NOTA TIPS

TEMUDUGA
DG41
Anda tidak dibenarkan untuk
menyebarkan dan menjual ebook ini.
Anda juga digalakkan untuk print
ebook ini untuk memudahkan
pembacaaan. All the best kepada
calon yang mendapat temuduga SPP.
Saya mendoakan semoga
dipermudahkan segala urusan anda
 mendapat jawatan guru yang anda
idamkan.
Pengetahuan am berkaitan pendidikan. Berikut merupakan laman web berkaitan
sebagai persediaan menghadapi interview guru.

1) Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia

https://www.moe.gov.my/index.php/dasarmenu/pelan-pembangunan-pendidikan-2013-2025

2) Pendidikan

https://www.moe.gov.my/pendidikan

3) PdPR

https://www.moe.gov.my/muat-turun/lain-lain/manual-pdp-di-rumah/3727-manual-pdpdr/file

4) Kbat

https://www.moe.gov.my/warga-kpm/pegawai-perkhidmatan-pendidikan/kemahiran-berfikir
aras-tinggi-kbat

5) KSSR, KSSM

http://bpk.moe.gov.my/index.php/terbitan-bpk/buku-panduan-pelaksanaan-kssr-kssm

6) Ahli Jemaah Menteri

http://www.kabinet.gov.my/bkpp/index.php/anggota-pentadbiran/menteri

7) Perkhidmatan
https://www.moe.gov.my/e-perkhidmatan

1
8) Bahagian dan unit Pendidikan

https://www.moe.gov.my/korporat/bahagian-dan-unit

9) Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)

https://www.moe.gov.my/korporat/jabatan/jabatan-pendidikan-negeri-sabah

10) Senarai Pejabat Pendidikan Daerah

https://direktori.moe.gov.my/

Tambahan:

Etika pemakaian

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10208454882566453&id=1738412064

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT)

- Merupakan satu garis panduan kepada guru untuk merancang proses pengajaran dan
pembelajaran mengikut minggu sepanjang tahun.

- Rancangan yang dibina berdasarkan huraian sukatan pelajaran, sepanjang tahun mengikut
kesesuaian kelas dan tahap pencapaian murid.

Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)

- Perincian rancangan yang dibentuk daripada rancangan semester setiap minggu. Ianya
mengikut minggu yang telah disediakan oleh pihak sekolah.
 2
Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

- Satu dokumen rasmi penting kepada seorang guru professional yang perlu disediaakan
sebelum sesuatu pengajaran dilaksanakan. Rancangan yang dibina untuk setiap waktu
pengajaran dalam masa 30minit yang mengandungi maklumat pengajaran,langkah
pengajaran,masa, aktiviti dan catatan

1. Pembelajaran Berasaskan Modul

Pendekatan instruksional yang dirancang secara berstruktur untuk memenuhi keperluan

matapelajaran. Perlu mengandungi objektif, tempoh pelaksanaan, nota, aktiviti yang relevan
dan juga pentaksiran.

2. Pembelajaran Berasaskan Projek

Pembelajaran berasaskan projek adalah pendekatan instruksional yang dirancang untuk

memberi pelajar peluang untuk mengembangkan pengetahuan dan kemahiran melalui projek
yang merangkumi cabaran dan masalah yang mungkin mereka hadapi di dunia nyata.

3. Flipped Classroom

Strategi pengajaran dan jenis pembelajaran campuran, yang bertujuan untuk meningkatkan
penglibatan dan pembelajaran pelajar dengan meminta pelajar menyelesaikan bacaan di rumah
dan mengerjakan penyelesaian masalah secara langsung semasa waktu kelas.

4. Pembelajaran Berasaskan Inkuiri

Pembelajaran berasaskan inkuiri adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan peranan

pelajar dalam proses pembelajaran. Daripada cuma menghafal fakta dan bahan, pelajar belajar
dengan melakukan (learning by doing). Ini membolehkan mereka membina pengetahuan
melalui penerokaan, pengalaman, dan perbincangan.
 3
5. Kontekstual Learning.

Menurut teori pembelajaran kontekstual, pembelajaran berlaku hanya apabila pelajar

memproses maklumat atau pengetahuan baru bagi benda yang make sense dengan mereka.
Benda yang berkaitan dengan mereka, benda yang mereka lakukan dalam hidup.

Idea by Dewey.

6. Masteri Learning

Semua atau hampir semua murid boleh menguasai satu pengetahuan atau kemahiran dengan
baik dan penuh keyakinan sekiranya keadaan yang sesuai, masa yang cukup disediakan untuk
murid menguasai pembelajarannya (Bloom, 1968).

Murid perlu menguasai satu-satu unit pembelajaran, sebelum berpindah ke unit yang lain. Di
sini wujudnya latihan pengayaan (untuk murid cerdas pintar) dan latihan pengukuhan (untuk
murid yang belum menguasai). Nak narrow the gap of achievement.

7. Pembelajaran Berasaskan Masalah

Pembelajaran berasaskan masalah adalah pendekatan berpusatkan pelajar di mana pelajar

belajar tentang sesuatu perkara dengan bekerja dalam kumpulan untuk menyelesaikan masalah
terbuka. Masalah inilah yang mendorong motivasi dan pembelajaran.

• Contoh platform DELIMa ialah GM dan MT yang macam Cikgu Shehdi sebutkan tu. •

Jawapan selamat, KPM/PPD lebih galakkan guru untuk gunakan DELIMa. DELIMa ni
inisiatif KPM yang mendapat sokongan daripada Microsoft, Google, dan Apple.

• Project based berdasarkan masalah dalam kehidupam sebenar diakhir pembelajaran

akan hasilkan produk atau inovasi baru. Bina project based berdasarkan stem and
indutri 4.0
 • Pengukuhan positif ada berapa jenis

4
• Penguat utama

• Penguat kuasa menengah

• Penguat semulajadi

• Penguat bahan

• Pengukuhan yang luar biasa dan intrinsik

• Bg sy pdpc lg berkesan drp pdpr.. sbb pdpc 100% murid akan fokus semasa pdp dlm
kelas. pdpr byk gangguan dan x semua murid dpt menyertai..cth sekolah di
pendalaman kekangan pd internet, alat komunikasi mudah alih dan sebagainya.

Sumer A-z ttg gajet ict

• Lcd

• Laptop

• Pc

• Henfon

• Data internet

• Beza 3g 4g 5g

Kena tau juga yg pangkal e

• Eg tukar

• E operasi
 • Apdm

• Pbd

• Ssdm

• E pangkat

• Hrmis

• Splg

https://shehdikimia.blogspot.com/2020/05/temuduga.html?m=1

5
Skrip Cara Memperkenalkan Diri Semasa Temuduga SPP

Point utama ini wajib ada dalam skrip anda

• Nama

• Umur

• Tempat Asal

• Detail Ringkas Pendidikan

• Pengalaman kerja (jika ada). Jika tiada tukarkan kepada kursus atau kemahiran yang
anda pernah ikuti

• Masukkan juga elemen “Mengapa anda layak untuk dapatkan jawatan ini.” • Dibawah

adalah contoh Skrip Cara Memperkenalkan Diri Semasa Temuduga SPA yang anda boleh
praktikan. Ubah saja bahagian mana yang patut.

• “Nama Saya Faizal Abdullah berasal dari Damansara Kuala Lumpur. Saya berkelulusan
ijazah sarjana muda dalam bidang perubatan. Saya baru saja tamat pengajian pada
bulan Mei tahun ini.

• Semasa dalam tempoh pembelajaran, saya ada mengikuti akademik kemahiran dalam
perubatan moden dan buat masa sekarang saya bekerja sebagai ‘partime’ di sebuah
 kedai farmasi. Saya hadir ke temuduga kerana ingin memohon jawatan ini.

• Dengan skill perubatan zaman moden yang saya miliki ini saya yakin dapat membantu
lagi masyarakat merawat penyakit dengan mudah dan lebih berkesan.“

• Semasa disuruh kenalkan diri, kawal tempoh kelajuan anda bercakap. Jangan bercakap
terlalu laju atau terlalu perlahan. Biar yang sedang-sedang saja dan suara harus jelas.
Ini bagi mengelakkan panel penemuduga terlepas beberapa poin penting yang anda
sampaikan.

• Anda juga tidak perlu nyatakan tempat kelahiran, hobi atau perkara yang anda minat.
Bila Skrip anda terlalu panjang, panel penemuduga akan berasa bosan kerana masa
adalah sangat penting bagi mereka.

• Jadi ringkaskan saja.

6
Tips iv sy senang je...

1)Berfikir seperti seorang guru

2)Menjawab soalan dari sudut yg dikehendaki panel

Ni semua contoh Lms..(notes: learning management system)

• Google classroom

• Google meet

• Microsft teams

• Moodle

• QuiZez
 • Kahoot

• Canva

• Maxis ekelas portal guna learndash (https://lms.ekelas.com.my/register/)

https://www.buletinmutiara.com/mendepani-cabaran-pembelajaran-secara-dalam-talian
pendidik-perlu-bersifat-kreatif/

UNTUK OPSYEN PENDIDIKAN KHAS

1. Pengambilan one off ni mmg x tgk pointer n utk pndidikan khas dia utama kan calon
yg ada skill braille n bhs isyarat
2. Tgk jg Tu..biasanya yg guna braille dan bhaa isyarat ni skola pendidikan khas (spk) 3.
Klu ppki tak guna bhsa isyarat Dan braille..sbb hnya utk murid dgn masalah pembelajaran
shj cth lembam, sindrom down, autism, Dan lain2 selain masalah penglihatan dan
pendengaran.
4. Ye... Org kpm yg inform diutamakan yg ada skill tu.. Yg xde pun boleh je dpt... Mcm
sy pun mmg xde skill tu pun..
5. SPK - mmg kena skill braille dan bhsa isyarat sbb ada murid dgn masalah
penglihatan dan pendengaran.
6. PPKI - Guru kena pandai kawal tingkah laku murid. Klu ada skill, lbh baik.

7
7. Yup btol... Sy prnah ajar ppki je... Yg spk mmg x layak sbb x de skill 8. Try baca la ttg
perbezaan skola dan program ni. Mana tau d soal dlm IV. 9. PPI pon ada jg utk pendidikan
khas, tp yg ni biasanya murid belajar bersama murid2 normal dlm kelas yg sama.
10. Masalah pembelajaran... Kategori (Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD),
hyperactive, disleksia, lembam
11. Sebenarnya Opsyen Pendidikan Khas sangat luas dan tidak terhad hanya untuk mereka
yang belajar dalam bidang tersebut. Namun demikian, bonus buat mereka yang telah
berpengalaman dalam kerjaya menguruskan kanak-kanak berkeperluan khas (Practice
make perfect). Teori dan praktikal adalah dua perkara yang sama penting untuk
seseorang itu mahir dalam sesuatu bidang.
12. Sekadar perkongsian ilmu untuk makluman bersama iaitu ilmu yang ada dalam Major
 Pendidikan Khas untuk Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Awal Kanak-kanak Dengan
Kepujian:-
13. Ciri-ciri dan perkembangan kanak-kanak berkeperluan khas 14. Antaranya
kajian tentang penerokaan perkembangan kanak-kanak, genetik dan keturunan, terencat
akal, masalah pembelajaran, kecelaruan emosi dan tingkah laku, masalah komunikasi,
masalah pendengaran dan lain-lain.
15. Kemahiran Hidup untuk Pendidikan Khas I
16. Antaranya kajian tentang pengenalan konsep kemahiran hidup, mengurus diri,
pengurusan pakaian - mendobi, asas pertukangan, pemeliharaan haiwan, jahitan,
berkebun dan lain-lain.
17. Kemahiran Hidup untuk Pendidikan Khas II
18. Antaranya kajian tentang taman hiasan - pokok, ikan hiasan, tumbuhan akuatik,
19. kerja paip asas, elektrik dan lain-lain.
20. Rekreasi untuk Pendidikan Khas
21. Antaranya kajian tentang jenis-jenis aktiviti rekreasi - perkhemahan, hidroterapi (air),
berenang, hippoterapi (rawatan dengan bantuan kuda), pergerakan motor kasar dan
motor halus, olahraga dan permainan, kraftangan dan binaan, alat muzik dan lain-lain.
22. Autisme atau Autism Spectrum Disorder (ASD) ialah suatu gangguan iaitu berlakunya
kecelaruan neurologi pada otak individu autisme. Gangguan ini mempengaruhi
perkembangan individu autisme dalam aspek komunikasi, interaksi sosial dan tingkah
laku. individu yang mengalami autisme memerlukan bantuan dan sokongan bagi
menjalani aktiviti seharian.

8
KEMAHIRAN PEDAGOGI

*emosi

Apa yang menyebabkan emosi itu menjadi agresif atau kurang agresif -

masalah komunikasi kerana tidak pandai untuk berkomunikasi dengan pelajar

- kekecewaan

- untuk mengelak daripada sesuatu yang dia tidak suka

- suka diberi lebih perhatian

- kurang keyakinan diri

- sensory isu
*tingkah laku

1. diingini - perlu diberi pengukuhan

2. x diingini-perlu ditangani dengan segera supaya tidak menjadi habit

Apakah yang menyebabkan pelajar ADHD menjadi hyperaktif

1.Warna yang terang

2.suasana panas yang menyebabkan pelajar berpeluh

3.makanan yang manis

Autisme

1. Masalah komunikasi

2. Masalah kemahiran sosial

9
3. Suka menyembunyikan diri

4. Sukar menyesuaikan diri dengan perubahan

Faktor yang menyebabkan murid bekelakuan pelik dan berbahaya

1. Kecelaruan otak

2. Sensory disorder *x nak mkn nasi

3. Persekitaran-perlu sibukkan anak dengan aktiviti

4. Pengaruh- tv *watak2 yang merbahaya

5. Jangan beri mereka apa2 semasa mereka tantrum

6. Kurang mendapat kasih sayang dan perhatian

7. Penderaan *bukan penderaan fizikal sahaja tapi penderaan emosi (time out)
Macam mana nak atasi tingkah laku tantarum

1. Beri mereka pilihan(hadiah / token)

2. Puji-pujian *jgn kedekut

3. Pilihan *kita ambik satu tingkah laku,mesti beri atau ajar 1 tingkah laku yang baik

4. Interaksi sosial * kalau dia senyum.jelaskan pada dia yang dia sedang gembira 5.

Dapatkan perhatian anak semasa bercakap

6. Latih anak beri perhatian terhadap orang lain

7. Turn taking (org ckp dia dengar,dia ckp org dengar)

"Demam Kabin merujuk kepada situasi individu mengalami perubahan emosi akibat bosan
atau rasa tidak seronok apabila terperangkap di satu tempat dalam tempoh yang agak lama.
Senario ini menjelaskan bahawa emosi negatif akan muncul sebagai tindak balas psikologi
individu terhadap situasi itu.

