KAHON-TANONG

DESERVE NAMIN / DESERVER NILA

ANG BOX?
 PAANO NILALARO?
• Bumuo ng 2 pangkat
• pumili ng titik at sagutin ang katanungan
• Kapag nasagot ay maaaring pumili:

DESERVE NAMIN
o
DESERVER NILA
(ibibigay ang kahon sa kabilang pangkat)
 PAALALA!

Ang puntos sa loob ng

kahon ay maaaring
KARAGDAGAN o
KABAWASAN
HANDA NA BA KAYO?
A B C D E F

G H I J K L

M N O P Q R

S T U V W X
 Question

Anong katangian ni
Mullah Nassreddin ang
naibigan ng mga tao?
 Question

A. pinakamagaling na hari
B. pinakamabuting komedyante
C. pinakamahusay sa pagkukuwento
D. pinakamahusay sa pagsulat ng kuwento
+100
 Question
Kapag nilagyan ng mga
panlaping sa- at -in ang
salitang-ugat na “sambit”,
ano ang magiging bagong
kahulugan nito?
 Question
A. Sasabihin
B. sinabi

C. sinasabi
D. sinasabihan
-100
 Question

Tumutukoy ito sa isang

diskurso na naglalatag
ng mga karanasang
magkakaugnay
 Question

A. Pagsasalaysay
B. Gramatikal
C. Diskorsal
D. Strategic
+1000
 Question

Ano ang nagtulak kay

Haring Ahmad na
ikadena si Liongo?
 Question
A. Nais niyang mawala si Liongo.
B. Si Liongo ay nagtagumpay sa
pananakop ng trono ng Pate.
C. Si Liongo ay nagpupuri ng mga tao
sa labas ng bilangguan.
D. Si Liongo ay nakahulagpos sa
tanikala nang hindi nakikita ng bantay.
-500
 Question

Sa pagsasalin ng
teksto, ano ang dapat
unang isaalang-alang
ng tagasalin?
 Question
A. Ang kahulugan ng mga salita sa
orihinal na teksto
B. Ang grammatical structure ng wika
ng layon
C. Ang diwa ng orihinal na teksto
D. Ang dating ng mga salita sa wika ng
layon
+1
 Question

Ito ay tumutukoy sa paglilipat

sa pinagsalinang wika ng
pinakamalapit na katumbas na
diwa at estilong nasa wikang
isasalin.
 Question
A. pagkiklino
B. pagsasaling-wika
C. pagpapakahulugan
D. pagsusuring-
wika
-200
 Question
Piliin ang pinakamalapit na
salin sa kasabihang nasa
kahon.
“A negative mind will never give
you a positive life”.
 Question
A. “Ang isip na negatibo ay di magbibigay ng
buhay na positibo.”
B. “Ang kaisipang negatibo ay hindi ka mabibigyan
ng positibong buhay.”
C. “Ang negatibong pag-iisip ay di magdadala sa
iyo sa magandang buhay.”
D. “Ang pag-iisip ng negatibo ay hindi magbibigay
ng positibong buhay.”
+300
 Question
Ito ay naglalahad ng mga bagay, at
kaisipan sa pamamagitan ng sagisag at
mga bagay na mahiwaga at
metapisikal. Ito ay ordinaryong bagay,
pangyayari, tao, o hayop na may
nakakabit na natatanging kahulugan.
 Question

A. Sukat
B. Matatalinhagang pahayag
C. Simbolismo
D. Kariktan
+50
 Question

Alin sa sumusunod na
elemento ng tula ang
tumutukoy o nagpapakita
ng kaluluwa ng akda?
Question

A. Kariktan
B. Talinghaga
C. Sukat
D. tugma
+600
 Question

Ang tulang “Hele ng

Ina sa kaniyang
Panganay na Anak” ay
isang tulang :
 Question

A. Malaya
B. Ganap
C. Tradisyunal
D. di Ganap
-1000
 Question

Ang sinisimbolo ng silid-

aklatan
ay_____________.
 Question

A. kasipagan
B. karunungan
C. Kabaitan
D. kahusayan
+200
 Question

Sa pahayag na “Aking supling,

ako, ako na sadyang sa iyo’y
humulma” ay
nangangahulugang _______.
 Question

A. ang ina ang nagligtas

B. ang ina ang humubog sa
anak
C. ang ina niya ang bumuhay
D. ang ina ay modelo
+100
 Question

“Ang iyong mga kamay na

humahaplos sa akin, na puno
ng tibay at tatag bagaman
yari’y munsik.” Ang kaniyang
anak ay _______.
 Question

