TH

PEDAGOŠKU

PEDAGOŠKE MJERE
Propisi koji uređuju pitanja u svezi pedagoških mjera u
osnovnim i srednjim školama su:

• Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(„N.N.” broj: 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12,
16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17, 68/18., 98/19. i
64/20.)
• Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera
(„N.N.” broj: 94/15. i 3/17.)
Prema vrsti u osnovnoj školi
izričemo pedagoške mjere:

• Opomena
• Ukor
• Strogi ukor
• Preseljenje u drugu školu
U članku 84. Zakona o odgoju i obrazovanju
utvrđeno je da se pedagoške mjere izriču:

• za tekuću školsku godinu,

• izuzev pedagoške mjere preseljenja u
drugu školu koja vrijedi do kraja
osnovnoškolskog obrazovanja
 NEUPRAVNI I UPRAVNI POSTUPAK
Člankom 84. stavkom 5. Zakona o odgoju i obrazovanju
utvrđeno je da su pedagoške mjere opomena, ukor i strogi
ukor:

• mjere upozorenja
• i da se kao takve ne izriču u upravnom postupku

Drugim riječima, znači da se pedagoške mjere izriču u:

• Neupravnom postupku i u
• Upravnom postupku
Pedagoške mjere u neupravnom postupku
su:

• Opomena – izriče razrednik

• Ukor – izriče Razredno vijeće
• Strogi ukor – izriče Učiteljsko vijeće
Pedagoška mjera koje se izriče u upravnom
postupku je:

• Preseljenje u drugu školu – izriče ravnatelj

Rješenjem na prijedlog Učiteljskog vijeća
 PRAVNI LIJEKOVI
NA IZREČENE PEDAGOŠKE MJERE

Pravni lijekovi koji se mogu izjaviti na

izrečene pedagoške mjere su:
• Prigovor
• Žalba
Prigovor kao pravni lijek se izjavljuje na:

Pedagoške mjere koje su izrečene u neupravnom

postupku:
• Opomenu
• Ukor
• Strogi ukor

Prigovor se podnosi ravnatelju škole i to u roku od 8

dana od dana izricanja pedagoške mjere
Žalba se izjavljuje na pedagoške mjere
koje se izriču u upravnom postupku:

• Preseljenje u drugu školu

O žalbi protiv Rješenja ravnatelja odlučuje

Ministarstvo znanosti i obrazovanja, a ista
se podnosi u roku od 15 dana od dana
primitka Rješenja
 NEPRIHVATLJIVA PONAŠANJA

Neprihvatljiva ponašanja zbog kojih se

izriču pedagoške mjere su:

• povrede dužnosti,
• neispunjavanja obveza,
• nasilničko ponašanje i
• druga neprimjerena ponašanja
Pedagoške mjere se izriču prema težini neprihvatljivog
ponašanja, a ta neprihvatljiva ponašanja su (ovisno o težini)
podijeljena na:

• lakša neprihvatljiva ponašanja - izriče se OPOMENA

• teža neprihvatljiva ponašanja – izriče se UKOR,

• teška neprihvatljiva ponašanja – izriče se STROGI

UKOR

• osobito teška neprihvatljiva ponašanja – izriče se

PRESELJENJE U DRUGU ŠKOLU
Pri izricanju pedagoških mjera moramo polaziti od osnovne
zamisli odnosno same svrhe izricanja propisane člankom 1.
stavak 2. Pravilnika koja kaže:

Svrha izricanja pedagoške mjere je da se njezinim

izricanjem:

• utječe na promjenu ponašanja učenika kojem je mjera

izrečena
• da bude poticaj na odgovorno i primjerno ponašanje
drugim učenicima
• U samom postupku izricanja pedagoške
mjere nije dobro polaziti od toga da se
učeniku izrekne pedagoška mjera i gotovo

• Smisao je puno veći, a to je da se učeniku

pomogne da shvati svoju pogrešku i da se
popravi odnosno da se izgrađuje u
pozitivnom smislu
 GENERALNI KORACI
PRI IZRICANJU PEDAGOŠKIH MJERA

Generalni koraci pri izricanju svih pedagoških mjera

su:
1. Utvrđivanje neprihvatljivog ponašanja učenika
2. Razgovor učenika s razrednikom/stručnom
službom
3. Obveza međusobnog konzultiranja odgojno-
obrazovnih radnika škole (učitelji, stručni suradnici
i ravnatelj)
4. Informiranje roditelja o neprihvatljivom ponašanju
njegovog djeteta
5. Izricanje pedagoške mjere
6. Ponavljanje savjetodavnog razgovor s učenikom
 OPOMENA
Po težini opomena spada u lakša neprihvatljiva ponašanja, a to su:

• ometanje odgojno-obrazovnoga rada (npr. izazivanje nereda, stvaranje

buke, pričanje nakon usmene opomene učitelja/nastavnika ili
dovikivanje tijekom odgojno-obrazovnoga rada);
• onečišćenje školskoga prostora i okoliša (npr. bacanje smeća izvan
koševa za otpatke);
• oštećivanje imovine u prostorima škole ili na drugome mjestu gdje se
održava odgojno-obrazovni rad nanošenjem manje štete (npr. šaranje,
urezivanje u namještaj);
• nedopušteno korištenje informacijsko-komunikacijskih uređaja tijekom
odgojno-obrazovnoga rada;
• pomaganje ili poticanje ulaska neovlaštenih osoba u školski prostor;
• poticanje drugih učenika na neprihvatljiva ponašanja;
• uznemiravanje učenika ili radnika škole odnosno druge aktivnosti koje
izazivaju nelagodu u drugih osoba, nakon što je učenik na to upozoren;
• korištenje nedopuštenih izvora podataka u svrhu prepisivanja
Pedagoška mjere opomena izriče razrednik:

