Ang pagiging epektibo at lawak ng pagpapahalaga ng mga

estudyante sa asignaturang DRR ng SHS

 MEMBERS
Jelord Lea Carmen Jerome Kaena Maye
Caminero Undalok Arcenal Sabando Richard
Louie R.
Jerson Donna Jane Prado Rainerio Fuentes
Evanglista Roble Aying
ANG SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO
 Bilang isang mag-aaral, importante na malaman at matuto tayo sa paksa
DRR (Disaster and Risk Reduction) ay isang paksa
na tungkol sa Disaster Risk Reduction (DRR)upang maiwasan natin at
na tumutukoy
malaman sa kahit
ang mga hakbang anongkapag
na gagawin mgadumating
pamamaran na ang kung
mga
paano
sakuna at paramabawasan
maiwasan natinang
angdalawang kapahamakan
mga disgrasya. Nagbibigay dinatito ng
impormasyon
pinsalakung paano natin
ng natural napaghahandaan
kalamidad,ang itomga
rin sitwasyon
ay isang
natural kagaya ng lindol, baha, la niña, tsunami, at pagsabog ng bulkan,
seryosong
pandemya, pagagambala
at mga wildfires kailangansadin
tungkulin ng lipunan,
natin paghahandaan ang mga
dahilandisaster
human-made ng laganap
kagaya na pag-dami na
ng mapanganib ngmateryal,
tao, material, o
nuclear blast,
pagkalugi
pagsabog, sa kapaligiran
kontaminasyon ng tubig,na lumalapas
pagtagas sa kakayahan
ng langis. 
ng mga apektadong tao na makayanan gamit ang
kanilangngsariling
Sa pamamagitan mganamapagkukunang
pananaliksik yaman.
ito, malalaman ng mga
Isang kaganap,
mananaliksik gawa
na kung ilan manpinapahalagahan
at gaano ng tao o natural,
ng mgabiglaan
mag-aaral
ang asignaturang
o progresibo,Disaster Risk Reduction
dahilan (DRR)
sa laganap naatpag-dami
kung gaano ng
kaapektibo ang mga aral na makukuha ng mga mag-aaral sa
mga ito. 
asignaturang tao, material o pagkalugi sa kapaligiran.
ANG SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO
Paglalahad ng Suliranin
Ang pamanahong
Paano papelng
isinasabuhay namga
ito aymag-aaral
isinagawa ang
upang malaman ang pagiging epektibo ng
DRR
DRR na asignatura sa pag-aaral ng mag-aaral sa ikalabing-isang baitang ng Sto. Niño
Mactan Montessori
Ano-ano ang mgaSchool.
aral na makukuha ng mga estyudante sa
DRR
Ano ang propayl ng mga respondente batay sa mga sumusunod na salik:
Ano-ano ang mga natutukoy na saloobin ng mga respondenteng mag-aaral
kaugnay ng pagiging epektibo at lawak ng Disaster Risk Reduction (DRR)
kung sila’y pangkatin batay sa mga sumusunod na mga salik:

Ilang porsyento ng mag-aaral ang nagbibigay ng pagpapahalaga sa mga aral

ng asignaturang Disaster Risk Reduction (DRR)?

Gaano kalawak at kahalaga ang mga natutunan ng mga mag-aaral ukol

nito?
ANG SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL
Mga
MgaAdministrator.
Mag-aaral. Makakatulong
Magsisilbing ang
gabay
pag-aaral
ang pananaliksik
na ito sa mga namag-aaral
ito upang
matupad
sapagkatang
ito ay
mganagsisilbing
tuntunin atgabay
inspirasyon
sa kanila
ng kung
mga administrator
gaano kahalaga at para
at ka-
suportahan
epektibo angangasignaturang
anumang binabalak
Disaster ngRisk
mgaReduction
mananaliksik
(DRR)upang
kapagmaging
may
epektibo
umabot naangmgaasignaturang
kalamidadDisaster
at sakuna.
Risk
Dagdag
Reduction
pa rito,
(DRR)
magiging
at maibahagi
paraan din
ang
ito upang
lawak malaman
paksang ito.nila kung gaano kalawak ang asignaturang Disaster
Mga
Risk Tagabuo
Reductionng (DRR)
Kurikulum.
at magkaroon
Nagsisilbi
sila ng
rininteres
itong batayan
ukol sa upang
dito. ang mga
gumagawa
  ng kurikulum ay makatiyak sa angkop na mga hakbang sa
ikauunlad
Mga Guro. ngSapagiging
pamamagitan
epektibongng
pananaliksik
asignaturang naDisaster
ito, malalaman
Risk Reduction
ng mga
(DRR)
guro kung
sa mga
ilang
mag-aaral. 
porsyento ng mag-aaral ang may interes at binigyang
Mga
pagpapahalaga
Mananaliksik.
ng mgaMakakatulong
mag-aaral ang angasignaturang
pag-aaral naDisaster
ito paraRisk
maging gabay
at
Reduction
sanggunian 
(DRR).
sa mga isasagawang  kaugnay na pananaliksik. Bukod dito,
makakatulong din sa mga nais  mag-ambag ng karagdagang impormasyon
at dugong na lalong ikasusulong ang pagiging epektibo ng asignaturang
Disaster Risk Reduction (DRR) sa mga mag-aaral. 
ANG SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO
SAKLAW AT LIMITASYON NG PAG-AARAL

