Identifikátor materiálu ICT – 9 - 16

Předmět – Téma sady Soudobý svět

Téma materiálu Globální problémy
Autor Mgr. Šárka Jeřábková
Anotace Materiál představuje jednotlivé globální
problémy a jejich dopady. Zabývá se zejména
těmito oblastmi: spotřeba surovin a energie,
bohatství vs. chudoba, populační a sociální
problémy, zhoršování kvality životního
prostředí, lidská práva a mezilidské vztahy,
oteplování a skleníkový efekt.
Druh učebního materiálu Prezentace

Typ vzdělávání Střední škola

Ročník 4.ročník
Datum vytvoření Září 2012
Globální problémy
Globální problémy
 Jeden z negativních důsledků globalizace
 Jsou to problémy, které se týkají celého

mezinárodního společenství
 Nelze je účinně řešit na národní úrovni jako

samotný stát
 Nejúčinnějším prostředkem při jejich řešení

jsou tedy mezinárodní organizace a stálý

proces příjímání mezinárodních úmluv
závazných pro všechny členské země
společenství
Významné globální problémy

 Spotřeba surovin a energie

 Bohatství a chudoba
 Populační a sociální problémy
 Zhoršování kvality životního prostředí
 Lidská práva, mezilidské vztahy
 Oteplování, skleníkový efekt
Spotřeba surovin
Zdroj: kvety.cz
 Od konce 2. sv. války došlo s růstem populace
a obchodu k několikanásobnému zvýšení
světové spotřeby surovin (ropa, uhlí, zemní
plyn apod.)
 Vysoká spotřeba je hlavně ve vyspělých zemích
 Přes 80 % z celosvětové produkce energie a

surovin je spotřebováváno pouze sedminou

obyvatel planety
 Jak případně nahradit ropu? -> Stále není plně

vyřešeno
Chudoba a bohatství
 Nárůst životní úrovně v určitých částech světa
(Severní Amerika, Evropa)
 Na druhé straně hluboký pokles ekonomické a
životní úrovně zejména v rozvojových zemích
(Afrika, Asie)
 Ekonomicky chudé země stále navyšují svůj
dluh a obyvatelé žijí v materiální nouzi (nemají
ani dostatečné vzdělání a zdravotní péči)
 =>může to vyvolávat i konflikty mezi zeměmi
Populační a sociální problémy
 V roce 2050 by měla světová populace
dosáhnout 9,5 miliard lidí
 Vzniká tak větší tlak na přírodní zdroje a

místa vhodná pro život => boj o zdroje

 Rostoucí průměrná délka života ve

vyspělých zemích (Evropa, Severní

Amerika)
 Negramotnost obyvatel a šíření nemocí v

rozvojových zemích

Zdroj: denikreferendum.cz
Zhoršování kvality životního prostředí
 Vyspělé země, které jsou největší zátěží
pro životní prostředí, postupně zlepšují
svůj přístup k ŽP
 Chudé země - radikální zhoršování -

nemají dostatek financí na ekologickou

politiku
 Hlavní důsledky: nedostatek zemědělské

půdy,odlesňování, nedostatek nezávadné

pitné vody

Zdroj: novinky.cz
Lidská práva, mezilidské vztahy
 Ve světě hrozí mnoho lokálních konfliktů,
které mohou přerůst až v konflikty globální
 Do těchto problémů často zasahuje OSN
 Nebezpečí spojené s rostoucím počtem

zbraní
 Zvyšuje se také počet jaderných mocností

Zdroj: Ihned.cz Zdroj: Ihned.cz

Oteplování, skleníkový efekt
 Klimatické podmínky na Zemi se mění v
důsledku změny koncentrace skleníkových
plynů v atmosféře ( nárůst množství plynů,
které na jedné straně vpouštějí „teplo“ na naši
zemi, na druhé straně však zachytávají teplo,
které zemi opouští)
 Jedná se zejména o oxid uhličitý – CO2
 => nepříznivé klimatické jevy, ztenčování

ozonové vrstvy
Opakování
1. Hlavním procesem pro řešení globálních problému je:
a) válečný konflikt
b) příjímání mezinárodních úmluv
c) národní zákony pro řešení globálních problémů

2. Vyšší spotřeba surovin a energie je:

a) ve vyspělých zemích
b) v rozvíjejících se zemích

3. Nejvyššího průměrného věku se dožívají lidé v:

a) Africe
b) Jižní Americe
c) Evropě
Opakování
1. Hlavním procesem pro řešení globálních problému je:
a) válečný konflikt
b) příjímání mezinárodních úmluv
c) národní zákony pro řešení globálních problémů

2. Vyšší spotřeba surovin a energie je:

a) ve vyspělých zemích
b) v rozvíjejících se zemích

3. Nejvyššího průměrného věku se dožívají lidé v:

a) Africe
b) Jižní Americe
c) Evropě
Diskuze
 Ve skupinách si zvolte jeden globální
problém, kterým se budete zabývat a pokuste
se zodpovědět následující otázky:
 1) Řeší se již nějakým způsobem tento
problém? S jakými opatřeními jste se setkali?
 2) Jaký je váš nový návrh řešení tohoto
problému? Co lze pro jeho zmírnění udělat?
 Zdroje
 denikreferendum.cz. 2010. Keňští experti radí vládě, jak omezit populační
růst. denikreferendum.cz. [Online] 2010. [Citace: 25. 6 2013.]
http://denikreferendum.cz/clanek/2365-kensti-experti-radi-vlade-jak-
omezit-populacni-rust.
 Emmert, František, a další. 2004. Odmaturuj ze společenských věd. Brno :

DIDAKTIS, 2004. ISBN 80-86285-68-5.

 ihned.cz. 2011. Írán je připraven vyrobit svou první jadernou zbraň.

ihned.cz. [Online] 2011. [Citace: 25. 6 2013.] http://zpravy.ihned.cz/c1-

53564890-iran-je-pripraven-vyrobit-svou-prvni-jadernou-zbran-varuje-
zprava-maae.
 kvety.cz. 2012. Suroviny docházejí (nebo jich je dost?). kvety.cz. [Online]

2012. [Citace: 25. 6 2013.]

http://kvety.kafe.cz/zaujalo-nas/2012/5/15/clanky/suroviny-dochazeji-
nebo-jich-je-dost/.
 meteocentrum.cz. 2013. Skleníkový efekt. meteocentrum.cz. [Online] 2013.

[Citace: 26. 6 2013.]

http://www.meteocentrum.cz/zmeny-klimatu/sklenikovy-efekt.php.
 novinky.cz. 2011. Odlesňování Amazonie bylo letos nejpomalejší za 23 let.

novinky.cz. [Online] 2011. [Citace: 26. 6 2013.]

http://www.novinky.cz/zahranicni/amerika/252624-odlesnovani-
amazonie-bylo-letos-nejpomalejsi-za-23-let.html.