• u roku od 15 dana od dana saznanja za neprihvatljivo

ponašanje učenika zbog kojeg se izriče

• i to nakon drugog evidentiranog lakšeg neprihvatljivog

ponašanja (članak 7. stavak 1. Pravilnika) iz članka 3.
stavka 2. Pravilnika ili u slučaju da je učenik neopravdano
izostao više od 0,5% nastavnih sati od ukupnoga broja sati
u koje je trebao biti uključen tijekom nastavne godine

Što to znači da se opomena izriče nakon drugog

evidentiranog lakšeg neprihvatljivog ponašanja?
• To znači da se učeniku daje svojevrstan „kredit”
odnosno da mu se tolerira jedno neprihvatljivo
ponašanje – kako bi uvidio pogrešku i popravio se

• Međutim, to prvo neprihvatljivo ponašanje mora

biti evidentirano u pedagoškoj dokumentaciji

• Da bi moglo biti evidentirano mora se provesti

cjelokupan postupak, isto kao i kada se izriče
pedagoška mjera

• Kroz predviđene korake u postupku

• Puno izrečenih pedagoških mjera opomena je
poništeno od strane prosvjetne inspekcije jer
škola nije mogla dokazati da je provela
cjelokupni postupak pri evidentiranju prvog
neprihvatljivog ponašanja

• Učitelji najčešće samo upišu učenika u

pedagošku dokumentaciju i to je to –
evidentirano je prvo neprihvatljivo ponašanje
Prije samih koraka dvije vrlo važne opaske:

• službene zabilješke predstavljaju temelj za

izricanje svih pedagoških mjera (članak 6.
stavak 1. Pravilnika)

• Obrazloženje je najvažniji dio pojedinačnog

akta kojim se izriče pedagoška mjera (ono mora
biti iscrpno, temeljeno na činjenicama i
sadržajno u skladu s člankom 6. stavak 3.
Pravilnika)
Službene zabilješke moraju:

• imati kronološki red,

• biti urudžbirane (preporuka),
• sadržavati podatke svih sudionika u predmetu neprihvatljivog
ponašanja,
• sadržavati sve činjenice u predmetu neprihvatljivog ponašanja,
• sadržavati izjave svih sudionika,
• sadržavati konzultacije učitelja/razrednika/stručne službe,
• sadržavati informacije o obavještavanju roditelja i izjave
roditelja,
• sadržavati podatke o eventualnom uključivanju nadležnih tijela
(školski liječnik, policija, centar za socijalnu skrb),
• sadržavati procjenu stručne službe škole i prijedloge,
• obvezno sadržavati podatke o prethodno poduzetim preventivnim
mjerama te prijedloge za pružanje pomoći i potpore učeniku s
ciljem otklanjanja uzroka neprihvatljivog ponašanja.
 Koraci
kod PRVOG evidentiranja lakšeg neprihvatljivog
ponašanja
1. Korak = utvrđivanje neprihvatljivog ponašanja
2. Korak = savjetodavni razgovor učenika s razrednikom i
stručnom službom
3. Korak = obveza međusobnog konzultiranja odgojno-
obrazovnih radnika škole (učitelj/stručni
suradnik/ ravnatelj)
4. Korak = informiranje roditelja
5. Korak = evidentiranje prvog neprihvatljivog ponašanja
6. Korak = ponavljanje savjetodavnog razgovora
1. Korak = utvrđivanje neprihvatljivog ponašanja

Kada učitelj/stručni suradnik utvrdi da je učenik počinio neko

neprihvatljivo ponašanje, bilješku o tome treba:

• Upisati u pedagošku dokumentaciju (Razredna knjiga -

dnevnik, knjiga dežurstva, disciplinska knjiga….) i/ili
sačiniti službenu zabilješku kao zaseban pojedinačni akt

• Obavijestiti razrednika o neprihvatljivom ponašanju

učenika
Razrednik, nakon saznanja o neprihvatljivom ponašanju
učenika, treba:
1. Obaviti razgovor s učenikom i svjedocima (prema
potrebi) i omogućiti mu/im izjašnjavanje:
- o činjenicama i okolnostima važnim za utvrđivanje
činjeničnog stanja
2. Utvrditi činjenično stanje s naznakom o kakvom se
lakšem neprihvatljivom ponašanju radi (navesti članak

stavak 2. točka ___ Pravilnika o kriterijima za izricanje

pedagoških mjera)
3. Obvezno sačiniti službenu zabilješku o utvrđivanju
činjeničnog stanja
2. Korak = savjetodavni razgovor učenika s
razrednikom i stručnom službom

1. Razrednik i stručna služba imaju obvezu obaviti

savjetodavni razgovor s učenikom:
- ukazati mu na pogrešku i mogućnost izricanja
pedagoške mjere
- poticati ga na odgovorno i primjereno ponašanje
- usmjeriti ga na preuzimanje odgovornosti
- usmjeriti ga na usvajanje pozitivnih obveza u školi

2. Sačiniti službeniku zabilješku o savjetodavnom

razgovoru
3. Korak = međusobno konzultiranje odgojno-obrazovnih
radnika škole (razrednik/stručni suradnik/
/ravnatelj) u postupku izricanja pedagoške mjere

1. Nakon utvrđenog činjeničnog stanja, a prije pozivanja

roditelja i izricanja pedagoške mjere (prvog neprihvatljivog
ponašanja), odgojno-obrazovni radnici u obvezi su
međusobno se konzultirati (članak 6. stavak 2. Pravilnika) te
su dužni pri tome (članak 5. stavak 1. Pravilnika)
- voditi računa o dobi učenika,
- njegovoj psihofizičkoj razvijenosti i osobinama,
- ranijem ponašanju,
- okolnostima koje utječu na učenikov razvoj,
- okolnostima u kojima se neprihvatljivo ponašanje dogodilo
- drugim okolnostima koje utječu na izricanje pedagoške
mjere
U slučaju potrebe, a radi upoznavanja osobina i mogućnosti
učenika te uklanjanja uzroka koji sprječavaju ili otežavaju
učenikov pravilan razvoj, a sve zbog dobrobiti učenika,
odgojno-obrazovni radnici mogu se konzultirati i:
• sa školskim liječnikom
• nadležnim Centrom za socijalnu skrb ili
• drugim stručnjakom prema potrebi