Saklaw ng pamanahong papel na ito ang mga naging epekto ng

asignaturang DRR sa pag-aaral ng mga estudyante sa Sto. Niño
Mactan Montessori School. Kumakatawan dito ang 40
estudyante/respondente ng mag-aaral STEM strand. Tinatalakay
dito ang iba’t ibang epekto at dulot ng DRR.
ANG SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO
DEPINISYON NG TERMINOLOHIYA
Natural
DRR Disaster
(Disaster and – Ang natural na- kalamidad
Risk-Reduction) ay bahagi
ay mahalagang isang malaking
ng
masamangatkaganapan
panlipunan na nagreresulta
pang-ekonomiyang pag-unlad,mula sa mga kung
at mahalaga natural
angna
pag-
unlad ay dapat
proseso na maasahan para sa hinaharap. Ay isang sistematikong
ng Earth.
diskarte sa pagkilala, pagtatasa at pagbabawas ng mga panganib ng
kalamidad.
Man-Made ItoDisaster
ay naglalayong mabawasan
– Ay resulta ang sosyo-ekonomiya
ng layunin ng tao,
kahinaan sa kalamidad pati na rin ang pakikitungo sa kapaligiran at iba
pagkakamali, o bilang resulta ng mga nabigong Sistema.
pang mga panganib na mag-trigger sa kanila.

Kalamidad/Sakuna – Ang sakuna ay isang seryosong problema na

nagaganap sa loob ng maikli o mahabang panahon na nagdudulot ng
malawakang pagkawala ng tao, materyal, ekonomiya o kapaligiran na
higit sa kakayahan ng apektadong komunidad.
ANG SULIRANIN AT ANG KALIGIRAN NITO
BATAYANG TEORITIKAL
Ayon sa Protection Motivation Theory (PMT) ni Rogers ,
inilarawan kung paano ang mga tao, sa pangkalahatan, ay may
posibilidad na mag-react ng proteksyon pagdating sa nakakaranas
ng isang sitwasyon na nagsasagawa ng panganib sa kalusugan ng
isang tao.

John Dewey’s Theory of Education kung saan sinabi niya na

“Curriculum should be relevant to students’ lives”. Kaugnay ng
Teorya ng Pagganyak sa Proteksyon, hinuhulaan na ang mga
respondente ay maaaring tumugon ng naaangkop bago at sa
panahon ng sakuna. Ang parehong napunta kapag alam nila kung
ano ang gagawin salamat sa mga impluwensya sa kapaligiran,
alinsunod sa Social Cognitive Theory.
 MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL AT
LITERATURA
Kaugnay na Pag-aaral
Kaugnay na Literatura
Ayon kay Shane Preuss ng Media Intern sa
Project Child Indonesia (2017), ang edukasyon
sa Disaster Risk Reduction (DRR) ay mahalaga
para sa lahat ng komunidad na naninirahan sa
mga lugar na madaling kapitan ng kalamidad.
Ayon sa Department of Interior and Local
Government (DILG) (2011), ang pagsasabatas
ng Republic Act 10121 o mas kilala bilang
Philippine Disaster Risk Reduction and
Management Act of 2010 ay naglatag ng
batayan para sa pagbabago ng paradigma mula
sa makatarungang paghahanda at pagtugon sa
disaster risk reduction and management
(DRRM).
Ayon sa pag-aaral nina Kethsana Kanyasan,
Daisuke nonaka, Athithouthay
Chatouphonexay, Paul Michael Hernandez,
Sengchanh Kounnavong & Jun Kobayashi
(2018), ang Lao People’s Democratic Republic
(Lao PDR) ay bumalangkas ng National
Strategic Plan para sa Disaster Risk
Management upang mabawasan ang mga
panganib sa mga komunidad.
Ayon sa pag-aaral ni Ginoong. Gil Platon
Sariano (2019), ang Pilipinas ay inuri bilang
lubhang mahina sa mga natural na sakuna.
Kaya naman, ang pagpapatibay sa mga
kakayahan ng mga komunidad tungo sa
panganib at masamang epekto ng mga natural
na panganib ay mahalaga upang mabawasan
ang kahinaan at pamahalaan ang mga sakuna.
 CHAPTER 3
(ONGOING)

DISENYO NG
RESPONDENTE INTRUMENTO TRITMENT
PANANALIKSIK
Insert short NG Insert short
Insert short
description here. PANANALIKSIK description here.
description here.
Insert short
description here.
 CHAPTER 4
(ONGOING)
5
4
3
2
1
0
Category 1 Category 2 Category 3 Category 4

Series 1 Series 2 Series 3

 CHAPTER 4 GRAF (ONGOING)

The quick brown fox jumps over The quick brown fox jumps over The quick brown fox jumps over The quick brown fox jumps over
the lazy dog. The quick brown fox the lazy dog. The quick brown fox the lazy dog. The quick brown fox the lazy dog. The quick brown fox
jumps over the lazy dog. The quick jumps over the lazy dog. The quick jumps over the lazy dog. The quick jumps over the lazy dog. The quick
brown fox jumps over the lazy dog. brown fox jumps over the lazy dog. brown fox jumps over the lazy dog. brown fox jumps over the lazy dog.
 CHAPTER 5 (ONGOING)

The quick brown fox jumps over the lazy dog. The quick brown fox jumps
over the lazy dog. The quick brown fox jumps over the lazy dog. The quick
brown fox jumps over the lazy dog. The quick brown fox jumps over the lazy
dog.

The quick brown fox jumps over the lazy dog. The quick brown fox jumps
over the lazy dog. The quick brown fox jumps over the lazy dog. The quick
brown fox jumps over the lazy dog. The quick brown fox jumps over the lazy
dog.
 THANK YOU!
Lea Carmen Kaena Maye
Jelord Jerome
Undalok Sabando Richard
Caminero Arcenal
Louie R.
Donna Rainerio Fuentes
Jerson Jane Prado
Roble Aying
Evanglista