10
cabin fever pelajar

- Emosi-

- Sosial – tidak pandai bergaul

- Kebebasan -kebebasan untuk bergerak

Macam mana nak atasi cabin fever

- Bina rutin harian

- Beri anak-anak tanggungjawab

- Rancang masa berkualiti dengan anak-anak

- Kenali bakat anak-anak

UNTUK OPSYEN TEKNOLOGI PEMBINAAN

 Kalau zaman pandemik ni, nak buat amali mmg xdpt kalau kelas on9. Jadi masa kelas
on9, mmg akan fokus teori. Misal kata kelas teori dah habis, amali akan digantikan dgn topik
yg berkaitan dgn amali tetapi berbantukan video. Tapi tahun lepas, saya pernah baca yang
kelas amali para pelajar still dijalankan walaupun kelas secara on9. Pelajar akan cari
pembinaan rumah kpg, dan pelajar ikut aktiviti ikat bata cthnya. Rakam video, dan send dgn
guru. Nanti guru akan nilai video tu dr segi teknik & so on. Lepastu mcm saya haritu dpt
subjek pengiraan masa praktikal, soalam pengiraan mmg saya edarkan siap2. Dlm google
meet akan bincangkan soalan tu. Bagi pelajar masa 10 minit buat dua soalan, lepastu bincang.
Lepastu pilih pelajar randomnly tanya kenapa kena tolak, kenapa tak tambah. Nanti kita akan
tahu pelajar faham ke tak kalai dia dpt jawab/xdpt jawab. Tu serba sedikit yg saya dah jalani
masa praktikal la. Harap membantu kwn2 semua.

• Svm tu sijil vokasional malaysia. Utk pelajsr teknologi pembinaan sebelum masuk dvm.
Kalau dorang lulus svm, baru dpt masuk dvm. Dvm tu diploma vokasional malaysia.
Maksudnya kat kv ada dua certification, satu SVM. Satu lagi DVM.

11
• Misal kata pelajar gagal svm, dorang boleh try amik skm or cidb instead of masuk dvm.
Betulkan saya kalau salah. Saya pun dah ingat2 lupa yg ni

• Pelajat dvm dah level2 diploma politeknik. Cuma tempoh masa pengajian lagi pendek

dr diploma politeknik iaitu 2 tahun. Silibus pun hampir sama dengan politeknik • Setakat

ni yg saya tahu, fundamental of mechanic structure & specification and quality control of
construction work (melibatkan pembacaan jkr specification)

• A'ah. Tp building drawing rasanya xda dah. Tgh tunggu confirmation dr member. Tp
survey, ms, cad, specification still ada

• Vto = vocational training officer

SENARAI SUBJEK/ MODUL YANG DIPELAJARI SEPANJANG

PENGAJIAN Semester 1

- Building Materials
- Construction Safety and Health

- Building Drawing

- Building Construction I

- Computer Aided Drawing I (CAD I)

Semester 2

- Building Construction II

- Construction Planningl

- Computer Aided Drawing II (CAD II)

- Basic Quantity Surveying

Semester 3

- Building Construction III

12
- Fundamantal Of Mechanic Structure

- Specification And Quality Control For Construction Work

- Final Year Project I

Semester 4

- Construction Survey

- Soil Investigation

- Industrialised Building System

- Final Year Project II

Semester 5
- On The Job Training (OJT)

Assalamualaikum... untuk makluman yg bakal buat dpli..selepas one-off ni, kena pastikn
beberapa perkara :

1) dpli under gomen

2) degree u sesuai bidang disekolah

jadi tlg jgn sia² kan peluang one off study hard n smart

PPM adalah pembantu pengurusan murid kwn2

PPKI adalah program pendidikan khas integrasi ya kwn2

Nota ulangkaji..

PPKI = Program Pendidikan Khas Integrasi..

MBK = Murid berkeperluan khas

PPI = Program Pendidikan Inklusif..

Ni nama program utk MBK yg masuk ke kelas perdana..

SPK = Sekolah pendidikan khas

13
MBK ni ada elaun murid berkeperluan khas.

Nak masuk ppki or spk ni, kena ada diagnosis dari doktor..

KPKP =Kelas Pendidikan Khas Pembelajaran

EMK= Elaun Murid Khas

KPKP =Kelas Pendidikan Khas Pembelajaran/ Pendengaran/ Penglihatan

EMK= Elaun Murid Khas

BIM = Bahasa Isyarat Malaysia

KTBM = Kod tangan bahasa melayu

Untuk kelas pemulihan, tak perlu surat doktor..

https://youtu.be/o54VSzN9OpU
Mengenal mesin braille dan kegunaannya

https://youtu.be/QHl5rG_43Kk

Fungsi tongkat putih kepada individu cacat penglihatan

https://youtu.be/NbMBdNjAugI

Tongkat putih

LINK NOTA UKCG : https://www.panduanmalaysia.com/contoh-soalan-insak-ukcg/

Sabda Rasulullah SAW: "Ajarilah anak-anakmu sesuai dengan zamannya, karena mereka
hidup di zaman mereka bukan pada zamanmu. Sesungguhnya mereka diciptakan untuk
zamannya, sedangkan kalian diciptakan untuk zaman kalian"

14
*MAKLUMAT PENGISIAN SPDPR ����������*

---------------------------------------

*PdPR dalam Talian*

✨ Kata kunci pendekatan dlm talian :

1) *interaksi dgn murid ������*

2) *real-time �������*

✨ Jika semua aktiviti tersebut dilakukan secara dalam talian bersama murid2 (google meet
/zoom) , ia dikira pembelajaran _dalam talian �������_ .

*PdPR Luar Talian*

✨ Jika guru memberi tugas dalam bentuk aktiviti tersebut tetapi di hantar ke dalam _google
classroom_ dan _group kelas_ murid dan bukan semasa google meet berlangsung , ia
dianggap pembelajaran secara _luar talian ���������_

✨ Tugasan , quizez, lembaran kerja (sofcopy), rakaman video, link video pdp juga adalah
_pembelajaran luar talian._

*Tempoh Masa Pelaksanaan PdPR*

1. Bagi mp BM, BI, MT, SN &PAI adalah 2-3 jam termasuk praktikal dan tutorial

�������. 2. Bagi mp elektif adalah 1-2 jam �������.

*Kaedah Pembelajaran*

1. Pembelajaran berasaskan Modul ����

15
2. Pembelajaran berasaskan projek ����������

3. Lain-lain �����

a) Flipped classroom

✨ Flipped Classroom merupakan model pendekatan pengajaran yang mengalihkan masa

kuliah di dalam kelas kepada kuliah melalui video di luar kelas. Maka waktu kelas digunakan
sepenuhnya untuk aktiviti kolaborasi dan pengukuhan kepada pelajar secara individu.

✨ Erti kata mudahnya, pelajar diberi video untuk ditonton sebelum masuk kelas. Di dalam
kelas, hanya berlangsung sesi pembelajaran dengan aktiviti.

b) Inkuiri penemuan
✨Pengajaran dan pembelajaran (p&p) berasaskan inkuiri merupakan satu pendekatan di mana
murid membina pengetahuan dan kefahaman sendiri melalui penyiasatan dan penerokaan
berasaskan pengetahuan sedia ada.

c) Masteri

✨Pembelajaran Masteri adalah pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang berfokus

kepada penguasaan murid dalam sesuatu perkara yang dipelajari.

✨Melalui pembelajaran masteri murid diberi peluang untuk maju mengikut kebolehan dan
kadar pembelajaran mereka sendiri serta dapat mempertingkatkan tahap penguasaan
pembelajaran.

d) Kontekstual

✨Yang berkenaan, releven, ada hubungan atau kaitan langsung, mengikut konteks.

✨Yang membawa maksud, makna dan kepentingan (meaningful).

16
✨Oleh itu, kaedah kontekstual iaitu kaedah yang dibentuk berasaskan maksud kontekstual itu
sendiri, seharusnya mampu membawa pelajar ke matlamat pembelajaran isi dan konsep yang
berkenaan atau releven bagi mereka, dan juga memberi makna dalam kehidupan seharian
mereka.

e) Penyelesaian masalah

✨Melalui kaedah penyelesaian masalah,pelajar dapat belajar untuk merancang strategi dan
perancangan yang sesuai bagi memastikan setiap masalah yang diberikan dapat diselesaikan.

✨Penyelesaian masalah memerlukan perancangan strategi dan juga pemilihan kaedah yang
sesuai yang bergantung kepada pengetahuan, pengalaman dan kemahiran sedia ada pelajar dan
kefahaman masalah yang berkenaan.
Video oleh Coach Herry. Boleh tengok sebagai panduan untuk Interview SPP Cara Mengajar

Memperkenalkan pendekatan baharu buat video pendek dengan Youtube Shorts. Saya
kongsikan panduan score SKPMg2 Standard 4. Lebih banyak video perkongsian menyusul.
Subscribe la segera ���������.

Koleksi video 15 saat Panduan PdPr Cemerlang:

4.1 Guru sebagai perancang

https://youtu.be/oS7dHcKvD-g

4.2 Guru sebagai pengawal

https://youtu.be/ofbyHUL_eOw

4.3 Guru sebagai pembimbing

17
https://youtu.be/0ptyoTZ-3gM

4.4 Guru sebagai pendorong

https://youtu.be/p3fzqA5akHw

4.5 Guru sebagai penilai

https://youtu.be/vN7a7dcNb0o

4.6 Murid sebagai pembelajar aktif

https://youtu.be/Nn5Rx-Vtvao

Ni Tutorial Breakout Rooms yg Saya buat

https://youtu.be/kBcJpfZIFHY

TIPS INTERVIEW

1. Jangan terlalu puji diri.

2. Bersungguh ceritakan pengalaman dan penglibatan diri dalam dunia pendidikan.
3. Sedikit sebanyak okay saja nak ceritakan kegagalan..
4. Pergerakan yang sederhana..Jangan sampai terangkat ketiak
5. Body gestures dan juga eyes contact, Tapi jangan excessive
6. kita duduk jauh nampakkan seluruh badan dulu..Kalau panel suruh half body dekat sikit
then kita adjustla..Bila buat macam ni nampak kita cukup bersedia
7. Microphone better beli yg wireless sekali dengan headphone tu,tapi jangan yang
gaming pula..beli yg nipis je..Pastikan berkualiti.. Oh yes betul tu microphone. Lect
saya dulu ada suggest kan satu microphone ni tapi dia panjang lah bukan wireless
8. Tapi pastikan jangan baju mcm nak g kenduri, Seeloknya baju kosong 9. Untuk
perempuan,Tudung kosong juga tapi kalau border tudung ada bunga sikit nice juga..

18
10. Pakai jam tangan yang kecil dan tidak keterlaluan..Jangan pakai gshock pula haba 11.
Depends juga,kalau ada handphone yang berkualiti mcm iphone 12 pro max,kualiti
kamera jauh lebih baik dari kamera laptop..Boleh juga gunakan..
12. Blazer kna pkai
13. Klu lelaki tu tunjukkan ciri2 maskulin....Tenang,Yakin,Berjanggut 14. Kalau ikut etika
pemakaian pun sebenarnya perempuan kalau berbaju kurung, tak perlu blazer.. sebab baju
kurung dah formal.
15. Klau pkai slack n blouse Bru boleh pkai blazer
16. Fokus, ikut arahan, pakaian
17. Nametag just one name only (saiz 2.5x7.5 cm)
18. Elak over confident? Lagi senang....
19. Bawa btenang... ingat Allah
20. Bercakap dalam keadaan yang tenang, tak terlalu laju, tak terlalu seluh.. sentiasa
tersenyum.. dan pandang tepat pada mata panel
21. Cari peranan SIC+SIP+
22. Papan tanda - signage..
23. Perlambangan - tanda/simbol/karakter
24. Karakter = semiotic
25. Jawapan biar bfokus, Tu cara iv nilai kita
26. Kadang iv saja je test power kita...Kita yakin x dgn jawapan kita 27. Yg penting, masa
IV tu jgn la mundane sgt cara pembawakan tu. Pengalaman saya masa IV SPP, wakil SPP
sangat mengalu2kan energetic and creative candidates. Cuba give the best energy and
vibes masa IV. Highlight, our own forte. Nanti interviewer akan tertarik nk dengar kita
cakap.
28. Study je tentang next step kita tu.Kalau kelayakan sahaja hebat tapi kurang perform
time interview akan mencabar juga..Do not worry at least we have experience about to
apply guru in SPP right.
29. Kawan saya cakap better perform the best in interview session disitulah akan dinilai
kita boleh berkomunikasi dengan baik atau sebaliknya.Pengurusan emosi guru yang
stabil ataupun tidak..
30. Tidak boleh beremosi sifat seorang guru memerlukan kesabaran yang tinggi dan
professional bukan sahaja mempunyai kelayakan yang baik..
31. Guru dan pensyarah tiada beza kawan saya bekas guru dulu sekarang dah jadi
pensyarah 32. Buka you tube study about on how to Pendidikan Khas method teaching

