WARISAN NEGARA

KSSM SEJARAH TINGKATAN 2

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN NEGERI SELANGOR

Bahan sokongan ini hanya

boleh digunakan untuk tujuan
PdP Sejarah sahaja. TIDAK
DIBENARKAN untuk
menggunakan mana-mana
bahagian bahan ini untuk
tujuan komersial dan
penerbitan semula
 BAB 9
KERAJAAN KEDAH,
KELANTAN,
NEGERI SEMBILAN
DAN PERLIS
SEJARAH TINGKATAN 2

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

2
JPN NEGERI SELANGOR
 9.1 Warisan Kerajaan Kedah,
Kelantan dan Perlis

 Pengenalan
 Sistem Pemerintahan Beraja
KERAJAAN  Adat Istiadat
KEDAH, 

Perundangan
Persuratan
K E L A N TA N ,  Kesenian

NEGERI
9.2 Keunikan Adat dan
SEMBILAN Pemerintahan Negeri Sembilan
DAN PERLIS  Pengenalan
 Keunikan Adat Perpatih
 Keunikan Pemerintahan di Negeri
Sembilan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

M O N D AY, FEBRUARY 1, 20XX 3
JPN NEGERI SELANGOR
 9.1 WARISAN
KERAJAAN KEDAH,
KELANTAN DAN PERLIS

Pada akhir pembelajaran, murid

akan dapat:

 Menerangkan tentang warisan

Kerajaan Kedah, Kelantan, dan
Perlis

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

4
JPN NEGERI SELANGOR
PENGENALAN

 kelangsungan kewujudan kerajaan Kedah, Kelantan dan Perlis hingga kini turut diiringi dengan
kegemilangannya mengharungi pelbagai cabaran sejak pengasasan lagi
 kemegahan dan kegemilangan kerajaan ini dapat dilihat menerusi warisan dalam aspek:
 sistem pemerintahan beraja
 adat istiadat
 perundangan
 persuratan
 kesenian

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

5
JPN NEGERI SELANGOR
SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA

 pengenalan institusi beraja oleh setiap

kerajaan sejak pengasasan merupakan
warisan yang kekal hingga hari ini
 warisan ini telah diperkembangkan
menerusi pewujudan institusi raja
berperlembagaan apabila negara
mencapai kemerdekaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

6
JPN NEGERI SELANGOR
SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA

1. penggunaan gelaran pemerintah

 Kerajaan Kedah dan Kelantan
- gelaran Sultan
 Kerajaan Perlis - gelaran Raja

2. cara pelantikan pengganti pemerintah

 pelantikan putera Sultan atau
Raja sebagai pengganti
 daripada jurai keturunan
pemerintah pengasas

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

7
JPN NEGERI SELANGOR
SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA

 sistem pemerintahan beraja dalam sesebuah negeri sejak diasaskan

kekal diwarisi hingga hari ini
 pentadbiran wilayah kekal dengan pengubahsuaian mengikut
keperluan sistem pemerintahan pada masa ini

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

8
JPN NEGERI SELANGOR
SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA
 Sultan atau Raja - hierarki tertinggi dalam
pemerintahan beraja
 warisan ini dikekalkan dengan kedudukan
Sultan atau Raja - ketua bagi negeri serta
memiliki keistimewaannya
 Sultan atau Raja bertanggungjawab - ketua
agama Islam dan merupakan lambang
perpaduan rakyat
 pembesar dilantik - wakil pentadbir
bagi pihak kerajaan dan
bertanggungjawab terhadap
jajahan atau daerah
 warisan pentadbiran secara unit
daerah ini masih wujud hingga kini

 penghulu - penguasa pada peringkat mukim

 berperanan - orang perantaraan antara
rakyat dengan pemerintah
 warisan pentadbiran peringkat mukim ini
masih kekal hingga hari ini - kewujudan
ketua kampung yang bertanggungjawab
untuk tadbir unit yang lebih kecil.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

9
JPN NEGERI SELANGOR
 CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT
Sejauhmanakah penghulu
membantu dalam pentadbiran
setiap negeri?

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10

JPN NEGERI SELANGOR
ADAT ISTIADAT
 keserumpunan budaya kerajaan
Kedah, Kelantan dan Perlis wujudkan
persamaan warisan adat istiadat diraja
yang meliputi aspek
 keputeraan
 perkahwinan
 pertabalan
 penganugerahan darjah
kebesaran
 pemakaman pemerintah

 alat-alat kebesaran diraja turut diwarisi

dan digunakan dalam setiap istiadat rasmi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

11
JPN NEGERI SELANGOR
ISTIADAT PERTABALAN

 sistem pemerintahan raja yang berdaulat terpancar

menerusi warisan istiadat pertabalan diraja
 pertabalan pemerintah bertujuan memaklumi rakyat
dan bagi mengabsahkan kedaulatan raja

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

12
JPN NEGERI SELANGOR
ISTIADAT PERTABALAN

1. Majlis Pemasyhuran
 majlis pemasyhuran pengganti Sultan
atau Raja disempurnakan sebelum
jenazah pemerintah dimakamkan

2. Istiadat Pertabalan
 dimulai dengan mempersembahkan naskhah
al-Quran dan alat kebesaran diraja
 Sultan atau Raja yang dimasyhurkan membaca
watikah pertabalan dan kemudian mengucup
keris kuasa
 Menteri Besar mengetuai seruan “Daulat Tuanku”