2. Utvrditi prijedloge za pružanje pomoći i potpore učeniku s

ciljem otklanjanja uzroka neprihvatljivog ponašanja

3. Obvezno sačiniti službenu zabilješku o konzultacijama

 4. Korak = Informiranje roditelja
1. Razrednik poziva (telefonskim putem) roditelja u školu na informativni
razgovor i obvezan ga je upoznati (članak 5. stavak 2. Pravilnika) o:
- neprihvatljivom ponašanju djeteta
- prikupljenim informacijama u postupku
- načinom prikupljanja informacija
- mogućnošću izricanja pedagoške mjere u slučaju ponavljanja
neprihvatljivog ponašanja
- da je s učenikom (u suradnji sa stručnom službom) obavljen razgovor

a) ukazano mu na posljedice neprihvatljivog ponašanja

b) da je upozoren o vrsti neprihvatljivog ponašanja
c) da mu je ukazano na odgovorno i primjereno ponašanje
d) da ga se usmjerilo na preuzimanje odgovornosti
e) da ga se usmjerilo na usvajanje pozitivnih obveza u školi
- omogućiti roditelju da se očituju o predmetu
2. Obvezno sačiniti službenu zabilješku o razgovoru s roditeljem i sve
navedeno ugraditi u nju
• Ukoliko se roditelj ne odazove usmenom pozivu, tada je
škola u obvezi roditelja pozvati pisanim putem

• To proizlazi iz odredbe članka 5. stavak 4. Pravilnika koja

kaže da se pedagoška mjera može izreći i bez informiranja
roditelja, ako se on ne odazove ni pisanom pozivu na
razgovor

• Isto tako se pedagoška mjera može utvrditi i izreći i ukoliko

se učenik bez opravdanog razloga ne odazove pozivu
razrednika ili druge ovlaštene osobe

• O ne odazivanju roditelja/učenika obvezno sačiniti

službenu zabilješku
 5. Korak = evidentiranje prvog neprihvatljivog
ponašanja

Razrednik je u obvezi u pedagošku dokumentaciju

upisati da se radi o prvom neprihvatljivom
ponašanju za koje se izriče pedagoška mjera
opomena
 6. Korak = ponoviti savjetodavni razgovor s
učenikom

1. Razrednik i stručna služba su u obvezi ponoviti

savjetodavni razgovor s učenikom te ga upoznati s
prijedlogom koji je utvrđen od strane učitelja/stručnih
suradnika/ravnatelja, a u svezi pružanja pomoći i
potpore s ciljem otklanjanja uzroka njegovog
neprihvatljivog ponašanja

2. Sačiniti službenu zabilješku o savjetodavnom

razgovoru
 Koraci
kod izricanja pedagoške mjere opomena

Kada je učeniku evidentirano prvo lakše neprihvatljivo

ponašanje te on ponovi lakše neprihvatljivo ponašanje,
izriče mu se pedagoška mjera opomena
• Koraci za izricanje pedagoške mjere opomena su
načelno isti kao i koraci za evidentiranje prvog
neprihvatljivog ponašanja

• Razlika je samo u 5. koraku odnosno umjesto

evidentiranja lakšeg neprihvatljivog ponašanja izriče se
pedagoška mjera opomena

• Pojedinačni akt za izricanje opomena izgleda ovako:

PREPUBLIKA HRVATSKA
GRAD/ŽUPANIJA____________
OSNOVNA ŠKOLA __________
KLASA:___________
URBROJ:___________
Mjesto, ____________
 
Temeljem članka 84. stavak 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (″N.N.″ broj: 87/08.,
86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 126/12., 94/13., 152/14., 7/17., 68/18., 98/19. i 64/20.),
članka 7. stavak 1. Pravilnika o kriterijima za izricanje pedagoških mjera (″N.N.″ broj: 94/15. i 3/17. – u
daljnjem tekstu: Pravilnik) i članka ____ Statuta Osnovne škole _____________________, dana ________
godine, razrednik ____ razreda Osnovne škole ___________________ izriče
 
 
PEDAGOŠKU MJERU OPOMENA
 
I.
 
Mldb. _______________________, učeniku ________ razreda Osnovne/Srednje škole ___________________
izriče se pedagoška mjera OPOMENA.
 
II.
 
Pedagoška mjera iz točke I. ove Odluke izriče se za tekuću školsku godinu ________./_________.
 