A. marangal
B. magiging mandirigma
C. mahina’t sakitin
D. malakas kahit na siya’y maliit
+200
 Question

Alin sa sumusunod ang

HINDI kahanay ng
salitang
salamangkero?
 Question

A. Mahiwaga
B. Kababalaghan
C. Kawal
D. kapangyarihan
-500
 Question
Anong uri ng panitikan ang
isinusulat ang sariling
kaisipan, kuro-kuro,
saloobin at damdamin na
nagbibigay-aliw o aral?
 Question
A. Balangkas
B. Debate
C. Maikling Kuwento
D. Sanaysay
+700
 Question

Ano ang isang lohikal o kaya’y

kronolohikal at pangkalahatang
paglalalarawan ng paksang
isusulat? Ito rin ay isang
panukalang buod ng komposisyon.
 Question

A. Balangkas
B. Debate
C. Maikling Kuwento
D. Sanaysay
+100
 Question
Sanaysay na may layong
magbigay ng mahahalagang
kaisipan, o kaalaman sa
pamamagitan ng makaagham
at lohikal na pagsasaayos sa
paksang tinatalakay.
 Question

A. Di Pormal na sanaysay
B. Pormal na sanaysay
C. Makaagham na sanaysay
D. Lohikal na sanaysay
+400
 Question

Ano ang pagkakatulad

ng sanaysay sa iba
pang akdang
pampanitikan?
 Question
A. Ito ay maaaring pormal o ‘di pormal.
B. Ito ay likha lamang ng ating guniguni.
C. Naglalahad ito ng mga saloobin at
pananaw ng may-akda.
D. Naglalahad ito ng mga karanasang
magbibigay-aral sa mambabasa.
-2000
Question

ANALOHIYA:
Lapis : Sulat ;
Mikropono :
___________
 Question

A. Kagamitan
B. lakas ng boses
C. Sigaw
D. malumanay
+2000
 Question

ANALOHIYA:
Gulong: kotse;
saknong:
Question

A. Dula
B. Tula
C. Sanaysay
D. debate
-600
 Question

“Ngayon, tinanggal ko sa
politiko kasi maraming reklamo
‘yung distribution
ng pera pati ang bigas na pagkain.”
- Pangulong Rodrigo Roa Duterte
+200
 Question
Sa teoryang ito binibigyang-tuon ng akda
ang pagtakas sa katotohanan. Karaniwan
ang mga akda sa wika, kapaligiran at tauhan.
Pinahahalagahan din sa akda ang kalikasan,
nakaraang institusyong panlipunan at
damdaming nakapaloob dito. Ito ay
nagpapakita ng pagmamahal ng tao sa
kanyang kapwa,bayan at iba pa.
 Question

A. Teoryang Feminismo
B. Teoryang Kolonyalismo
C. Teoryang Romantisismo
D. Teoryang Sikolohikal
-300
 Question

Ang layunin ng panitikan ay ipakita na

may kalayaan ang tao na pumili o
magdesisyon para sa kapakanan ng
madami na siyang pinakasentro ng
kamatayan sa mundo o pagkabuhay sa
mundo (death ,life)
 Question

A. Teoryang Eksistensyalismo
B. Teoryang Humanismo
C. Teoryang Romantisismo
D. Teoryang Naturalismo
+400
 Question
Sa "Paglisan”, mapapansin na ang mga
babaeng karakter ay nasa isang lugar ng
kahinaan at pagkakawalay mula sa
pangunahing konflikto ng akda. Gayunpaman,
hindi ito nangangahulugang sila ay walang
papel sa akda. Sa halip, maaaring tingnan na
sila ay naghahanap ng sariling kalayaan at
kapangyarihan sa isang mundong patriarkal.
 Question

A. Teoryang Feminismo
B. Teoryang Kolonyalismo
C. Teoryang Ekolohikal
D. Teoryang Sikolohikal
-100