19
33. Kalau mana2 iv pun latar belakang pasal experience kerja ok. ������ tp
timing la masa tu. Jgn cerita benda yg tak penting.
34. Haa tu la timing..kena buat short..ada jugak yg ckp tak payah citer tunggu panel tanya
je..ada yg ckp citer aktiviti atau persatuan yg kita join..
35. Selalunya panel akan tanya spesifik..Nama, graduan mana, kursus apa, hobi,
pencapaian tertinggi, penglibatan koku.. Skrg tengah buat apa..Lepas habis degree buat
apa
36. Klu nak mudah... pakai nametag yg magnet, tudung x berlubang
37. temuduga SPP diberitahu mungkin dalam kumpulan. selalu soalan temuduga diberikan
secara personal atau secara berkumpulan
38. mohon calon guru utk kuasai google data studio view
39. Cari faktor wow dari sekarang, Join google certificate utk dptkan sekurang2 nya level
2
40. 2 panel... 1 wakil spp, 1 wakil jabatan... Wakil jabatan boleh jd GC, JPN, selain SPP...
Sorang calon 5-10 soalan...
41. I just finish my spp interview. One advice from the panel is do not get overweight.
Obese candidate will high chances to fail the selection (X perlu risau psal overweight
atau under, kriteria tu hanya utk tgok tahap kesihatan kita saja, yg penting disahkan
 oleh dr yg kita sihat tubuh badan dan mampu berkhidmat dgn baik bila buat medical
checkup nti, Yes, yang penting sihat. Medical check-up ni buat bila sudah lulus
interview ya bukan sebelum iv, Ya betul, lepas dh lulus iv nti...sbb tu panel x bleh x
boleh nafikan hak seseorang calon hanya kerana bmi semata²
42. If you're nervous the day before the interview... Talk to someone... Try to deliver your
speech... Get feedback and commentary... If you practice alone, how do you know if
you are doing good or not... Just my 2 cents
43. Bmi ni basic requirement la kalau nak kerja kerajaan, Kalau pergi test fizikal untuk
spa. kalau bmi bukan dlm range 18.5 -24.9 mmg kena reject la. Average BMI gov
biasanya 19-29,jika badan uniform 19-25
44. Sebenar nya kan....Iv spp tu dah ricky2 fb, insta, twitter sume calon2 guru. Mohon post
sumer yg berkaitan diri anda dan pguruan. Siapa kawan2 kita. Hobi kita 45. Personaliti dll
46. Tinggal kan dulu politik...Fokus pd bidang yg kita bakal ceburi utk 30 tahun akan
dtg 47. Pastu studi pasal skim kontrak, pencen dan kwsp

20
48. Untuk condition mic : Wireless mic latency ada, noise pn akn ada, Better guna yang
wired dan kualiti tggi, Cari yang usb pnya mic
49. Kalau panel Tanya apa kekuatan anda. Cerita la kekuatan Kita yang menjurus ke arah
bidang kerja yg Kita mintak Kalau guru. Tonjolkan bakat yg Kita blh bg sumbangan
bsr dlam dunia Pendidikan. Bila tnya kelemahan. Jgn cerita kelamahan plak tapi cerita
kelebihan Kita tapi Kita acah2 tu adalah kelemahan kita����

PEDAGOGY

• Pedagogy sedia ada pon boleh implement dlm online learning, mcm discovery learning,
problem based learning, reflection learning. Yg penting sebab skrg ni online, mmg ptt
pon guna pedagogy baru yg makin berteraskan student centered learning

• Kalau PDPR engagement akan jdk sgt2 low kalau x buat scr student centered learning •

Kena banyak guna breakout room untuk increase discussion dgn collaboration among
student.

Cara memindah soalan dari word ke form tanpa copy paste

https://youtu.be/ETUI5jJXjbI

cara mudah menghasilkan soalan objektif menggunakan google

form https://www.youtube.com/watch?v=fydJgDrickk

Cara untuk add collaborators supaya rakan boleh edit atau bina soalan

bersama https://youtu.be/4EmlA2tgt50

Contoh RPH Catatan Ringkas PdP Online Guru Semasa PKP

https://www.pendidik2u.my/contoh-catatan-ringkas-pdp-online-guru/

21
Bagaimana mata pelajaran RBT diajar menerusi PdPR?

https://www.bharian.com.my/berita/pendidikan/2021/07/843747/bagaimana-mata-pelajaran
rbt-diajar-menerusi-pdpr

Sumber: Youtube: CIKGU LOQMAN (https://youtu.be/2tOZ-G90mIo)Youtube Presentation

Slides: https://drive.google.com/file/d/1A5Q97S2prqtu-aa7RXAxEnH6tlrMEfVe/view

PERSEDIAAN TEMU DUGA SPP(PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

DG41)

Berikut senarai website yang saya cadangkan untuk dijadikan rujukan:

Cadangan sumber rujukan:

• Teori dan model Pembelajaran

http://kindeadpedagogiedu.blogspot.com/2013/12/teori-pembelajaran-dan-proses.html
 http://www.sabah.edu.my/skpmtdon/notes/Teori%20&%20Model%20P&P.pdf

• Dasar Pendidikan

https://www.moe.gov.my/images/KPM/UKK/2019/03_Mac/BUKU_DPK_JILID_KEEMPA
T.pdf

• Aktiviti PAK21-

http://www.cikgusuhaimin.com/2017/10/47-aktiviti-pembelajaran-abad-ke-21-pak.html

22
• PPPM

https://www.moe.gov.my/menumedia/media-cetak/penerbitan/pppm-2015-2025-pt

• Pautan You Tube Wasilah Minda:

https://www.youtube.com/watch?v=BOvC9m_mBDI

• Pautan PraUjian Program:

https://forms.gle/n28qUwy3MBKF5EjJA

Cara Mengisi Kehadiran Murid Dalam Sistem Pelaporan PdPR

(SPdPR) https://youtu.be/b_EAuvLpKnE
ISU SEMASA

• Kalau semak semula Peruntukan Bajet 2021 untuk Kementerian Pendidikan, sebenarnya
xda peruntukan untuk pengambilan guru one off ini. Nilai total Peruntukan KPM
adalah RM50.4 billion(tahunan).

• Pengumuman yang diumumkan adalah di waktu darurat dimana segala keputusan dan
perbelanjaan baharu kerajaan x dpt dibentang di parlimen.

• Maafkan saya klau ad tersilap fakta.

• Tapi yg pasti, sekolah2 memang perlukan lebih ramai guru baharu terutama di Sabah
Sarawak. Saban tahun permohonan eg-tukar guru kelahiran semenanjung yg diposting
meningkat dan kekurangan guru kelahiran Sabah Sarawak menjadikan banyak sekolah
kekurangan guru.

• Hal ini dah berlanjutan dari zaman Menteri KPM sebelum2 ni lagi dn sya harap Menteri
KPM skrg dapat meneruskan inisiatif yg bagus ni agar tidak berlarutan sampai bila2..

23
• Ramai yang bertanya sebagai Penjawat Awam bolehkah menjalankan perniagaan atau
memiliki syarikat sama ada Sdn. Bhd. atau Enterprise?

• Adakah mereka yang menjalankan perniagaan ini dikira telah melanggar peraturan
tatatertib sebagai penjawat awam?

• Tidak dinafikan ramai di kalangan kakitangan kerajaan turut sama menjalankan

perniagaan bagi menampung kos hidup yang tinggi, perbelanjaan harian, belanja
persekolahan anak-anak, dan kos harga rumah yang semakin meningkat.

• Berdasarkan Peraturan-peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993 ada

dinyatakan dalam Peraturan 5 : Pekerjaan Luar, Ketua Jabatan boleh meluluskan
permohonan dengan syarat berikut:

• Tidak dilakukan dalam waktu pejabat dan semasa dikehendaki menjalankan tugas
 rasminya.

• Tidak menjejaskan kebergunaan pegawai sebagai penjawat awam. • Tidak bercanggah

dengan kepentingan jabatan atau tak konsisten dengan kedudukan pegawai.

• Berdasarkan peraturan di atas mana-mana Pegawai Awam yang bercadang untuk

melakukan pekerjaan luar hendaklah dengan terlebih dahulu mendapatkan kebenaran
bertulis daripada Ketua Jabatannya.

• Bagaimana pula dengan perniagaan yang dijalankan secara atas talian (online) seperti di
Media Sosial Facebook, Instagram atau WeChat? Ia juga sebenarnya disifatkan
melakukan pekerjaan luar.

• Ia berdasarkan surat dari Ketua Pengarah Perkhidmatan Awam Pemantauan Ke Atas

Pegawai Awam Yang Menjalankan Perniagaan Dalam Talian yang telah dikeluarkan
pada 2014.

• For now, global issues about covid, Olympic, also our parlimen.. bukan unt berpolitik,
at least we should know what was happened in our country

24
UPSR DIMANSUHKAN SEPENUHNYA MULAI 2021. APA REAKSI IBUBAPA DAN
GURU???

1. Gempar hari ini bila Menteri Kanan Pendidikan mengumumkan UPSR dimansuhkan
sepenuhnya. Bukan untuk tahun ini sahaja, bahkan selama masa.

2. Pengumuman ini memberi reaksi berbeza-beza dikalangan ibubapa dan guru. Ada yang
menyokong, ada pula yang membantah.
3. Berdasarkan poll atau undian yang dibuat di Telegram t.me/MohdFadliSalleh, 65% tidak
bersetuju dengan pengumuman ini manakala 35% pula bersetuju. Seramai 4797 responden
membuat undian saat artikel ini ditulis.

4. Saya merupakan salah seorang yang tidak bersetuju dengan pemansuhan UPSR ini kerana
beberapa sebab berdasarkan pandangan peribadi berikut :

a) Perlu ada satu peperiksaan setara untuk menilai secara umum kemampuan murid seluruh
negara. Perbandingan result antara negeri, daerah, kawasan dapat menunjukkan data jelas
kawasan mana perlu lebih tumpuan dan kenapa peratusan murid di sana merudum. Ada data
jelas, mudah ambil tindakan.

b) Pentaksiran Berasas Sekolah (PBD) lebih sesuai dilaksanakan untuk Tahun 1-5. Untuk
tahun 6 lebih baik ada penilaian setara seluruh negara.

c) Dikhuatiri, murid dan guru tiada fokus dan target bila peperiksaan tidak lagi dilaksanakan.
UPSR memberi satu fokus dan target jelas dan mereka akan berusaha ke arah itu.

25
d) Ramai murid 'pulun' belajar semasa di tahun 6. Mereka lebih fokus, mereka lebih
bersungguh-sungguh kerana perlu hadapi peperiksaan paling besar dalam hidup mereka di
sekolah rendah.

e) Guru-guru Tahun 6 juga 'all out' untuk memastikan murid-murid mereka berjaya. Kelas
intensif, kelas tambahan, kelas malam, kelas online, segala macam usaha mereka laksanakan.
Bahkan ada sekolah mulakan kelas tambahan setiap hari untuk Tahun 6 seawal bulan Februari
lagi bagi memastikan murid-murid berjaya mengharungi UPSR dengan baik.

f) Sejarah yang lalu banyak membuktikan kesungguhan murid dan guru untuk menghadapi
UPSR ini membuatkan murid yang awalnya gagal dan tak pernah lulus, namun dalam
peperiksaan sebenar mereka berjaya mendapat A dan B. Padahal sebelum ini E dan F.
Berkesan sungguh usaha sejak awal tahun.

g) Tanpa UPSR, kemungkinan kelas-kelas intensif dan tambahan tidak lagi segalak sebelum
ini. Yang ada mungkin sekadar untuk melepaskan murid bagi mereka menguasai tahap
penguasaan minima PBD sahaja.

h) Efek dari sini akan membawa ke sekolah menengah. Dikhuatiri tahap pengetahuan dan
kemahiran murid Tingkatan 1 cuma pada aras pengetahuan dan kemahiran murid Tahun 4 dan
5 sahaja. Ia pasti membebankan guru-guru sekolah menengah jika ini berlaku.

i) Silibus (Matematik khususnya) kita sangat tinggi dan padat sejak sekolah rendah lagi.
Ramai murid masih tidak dapat kuasai sepenuhnya silibus sekolah dan bila mereka
melangkah ke sekolah menengah pasti akan ada kejutan silibus memandangkan banyak topik
baru diperkenalkan.

j) Contohnya murid Form 1 mula diperkenalkan dengan Bab FSTB, GSTK, kuasa dua, punca
kuasa, linear algebra, theorem pythoagoras. Jika asas pecahan, peratus, penyelesaian masalah

26
pun mereka tidak kuasai, memang memberi impak untuk mereka faham silibus sekolah
menengah.

k) Persediaan menghadapi UPSR sebenarnya persediaan besar murid melangkah ke sekolah

menengah. Jika persediaan ini diambil mudah, dikhuatiri memberi impak bila mereka
melangkah ke sekolah menengah.

5. Ada yang mengatakan kita perlu keluar dari terikat dengan exam oriented. Exam itu untuk
menilai tahap penguasaan murid. Maka exam sentiasa relevan.
6. Ada yang mengatakan murid-murid perlu berseronok dan belajar asas sahaja di sekolah
rendah. Banyakkan ilmi tentang penjagaan diri, muzik, berani ke depan, memupuk jati diri,
sahsiah dan seumpamanya. Saya setuju. Namun adakah silibus kita selari dengan hasrat itu?
Tidak. Silibus tetap padat dan tinggi, perlu dihabiskan untuk mereka melangkah ke alam
seterusnya. Perlu mengejar silibus yang padat dan tinggi juga walau tanpa UPSR.

7. Jadi rendahkan silibus, kata mereka. Soalnya silibus yang dibina selama ini adalah selaras
dengan kehendak dan kemajuan dunia semasa mengikut kata pakar. Agak mustahil nak undur
silibus menjadi lebih ringan dan mudah kerana ia melibatkan sangat banyak kos, kajian dan
penelitian.

8. Banyak lagi point nak sebut sebenarnya. Namun cukuplah dulu setakat itu. Panjang berjela
dah ni. Entah ada yang baca entah tidak. ������

9. Jadi pada pendapat saya, UPSR sentiasa relevan dilaksanakan sebagai garis penanda yang
setara diseluruh negara tentang kemampuan dan penguasaan anak-anak kita di sekolah rendah.
Ia juga sebagai persiapan mereka untuk ke sekolah menengah.

27
10. Namun, kerajaan telah memulakan langkah. Kita akur dan ikut saja. Dan saya sangat
berharap agar silibus sedia ada ini dikaji semula kerana bila UPSR dimansuhkan, hilang satu
target utama para guru dan murid seliruh negara. Pastinya semangat guru dan murid tahun 6
tidak lagi seperti dulu kala.

11. Mungkin juga titik tolak perubahan ini memberi manfaat dan impak positif untuk dunia
pendidikan masa akan datang, siapa tahu ye tak?

12. Setiap orang berbeza pendapat. Masing-masing betul mengikut sudut pandangan masing
masing. Tak perlu berdebat soal ini, cuma suarakan pandangan dengan berhemah dan matang.
Gituh.
PERSEDIAAN CALON

1. SEMAKAN PANGGILAN TEMU DUGA

2. PERKAKASAN

3. TALIAN INTERNET

4. APLIKASI CISCO WEBEX

• Seperti yang dimaklumkan oleh pihak SPP, 4 perkara di atas perlu disediakan oleh
calon. Memandangkan semakan panggilan temuduga belum dihebahkan, jadi calon
boleh sediakan perkara no 2-4 dari sekarang.

• Perkakasan bermaksud anda memiliki PERSONAL COMPUTER seperti

Desktop/Laptop/Tablet (most recommended) @ Smartphone. Pastikan perkakasan
anda dalam keadaan baik.

