Dì qī kè

第七课
我爸爸是医生
Wǒ bà ba shì yī shēng
A. 对话 Duì huà
A. 对话 Duì huà
B. 生词 Shēng cí

是 Shì Adalah; iya

的 De Punya; yang (partikel)

朋友 Péngyǒu Teman

学生 Xuéshēng Murid

不是 Bùshì Bukan

医生 Yīshēng Dokter

吗 Ma Apakah (partikel)
C. 课堂活动 Kè táng huó dòng

猜猜人物 cāi cāi rén wù

- Perhatikan gambar dan catatan tentang tokoh di bawah ini. Buatlah

kelompok dan pilih salah satu dari tokoh tersebut, lalu tuliskan di “tokoh
pilihan grup”.

- Secara bergantian, tanyakan kepada kelompok lain mengenai tokoh yang

mereka pilih dengan menggunakan format pertanyaan 他 / 她们。。。
吗？ Jika benar, maka kelompok tersebut harus menjawab “ 是” . Jika
salah, kelompok tersebut harus menjawab “ 不是” . Setiap kelompok
memperoleh 2 kali kesempatan bertanya dalam satu giliran (Catatan :
tidak boleh menanyakan nama secara langsung). Jika kalian sudah
mengetahui siapa tokoh tersebut, tuliskan dalam table : “tokoh pilihan
grup lain.”
我组选的人物 Tokoh pilihan grup : ……
别组选的人物 Tokoh pilihan grup lain : ……

小组编号 人物
Nama grup Tokoh pilihan mereka
D. 声母 Shēng mǔ

g k gk
k  kh

拼音朗读 Pīn yīn lǎng dú

1. Gē 3. gū 5. guà 7. guǎn 9. guó

2. Kē 4. kū 6. kuà 8. kuǎn 10. kuò
拼音听力 Pīn yīn tīng lì

1. Gē kē
2. Guà kuà
3. Gū kū
4. Guǎn kuǎn
5. Guō kuò
6. Duō tuō
7. Bō pō
8. Duǎn tuǎn
9. Shì shè
10.Lì lǜ
E. 听力 Tīng lì
F. 部首 Bù shǒu
Huruf dasar Radikal Contoh
tā
nǚ
她

女
Dia
(Perempuan)

pó

Perempuan
婆
Nenek
F. 部首 Bù shǒu
 G. 写汉字 Xiě hàn zì

Nǚ 。。画

Tā 。。画

Tā Mars Mars 。。画

De 。。画
 H. 阅读 Yuèdú
Bacalah cerita di bawah ini dan lingkari kata 对 (duì) jika benar dan 不对 (bù duì) jika salah.
1. 张三是学生 （对 不对）

2. 他爸爸是老师 （对 不
对）

3. 他妈妈是老师 （对 不
对）

4. 他哥哥是医生 （对 不
你好，我叫张三。我是学生。我家有四口人：爸 对）
爸、妈妈、哥哥和我。爸爸不是学生，他是医生。
妈妈不是医生，她是老师。我哥哥叫张二。他是学 5. 他哥哥叫张二 （对 不
生。 对）
Nǐ hǎo, wǒ jiào zhāng sān. Wǒ shì xuéshēng. Wǒjiā yǒu sì kǒu rén: Bàba, māmā,
gēgē hé wǒ. Bàba bùshì xuéshēng, tā shì yīshēng. Māmā bùshì yīshēng, tā shì
lǎoshī. Wǒ gēgē jiào zhāng èr. Tā shì xuéshēng.
Liànxí

练习
1. Ayo menulis radikal
2. Pasangkan huruf-huruf radikal yang dapat dikombinasikan hingga membentuk huruf baru
(contoh : 日 + 十 = 早 ). Tentukan 3 huruf lainnya lagi.

日 · · 也
女 · · 丩
亻 · · 十
口 · · 子
· 也
1. 日 + 十 = 早 zǎo Pagi
2. + =
3. + =
4. + =
 3. Ayo menulis

nǚ 。。画

tā 。。画

tā 。。画

de 。。画
4. Hubungkan kata-kata di luar labirin ke profesi masing-masing dan lingkari 是 atau 不
是 yang sesuai di bawah.

Zhāng èr Lǎo shī

a. 张二 （是 / 不是） 老师。
Lín sān Yī shēng
b. 林三 （是 / 不是） 医生。
Liú yī lǎo shī

c. 刘一 （是 / 不是） 老师。
d. 张二 （是 / 不是） 医生。
xué shēng

e. 林三 （是 / 不是） 学生。
f. 刘一 （是 / 不是） 学生。
5. Bacalah cerita singkat tentang 刘三 di bawah ini.

Nǐ hǎo! Wǒ jiào liú sān, wǒ shì xuéshēng. Wǒ bàba jiào liú yǒu, tā shì lǎoshī. Wǒ gēgē jiào liú èr.
你好！我叫刘三，我是学生。我爸爸叫刘友，他是老师。我哥哥叫刘二。
Liú èr bùshì lǎoshī, tā shì xuéshēng.
刘二不是老师，他是学生。
Bacalah pernyataan tentang 刘三 dan keluarganya di bawah ini. Lingkari 对 jika benar
dan 不对 jika salah :

a. 他叫刘三。 （对 不对）
b. 他不是医生。 （对 不对）
c. 他哥哥是学生。 （对 不对）
d. 他爸爸是医生。 （对 不对）
e. 他爸爸叫刘二。 （对 不对）