 Obrazloženje
 
Dana ___________. godine mldb. _________________________ učenik _____ razreda neprihvatljivo se ponašao na
način da je ___________________________________________, što se sukladno članku 3. stavak 2. točka _____
Pravilnika smatra lakšim neprihvatljivim ponašanjem za koje se izriče pedagoška mjera opomena.
Navedeno ponašanje učitelj ________________________ evidentirao je u _____________ (dnevnik, knjigu
dežurstva, disciplinsku bilježnicu…) dana _____________ godine ili o istom sačinio službenu zabilješku.
Nakon toga, dana ________ godine s učenikom je obavljen savjetodavni razgovor od strane razrednika/stručnog
suradnika i ukazano mu je na neprihvatljivo ponašanja te su poduzete potrebne preventivne mjere
__________________________________
Dana ________ godine s gospodinom _________________ roditeljem učenika _______________ obavljen je
razgovor na kojem je upoznat s neprihvatljivom ponašanju svog djeteta te mu je predočena službena zabilješka, a on
se očitovao __________________________.
Dana __________ godine mldb. _________________________ učenik ____ razreda ponovno se neprihvatljivo
ponašao na način da je ___________________________________________________, što se sukladno članku 3.
stavak 2. točka _____ Pravilnika smatra lakšim neprihvatljivim ponašanjem.
Navedeno ponašanje učitelj ________________________ evidentirao je u _____________ (dnevnik, knjigu
dežurstva, disciplinsku bilježnicu…) dana _____________ godine ili o istom sačinio službenu zabilješku.
Nakon toga, dana ________ godine s učenikom je obavljen savjetodavni razgovor od strane razrednika/stručnog
suradnika i ukazano mu je na neprihvatljivo ponašanja te su poduzete potrebne preventivne mjere
________________________________________________.
Dana ________ godine s gospodinom _________________ roditeljem učenika _______________ obavljen je
razgovor na kojem je upoznat s neprihvatljivom ponašanju svog djeteta te mu je predočena službena zabilješka te je u
cijelosti upoznat s tijekom prikupljanja informacija.
Tom prigodom gospodinu ___________________________, roditelju učenika __________________, ukazano je da se radi o
drugom lakšem neprihvatljivom ponašanju što za sobom povlači izricanje pedagoške mjere opomena.
Roditelj se očitovao ___________________________________
U postupku izricanja pedagoške mjere vodilo se računa o svim okolnostima iz članka 5. Pravilnika o kriterijima za izricanje
pedagoških mjera.
Razrednica smatra da će izrečena pedagoška mjera imati pozitivan učinak na promjenu ponašanja učenika
____________________ i da će biti poticaj drugim učenicima na odgovorno i primjereno ponašanje, preuzimanje odgovornosti
i usvajanje pozitivnog odnosa prema školskim obvezama i okruženju.
Pomoć i potporu učeniku s ciljem otklanjanja uzroka neprihvatljivog ponašanja pružit će razrednica i stručni suradnici škole na
individualnim savjetodavnim razgovorima i drugim odgojnim oblicima rada.
Sukladno članku 84. stavak 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi pedagoška mjera opomena izriče se za
tekuću školsku godinu, dok je člankom 84. stavak 5. rečenog Zakona utvrđeno da pedagošku mjeru opomena izriče razrednik.
Slijedom rečenog odlučeno je kao u izreci ove Odluke.

UPUTAO PRAVNOM LIJEKU:

Protiv izrečene pedagoške mjere učenik/roditelji učenika može podnijeti prigovor ravnatelju škole u roku 8 dana od dana
izricanja pedagoške mjere.
Prigovor se predaje neposredno u tajništvu škole ili se dostavlja poštom na adresu Škole.
 
Razrednik

Dostaviti:
 
1. _______________________(ime i prezime roditelja), mjesto, adresa
2. Stručnoj službi škole,
3. Pismohrana, ovdje.-
• Pedagoška mjera opomena učeniku se može
izreći najviše dva puta tijekom školske
godine (članak 8. stavak 1. Pravilnika)

• Učeniku kojemu je već izrečena pedagoška

mjera OPOMENA ponovno se izriče ta ista
pedagoška mjera u slučaju neprihvatljivog
ponašanja iste težine za koje mu još nije
izrečena pedagoška mjera
Primjerice, ukoliko je učeniku izrečena pedagoška mjera
OPOMENA za neprihvatljivo ponašanje iz članka 3.
stavak 2. točke a) Pravilnika
- ometanje odgojno-obrazovnog rada, a on ponovno
počini neprihvatljivo ponašanje, ali ovaj puta iz
točke f) istog članka i stavka - poticanje drugih
učenika na neprihvatljiva ponašanja
ponovno će mu se izreći pedagoška mjera OPOMENA

Obvezno se provodi isti postupak kao i kod izricanja

prve pedagoške mjere opomena
• Međutim, ukoliko učenik ponovi neprihvatljivo
ponašanje za koje mu je već izrečena jedna pedagoška
mjera opomena npr. ponovi neprihvatljivo ponašanje iz
članka 3. stavak 2. točke a) Pravilnika - ometanje
odgojno-obrazovnog rada, a za to mu je već izrečena
pedagoška mjera opomena – tada mu se izriče
pedagoška mjera sljedeće težine - UKOR

• UKOR se izriče i nakon dvije izrečene pedagoške

mjere OPOMENA i u slučaju da se učenik ponovno
neprihvatljivo ponaša (ista težina za koje mu nije
izrečena pedagoška mjera opomena)
 UKOR
Po težini UKOR spada u teža neprihvatljiva ponašanja, a sukladno članku 3. stavak 3. Pravilnika to
su:
a) ometanje odgojno-obrazovnoga rada na način da je onemogućeno njegovo daljnje izvođenje;
b) povreda dostojanstva druge osobe omalovažavanjem, vrijeđanjem ili širenjem neistina i glasina o
drugome učeniku ili radniku škole;
c) unošenje ili konzumiranje psiho aktivnih sredstava u prostor škole ili na drugo mjesto gdje se
održava odgojno-obrazovni rad;
d) dovođenje ili pomaganje prilikom dolaska neovlaštenim osobama koje su nanijele štetu osobama
ili imovini u prostoru škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-obrazovni rad;
e) namjerno uništavanje imovine nanošenjem veće štete u prostoru škole ili na drugome mjestu
gdje se održava odgojno-obrazovni rad;
f) prikrivanje nasilnih oblika ponašanja;
g) udaranje, sudjelovanje u tučnjavi i druga ponašanja koja mogu ugroziti sigurnost samog učenika ili
druge osobe, ali bez težih posljedica;
h) korištenje ili zlouporaba podataka drugog učenika iz pedagoške dokumentacije;
i) klađenje ili kockanje u prostorima škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-
obrazovni rad prisvajanje tuđe stvari
Pedagošku mjeru ukor izriče Razredno vijeće:

• u roku od 15 dana od dana saznanja za

neprihvatljivo ponašanje učenika

• za teža neprihvatljiva ponašanja iz članka 3.

stavak 3. Pravilnika ili u slučaju da je učenik
neopravdano izostao više od 1% nastavnih sati od
ukupnoga broja sati u koje je trebao biti uključen
tijekom nastavne godine
Ponovit ću da kod izricanja svih pedagoških
mjera:
• službene zabilješke predstavljaju temelj za
izricanje pedagoških mjera (članak 6. stavak 1.
Pravilnika)

• Obrazloženje je najvažniji dio pojedinačnog

akta kojim se izriče pedagoška mjera (ono mora
biti iscrpno, temeljeno na činjenicama i
sadržajno u skladu s člankom 6. stavak 3.
Pravilnika)
 Koraci
kod izricanja pedagoške mjere UKOR
1. Korak = utvrđivanje neprihvatljivog ponašanja
2. Korak = savjetodavni razgovor učenika s razrednikom i
stručnom službom
3. Korak = obveza međusobnog konzultiranja odgojno-obrazovnih
radnika škole (učitelj/stručni suradnik/ ravnatelj)
4. Korak = informiranje roditelja
5. Korak = održavanje sjednice Razrednog vijeća i izricanje
pedagoške mjere
6. Korak = ponavljanje savjetodavnog razgovora
Koraci za izricanje pedagoške mjere UKOR načelno su isti
kao i koraci za izricanje pedagoške mjere OPOMENA

Razlika je samo u 5. koraku gdje Razredno vijeće na

sjednici izriče pedagošku mjeru UKOR, a na toj sjednici
razrednik će:
• upoznati članove Razrednog vijeća s težim
neprihvatljivim ponašanjem učenika, upoznati ih kada se
ono dogodilo, pročitati im sve službene zabilješke,
razgovore s roditeljima i savjetodavne razgovore s
učenikom
• konstatirati da se radi o težem neprihvatljivom ponašanju
iz članka 3. stavak 3. točka ____ Pravilnika o kriterijima
za izricanje pedagoških mjera prema kojem se izriče
pedagoška mjera ukor, što je i prijedlog razrednika
• održati raspravu i nakon rasprave izreći pedagošku mjeru
REPUBLIKA HRVATSKA
GRAD/ŽUPANIJA____________
OSNOVNA ŠKOLA __________
KLASA:___________________
URBROJ:___________
Mjesto, ____________
 
Temeljem članka 84. stavak 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (″N.N.″ broj:
87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 126/12., 94/13., 152/14.,7/17., 68/18., 98/19.
i 64/20.), članka 7. stavak 2. Pravilnika o kriterijima za izricanje pedagoških mjera (″N.N.″ broj: 94/15. i
3/17. – u daljnjem tekstu: Pravilnik) i članka ___ Statuta Osnovne škole _________________________
Razredno vijeće ____ razreda Osnovne škole _______________________, na svojoj sjednici održanoj
dana _____________ godine, pod ____ točkom dnevnog reda, izriče
 
PEDAGOŠKU MJERU UKOR
 
I.
 
Mldb. _______________________, učeniku ________ razreda Osnovne škole
______________________ izriče se pedagoška mjera UKOR.
 
II.
 
Pedagoška mjera iz točke I. ove Odluke izriče se za tekuću školsku godinu ________./_________.
 
 Obrazloženje
 
Dana ___________. godine mldb. _________________________ učenik _____ razreda neprihvatljivo se ponašao na način da je
____________________________________________________, što se sukladno članku 3. stavak 3. točka _____ Pravilnika smatra težim
neprihvatljivim ponašanjem za koje se izriče pedagoška mjera ukor.
Dana ________ godine s učenikom ______________ obavljen je savjetodavni razgovor od strane razrednika/stručnog suradnika i ukazano mu
je na neprihvatljivo ponašanja te su poduzete potrebne preventivne mjere ________________________________________________.
Dana ________ godine s gospodinom _________________ roditeljem učenika _______________ obavljen je razgovor na kojem je upoznat s
neprihvatljivom ponašanju svog djeteta te mu je predočena službena zabilješka te je u cijelosti upoznat s tijekom prikupljanja informacija.
Roditelj se očitovao ___________________________________
U postupku izricanja pedagoške mjere vodilo se računa o svim okolnostima iz članka 5. Pravilnika o kriterijima za izricanje pedagoških mjera.
Razredno vijeće smatra da će izrečena pedagoška mjera imati pozitivan učinak na promjenu ponašanja učenika ____________________ i da će
biti poticaj drugim učenicima na odgovorno i primjereno ponašanje, preuzimanje odgovornosti i usvajanje pozitivnog odnosa prema školskim
obvezama i okruženju.
Pomoć i potporu učeniku s ciljem otklanjanja uzroka neprihvatljivog ponašanja pružit će razrednica i stručni suradnici škole na individualnim
savjetodavnim razgovorima i drugim odgojnim oblicima rada.
Sukladno članku 84. stavak 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi pedagoška mjera ukor izriče se za tekuću školsku
godinu, dok je člankom 84. stavak 5. rečenog Zakona utvrđeno da pedagošku mjeru ukor izriče razredno vijeće.
Slijedom rečenog odlučeno je kao u izreci.
 
UPUTA O PRAVNOM LIJEKU:
 
Protiv izrečene pedagoške mjere učenik/roditelji učenika može podnijeti prigovor ravnatelju škole u roku od 8 dana od izricanja pedagoške
mjere.
Prigovor se predaje neposredno u tajništvu škole ili se dostavlja poštom na adresu Škole.
 