28
• Dan mempunyai talian internet yang RELIABLE supaya tidak menganggu sesi
temuduga seperti capaian internet yang perlahan dan sebagainya, oleh kerana sesi
temuduga akan berlangsung secara alam maya dengan menggunakan aplikasi CISCO
WEBEX.

• Apa itu Cisco Webex? Sila tonton video dibawah untuk tutorial penuh bagaimana anda
boleh install aplikasi tersebut di dalam personal computers anda.

P/S: sekiranya 3 langkah ini anda sudah siap bermakna anda sudah bersedia untuk buat
persediaan seterusnya.
Tak nak terlepas info penting?

https://youtu.be/Gi_d-lePoaU

Sesi Temuduga: Kriteria Penilaian

1. Ketrampilan diri dan sikap

2. Keupayaan berfikir dan berkomunikasi

3. Pengetahuan am dan isu semasa pendidikan

4. Pengetahuan bidang tugas/ikhtisas

Untuk point no 1, pastikan anda sediakan tanda nama:

• Tanda nama untuk penjawat awam mengikut perkeliling yang betul hendaklah dibuat
daripada plastik dengan huruf berwarna putih berlatar belakangkan hitam dan berukuran
7.5cm x 2.5 cm

• Hanya satu nama sahaja dibenarkan seperti gambar di atas.

• Tidak ada had huruf dan saiz yang dikenakan dan sekiranya ejaan nama itu berlebihan ia
hendaklah dipendekkan atau dikecilkan untuk dimuatkan ke dalam ukuran tanda nama yang
telah ditetapkan.

• Gelaran darjah kebesaran tidak boleh di tulis seperti, keturunan, profesion akademi.

29
• Nama jawatan dan logo Jabatan juga tidak harus dimasukkan dalam tanda nama berkenaan,
jabatan-jabatan yang hendak menggunakan logo Jabatan, ianya hendaklah diadakan secara
berasingan dari tanda nama

• Tanda Nama mestilah dipakai pada kedudukan kiri badan kita.

Ramai yang tanya apa persediaan untuk Temuduga SPP, saya cadangkan baca buku

ni: • Guru Sebagai Pakar

https://shopee.com.my/product/451270186/9659271935?smtt=0.451289763-1625967674.9
 • Takut Apa Temuduga Aje Kot

https://shopee.com.my/product/451270186/10616900191?smtt=0.451289763-1625967573.9

• Tips Hilang Nervous Masa Interview

https://www.facebook.com/mlstudiosmy/videos/2387253031550438/

10 Persediaan Lulus Temuduga SPP Jika Berminat Menjadi Guru

1. Pertama sekali mestilah pakai pakaian kemas dan formal. Wajib ada tag nama, rambut
pendek bagi lelaki, dan baju kurung bagi wanita islam. Wanita bukan islam, pakai pakaian
sopan.

30
2. Zaman teknologi sekarang mesti tahu asas dan serba sedikit mengenai Google Meet, Zoom,
Telegram, Youtube dan lain-lain. Sebab kita tak tahu bila sekolah akan dibuka semula dan
PDPR akan tamat.

3. Kenali kaedah PDPR yang ada. Online, offline, offsite. Gabungan kaedah. Baca dan fahami
betul-betul. Semuanya ada di laman web dan FB KPM.

4. Cuba tambah ilmu tentang apps terkini yang ramai cikgu guna pada masa sekarang ini
seperti Kahoot, Quizziz, Wordwall, Liveworksheet, Educandy dan banyak lagi. Praktis dari
sekarang.

5. Memandangkan kes covid19 belum turun dan kita masih dalam PKP, kemungkinan
temuduga diadakan secara online sangat tinggi. Sila sediakan tempat sesuai untuk
ditemuduga. Lighting, microphone dan background antara yang penting.

6. Praktis cara mengajar. Pilih satu subjek, atau topik menarik. Cuba ajar depan cermin atau
rakam diri sendiri mengajar. Ubah bagi nampak menarik dan berkeyakinan.

7. Paling penting, wajib setuju jika ditempatkan di mana-manapun. Jangan pilih-pilih tempat.
4 negeri iaitu Selangor, Johor, Sabah dan Sarawak itu sudah pasti. Sediakan mental dan
fizikal.

8.Jika dipanggil temuduga bersemuka pula, praktis gaya bercakap, mesti yakin, cakna isu
semasa, jangan pula antivaksin yer. Pastikan badan sihat.

9. Jawab soalan dengan suara yang lantang, jelas dan jangan guna bahasa pasar. Mesti guna
bahasa formal dan baku. Paling penting, masa nak kenalkan diri mesti guna kata sendi yang
betul. Saya berasal 'dari' Kedah. Bukannya Saya berasal 'daripada' Kedah ya. Kang kena
setepek awal-awal temuduga. Huhu

31
10. Boleh kongsikan pengalaman mengajar jika pernah mengajar, BBM yang pernah buat,
masalah di sekolah dan cara mengatasi.

Bonus, boleh juga nak tumpukan perhatian pada sistem pendidikan Malaysia sekarang, semak
balik Falsafah Pendidikan Negara, Falsafah Pendidikan Kebangsaan, ketahui fungsi SPP dan
JPA.
Ni link nya : https://myspp.spp.gov.my/login.jsp?color=oren

Update: Etika pakaian semasa temuduga

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4862323447117178&id=100000187126209

Persediaan Rapi Menghadapi Temuduga SPP

• Buka webex, masukkan kod yang diberi, tunggu admin approve. Interview pukul 8.40
pagi. Pukul 8 dah tunggu depan laptop

• Sebelum mula sesi interview, urusetia akan minta calon baca no ic masing2. Kalau suara
tak jelas atau kamera tak jelas, urusetia akan bagitau. Masih sempat untuk kita
betulkan suara/kamera.

• Semasa sesi interview, ada 5 calon dan dua panel. Masa diberi satu jam untuk 1 sesi
interview.

• Baju yang dipakai, baju kurung biasa plain, warna biru muda dan tudung warna putih
serta nametag. Blezer tak pakai pun. Tambahan, kalau boleh, guna background plain.
Nampak lebih profesional. Dan bagi nampak dari paras dada dan ke atas. Jangan dekat
sangat dengan laptop atau phone.

32
• Saya sediakan rph masa praktikal, abm (in case suruh mengajar) , laptop, modem wifi,

speaker, smartphone (setkan no disturb- takut nanti ada org call pulak ������),
stand handphone

• Semasa sesi interview, pastikan anda bersedia 30 minit lebih awal untuk setting
 peralatan interview. Saya siap setting malam sebelum interview tu.

• Sebelum interview, saya sediakan abm andai kata panel minta untuk mengajar, jadi kita
dah bersedia dan menunjukkan kesungguhan.

• Lagi satu gunakan speaker. Speaker ni supaya jelas dengar soalan dari panel. Takut
nanti soalan tak dengar. Suara anda mesti jelas. Jangan bagi panel tegur suruh kuatkan
suara.

• Microphone ni sangat berguna. Saya pakai yang bulu2 tu. Cucuk dekat handphone
bukan laptop.

• Selfie ring pun beli jugak. Tapi kalau tak beli pun tak apa. Janji dalam bilik tu cahaya
cukup terang.

• Saya beli modem ni. Terus direct dengan laptop. Takut jugak kalau pakai hotspot nanti
line problem.

• Saya beli modem ni. Terus direct dengan laptop. Takut jugak kalau pakai hotspot nanti
line problem.

• Cara Merubah HP Menjadi Webcam untuk Zoom di PC/Laptop:

https://youtu.be/1DuBmH65XkI

• Jika kamera laptop kabur, boleh guna smartphone sebagai webcam. Caranya saya
download apps droidcam di handphone dan laptop. Boleh tengok youtube kat bawah.

33
• Untuk interview online ni, kami dikehendaki download apps webex meeting. Sebelum
interview tu, dah beberapa kali test dengan kawan2. test suara, kamera.

• Ini adalah buku yang saya baca. Berkaitan pak 21 dan dunia pendidikan. Soalan yang
saya dapat masa interview pun ada dalam buku ni. Alhamdulillah, boleh jawab dengan
yakin (dengan bantuan Allah).

• Nanti IV, make sure background belakang tu nampak bersih and lighting ok.
Surrounding x bising and internet laju. Klau boleh, before iv, cuba la testing2 dlu dgn
kawan2.

• bole guna laptop n phone.phone tu make sure RAM besar.iphone xde mslah.utk android
make sure RAM besar dan camera phone tu HD.battery nak kne full ataupun stndby
charging/powerbank.time iv sejam lebih.data kne prepare 2gb ke atas.bole guna
earphone or headphone.paling penting line internet kne superb duper laju.

• Blh try install iriun atau apa saja webcam online yg sesuai

• Lpstu beli headset, back-up speaker od boleh juga korang prepare earfone wireless.

• Untuk webcam: cari yg 2k / 4k dan resolution dia size atas 1k contoh 1092x1040 dpt lg
tinggi lg cantik hehe tp kalau dah 2k / 4k confirm cun! kalau xnak pakai webcam cuba
tgk dkt utube yg dia jdkan phone mcm webcam. Hehe. yupp betul cuma mcm saya ckp
dlm sharing session tu, pastikan tripod semua elok dan kedudukan kita tu tengah2 hehe
atau sedap mata memandang hehe. install iriun webcam

• boleh. headphone ni tak ada masalah pun. PM Dr Ridzwan dari UPSi kata boleh guna
headphone

• Ini adalah youtube penemuduga. Banyak video berkaitan soalan dan cara menjawab
 dalam temuduga. Sangat membantu.:
https://youtube.com/channel/UCFPo9u8DHFNkgrmHTdULvwQ

34
• Ini adalah tips interview yang dianjurkan oleh pihak upsi. Saya dengar sampai
habis..makan masa 1-2 hari jugak untuk saya catatkan isi penting dan hadamkan
maklumat yang disampaikan :
https://www.facebook.com/100057281506569/videos/3445192142275879/

• Rahsia Lulus Temuduga Suruhanjaya Perkhidmatan Pendidikan (SPP) :

https://youtu.be/Ztlziy22xos @ https://youtu.be/UYFsJyjsCV8

• Cara Perkenalkan Diri Temuduga SPP : https://youtu.be/LXnF0WgxU7U

AMALAN TERBAIK SEBELUM MENGHADAPI TEMUDUGA SPP

(PERKONGSIAN KISAH BENAR DARI SENIOR UPSI)

Assalamualaikum, saya cuma nak share cerita dan tips yang saya buat. Alhamdulillah
lepas 6 tahun saya graduate dari Upsi, saya lulus interview online baru2 ni. Mula graduate dari
tahun 2015 dalam bidang matematik (open market). Pada tahun 2016, kawan2 satu course ada
yang dah dapat interview, saya dan beberapa kawan2 yang lain, belum dapat interview sebab
tersalah isi jobmalaysia. Terlepas peluang kali pertama untuk interview. Kami cek balik
dengan spp, dan dah betulkan semua. pada tahun 2017, dapat interview kali pertama, masa tu
interview di Ipda jitra. Tapi gagal. Pada tahun 2019, interview kali kedua di wisma kedah,
masih jugak gagal. Pada tahun 2020, tiada interview kalau tak silap sebab pandemik. Pada
Februari 2021, interview kali ke3 secara online. Interview kali pertama dan kedua tu saya
yakin dan ada jgk rs mcm over confident msti boleh lulus interview, tapi saya silap, rupanya
ramai lagi calon yang lebih baik. Berdoa pun ala kadar je..baca n usaha pun ala kadar. Pada
tahun 2020 tu, saya memang minta doa sungguh2 kat Allah, supaya bg peluang untuk dapat
interview spp. Saya buat solat hajat tiap2 malam. Saya amalkan doa Allahumma ya Bariq
sebanyak 40 kali lepas solat fardhu (saya doa saya serahkan segala urusan saya, suami dan
anak2 pada Allah). Sebelum masuk interview (hari yang sama) baca Subnallahiwabihamdih,
subhanallahilazim sebanyak yang mgkin (tapi saya baca ja lepas saya dapat tarikh untuk
interview sampai la ke hari interview tu). Kemudian selepas iv pun saya masih amalkan
bangun solat tahajud. Tambah bulan puasa, lagi senang nak bangun. Saya serahkan urusan
interview kepada Allah. Ada ustaz penah pesan , Kepada yang ada hajat besar,Buat solat
pukul 3-4 pagi sahaja..Rakaat pertama

35
baca alfatihah, 10 kali qulyaalyuhalkafirun, Rakaat kedua baca al fatihah, 10 kali qulhuwallah,
Solat 2 rakaat sampai habis, angkat takbir lagi sekali,sahaja aku sujud syukur kerana Allah
taala, sambil duduk,sujud, baca subhanallahwalhamdulillah 10 kali, baca selawat
allahummasallialasaidinamuhammad 10 kali, rabbanaatinafidunya 10 kali, baca surah
iqrabismirabbikallaziqallaq sampai abis , pastu minta hajat baca dalam hati , bangun , beri
salam. Saya amalkan, alhamdulillah ada rezeki saya tahun ni. Dan saya juga amalkan sunat
dhuha, cuma saya niat, dhuha tu sebagai tanda kasih sayang saya pada Allah, bukan sebab nak
minta balasan. Semoga adik2 semua dimurahkan rezeki dan semua dapat kerja yang baik2.

PRINSIP-PRINSIP PANDUAN

Ee Ah Meng (1987) menyatakan bagi mencapai kejayaan dalam set induksi atau permulaan
pelajaran, guru hendaklah mematuhi prinsip-prinsip berikut:

i) Bermakna

Permulaan pelajaran sepatutnya bermakna kepada murid-murid dari segi minat, pengalaman,
kebolehan dan umur.

ii) Perkaitan

Permulaan pelajaran sepatutnya berkaitan dengan isi dan objektif

pelajaran. iii) Perkaitan

Permulaan hendaklah berkaitan dengan pengetahuan sedia ada murid-murid.

Kenapa murid tidak masuk kelas PdPR?

Relax cikgu, jangan cepat melatah dan kecewa ya cikgu. Tenang-tenang

sahaja. Ada dua faktor utama

1. ������������������������
�������������������� ��������������������

2. ������������������������
�������������������� ��������������������
��������������������

Nampak?

36
Kenapa perlu stress dengan faktor yang yang kita tidak boleh kawal akhirnya kita

terbeban. Ada lima faktor tak boleh kawal.

