tunjuk cara langkah-langkah penggunaan google drive yang betul
dalam proses penghantaran ERPH di sekolah. Setiap peserta akan menggunakan komputer riba
sepanjang program ini berlangsung. Beberapa orang fasilitator(dalam kalangan guru yang mahir)
akan dilantik untuk membantu peserta selepas ketua fasilitator mendemonstrasikan pengaplikasian
google drive dalam ERPH.
 Pelaksanaan Tindakan
Tindakan yang dijalankan
B. Program 2 : Peer Coaching - Perkasa Google Drive

Peer Coaching melibatkan dua atau lebih para guru yang berkemahiran tinggi dalam penggunaan
google drive bekerja bersama-sama untuk menghalusi dan membina kemahiran, berkongsi idea,
mengajar satu sama lain dan menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh para guru yang kurang
mahir.
 07
REFLEKSI
KESELURUHAN
 Refleksi keseluruhan

B. Program 2 : Peer Coaching - Perkasa Google Drive

Peer Coaching melibatkan dua atau lebih para guru yang berkemahiran tinggi dalam penggunaan
google drive bekerja bersama-sama untuk menghalusi dan membina kemahiran, berkongsi idea,
mengajar satu sama lain dan menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh para guru yang kurang
mahir.
 08
CADANGAN
TINDAKAN
SETERUSNYA
 4 POINT INFOGRAPHIC

At vero eos et accusamus et iusto

odio dignissimos ducimus qui
04 01 blanditiis
At vero eos et accusamus et iusto
03 02 odio dignissimos ducimus qui
blanditiis
At vero eos et accusamus et iusto
odio dignissimos ducimus qui
blanditiis
At vero eos et accusamus et iusto
odio dignissimos ducimus qui
blanditiis
5 POINT INFOGRAPHIC

01 At vero eos et accusamus et iusto odio

dignissimos ducimus qui blanditiis

At vero eos et accusamus et iusto odio

02
dignissimos ducimus qui blanditiis

At vero eos et accusamus et iusto odio

03
dignissimos ducimus qui blanditiis

At vero eos et accusamus et iusto odio

04
dignissimos ducimus qui blanditiis

At vero eos et accusamus et iusto odio

05
dignissimos ducimus qui blanditiis
 333,000
At vero eos et accusamus et iusto odio
dignissimos

386,000 km
At vero eos et accusamus et iusto odio
dignissimos ducimus
 ASSIGNMENT

At vero eos et accusamus et iusto odio

dignissimos ducimus qui blanditiis praesentium
voluptatum deleniti atque

Dolores et quas molestias excepturi sint

occaecati cupiditate non provident, similique
sunt in culpa qui official

Id est laborum et dolorum fuga. Et harum

quidem rerum facilis est et expedita distinctio.
Nam libero tempore

Minus id quod maxime placeat facere possimus,

omnis voluptas assumenda est, omnis dolor
repellendus.
 EXERCISE

Solution:

…………………………………

…..
 ATTRIBUTION

This presentation template was created by Slidekit

Please keep this slide for attribution.
LICENSE DETAILS
Instructions for free users:

1. Please credit Slidekit by adding the attribution slide.

2. You're allowed to modify this template and use it for both personal and commercial license.
3. You're not allowed to sublicense, sell or rent or offer to download this template or any modified version of it.
4. You're not allowed to distribute this template unless explicitly authorised by Slidekit.
5. Acquire the copyright of slidekit content.

Instructions for paid users:

1. Do not have to credit Slidekit.

2. You're allowed to modify this template and use it for both personal and commercial license.
3. You're not allowed to sublicense, sell or rent or offer to download this template or any modified version of it.
4. You're not allowed to distribute this template unless explicitly authorised by Slidekit.
5. Acquire the copyright of slidekit content.

For complete license details, check out our license page.