Razrednik
_________________________

Dostaviti:
 
_______________________(ime i prezime roditelja), mjesto, adresa
Stručnoj službi škole,
Pismohrana, ovdje.-
• Pedagoška mjera UKOR učeniku se može izreći
najviše dva puta tijekom školske godine

• Učeniku kojemu je već izrečena pedagoška mjera

UKOR ponovno će se izreći ta ista pedagoška mjera
u slučaju neprihvatljivog ponašanja manje ili iste
težine za koje mu još nije izrečena pedagoška mjera
Primjerice, ukoliko je učeniku izrečena pedagoška
mjera UKOR za neprihvatljivo ponašanje iz članka
3. stavak 3. točke j).
- posvajanje tuđe stvari, a on ponovno počini
neprihvatljivo ponašanje, ali ovaj puta iz npr.
članka 3. stavak 3. točke f) - prikrivanje nasilnih
oblika ponašanja
ili
počini bilo koje drugo neprihvatljivo ponašanje za
koje se izriče pedagoška mjera OPOMENA,
ponovno će mu se izreći pedagoška mjera UKOR na
način i u postupku kao i kod izricanja prve
pedagoške mjere UKOR
Međutim, učeniku će se izreći pedagoška mjera
sljedeće težine odnosno STROGI UKOR u slučaju:

• da se učenik ponovno neprihvatljivo ponaša i

nakon dvije izrečene pedagoške mjere UKOR

• ukoliko ponovi isto neprihvatljivo ponašanje za

koje mu je već izrečena pedagoška mjera UKOR
(npr. drugi puta posvoji tuđu stvar)
 STROGI UKOR
Po težini SROGI UKOR / OPOMENA PRED ISKLJUČENJE spada u teška
neprihvatljiva ponašanja, a sukladno članku 3. stavak 4. Pravilnika to su:
• izazivanje i poticanje nasilnog ponašanja (npr. prenošenje netočnih informacija
koje su povod za nasilno ponašanje, skandiranje prije ili tijekom nasilnog
ponašanja, snimanje događaja koji uključuje nasilno ponašanje i slična
ponašanja);
• nasilno ponašanje koje nije rezultiralo težim posljedicama;
• krivotvorenje ispričnica ili ispitnih materijala;
• neovlašteno korištenje tuđih podataka za pristup elektroničkim bazama
podataka škole bez njihove izmjene;
• krađa tuđe stvari;
• poticanje grupnoga govora mržnje;
• uništavanje službene dokumentacije škole;
• prisila drugog učenika na neprihvatljivo ponašanje ili iznuda drugog učenika
(npr. iznuđivanje novca);
• unošenje oružja i opasnih predmeta u prostor škole ili drugdje gdje se održava
odgojno-obrazovni rad.
Pedagošku mjeru strogi ukor izriče Učiteljsko
vijeće:

• u roku od 30 dana od dana saznanja za

neprihvatljivo ponašanje učenika

• za teška neprihvatljiva ponašanja iz članka 3.

stavak 4. Pravilnika ili u slučaju da je učenik
neopravdano izostao više od 1,5% nastavnih sati
od ukupnoga broja sati u koje je trebao biti
uključen tijekom nastavne godine
• Koraci pri izricanju pedagoške mjere strogi ukor su
isti kao i za prethodne dvije pedagoške mjere, a u
odnosu na ukor kao 5. korak se održava sjednica
Učiteljskog vijeća na kojoj se mjera izriče

• Pojedinačni akt kojim se izriče strogi ukor je isti

kao i za ukor, jedino su članci drugi
Pedagoška mjera STOGI UKOR učeniku se izriče samo
jednom

To znači da će se učeniku izreći pedagoška mjere preseljenje

u drugu školu ukoliko:

• učenik ponovi neko teško neprihvatljivo ponašanje iz

članka 3. stavak 4. Pravilnika za koje se izriče pedagoška
mjera strogi ukor
• ukoliko počini bilo koja dva neprihvatljiva ponašanja za
koja se izriče pedagoška mjera OPOMENA ili UKOR
To znači da ukoliko učenik ima izrečenu pedagošku mjeru strogi
ukor i:
• počini jedno neprihvatljivo ponašanje za koje se izriče
pedagoška mjera ili OPOMENA ili UKOR, tada će se provesti
propisani postupak i isto će se službeno evidentirati uz već
postojeću mjeru STROGI UKOR (neće mu se ponovno izricati
pedagoška mjera OPOMENA/UKOR već samo postupak do
izricanja same mjere)
• ukoliko nakon toga još jednom, dakle drugi puta, ponovi
neprihvatljivo ponašanje za koje se izriče pedagoška mjera ili
OPOMENA ili UKOR, tada će se također provesti propisani
postupak i isto će se evidentirati te će se temeljem tih dvaju
evidentiranih neprihvatljivih ponašanja učeniku izreći
pedagoška mjera PRESELJENJE U DRUGU ŠKOLU
• Pedagoške mjere koje se donose u ne
upravnom postupku (opomena, ukor,
strogi ukor) donose se za školsku godinu
i iste se mogu ukinuti u slučaju
promjene ponašanja učenika (članak 84.
stavak 9. Zakona o odgoju i
obrazovanju)

• Odluku o ukidanju donosi tijelo koje je

pedagošku mjeru i donijelo
Temeljem članka 84. stavak 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (″N.N.″ broj: 87/08., 86/09., 92/10., 105/10.,
90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 126/12., 94/13., 152/14., 7/17., 86/18., 98/19. i 64/20.) i članka ____ Statuta Osnovne/Srednje škole
_____________________, dana ________ godine razrednik ____ razreda Osnovne/Srednje škole ___________________
 
UKIDA
 
IZREČENU PEDAGOŠKU MJERU
 
 
S danom _______ godine mldb. _______________________, učeniku ________ razreda Osnovne/Srednje škole
______________________, ukida se izrečena pedagoška mjera OPOMENA od dana ___________ godine,
KLASA:_____________________, URBROJ:_____________________.
 