1. Data pelajar out

2. Gangguan line internet

3. Murid tidur dan kesiangan

4. Murid tidak minat

5. Murid kerja part-time

Guru-guru tidak perlu stress dengan keadaan faktor luar kawalan ini. Pulangkan hak ini
kepada ibu bapa pelajar. Boleh? Boleh?

Guru-guru ...

Kita fokus kepada bagaimana untuk menarik murid ke dalam kelas PDPR.

Gunakan lima faktor dalam kawalan.

1. Pengisian content PdPR

2. Suasana ketika PdPR

3. Dorongan dan motivasi PdPR

4. Pulling factor dalam PdPR

5. Momentum PdPR

Guru akan mencipta ketenangan dalam hati dan emosi yang stabil. Kawal dan redha. Boleh
boleh?

Kena kuasai content dgn mantap

Yakin

Tenang

Ada unsur kecindan

37
Untuk pengetahuan semua yg akn dpt IV nanti utk guru one off

Mai sy share tentang WebEx

Nak remove bunyi Yang tidak sepatutnya yg mengganggu time IV

nanti. 1) tekan 3 titik kat ats Tu

2) tekan setting

3) tekan audio&video

4) turn on remove background noise

HIMPUNAN KOLEKSI APLIKASI YANG BERGUNA UNTUK PDPR

APLIKASI SIDANG VIDEO ONLINE

1. Google Meet

2. Zoom

3. Telegram Voice Chat + Video

4. Microsoft Teams

4. Whatsapp Video Call

5. Facebook Messenger Room

APLIKASI UNTUK BINA SLAID YANG MENARIK

1. Canva

2. Emaze
3. Slidesgo

4. Slide mania

5. Prezi

6. Visme

38
7. Powtoon

8. Crello

9. Google Slides

10. Myviewboard

APLIKASI KUIZ/PERMAINAN DALAM TALIAN

1. Kahoot

2. Quizlet

3. Quizziz

4. Mentimeter

5. Edpuzzle

6. Word Wall

7. Plickers

8. Tarsia

9. Blended play

10. Gamilab

11. Nearpod

12. Whiteboard.fi

13. Bamboozle

14. Blooket
15. Jigsawplanet.com

16. Jeopardy

17. Genial.ly

18. Gimkit

39
19. Classpoint

20. Seesaw

21. Edpuzzle

22. wow.boomlearning.com

23. Liveworksheet

APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM TALIAN

1. Padlet

2. Google Sites

3. Whiteboard.Chat

4. Google Jamboard

5. Wizer.me

6. Blend space

APLIKASI EDIT VIDEO

1. Filmora

2. Adobe Premiere Pro

3. Wevideo

4. Inshot
5. Capcut

6. Platagon

7. Kinemaster

8. Quik

40
9. VN

Link

https://www.awekbawang.com/2021/06/cara-hasilkan-kuiz-online-menggunakan
handphone.html

https://www.awekbawang.com/2021/06/cara-ambil-kehadiran-dalam-google-meet.html

https://www.awekbawang.com/2021/06/cara-bina-mylink-pdpr.html

https://www.awekbawang.com/2021/06/pdpr-menggunakan-video-call-telegram.html

https://www.awekbawang.com/2021/06/bina-kuiz-menggunakan-telegram.html

Pendekatan PdPR sebagai rujukan semua

https://www.awekbawang.com/2021/07/pendekatan-pdpr.html

10 Persediaan Lulus Temuduga SPP Jika Berminat Menjadi Guru

https://www.awekbawang.com/2021/07/tips-lulus-temuduga-spp.html

Tips Etika Pakaian Semasa Temuduga Guru

https://www.awekbawang.com/2021/06/tips-etika-pemakaian-ketika-temuduga-guru.html

Tips Temuduga SPP (JANGAN CUBA UNTUK GAGAL KERANA KALI INI ONE
OFF SAHAJA)

https://www.awekbawang.com/2021/06/tips-temuduga-spp.html
Soalan Terkumpul Ujian Kelayakan Calon Guru

https://www.awekbawang.com/2021/07/contoh-soalan-ujian-ukcg.html

41
Pengenalan dan Contoh Penggunaan Google data studio

https://youtu.be/rHZXH1VQOY4

Guru adalah profesional

1. Apa yang berlaku dalam kelas adalah tanggungjawab guru. Guru adalah ketua dan
pengurus dalam kelas masing-masing.

2. Tiada siapa sepatutnya sentiasa arahkan guru utk buat A dan jangan buat B.

3. Tanggungjawab pengurusan pula adalah membantu menyediakan keperluan guru dalam

menjayakan PdP, bukan memantau saban waktu.

4. Pihak pengurusan juga bertanggungjawab mengatur dan menyelaras latihan ikhtisas

berterusan kepada guru sesuai dengan peredaran zaman, bukan mengurus apa yang perlu guru
lakukan dalam kelas.

5. Guru adalah ketua dan pengurus dalam kelas masing-masing. Sebab itulah guru dianggap
profesional dan tiada siapa boleh menjadi guru tanpa kelayakan profesional keguruan.

6. Profesional bermaksud guru dibayar gaji utk bertugas dalam bidang yang dia qualified iaitu
pengajaran. Tugas-tugas lain adalah sampingan sahaja, bukan primary.

7. Apa yang aku tahu dan berpengalaman di negara maju, tiadanya amalan mengaturkan
strategi apa yang guru perlu lakukan dalam PdP, memantau apa yang guru sedang lakukan
serta mengarahkan guru untuk membuat segala pelaporan, menyemak lesson plan serta perlu
melakukan ini dan tidak boleh melakukan itu yang pada hemat aku sesuatu yang tidak
menepati maksud profesional dan profesionalism.

8. Guru sendiri perlu ada PLC yang lebih realitik utk menambahbaik PdP dalam kelas masing
masing, maka tak perlulah bila ada sedikit perubahan dasar, macam2 jawatankuasa dibentuk
dipelbagai peringkat dan pelbagai nama dgn meeting yang tiada kesudahan utk pastikan guru
buat ini dan itu, sedang guru 'bisa saja mengerti' kerana semuanya ada dalam skop
pengetahuan professional mereka. Berikan sahaja peluang dan sediakan keperluan dan jika
perlu, juga latihan bagi aspek teknikal, selebihnya tahulah mereka utk melaksanakannya..

42
9. Guru yang sentiasa menunggu arahan dan takut untuk berkarya dgn bebas mengikut
profesion dan profesionalism mereka, adalah natijah dari sistem yang kurang pemikiran
profesional.

10. Tugas PdP adalah tugas heuristic, gabungan pengetahuan, pengalaman dan latihan yang
berterusan yang meningkatkan profesional guru mengharungi perubahan zaman..

• Merah itu melambangkan dia serious (gambar naib canselor UMT memakai tie merah) •

Adalah dicadangkan seperti itu. Cikgu Shehdi ada kongsikan. Bekas presiden US Donald
Trump memilih warna tie berdasarkan pada sesuatu event. Jika event tersebut melibatkan
dgn sebuah agenda yang penting dan serius, beliau akan memilih tie berwarna merah.

Ada yg tanya baju pakai warna apa?

Lelaki

• Plain kemeja warna cerah

• Kot warna gelap

• Tie merah plain

• Nametag

Pompuan

• Tudung merah plain

• Baju plain/bunga2 cerah

• Blazer gelap

• Nametag

•
PGDT OUM/Diploma Pengajaran OUM dari segi pengiktirafan xde masalah..diiktiraf

MQA.. Cumanya sy pernah tnye panel temuduga mengenail PGDT OUM nie..

Diorg jawab..andai ade calon yg mohon..diorg akan utamakan..calon yg..

43
1. Diploma pendidikan dari IPG

2. Diploma pendidikan dari IPTA

3. Diploma pengajaran OUM (IPTS)

Betul..bezanya di OUM pnggei pgdt ..teaching..guna istilah pengajaran ( yg ada ikhtisas

pendidikan )

• Dpli ipta guna pendidikan lebih khusus

• Dpli oum guna term pengajaran (umum)

• Keduanya ada iktisas..����

• Ipta guna pgde ����

diiktiraf MQA bukan bermaksud sesuatu pengajian tu ada ikhtisas..

Master di IPTA kebanyakannya diiktiraf MQA tapi ianya bukan ikhtisas pendidikan walaupun
master itu adalah master pendidikan..

Siapa je yang ada ikhtisas pendidikan ni?

1) Mereka yang merupakan graduan pendidikan

2) Mereka yang ada diploma pascasiswazah pendidikan.

(Diploma Pascasiswazah ni BUKAN diploma awak ambil menggunakan SPM tu.Awak kena
ada Ijazah sarjana muda dulu baru layak ambil Diploma Pascasiswazah ni)

Diploma Pascasiswazah Pendidkan ni ada bermacam nama.Setiap U nama yang berbeza.Di

USIM namanya DPPI,di UPSI DPLI,di IPG namanya PDPP,di Oum namanya PGDT..

3) Mereka yang ada Master Pendidikan Teknik dan Vokasional UTHM .

( Ini satu-satunya master yang ada didalamnya ikhtisas pendidikan,jadi kalau siapa yang ada
ijazah SM berkaitan teknik dan vokasional,elok sangat awak ambil master ni sebab awak tak
payah buat DPLI dah,dan gaji nanti gaji master.Beza dekat 500 berbanding DG41 tanpa
master)

44
Okay 3 golongan ni sahaja ada ikhtisas dalam pendidikan ya.

Bermakna kalau awak ada PhD pendidikan sekalipun tapi awak tiada dalam 3 di atas ni,awak
belum layak jadi PPPDG41 berstatus tetap..

13 Uni Awam, 2011 - 2020 = 4390 graduan (statistik GGPUA)

Selebihnya yg dr 36k tu dr uni swasta... Uni swasta dlm + luar negara berapa byk courses...
Tmbh lg yg smbg diploma pendidikan... Ataupun buat diploma pendidikan + ism... Jd, logik
permohonan tu...

Cuma agihan ikut opsyen tu mgkn ada yg kurg atau lbh...

Mgkn jgk yg mohon dlm 36k tu dlm julat umur 24 - 45 thn... Dr jabatan kerajaan sedia ada
ke...

Open market

Cuma utk masuk gomen umur 35 max

Utk dpt pencen penuh 60% dari gaji akhir... kena min servis 300 bulan

Atau 25 tahun...

35 - 60 tahun = 25 tahun sevis

Gaji akhir sebelum bsara

Rm10k
60% = rm6k pencen bulanan

Graduaniti + ghs = rm364k

KPLI dan DPLI untuk siswazah. Kpli akan mengajar di sekolah rendah walaupun ada ijazah,
manakala Dpli akan mengajar di sekolah menengah. Gaji untuk Kpli dan Dpli adalah sama

45
iaitu gaji siswazah. Kpli under Kementerian Pelajaran Malaysia dan Dpli di bawah
kementerian pengajian tinggi. Namun setahu saya Kpli dah lama tak buka, hanya dibuka
untuk kpli jqaf je. Dpli pulak masih buka tapi pengambilan sikit je...

Apakah maksud KPLI dan DPLI Dalam Kerjaya Perguruan?

https://myedu2u.com/apakah-maksud-kpli-dan-dpli-dalam-kerjaya-perguruan/

Faktor penentu

Faktor wow dan karisma calon

Mungkin tapisan agak strict kali ini

1. Cgpa

2. Kegiatan Ko-Kurikulum

3. Personaliti

• kalau diperhatikan berdasarkan nama jawatan dan taraf lantikannya "tetap", dari situ
menggambarkan untuk golongan yang memang dah ada ikhtisas seperti graduan
sarjanamuda pendidikan atau golongan yg sebelumnya memiliki sarjanamuda sahaja
kemudian mengambil diploma pasca siswazah. ISMP dan ISM+DPLI adalah golongan
yang mempunyai ikhtisas dlm bidang pendidikan. Kalau tengok iklan hari tu memang
untuk lantikan tetap, jadi golongan ini lah yang akan mengisi kekosongan
tersebut...kalau iklan guru interim seperti sebelum ini adalah kontrak, jadi yang tiada
ikhtisas pendidikan pun boleh mohon, dan bila berjaya jadi guru interim, maka mereka
perlu mengambil pula diploma pendidikan pasca siswazah atau kursus2 pendidikan
 yang dibuat oleh pihak KPM, kalau dah berjaya tamat baru boleh jadi guru terlatih yg
ada ikhtisas

46
• klu guru interim hari tu sblum iv ada ujian kelayakan guru dulu, klu lulus bru gi stage
iv...klu yg one off ni memang tiada ujian kelayakan guru sebab calon2 yg kpm nak
ambil ni targetnya yg dh ada ikhtisas....itu beza interim dan yg one off ni

Tips Pakaian Yang Sesuai Untuk Temuduga Online [Calon Lelaki & Wanita]

Dapat panggilan temuduga online, nak pakai apa? Perlu ke pakai pakaian yang lengkap
sehingga kasut?

Ada beberapa perkara penting berkenaan pemakaian temuduga online yang anda perlu tahu!
Antaranya warna pakaian mestilah sesuai dengan background.

Dapatkan tips pakaian yang sesuai untuk temuduga online di sini.

https://edubestari.com/pakaian-temuduga-online/

Pelaporan pdpr : lapor bilangan murid join dan kaedah pdpr

Pelaporan kehadiran : tik nama murid yg hadir

Kalau Ism terpilih... ia akan menjalani latihan perguruan di ipg semasa cuti (Kdc) utk
memenuhi syarat Lantikkan DG41. Sebelum dilantik tetap.

3.Bagi calon kelulusan sarjana (master):

- Lantikan pertama: Gaji ISM

Selepas dilantik > Lapor diri di tempat bertugas > Buat permohonan melalui KJ kepada SPP
untuk pelarasan gaji taraf sarjana (master)

KONFLIK DGN PENTADBIR 1

DENGKI dan HASUTAN

Mengajar Prinsip Akaun, Perdagangan dan KH di sebuah sekolah di negeri ....... Saya sering
keluar atas urusan melibatkan pelbagai jabatan kementeri Pendidikan sbg peserta. Ajk Perisian
kurikulum kh dgn PPK, Penyedia soalan dgn LPM, Penlai buku teks dgn DBP Biro Buku
Teks Kpm dll. Dlm peperiksaan SPM dan SPDM keputusan periksaan tak pernah menurun
malah ramai yg skor A. Ini membuatkan ramai yg tak senang hati. Satu hari pengetua panggil
saya ke pejabat.

47
Opis boy: Cgu Pengetua panggil cgu ke pejabat.

Saya: Apa hal nya

Opis boy: Tak tahu lah cgu

Beri tahu pelajar sudah kan latihan yg diberi cgu nak ke pejabat pengetua panggil. Pergi ke
kelas sebelah jumpa rakan sejawat.

