SMK Tinggi Perempuan Melaka

Lorong Tun Fatimah,

75400 Durian Daun, Tel No. : 06-2921206
Melaka Bandaraya Bersejarah. Fax No. : 06-2824985
MEB 2092

Minit Curai

1. Tajuk/Perkara : Program DTP: Bengkel penghayatan PLC, Headcount dan

analisis item
kepada guru penolong kanan pentadbiran sekolah rendah
dan sekolah
menengah daerah Melaka Tengah
2. Tarikh : 20 Oktober 2016 (Khamis)
3. Masa : 8.00 4.00 petang
4. Tempat : UTHEM, Melaka
5. Penganjur : Unit Akademik, PPD Melaka Tengah

Bil Laporan
.

1. Ucapan Pengarah PPD Melaka Tengah

1. Program ini merupakan sebahagian daripada aktiviti transformasi
daerah
2. Seperti pengetua, PK 1 bertanggungjawab sepenuh terhadap
kurikulum sekolah. PK 1 ialah pemimpin instruktional.
3. Memastikan kurikulum berlangsung ikut silibus. Memastikan pnp
dijalankan. Sebagai pakar rujuk. Kena ada ilmu kaedah-kaedah
pdp.
4. PK1 kena tahu tentang multiple inteligent. VARK. Pnp ikut jenis
murid. Differentiated teaching (Menggunakan pelbagai kaedah.)
5. Ketika pencerapan ada 3 fasa; preconference, conference dan
post conference. Input perlu diberi kepada guru bahawa cara
pelajar belajar adalah berbeza. (GPK.Pentadbiran sebagai orang
kanan/tonggak/rujukan pengetua di sekolah. Perlu pastikan dasar
dan polisi sekolah dilaksanakan.
 6. PK 1 merupakan orang kanan pengetua. Tugasnya adalah
memastikan polisi, dasar program mesti berjaya. Kalaupun tidak
bersetuju dengan pengetua ,PK1 kena juga menyokong. Hak
pengetua utk sebarang keputusan. Bekerjasama sepenuhnya
dengan pengetua dlm tugas. Tiada perselisihan. kerana impaknya
adalah pd murid di sekolah. PK1 ambil inisiatif sendiri dan
berbincang dengan pengetua jika ingin melaksanakan program
sendiri
2. En Ali Azizan .
1. Bila ikuti kursus mesti hasilkan minit curai dalam masa 3 hari. PK1
kpd pengetua. Guru-guru kpd pk1. Buka fail minit curai
2. Tentukan bila buat ladap. Mesti diturunkan dalam bentuk yang
sesuai.

3 Pn. Ruszalinah ..PLC.

1. Menjadikan PLC sebagai satu pembudayaan. Sebelum itu kena ada

penghayatan dahulu.
2. PLC adalah satu kolaboratif berbagai teknik
3. Komuniti Pembelajaran Profesional ( PLC) ada dalam PPPM
4. Objektif ..
- isu masa kini
- Definisi
- prinsip asas plc,
- 5 strategi utama plc
5. Pembelajaran dan pemudahcaraan.
Berbincang dan berkongsi idea
Melaksanakan kajian
Mencerminkan diri
Analisis prestasi murid
6. Mengapa perlu plc?
Amalan membuat refleksi
Amalan kolaboratif ...minimum seorang
Pelaksaan kajian dalam bilik darjah
Melibatkan perkongsian amalan terbaik dalam pdp
7. Isu kualiti guru paling kritikal di Malaysia
Kualiti guru penentu pencapaian murid
8. Definisi
PlC merujuk kepada para pendidik yang komited dan bekerja secara
kolaboratif serta berterusan dalam membuat inkuiri atau kajian
tindakan untuk mencapai prestasi murid lebih baik.
9. Plc adalah satu pembudayaan sekolah yang menggalakkan
 pembelajaranguru secara kolaboratif untuk penambahbaikan
10.Prinsip Asas PLC
Big idea 1
- Pembelajaran
Memastikan semua murid belajar dan bukannyq memastikan
murid diajar semata- mata.
Meniliti semua amalan dan lihat impak
Big idea 2
Kolaboratf
Dapat tingkatkan hasil
Selesaikan masalah lebih baik
Meningkatkan keyakinan
Menyokong kekuatan dan menampung kelemahan ahli
kumpulan lain
Big idea 3
Pencapaian
11.Penambahbaikan sekolah
5 strategi
- Reflective dialogue
- Deprivatisation of practice
- Collective focus on student learning
- Collaboration
- Shared norms and values
12.Kritikan video pengajaran guru ....lihat pada e guru.
13.Peer coaching mentor mentee-
Mentee ajar mentor lihat
Mentor ajar mentee lihat
Dua-dua mengajar...team teaching
14.Tujuh strategic plc
15.Untuk dapat bahan Link ....tinyurl.com/bengkel-dtp-gpk1
16.Lihat pada esplg... boleh daftar untuk plc manual individu. Kumpulan
sendiri.
Kad pengenalan pengguna dan password
17.Borang pk06 1 dan pk06 2....6 jam keatas dapat sijil.
18.Taklimat KSSM. Pastikan dapat minit curai. Minta bahan yang diberi.
Bahan milik sekolah. Bukan milik individu. Sebab itu masukkan
dalam dalam ladap. Dan laporan.
19.Pisa bm dan bi telah ada pastikan in house dibuat
20.Learning walk
Berjalan di sekeliling sekolah dan memerhatikan pengajaran
guru dan aktiviti bilik darjah
Carta aliran 3 langkah
Boleh melihat subjek berlainan