Obrazloženje
 
Pojedinačnim aktom KLASA:______________________, URBROJ:_______________od dana ___________. godine, mldb.
_________________________ učenik _____ razreda izrečena je pedagoška mjera OPOMENA zbog lakšeg neprihvatljivog ponašanja.
Razrednica i stručni suradnici Škole individualnim savjetodavnim razgovorima i drugim odgojnim oblicima rada učeniku su pružili
pomoć i potporu s ciljem otklanjanja uzroka neprihvatljivog ponašanja.
Prateći učenika utvrđene su pozitivne promjene u njegovu ponašanju, a u smislu odgovornog i primjerenog ponašanja, preuzimanja
odgovornosti i usvajanja pozitivnog odnosa prema školskim obvezama i okruženju, čime su stvoreni preduvjeti za ukidanje izrečene
pedagoške mjere.
Slijedom rečenog odlučeno je kao u izreci.
 
 
Razrednik

______________
Dostaviti:
 
_______________________(ime i prezime roditelja), mjesto, adresa
Stručnoj službi škole,
Pismohrana, ovdje.-
 
 PRESELJENJE U DRUGU ŠKOLU

Po težini pedagoška mjera PRESELJENJE U DRUGU ŠKOLU spada u osobito

teška neprihvatljiva ponašanja, a sukladno članku 3. stavak 5. Pravilnika to su:
• krivotvorenje pisane ili elektroničke službene dokumentacije škole;
• objavljivanje materijala elektroničkim ili drugim putem, a koji za posljedicu
imaju povredu ugleda, časti i dostojanstva druge osobe;
• teška krađa odnosno krađa počinjena na opasan ili drzak način, obijanjem,
provaljivanjem ili svladavanjem prepreka da se dođe do stvari;
• ugrožavanje sigurnosti učenika ili radnika škole korištenjem oružja ili opasnih
predmeta u prostoru škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-
obrazovni rad;
• nasilno ponašanje koje je rezultiralo teškim emocionalnim ili fizičkim
posljedicama za drugu osobu
Pedagošku mjeru preseljenje u drugu školu izriče
Ravnatelj Rješenjem na prijedlog Učiteljskog
vijeća:

• u roku od 60 dana od dana saznanja za

neprihvatljivo ponašanje učenika

• za osobito teška neprihvatljiva ponašanja iz

članka 3. stavak 5. Pravilnika ili u slučaju da je
učenik neopravdano izostao više od 2 % nastavnih
sati od ukupnoga broja sati u koje je trebao biti
uključen tijekom nastavne godine
Koraci pri izricanju pedagoške mjere preseljenje u drugu školu su
isti kao i za prethodne pedagoške mjere, a u odnosu na strogi ukor
kao 5. korak se održava sjednica Učiteljskog vijeća na kojoj se

• upoznaje članove s osobito težim neprihvatljivim ponašanjem

učenika, upoznati ih kada se ono dogodilo, pročitati im sve
službene zabilješke, razgovore s roditeljima i savjetodavne
razgovore s učenikom
• konstatirati da se radi o težem neprihvatljivom ponašanju iz
članka 3. stavak 5. točka ____ Pravilnika ili da ima već izrečenu
pedagošku mjeru strogi ukor/opomena pred isključenje i ponovio
je neprihvatljivo ponašanje iz članka 3. stavak 4. pravilnika ili je
počinio bilo koja dva neprihvatljiva ponašanja za koja se izriču
pedagoške mjere opomena ili ukor
• održati raspravu i nakon rasprave utvrditi prijedlog Učiteljskog
vijeća koji se dostavlja ravnatelju škole
Temeljem prijedloga Učiteljskog vijeća ravnatelj
donosi Rješenje kojim izriče pedagošku mjeru
preseljenja u drugu školu
Temeljem članka 84. stavak 6. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
(″N.N.″ broj: 87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 126/12., 94/13.,
152/14., 7/17., 68/18., 98/19. i 64/20.), članaka 96. Zakona o općem upravnom postupku
("N.N." broj: 47/09.), članka 7. stavak 4. Pravilnika o kriterijima za izricanje pedagoških
mjera (″N.N.″ broj: 94/15. i 3/17. – u daljnjem tekstu: Pravilnik) i članka ___ Statuta
Osnovne škole ____________________, a temeljem prijedloga Učiteljskog vijeća Osnovne
škole __________________________ od dana ______________ godine (KLASA:
______________, URBROJ:_______________), ravnatelj Osnovne škole
____________________, dana _________ godine donio je
 
RJEŠENJE
O IZRICANJU PEDAGOŠKE MJERE
 
I.
Mldb. _______________________, učeniku ________ razreda Osnovne škole
______________________ izriče se pedagoška mjera preseljenje u drugu školu.
 
II.
Pedagoška mjera iz točke I. ove Odluke vrijedi do kraja osnovnog odgoja i obrazovanja.
 
III.
O izrečenoj pedagoškoj mjeri obavijestit će se Upravni odjel ___________, bez odgode,
koji će u roku od 7 dana odredit osnovnu školu u kojoj će učenik nastaviti školovanje.
 