Saya: cgu.... Boleh tolong tengokan kelas saya tak? Saya nak ke pejabat pengetua

panggil. Rakan guru: OK cgu

Berjln ke pejabat dgn pelbagai persoalan dlm ingatan. Sampai pejabat ketuk pintu bilik
pengetua.

Pengetua: Masuk dan duduk cgu

Saya: Terima kasih cgu

Pengetua: Cgu dikehendaki pergi ke Melaka esok atas urusan Panel Perisian KH. Ini surat dari
PPK.

Team kami terdiri drp guru, pensyarah dari UM dan ITM serta pegawai dari PPK.

KH adalah projek PM ketika itu. Sukatan dah siap tapi tak lulus. PM tak puas hati sebab
komponen Perniagaan secara Islam tak ada. PM arahkan PPK suruk team kami buat di
Melaka.
Saya: Terima kasih cgu

Pengetua: Saya tak benarkan cgu pergi. Tugas di sekolah lebih penting.

48
Saya: Baik cgu

Saya buat catatan pd surat arahan dgn ayat: Pengetua tak benarkan sebab tugas di sekolah
lebih penting. Saya minta Pengetua tanda tangan dan cop sekolah sebagai bukti. Saya beredar
dari bilik pengetua. Saya x pergi spt arahan pengetua. Saya tahu PPK lebih power dari
pengetua.

1. Kalau cgu dlm situasi begini apa yg perlu cgu lakukan.

2. Nak tahu apa yg terjadi nantikan sambung nya.

3. Kenapa peratusan kertas Prinsip Akaun Dan Perdagangan tak jatuh?

Haru Antara KSU, Pengarah Pendidikan Negeri, Pengetua dab PK 1

• Online game

• Senang dibina

• Jimat masa

• 1 game pelbagai template

1. WORDWALL

https://youtu.be/Y8MgdJ4RIlk

2. Educandy

https://youtu.be/ceGPK2nqgfI
3.Flippity

https://youtu.be/7y_GqcXeT54

4. Bookwidgets

https://youtu.be/uYUtzQO_PpY

49
5. Quizziz

https://youtu.be/p2GBUmNDKvY

engan situasi yang pelbagai kemungkinan ketika Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah
(PdPR).

"Kita husnuzon (bersangka baik) betul? Dan bersedia dengan kemungkinan pelajar (murid)
tidak masuk kelas online, murid tidak buka kamera, murid mengantuk, lambat respon dan
tiada energi daripada murid," katanya.

Beliau berkata, jika guru-guru sudah menjangka semua perkara tersebut, ini bermaksud guru
telah mengetahui apa yang akan berlaku, dan beliau menasihatkan guru agar tidak berasa stres
dengan faktor-faktor luar kawalan.

Beliau mencadangkan lapan perkara untuk guru-guru laksanakan ketika proses

PdPR: Hargai pelajar yang datang, alu-alukan mereka dengan happy dan enjoy.

Ambil attendance, of course untuk pelaporan, just ask jika pelajar lain tahu kenapa Shariman,
Haziq, Amir, Anwar, Fatin dan Kamal tidak datang

Rekod, done. Action susulan as loco of parent buat selepas kelas.

Mulakan kelas dengan cerita, analogi atau usik pelajar etc, start with fun learning experience

Mulakan modul

Break sekejap selepas 15 minit dengan kuiz atau cerita atau energizer.

Teruskan modul dan penutup.

Sentiasa dalam rumusan dan penutup, minta student recap balik content tadi, beri mereka
pujian dan nyatakan harapan juga sebut jumpa lagi next sesi sebagai satu frame dalam
pemikiran pelajar

cara kurangkan stress masa pdpr... klu iv tanya

50
Tips Pakaian Yang Sesuai Untuk Temuduga Online [Calon Lelaki &

Wanita] Baca https://edubestari.com/pakaian-temuduga-online/

*PERKENAL DIRI*

Pendahulan

Nama, asal, graduan dari mana, umur, grad tahun bila, mak ayah. Berapa adik beradik.

Part (Educational Background)

Menengah

Sambung ke mana

Dan kemana.

(Dlm setiap tempat belajar tu mention la benda major contoh dpt brapa A dan sambung ke
mana)

Part (Cocuricular Activities)

Cth

1. Semasa di tingkatan lima saya merupakan ketua pengawas. Apa cabaran. Cara atasi. Apa
belajar.

2. Semasa di uni. Sebut benda major. Dua boleh

3. Semasa praktikal. Sebut sumbangan/pencapaian.

 51
Part (Working Experience)

1. Sebut pengalaman ngajar di mana brape lama. Dapat asah apa. Apa yg dipelajari

2. Sebut part time job if ada. Walaupon part time job di supermarket. It does help me to
improve myself as I managed to improve my communication skills, multitasking and pape
jelah.

ni sharing dari UM td rasanya berguna sgt untuk semua calon yg akan ditemu duga kelak.
boleh tengok2 sebelum nak tidur tu kan hehe. semoga bermanfaat��������

https://fb.watch/79T9RCETuW/

Tapi saya mmg agree sgt2 utk subject technical memerlukan tenaga pengajar yang
mempunyai pengalaman industri. Pengalaman saya semasa degree dlu di dalam jabatan saya,
majoriti lecturer tiada pengalaman industri. Student tidak didedahkan lansung dgn keperluan
industri sebenar. Sebab lecturer book oriented. Iyup.. bergantung kepada panel... ����
Jadi sediakan sahaja diri tentang mock teaching tu.. Pengetahuan tntg rph dan juga opsyen yg
dipilih...study juga ya..

Interim ada la satu proses ke perjawatan tetap tuan..

Interim���kdc (yg tiada ikthisas pndidikan���iv spp���lantikan tetap

Tips for future teacher by 09educators

https://youtu.be/y_bAMpdSt9c

Kenali Jata Negara Malaysia

https://www.awekbawang.com/2021/08/kenali-jata-negara.html
 52
IV SPP CALON PENDIDIKAN KHAS

TARIKH: 30/07/2021

PERSEDIAAN SEMINGGU SEBELUM IV:

1) Belajar ttg pendidikan khas:

✓ Program Pendidikan Inklusif (PPI)

- Boleh dwld buku panduan pengoperasian PPI

✓ Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)

- Boleh dwld buku panduan pengoperasian PPKI

✓ Program Transisi ke Kerjaya (PTK) murid berkeperluan

khas ✓ Rancangan Pendidikan Individu (RPI)

✓ Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013 ✓

Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSMPK -

Ada banyak subjek. Kalau belum pernah dwld, boleh dwld 1 dulu. -

Baca kandungan DSKP ni, banyak info

✓ Bantuan/elaun MBK

✓ Tonton video di youtube tentang p.khas

dan lain-lain yg berkaitan

2) Belajar ttg pendidikan di Malaysia

✓ Falsafah Pendidikan Kebangsaan

✓ Falsafah Pendidikan Guru

✓ PPPM

✓ PDPR
 53
- Pendekatan

- Kaedah

✓ Pentaksiran Bilik Darjah

✓ RPH

dan lain-lain yg berkaitan

3) Isu-isu semasa

✓ Covid

✓ Vaksin

✓ Isu doktor hartal

✓ Isu adik Bella

✓ SOP

dan lain-lain

4) Sediakan skrip memperkenalkan diri dan praktis:

Kalau taknak sedia pun takpa, ikut masing-masing����

- nama, umur, asal, bidang, universiti, tahun graduasi, pencapaian kokurikulum tertinggi,
pengalaman bekerja, status.

5) Sesi simulasi bersama urus setia 26/07/21:

- tujuannya untuk cek line, camera dan speaker.

- sebaiknya berada di tempat nak iv nnt supaya tahu line sana ok atau tak.
 54
SEMASA IV JAM 1100 PAGI:

1) Pakaian kemas, baju kurung, blazer, tag nama

2) Berada di tempat iv, setting laptop/phone/camera siap-siap, IC jangan lupa, fail RPH

3) Masuk link 15min sblm waktu iv

4) Tunggu urus setia accept/approve

5) Urus setia perkenalkan panel penemuduga - 2 orang - wakil spp & wakil bidang

p.khas - tulis nama mereka siap2

6) Urus setia serahkn kpd panel

7) Sesi IV bermula:

a) Perkenalkan diri, ikut apa yang panel minta

b) Bagaimana nak terapkan prinsip Rukun Negara semasa pdpc - pilih 1 prinsip

shj c) soalan tentang PPI- lupa dah apa soalannya������

d) Apakah beza OKU dengan ketidakupayaan?

e) Panel minta ceritakan apa2 shj yang kita nak kongsikan - 1 minit

- Saya ceritakan ttg kemudahan OKU dan ubahsuai bilik darjah PPKI di sekolah

terkini. - Ada yg ceritakan pengalaman melatih mbk ikut senamrobik

f) Model ASK (Attitude, skill, knowledge)

Antara tiga ni, pilih satu yang kamu rasa patut ada dlm diri kamu. Pilih shj, tak perlu huraikan
sebab pilih.

• Bertabahlah wahai sahabat seusia ku,antara umur 22 ke 26 tahun. zaman kita ini ada
Diploma ke, Ijazah ke, Master or Phd belum tentu lg mampu untk masuk sektor
kerajaan. simpanlah Sijil kita itu sebagai Kenangan dan tanda Ilmu yg pernah kt
 55
pelajari. Gambar konvo yg kita melangkah terima skrol tu simpanlah juga untk
tontonan anak cucu kita nanti.

• Skrg memang susah nak dpt penempatan kerja dlm sektor kerajaan dan swasta.
tmasuklah graduan perubatan, perguruan yg dpt biasiswa kerajaan sekalipun ada yg
dah hampir nk masuk 2 tahun mengangur mash x di panggil untk penempatan.

• saya tpikir juga mcm manalah agaknya generasi adik adik akan dtg. semakin hari
semakin bertambah bilangan anak2 Malaysia ni,bgaimana nasib mereka suatu hari
nanti.

• kalau di lihat dlm website SPA8, kerajaan sdg membekukan pengambilan pekerja. dan
mengoptimunkan bilangan pekerja. maksudnya kalau ada kekosongan brulah akan
ambil pekerja baru..nak tunggu kekosongan yg letihnya.krn Tngu pakcik dan makcik
nak pencen umur 60 tahun bru ada kekosongan. memang agak sikitlahh yg pencen sb
bilangan mereka tak ramai.

• so,mulai skrg. anak muda kena letak dlm mindset bhawa kita belajar diploma atau ijazah
bukan tiket untk dapat kerja. dan perlu fikir juga mcm mana nk byr blik pinjaman
Ptptn dan Mara selepas hbis blajar.

• Nak tak nak kita kena fikirkan 10 halatuju yg hendak kt lakukan setelah tamat belajar
untk teruskan kehidupan.selepas senaraikan 10 halatuju tersbut kaji dan pilihlah yg
terbaik. contohnya seperti berniaga ke, kerja kilangke,buat perkhidmatan ke, kerja dgn
orang ke dan sbagainya. asalkan halal dan dpt kita teruskn hdup untk sara kehidupan
diri sendiri dahulu tanpa mengharapkan duit mak ayah lagi.
 • jangan risau sahabat rezeki di bumi Allah ni luas,bukan hanya terhad kpd sektor
kerajaan sahaja. yg tak ada ijazah,master pun dah ramai yg bjaya dan kaya raya dlm

56
bidang mreka cuburi. Perjalanan hidup kita masih jauh dan kita tak akan jangka apa
akan berlaku pd kehidupan kita 10 tahun akn dtg iaitu ktika umur 32 hg 36 tahun.

• dan kpd Yang dapat kerja bagus selepas tamat belajar itu,itu adalah rezeki anda. dan
hargailah rezeki itu dgn kerja bersungguh2 krn ramai yg menginginkan apa yg anda
nikmati itu.

• saya sendiri pun kerja sendri.buat bisnes . kadang2 org kata sy mengangur dan tak ada
masa depan. tak per. krn manusia boleh jer ckp apa sahaja. Mereka bukan Tuhan yg
aturkan khdupan kita, dan mereka tak tahu apa yg kita rasa dan lalui.

• Itu sahaja. terima ksh sudi bca ya. lama dah tak tulis panjang2. ini hanyalah pendapat
peribadi saya saja. tak kena mengena yg hdup mahupun yg mati.

Fundamental PdPr Dari Perspektif Pengurusan dan Pelaksana

• Terlebih dulu saya jelaskan, pandangan yang diberikan ini adalah berdasarkan kepada
pemerhatian dan pembacaan daripada berbagai sumber secara tidak formal. Pandangan
ini tidak ditulis berdasarkan kepada kajian atau rujukan data yang rasmi. Mungin
terdapat beberapa kesilapan fakta dan maklumat. Pandangan ini terbuka untuk dikritik
atau dibetulkan semula dengan fakta yang lebih tepat.

• Definisi Pengurusan – Guru Besar/ Pengetua / Pengarah/ Pengarah Bahagian/ Pegawai

 pegawai PPD/ JPN dan Pegawai Kementerian di Putrajaya.

• Definisi Pelaksana – Semua Cikgu SK/SM / Pensyarah Kolej Matrikulasi / KV. (Guru
Interim DC41 hingga Guru Senior D54 yang akan pencen lagi 2 bulan)
57
• Pada penulisan ini, saya hanya membincangkan 3 fundamental yang perlu ada dalam
pelaksanaan PdPr pada masa sekarang daripada berbagai lagi fundamental lain yang
perlu ada. Tiga fundamental tersebut adalah KEFAHAMAN, KEPERCAYAAN &
KEBERTANGGUNGJAWABAN.

1. KEFAHAMAN – Pengurusan perlu mempunyai kefahaman yang jelas tentang perbezaan

proses pembelajaran secara bersemuka dan secara online.

Dalam situasi tidak ada masalah capaian internet dan peralatan untuk PdPr, Pelaksana masih
perlu memahami kemampuan maksima pelajar dan pelaksana mengikuti pembelajaran secara
online setiap hari. Berdasarkan kajian, bagi setiap kali sesi pembelajaran, tempoh maksima
kurang daripada 30 – 50 minit sahaja.

Dalam situasi ada masalah capaian internet dan ada masalah peralatan, tentu situasinya lebih
sukar lagi.

Kefahaman ini perlu supaya Pengurusan tidak mendesak Pelaksana dengan berbagai laporan
berbentuk digital yang hanya akan menambahkan bebanan sedia ada kepada Pelaksana.