4. Puan Rubaiya bt. Abu Nawas Pengetua SMK Paya Rumput.

Perkongsian kearah kurikulum cemerlang
1. Bahan perkongsian
Asas penghasilan jsu
Contoh jsu
Pembinaan item
Analisis item dan kepentingannya
Contoh
Headcount
2. Pembudayaan headcount
Kepentingan headcount dalam mengesan keberkesanan pdp
Menentukan tov
Membuat perkiraan etr dan oti
Menyampaikan modus operandi pelaksanaan hc
Melaksanakan post mortem
3. ETR menengah rendah diambil daripada pencapaian terbaik pt3
4. ETR menengah atas diambil daripada pencapaian terbaik 3 tahun
5. Daripada headcount baru bergerak kearah menuju pencpaian
cemerlang.
6. Pengertian headcount
An inventory of people in a group taken by counting individual
Proses mengenal pasti potensi diri dan potensi kerjaya setiap
murid mulai tahun 1 hingga tahun y tingkatan 1 hingga tingkatan 6
Unjuran kecemerlangan yang diamalkan kini berasaskan kenaikan
peratus
setiap tahun, misalnya 5%, 8%, 10% dan....

7. Mengapa perlu headcount

Menilai keupayaan sedia ada setiap murid
Utk tujuan post mortem dan penambahbaikan.
Pemantauan dan penilaian boleh dibuat oleh pengetua, guru besar,
gpk, guru kelas, dan guru mata pelajaran secara sistematik
Panitia dapat berfungsi dengan lebih berkesan
Kaitkan kewangan dgn pencapaian

Carta aliran pelaksanaan headcount

Siapkan tov semua murid utk tahun depan
Tetapkan etr. 3 tahun. 2013. 2014. 2015
Terangkan dalam mesyuarat akhir tahun
 PENGURUSAN HEADCOUNT
Borang-borang headcount. Hc1,hc2 hingga hc6

5. En Jumat b Mat Lani Bidang Tugas PK Pentadbiran

Peranan dan tanggungjawab gpk 1
1. Teori hijrah..membawa perubahan.
2. Melihat kepada bidang tugas penolong kanan 1
3. Kena tahu tanggungjawab.
4. Kurikulum penting naik band
5. Mesti ada hasil.
6. Skpm standard 4 mesti diperhalusi.
7. Mesyuarat pertama dijelaskan tentang budaya yang akan dibentuk.
8. Guru datang dengan pakej. 100 tugas

Tindakan yang perlu diambil

1. Menulis minit. curai

2. Memberi penerangan kepada semua guru mengenai PLC, Headcount dan JSI.
3. Memastikan semua soalan peperiksaan akhir tahun dan peperiksaan seterusnya
mesti mempunyai JSI dihantar kepada PK 1 bersama dengan soalan dan skema
jawapan.
4. Memastikan headcount murid tahun 2017 telah dilengkapkan pada minggu
pertama persekolahan.
5. Memastikan sekolah telah mempunyai sasaran pencapaian peperiksaan pada
mesyuarat pertama sesi 2017.

Minit disediakan oleh

(Puan Hajah Alimah bt Mohd Zain ) Tarikh : 21.

10.2016
PK Pentadbiran
SMK Tinggi Perempuan Melaka