 Obrazloženje
 
Dana ___________. godine mldb. _________________________ učenik _____ razreda neprihvatljivo se ponašao na način da je
____________________________________________________, što se sukladno članku 3. stavak 5. točka _____ Pravilnika smatra osobito teškim
neprihvatljivim ponašanjem za koje se izriče pedagoška mjera preseljenje u drugu školu.
Dana ________ godine s učenikom ______________ obavljen je savjetodavni razgovor od strane razrednika/stručnog suradnika i ukazano mu je na
neprihvatljivo ponašanja te su poduzete potrebne preventivne mjere ________________________________________________.
Ukoliko je u predmet uključeno nadležno tijelo (policija, centar za socijalnu skrb, školski liječnik…) obvezno navesti tko, kada, njihove zaključke,
bilješke_____________________________
Dana ________ godine s gospodinom _________________ roditeljem učenika _______________ obavljen je razgovor na kojem je upoznat s
neprihvatljivom ponašanju svog djeteta te su mu predočene službene zabilješke i u cijelosti je upoznat s tijekom prikupljanja informacija.
Roditelj se očitovao ___________________________________
U postupku izricanja pedagoške mjere vodilo se računa o svim okolnostima iz članka 5. Pravilnika o kriterijima za izricanje pedagoških mjera.
Na svojoj ___ sjednici održanoj dana ________ godine, pod ____ točkom dnevnog reda Učiteljsko vijeće, a smatrajući da će pedagoška mjera
preseljenja u drugu školu imati pozitivan učinak na promjenu ponašanja učenika ____________________ i da će biti poticaj drugim učenicima na
odgovorno i primjereno ponašanje, preuzimanje odgovornosti i usvajanje pozitivnog odnosa prema školskim obvezama i okruženju, zauzelo je
stajalište i predložilo ravnatelju škole da donese Rješenje o preseljenju mldb. ______________________,učenika ____ razreda, u drugu školu.
Sukladno članku 84. stavak 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi pedagoška mjera preseljenje u drugu školu vrijedi do kraja
osnovno odgoja i obrazovanja, dok je člankom 84. stavak 6. rečenog Zakona utvrđeno da pedagošku mjeru preseljenje u drugu školu izriče ravnatelj
rješenjem na prijedlog Učiteljskog vijeća Škole.
Člankom 85. stavak 1. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi utvrđeno je da škola o izrečenoj pedagoškoj mjeri preseljenja u drugu
školu obavještava Ured državne uprave/Gradski ured, koji je dužan u roku od 7 dana odrediti osnovnu školu u kojoj učenik nastavlja školovanje.
Slijedom rečenog odlučeno je kao u izreci ove Odluke.
 
UPUTA O PRAVNOM LIJEKU:
Protiv ovog Rješenja učenik/roditelj učenika ima pravo izjaviti žalbu Ministarstvu znanosti i obrazovanja u roku 15 dana od dana primitka.
Žalba se podnosi putem Osnovne škole _________________, a predaje se neposredno u tajništvu škole ili se dostavlja poštom na adresu Škole.
 
 
Ravnatelj
___________________________

Dostaviti:
 
_______________________(ime i prezime roditelja), mjesto, adresa
Stručnoj službi škole,
Pismohrana, ovdje.-
Učeniku osnovne škole kojem je izrečena
pedagoška mjera preseljenja u drugu školu, a on se
i dalje neprimjereno ponaša, mogu se ponovno
izreći sve pedagoške mjere koje se izriču kao
mjere upozorenja (opomena, ukor, strogi ukor) –
članak 8. stavak 4. Pravilnika
• Ravnatelj može Rješenjem privremeno udaljiti učenika iz
odgojno-obrazovnog procesa do donošenja odluke o
izricanju pedagoške mjere, ali ne duže od 8 dana i o tome
je u obvezi izvijestiti roditelje i Centar za socijalnu skrb
(članak 84. stavak 7. Zakona)
• Protiv Rješenja ravnatelja nije dopuštena žalba već se
može pokrenuti upravni spor pred upravnim sudom u
roku od 30 dana od dana dostave rješenja.
• Ukoliko ravnatelj donese Rješenje o privremenom
udaljenju učenika, tada se pedagoška mjera mora izreći u
roku od 15 dana, a vrijeme udaljenja iz odgojno-
obrazovnog procesa ne smatra se neopravdanim
izostankom (članak 5. stavak 8. Pravilnika)
Temeljem članka 84. stavak 7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i
srednjoj školi (″N.N.” broj: 87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 5/12.,
16/12., 86/12., 126/12., 94/13., 152/14., 7/17., 68/18., 98/19. i 64/20.), članka
96. Zakona o općem upravnom postupku ("N.N." broj: 47/09.), i članka ____
Statuta Osnovne škole ________________________, ravnatelj Osnovne škole
_________________________________, dana ___________ godine donio je
 
R J E Š E NJ E
 O PRIVREMENOM UDALJENJU UČENIKA
IZ ODGOJNO-OBRAZOVNOG PROCESA
 
I
Mltb. ________________________________, učenika ___ razreda,
privremeno udaljavam iz odgojno-obrazovnog procesa do donošenja odluke o
izricanju pedagoške mjere, a najduže do 8 dana od dana donošenja ovoga
Rješenja.
 
II
 Ovo Rješenje dostavit će se roditelju učenika iz točke I. i Centru za socijalnu
skrb ______________________________.
 O b r a z l o ž e nj e
Dana _______ godine pokrenut je postupak izricanja pedagoške mjere preseljenje
u drugu školu/isključenje iz škole učeniku ___ razreda
______________________________.
Kako rečeni postupak još nije okončan, a učenik se i dalje neprimjereno ponaša s
obzirom da je dana _________ godine vrijeđao/prijetio učitelja __________ili što
je
__________________________________________________________________
____________ __, a da bi se odgojno-obrazovni procesi u školi mogli nesmetano
odvijati te radi zaštite ostalih učenika i djelatnika škole (ovisno o tome što se
događa i kako se učenik ponaša), odlučio sam kao u izreci ovoga Rješenja.
 
POUKA O PRAVNOM LIJEKU:
Protiv ovog Rješenja nije dopuštena žalba, već se može pokrenuti upravni spor
tužbom kod nadležnog upravnog suda u roku od 30 dana od dana dostave
Rješenja. 
Ravnatelj
_____________

 Dostaviti:
- _____________________ (roditelju učenika), mjesto, ulica
- Centar za socijalnu skrb ___________________, mjesto ulica
- Pismohrana, ovdje.-
 HVALA NA PAŽNJI!

HRABRI KONZALTING
E-mail adresa: hrabri.konzalting
@gmail.com