Pelaksana perlu dapat membezakan program dan projek yang perlu ditangguhkan dulu hingga
Pelaksana dapat kembali bertugas ke Institusi masing-masing. Pada masa Pengurusan ingin
memastikan program dan projek yang dirancang pihaknya tetap berjalan walaupun secara
online, cabaran dan tekanan di rumah yang dihadapi oleh Pelaksana perlu diambil kira.

Kebanyakkan Pengurusan berada pada usia yang telah ‘matang’ dan bebas daripada berbagai
tanggungjawab menguruskan anak-anak kecil di rumah. Majoriti Pengurusan juga berada pada
usia 50 – 59 tahun yang telah ‘selesai’ berbagai urusan keluarga yang memerlukan focus yang
banyak.

Pelaksana pula terdiri daripada berbagai kategori usia yang mempunyai berbagai cabaran dan
urusan peribadi yang memerlukan perhatian mereka di rumah. Sebelum PdPr berlaku,
sebahagian daripada ‘warga rumahnya’ mungkin berada di asrama, pusat asuhan kanak-kanak
dan sebagainya.

58
2. KEPERCAYAAN – Pengurusan perlu meletakkan kepercayaan kepada Pelaksana. Tidak
perlu lah berbagai ‘sistem’ dan kaedah remeh temeh diwujudkan yang secara tersiratnya,
hanya bertujuan untuk memantau dan memastikan Pelaksana ‘bekerja’. Apabila ada
kepercayaan seperti ini, maka tidak akan timbul ‘sistem’ dan kaedah yang tidak perlu ini.

Semestinya akan kes culas dan mengambil kesempatan daripada beberapa Pelaksana, jika
tiada pemantauan dibuat. Tetapi, janganlah disebabkan masalah beberapa orang, semua yang
lain turut terpalit sama.

3. KEBERTANGGUNGJAWABAN – Pelaksana perlu mempunyai rasa

kebertanggungjawaban yang tinggi untuk melaksanakan tugas hakiki sebagai Pengajar dalam
tempoh PdPr. Pelaksana perlu memastikan segala usaha yang mampu dibuat olehnya
dilakukan untuk memastikan Pelajar mendapat input terbaik yang boleh diterima.

Saya yakin majoriti besar Pelaksana sentiasa berusaha melaksanakan tanggungjawabnya

sebaik mungkin.

Sekiranya ketiga-tiga fundamental ini difahami dengan jelas, sebahagian cabaran yang
dihadapi dalam PdPr dapat dikurangkan kalau tidak dapat diselesaikan. Terima kasih kepada
yang sudi membaca pandangan ini hingga ke titik ini.

• akademik tertinggi

• pengalaman kerja

• tonjolkan perkara positif

• jaga body language

• jawab saja apa yg ditanya sahaja

 • masa 2 minit

• pastikan calon mahir dengan content / silibus opsyen yg di pohon

• kaitkan content dgn opsyen

• bagaimana menerapkan PAK21 dgn PAI?

• bagaimana menerapkan PAK21 dgn RBT

59
ceritakan sedikit RPH dalam subjek PAI

penutup ada 2

1. tanya semula pd pelajar

2. penutup sosial....

bagaimana nak buat objektif pembelajaran? LO

• audien

• behavior

• conditioning

• degree

ambil 1 topik mengajar

kuasai content

iv match content

fizik dgn RBT... mana yg kita nak matching

apa kepentingan MQA di KV?

Medsi - nak masuk ismp upsi

 • Ukcg - pismp, interim

• Psikometrik - jawatan spa9i mcm pegawai imigresen

Round 1: Pengenalan Diri (2 minit)

- Sesi ni kena pendek, ringkas dan padat. Kalau boleh hanya 2 minit sahaja. Kalau
penemuduga tanya dalam BM, jawab dgn BM. Kalau dia tanya dalam BI, jawab dalam BI.

60
- Salutation kena jaga juga. Sebab nanti kita gunakan Webex nanti, dekat situ akan nampak
nama penemuduga tu. Biasanya ada dua panel di mana seorang orang SPP dan seorang lagi
adalah Guru Cemerlang (GC) bagi opsyen yang anda mohon. SPP akan bertanya soalan yang
berkaitan dgn Malaysia, isu terkini dunia ke pendidikan di luar negara mahupun dalam negara.
Manakala, GC akan bertanya soalan yang berkaitan dengan opsyen.

- Semasa sesi ini, anda kena mempunyai penampilan sebagai seorang guru sebab anggap ini
adalah sesi untuk mempromosikan diri

- Suara yang dilontarkan hendaklah jelas dan matang. Elakkan daripada meleweh-leweh.
Suara anda hendaklah tegas dan menunjukkan jati diri seorang guru.

- Poin dalam sesi pengenalan diri ini hendaklah disusun terlebih dahulu. Ingat, jangan hafal
skrip ya. Sebab penemuduga akan jelas nampak anda sedang menghafal skrip. Kalau boleh
biarlah datang daripada hati.

- Body language dan juga eye contact kena jaga

- Anda boleh menyusun isi pengenalan diri anda dengan terus menerangkan tahap akademik
anda seperti: "Assalamualaikum. Nama saya ....... dan saya merupakan pemegang Ijazah
Sarjana Muda Pendidikan ...." Pastikan mulakan dengan tahap akademik yang paling tinggi
tau.

- Lepas dah terang pasal akademik, barulah terus masuk dalam bidang kokurikulum tertinggi
macam pernah join sukarelawan antarabangsa, pengarah program mobiliti antara universiti
dan sebagainya.

61
- Last but not least, boleh terangkan pasal pengalaman kerja jika anda mempunyai
pengalaman kerja.

Round 2: Umum

- Soalan dekat sini kebiasaannya adalah soalan umum yang mana kalau anda nak jadi guru,
anda kena tahu.

- Soalan-soalan yang berkaitan dengan pembangunan RPH. Apa elemen yang nak ada dalam
RPH? Macam mana nak hasilkan objektif pembelajaran yang baik?

- Soalan yang paling popular: Kenapa nak jadi guru bawah KPM ni dan apa hala tuju anda?
Kenapa bidang perguruan? Apa benefit KPM dapat kalau hire anda sbg pendidik?

Round 3: Content.

- Perkara pertama yang dipesan daripada panel semalam ialah kena kenal silibus opsyen anda
dan fahami kandungan dalam silibus opsyen yang anda pohon. Jika anda memohon opsyen
Bahasa Melayu untuk Sekolah Rendah, maka sila hadamkan silibus tersebut. Begitu juga
dengan opsyen yang lain.

- Mahirkan juga dgn isu terkini pendidikan iaitu PdPR ataupun ODL. Apa learning tools yang
boleh digunakan dalam suasana sekarang dan macam mana nak pastikan objektif
pembelajaran tu tercapai dalam suasana PdPR?

- Jika anda adalah graduan TVET ataupun memohon subjek seperti RBT ataupun RC, anda
kena hadamkan bebetul silibus RBT dan RC ni sbb ni subjek baru lagi. Kalau mana subjek
yang akan pergi ke KV, kena faham mengenai SKM, JPK, MBOT dan MQA.

- Setiap hujah kena disokong dengan fakta yang kukuh. Yang penting kena yakin. Kata panel
semalam, nak jadi guru mmg kena banyak cakap dan jangan takut dengan orang ramai.

62
- Selain itu, cuba kaitkan bidang anda dalam ISM/ISMPV dgn opsyen yang anda pohon.
Contohnya, anda pemegang ISM Kimia, macam mana nak terapkan ilmu yang anda pelajari
dkt universiti dalam opsyen yang anda mohon seperti RC?

Round 4: Mock Teaching.

- Mock Teaching ni bergantung kepada panel masing-masing. At least sorang akan ada kena
buat sesi mock teaching ni. Anda akan diminta berdiri dan mengajar. Maka, kena make sure
proper attire from top to bottom.

Tips lain yang nak kena study:

- Pedagogi Abad 21 dalam opsyen masing².

- 4C

- Soalan² kemungkinan dalam bidang masing². Contohnya macam: Berikan definisi sistem
tiga fasa? Macam mana nak buat sistem pembumian (Ni kalau dalam bidang elektrik ya)

-Set induksi

-MQA, MBOT, JPK

- Macam mana nak lahirkan pelajar yang seiring akademik dan kemahiran?
- Penyediaan RPH/objektif

- Macam mana nak elakkan terlebih masa mengajar

Perkara lain yang kena take note:

- Make sure nanti gunakan nama penuh anda dalam Webex. Make sure

professional. - Gambar Icon atau DP pun kena professional. Elakkan selfie dan

sebagainya.

63
- Kena ada pendapat sendiri dan jangan main setuju je dgn pendapat kawan sbb anda akan
diberikan satu masa untuk bincnagkan satu isu dengan rakan² lain.

- Bahasa kena jaga. Jangan gunakan bahasa macam sembang dengan kawan-kawan mcm
korang, dia orang dll.

Memahami tekanan perasaan dalam kalangan pelajar

https://www.bharian.com.my/berita/pendidikan/2021/08/849398/memahami-tekanan
perasaan-dalam-kalangan-pelajar

So saya nak share jgk spjg pdpr ni..

Masalah yang dihadapi:

- bdk xmasuk langsung pdpr

- bdk xnak bckp bila guru mtk diorg bckp

- bila minta volunterr krikk krikk semua

- bila mtk buka camera ada sorg dua je buka

- masalah rangkaian internet (tambah kalo ajr bdk org asli + kkdg melayu lagi

truk) - guru- byk laporan nk kena buat

- sistem utk update laporan pdpr masih di peringat baru (leceh kalo nk check ttg kehadiran
pljr dll)

Utk guru sains tulen dan sains: kekangan nak adakan amali.. format dh tukar.. peka xdpt jalan
lagi ��������

Ni salah satu lagi.. guru2 bidang sains men atas cabaran nya nak adaptasi dengan format baru
kssm. Menengah bawah xpee dah laamaa dipekenalkan.. men atas such as bio kimia fizik
kssm baru dikenalkan tahun lepas dan tahun ni.. agak mencabar nak kejar sbb sbagai guru
kita kena lagi advance drpd pelajar.. so itulah.. �������

64
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran

https://www.slideshare.net/gulitrukag/dokumen-stndard

slalunya Iv nie.

• 2 panel

• panel 1 SPP

• panel 2 GC/K. Jbatan

• panel slalu tnya bkaitan isu semasa.. yg paling dkt adalah pdpr dan stress guru

klu bidang kemhiran RBT/RC or sbjk lain. kaitankan dengan KBAT dalam subjk
matapeljaran

FPK - falsafah pendidikan kebangsaan

EMK - elemen merentasi kurikulum

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ialah unsur nilai tambah yang diterapkan dalam proses
pengajaran dan pembelajaran (PdP) selain yang ditetapkan dalam standard kandungan.
Elemen-elemen ini diterapkan bertujuan mengukuhkan kemahiran dan ketrampilan modal
insan yang dihasratkan serta dapat menangani cabaran semasa dan masa hadapan.

Elemen-elemen di dalam EMK adalah seperti berikut:

1. Bahasa

- penggunaan bahasa pengantar yang betul perlu dititikberatkan dalam semua mata pelajaran.

- semasa Pdp bagi setiap mata pelajaran, aspek sebut, struktur ayat, tatabahasa, istilah dan
laras bahasa perlu diberi penekanan bagi membantu murid menyusun idea dan berkomunikasi
secara berkesan

65
2. Kelestarian Alam Sekitar

- kesedaran mencintai dan menyayangi alam sekitar dalam jiwa murid perlu dipupuk melalui
PdP semua mata pelajaran.

- pengetahuan dan kesedaran terhadap kepentingan alam sekitar dalam membentuk etika
murid untuk menghargai alam

3. Nilai Murni

- nilai murni diberi penekanan dalam semua mata pelajaran supaya murid akan kepentingan
dan mengamalkannya

- nilai murni merangkumi aspek kerohanian, kemanusiaan dan kewarganegaraan yang menjadi
amalan dalam kehidupan harian

4. Sains dan Teknologi

- menambahkan minat terhadap sains dan teknologi dapat meningkatkan literasi sains serta
teknologi dalam kalangan murid

- penggunaan teknologi dalam pengajaran dapat membantu serta menyumbang kepada

pembelajaran yang lebih cekap dan berkesan

- pengintegrasian Sains dan Teknologi dalam PdP merangkumi empat perkara iaitu :

(i) Pengetahuan sains dan teknologi (fakta, prinsip, konsep yang berkaitan dengan sains dan
teknologi)

(ii) Kemahiran saintifik (proses pemikiran dan kemahiran manipulatif

tertentu) (iii) Sikap saintifik (seperti ketepatan, kejujuran, keselamatan)

(iv) Penggunaan teknologi dalam aktiviti PdP

5. Patriotisme

66
- semangat patriotik dapat dipupuk melalui semua mata pelajaran, aktiviti kokurikulum dan
khidmat masyarakat

- semangat patriotik dapat melahirkan murid yang mempunyai semangat cintakan negara dan
berbangga sebagai rakyat Malaysia

6. Kreativiti dan Inovasi

- kreativiti adalah kebolehan menggunakan imaginasi untuk mengumpul, mencerna dan

menjana idea atau mencipta sesuatu yang baharu atau asli melalui ilham atau gabungan idea
yang ada

- inovasi merupakan pengaplikasian kreativiti melalui ubah suaian, membaiki dan

mempraktikkan idea

- kreativiti dan inovasi saling bergandingan dan perlu untuk memastikan pembangunan modal
insan yang mampu menghadapi cabaran Abad 21

- elemen kreativiti dan inovasi perlu diintegrasikan dalam PdP

7. Keusahawanan

- penerapan elemen keusahawanan bertujuan membentuk ciir-ciri dan amalan keusahawanan

sehingga menjadi satu budaya dalam kalangan murid

- ciri keusahawanan boleh diterapkan dalam PdP melalui aktiviti yang mampu memupuk
sikap seperti rajin, jujur, amanah dan bertanggungjawab serta membangunkan minda kreatif
dan inovatif untuk memacu idea ke pasaran

8. Teknologi Maklumat dan Komunikasi

- penerapan elemen TMK dalam PdP memastikan murid dapat mengaplikasi dan
mengukuhkan pengetahuan dan kemahiran asas TMK yang dipelajari

- pengaplikasian TMK bukan sahaja mendorong murid menjadi kreatif malah menjadikan PdP
lebih menarik dan menyeronokkan serta meningkatkan kualiti pembelajaran

67
- TMK diintegrasikan mengikut kesesuaian topik yang hendak diajar dan sebagai pengupaya
bagi meningkatkan lagi kefahaman murid terhadap kandungan mata pelajaran

9. Kelestarian Global

- elemen Kelestarian Global bermatlamat melahirkan murid berdaya dikur leastari yang
bersikap responsif terhadap persekitaran dalam kehidupan harian dengan mengaplikasi
pengetahuan, kemahiran dan nilai yang diperolehi melalui elemen Penggunaan dan
Pengeluaran Lestari, Kewarganegaraan Global dan Perpaduan

- elemen kelestarian global penting dalam menyediakan murid bagi menghadapi cabaran dan
isu semasa di peringkat tempatan, negara dan global

- elemen ini diajar secara langsung dan secara sisipan dalam mata pelajaran yang berkaitan

10. Kewangan

- Penerapan elemen pendidikan kewangan bertujuan membentuk generasi masa hadapan yang
berkeupayaan membuat keputusan kewangan yang bijak, mengamalkan pengurusan kewangan
yang beretika serta berkemahiran menguruskan hal ehwal kewangan secara bertanggungjawab
- elemen pendidikan kewangan boleh diterapkan dalam PdP secara langsung ataupun secara
sisipan. Penerapan secara langsung adalah melalui tajuk-tajuk seperti Wang yang
mengandungi elemen kewangan secara eksplisit seperti pengiraaan faedah mudah dan faedah
kompoun. Penerapan secara sisipan pula diintegrasikan melalui tajuk-tajuk lain merentas
kurikulum. Pendedahan kepada pengurusan kewangan dalam kehidupan sebenar adalah
penting bagi menyediakan murid dengan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dapat
diaplikasikan secara berkesan dan bermakna.

E-rph adalah Rancangan Pembelajaran Harian yang dibuat secara salinan lembut (soft copy)
dan boleh secara umumnya diakses secara atas talian. Tujuannya adalah supaya boleh diakses
di mana-mana sahaja pada bila-bila masa.

68
Kelebihan

1. Mudah diakses daripada mana-mana peranti.

2. Pentadbir dan pemantau mudah membuat semakan.

3. Boleh dikitar semula dan dikongsikan.

4. Boleh diubah suai.

5. Menjimatkan kertas.

6. Menjimatkan masa.

7. Boleh dirujuk oleh guru pada bila-bila masa.

8. Meringkan beban guru membawa buku rekod atau fail RPH dari kelas ke kelas.

Bentuk

1. Google Docs

2. Microsoft Word

3. Pdf

4. Google Sheets
5. Dokumen sama ada Docs, Word, Sheets atau Pdf dengan Drop Down Menu

Bagaimanakah e-RPH dapat diakses?

1. Pautan Google Drive

2. Google Classroom

3. Microsoft OneDrive

4. QR Code

5. dan bermacam-macam lagi

69
Kekangan

1. Talian internet yang tidak stabil.

2. Kemahiran menggunakan sistem yang telah ditetapkan

Bagaimanakah cara mengatasi

1. Cari capaian internet yang baik.

2. Tetapkan fungsi luar talian.

3. Digunakan sepanjang masa dan sentiasa rujuk panduan atas talian.

• kalau KSSM bbanding KBSM. KKSM ni tak pentingkan jawapan yg betul. yg penting
kena tahu strategy murid. yg penting "proses" dan bukan "jawapan". sbb content kita
tak boleh simpan dalam minda scr jangka masa panjang. mcm kita tadi rata2 pon dah
lupa theory pendidikan. tp proses tu ramai yg dah apply dlm TnL

• reason lain sbb kita prepare murid sekarang untuk unknown future. future job adalah sgt
bbeza dgn current job. jd kita tak prepare mereka for now. tp untuk akan dtg. waktu
kita kecil pluto tu planet. skrg pluto dah tak planet. sbb tu information tu bsifat
 dynamic tak abstract. jd jawapan yg betul mcm KBSM x dtekankan sgt. tp proses nak
dptkan jawapan. bkn teknik mghafal tp guna teknik2 mcm KBAT etc.

• peta i-think pon act ssuai untuk pembelajaran pdpr. untuk student buat refleksi. • I think

maps untuk merangsang pemikiran aras tinggi murid, sesuai untuk pdpc dan pdpr

• betul tu, i-think map ni boleh juga guna bila2 as self instruction untuk flipped
classroom, untuk refleksi, banyak cara boleh pakai.

• Kolokium dalam dewan bahasa bermaksud persidangan perjumpaan bersifat ilmiah

seperti pendidikan

70
• conference biasa dlm dunia penyelidikan hasil kerja dan penemuan kajian baru atau
lama antara universiti dalam dan/atau luar negara

• conference biasa ada di dalam atau luar negara. jika melibatkan 1 agensi atau antara
university

• Kolokium biasa dengar dlm pendidikan dan seangkatan dengannya..biasa dalam negara
sahaja.

• Guru Tetap perlu Isytihar Harta Dan Isi Modul Attitude murid.

• Isytihar harta kat e-operas I.

• Operasi. Modul attitude murid Ada web isi. Choose which student we want to analyse,

write his attitude (good/bad) 1 submission of student - 1 student (attitude). • Yes.

• Kena tick nama Student kali ini. Satu persatu yang hadir. Sebelum ini, number student
yg hadir je.

• Can even lasted for 5 days I think for this SPdPR. If late,stil can fill.
Teknik PdPR murid OKU

https://www.google.com/amp/s/www.bharian.com.my/amp/berita/pendidikan/
2021/05/82050 6/teknik-pdpr-murid-oku

ISTILAH SHORTFORM SISTEM PENDIDIKAN NEGARA MALAYSIA

• PITO - Program Intervensi Tambah Opsyen

• SPL KPM atau Sistem Pengurusan Latihan Kementerian Pendidikan Malaysia yang
dahulunya dikenali sebagai e-SPLG (http://cikguhijau.blogspot.my/2012/12/esplg
atau-sistem-pengurusan-latihan.html) (Sistem Pengurusan Latihan Guru) telah
ditambah baik dengan adanya sub modul CV dan sijil online. Sistem Pengurusan
Latihan Kementerian Pendidikan.
Guru perlu capai minimum
minimum 5H/7h
dan perlu capai 44 jam kredit

71
klu cgu join mana2 kursus akan msuk jam krdit dan hari dalam SPLKPM.. klu kursus
luar cikgu kne isi sndri slm sistem ini.
Yes. Ada online yang cikgu perlu sertai. Ada tambah kredit , -) tambah Gred DG. I
rasa perlu baca2 juga. Ada Cert juga lepas setiap sesi online. (Talk).
Student I ialah level 1-) 3. If tak hadir, 0

• APDM - Aplikasi Pangkalan Data Murid maklum murid smua ada dkt sini.. Yang mana

guru kelas akn isi maklumat murid dan kehadiran murid. sistem nie online. • PBD -

Pentaksiran Bilik Darjah, penilian secara berterusan. dari Tahun 1-6 (Sk) 1- 5(SMK)
Setiap Student kena ada Laporan PBD. Level listening, speaking, reading, writing dan
total.
td saya jawab solan PBD nie dilaksanakan.sekolah rendah daripda tahun 1-6.sekolah
mngh dari tgktan 1-5
sekolah KPM paling rendah Kne bagi tp3
klu bagi bawah TP3 nanti cgu kene buat DP(Dialogprestasi)
Level 1-) 6 kena ada rekod.
 • TP - Tahap Penguasaan,

TP1 sampai TP6

TP 1 paling rendah
TP 6 paling tinggi

DALAM RPH ADE APE YE?

• Pra Pengajaran

• Set Induksi

• Penyampaian Isi

• Penutup Kognitif

• Penutup Sosial

• Mata Pelajaran

• Tarikh/Hari

• Tajuk

• Objektif

72
• Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

• ABM/BBM

• Elemen Merentas Kurikulum

• Tahap Pemikiran

• Peta Pemikiran i-Think

• Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran

• Tahap Penguasaan
 • Penilaian

• Refleksi

KPM - SEKOLAH SENI MALAYSIA

https://www.moe.gov.my/pendidikan/pendidikan-menengah/sekolah-seni-malaysia

Simulasi

Tujuan kaedah simulasi adalah untuk meningkatkan kebolehan murid mengaplikasikan

konsep-konsep tertentu dalam penyelesaian masalah. Simulasi adalah suatu situasi yang
diwujudkan supaya menyerupai situasi sebenar tetapi dalam bentuk yang dipermudahkan,
diringkaskan atau dikecilkan supaya masalah atau isu yang berkaitan lebih mudah
diselesaikan. Dalam kaedah ini, guru mempunyai beberapa tanggungjawab, antaranya:

▪ memilih satu masalah atau isu yang melibatkan minat atau pandangan yang

berlawanan. ▪ memastikan unsur-unsur utama masalah atau isu terkandung dalam

simulasi. ▪ mengenal pasti konsep-konsep yang terlibat dalam masalah atau isu

berkenaan.

▪ menentukan langkah-langkah yang perlu diambil semasa simulasi. Langkah-langkah ini

termasuklah bagaimana tingkah laku murid, peranan yang dimainkan, serta peraturan yang
mempengaruhi tindakan murid tersebut.

Murid mengambil bahagian dalam simulasi dengan cara memainkan peranan individu atau
pihak yang terlibat mengikut peraturan atau prosedur yang ditentukan oleh guru. Contohnya,
dalam satu simulasi berkaitan dengan kerja-kerja petani di kebun, kebun sayur musnah
dilanda banjir, bagaimana pekerja-pekerja kebun sayur menggunakan pelbagai peralatan
semasa

73
bekerja. Pada amnya, simulasi akan berjaya jika melibatkan situasi kehidupan seharian.
Simulasi juga digunakan bersama-sama dengan kaedah buku teks, perbincangan dan
penyoalan.
SIMPAN & SHARE KOLEKSI TUTORIAL PENTING DI BAWAH

• Buku Teks Pdf Semua Subjek

https://www.pendidik2u.my/buku-teks-digital-pdf-semua-subjek/

• Cara Buat Kuiz Guna Google Form

https://www.pendidik2u.my/cara-buat-kuiz-guna-google-form/

• Portal ePembelajaran KPM

https://www.pendidik2u.my/moe-dl-edu-my/

• Koleksi Games Pembelajaran

https://www.pendidik2u.my/games-e-bahan-bermain-sambil-belajar/

• Cara tukarkan Youtube ke MP3

https://goo.gl/GhauME

• Cara tukarkan PDF ke Word

https://goo.gl/kJje1V

74
• Cara Upgrade Windows 7 ke Windows 10 Secara Percuma

https://goo.gl/9qZkYR
• Cara Buat Drop Down List di Excel

https://goo.gl/SXcxdc

• Cara Scan Dokumen Guna Smartphone

https://goo.gl/nBvsRs

• Cara Semak Kertas OMR Guna Printer

https://goo.gl/kLF66t

• Cara Cetak Sijil Secara Pukal

https://goo.gl/g2shSB

• Koleksi Kuiz Google Form PI

https://www.pendidik2u.my/koleksi-soalan-kuiz-online-pendidikan-islam/

• Koleksi Kuiz Google Form BI

https://www.pendidik2u.my/himpunan-kuiz-online-google-form-bahasa-inggeris/

• Senarai Kursus Online Guru

https://www.pendidik2u.my/senarai-kursus-online-guru/

75
Tips&Tricks bagaimana boleh share video berserta audio dan menggunakan mic dalam masa
yg sama di Google Meet tanpa perisian tambahan (OBS etc)

1. Gunakan earphone

2. Enablekan stereo mix

3. Setting pd mic dahulu - Listen to device

4. Set stereo mix pada setting mic di GM

5. Tonton video dan share �����

https://www.youtube.com/watch?v=mT_kTrvnIdU&list=PLzMrDSQDb9I
VU2QbvQwvKa_bXnG627DP&index=1

✨ Panduan Temu duga SPP ✨

• Fail interview SPP - https://youtu.be/ld3Wze3Q7ZE

• Persediaan dokumen interview SPP - https://youtu.be/QubsWn4-1jY •

Soalan-soalan interview SPP - https://youtu.be/8Moeazl6SaE

• 5 tips interview SPP - https://youtu.be/WCG3X2hkIhs

• Topik ulangkaji interview SPP - https://youtu.be/QYQsJLeyI1I

• Pengalaman menjadi Guru Ganti - https://youtu.be/8Moeazl6SaE

 76
E-rph adalah Rancangan Pembelajaran Harian yang dibuat secara salinan lembut (soft copy)
dan boleh secara umumnya diakses secara atas talian. Tujuannya adalah supaya boleh diakses
di mana-mana sahaja pada bila-bila masa.

Kelebihan

1. Mudah diakses daripada mana-mana peranti.

2. Pentadbir dan pemantau mudah membuat semakan.

3. Boleh dikitar semula dan dikongsikan.

4. Boleh diubah suai.

5. Menjimatkan kertas.

6. Menjimatkan masa.

7. Boleh dirujuk oleh guru pada bila-bila masa.

8. Meringkan beban guru membawa buku rekod atau fail RPH dari kelas ke kelas.

Bentuk

1. Google Docs

2. Microsoft Word

3. Pdf

4. Google Sheets

5. Dokumen sama ada Docs, Word, Sheets atau Pdf dengan Drop Down Menu

Bagaimanakah e-RPH dapat diakses?

1. Pautan Google Drive

2. Google Classroom

3. Microsoft OneDrive
 77
4. QR Code

5. dan bermacam-macam lagi

Kekangan

1. Talian internet yang tidak stabil.

2. Kemahiran menggunakan sistem yang telah ditetapkan

Bagaimanakah cara mengatasi

1. Cari capaian internet yang baik.

2. Tetapkan fungsi luar talian.

3. Digunakan sepanjang masa dan sentiasa rujuk panduan atas talian.

Cabaran pendidikan semasa pandemik Covid-19

https://www.sinarharian.com.my/article/144533/BERITA/Nasional/Cabaran-pendidikan
semasa-pandemik-Covid-19

Tips Ringkas Temuduga Guru SPP & Konsep Pendidikan Yang Perlu Dihafal -
Perkongsian Pensyarah UPSI

• Tak tahu nak study apa atau buat persediaan apa untuk temuduga calon guru SPP? •

Pensyarah UPSI ini kongsikan beberapa tips ringkas dan konsep pendidikan yang perlu
calon study untuk temuduga nanti!

• Dapatkan tips yang dikongsikan yang perlu calon ambil perhatian di sini.

https://edubestari.com/tips-ringkas-temuduga-guru-spp/
78