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

13
JPN NEGERI SELANGOR
ADAT ISTIADAT

Penganugerahan Bintang dan

Darjah Kebesaran
 warisan yang kekal hingga hari ini
 lambang hubungan antara
pemerintah dengan rakyat
 penganugerahan ini
disempurnakan bersempena
dengan hari sambutan
keputeraan pemerintah
 Darjah Kebesaran dianugerahkan
sebagai pengiktirafan kepada
Sultan atau Raja, kerabat diraja
dan rakyat yang berjasa

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

14
JPN NEGERI SELANGOR
PERUNDANGAN

 Kerajaan Kedah, Kelantan dan Perlis memantapkan sistem pentadbiran dengan laksanakan
undang-undang yang kemas dan teratur
 sistem perundangan ini bertujuan – jamin keadilan rakyat, lancarkan pentadbiran kerajaan dan
makmurkan negeri sistem perundangan ini diwarisi hingga kini dengan beberapa
pengubahsuaian dan penambahbaikan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

15
JPN NEGERI SELANGOR
PERUNDANGAN

 Sultan atau Raja  kedudukan Sultan  larangan kepada  kuasa Majlis  warganegara
hendaklah lelaki, atau Raja sebagai Sultan atau Raja, Mesyuarat Kerajaan berumur 21 tahun
berketurunan raja, Ketua Negeri Menteri dan Jemaah atau lebih yang
Negeri diketuai oleh tinggal di dalam
berbangsa Melayu  Ketua Agama Menteri Menteri Besar sebagai negeri layak jadi
dan beragama Islam menyerahkan negeri
Islam Yang Dipertua Ahli Dewan
atau kuasa kepada  membantu Sultan Undangan Negeri
kerajaan lain atau Raja dalam mengikut
 Sultan atau Raja mentadbir negeri dan Perlembagaan
berhak memilih rakyat Persekutuan
Menteri Besar

Penggantian Peranan Sultan atau Tanggungjawab Badan Penasihat Hak Rakyat dalam
Pemerintah Raja Sultan atau Raja Sultan atau Raja Pentadbiran

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

16
JPN NEGERI SELANGOR
PERUNDANGAN
Pemantapan Undang-Undang Islam

 Kerajaan Kelantan
perkenalkan enakmen dan
pekeliling berkaitan undang-
undang jenayah Islam dan
busana cara Islam dalam
kehidupan rakyatnya
 abad ke-19 - Hukum
Maksiat di Kelantan ditulis
larang perbuatan laga
 1955 - Kerajaan Kedah lembu dan persembahan
perkenalkan enakmen zakat yang menora
diuruskan menerusi penubuhan
sebuah jawatankuasa

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

17
JPN NEGERI SELANGOR
 CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT
Apakah kepentingan
penggubalan sesuatu
undang-undang?

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM M O N D AY, FEBRUARY 1, 20XX 18

JPN NEGERI SELANGOR
PERSURATAN

 kegemilangan kerajaan Kedah, Kelantan dan Perlis turut mewariskan hasil karya
persuratan yang sangat bernilai dan masih kekal hingga hari ini
 karya-karya persuratan ini masih menjadi asas rujukan utama dalam kewujudan
sesebuah kerajaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

19
JPN NEGERI SELANGOR
KARYA SEJARAH

 1927 - Al-Tarikh Salasilah

Negeri Kedah - karya
Muhammad Hassan bin
Dato’ Kerani Muhammad
Arshad catatkan sejarah
istana Kedah dan
pentadbiran di Perlis
 mengisahkan pengasasan
dan senarai pemerintah,
pembukaan ibu kota, alat
kebesaran diraja, iaitu
nobat dan pengislaman
pemerintah kerajaan Kedah
 1821 - Hikayat Merong Mahawangsa
dihasilkan mengisahkan pengasasan
kerajaan Kedah,
 pembukaan kota pentadbiran dan
pengislaman pemerintah

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

20
JPN NEGERI SELANGOR
KARYA SEJARAH
 1911 - Salasilah Atau Tarikh Kerajaan Kedah ditulis
oleh Wan Yahya bin Wan Muhammad Taib
 catatkan secara kronologi maklumat jurai pemerintah
negeri Kedah dari tahun 630 M hingga tahun 1911
 paparkan perkembangan ekonomi dan pentadbiran
kerajaan Kedah menerusi pembahagian daerah

 Syair Sultan Maulana dihasilkan pada zaman

pemerintahan Sultan Ahmad Tajuddin Halim Shah II (1804
- 1845) - kisah perang tentera Kedah
 dipersembahkan dalam bentuk syair

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

21
JPN NEGERI SELANGOR
KARYA SEJARAH

 1914 - Hikayat Seri Kelantan dipercayai telah ditulis

 mengisahkan pemerintahan negeri Kelantan sejak
zaman Che Siti Wan Kembang, Puteri Saadong dan
Raja Abdullah hingga tahun 1900

 1971- Detik2 Sejarah Kelantan ditulis oleh

Sa’ad Shukri bin Haji Muda
 catatkan sejarah pengasasan kerajaan
Kelantan dan peristiwa penting setiap
pemerintah

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

22
JPN NEGERI SELANGOR
 CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT
Bincangkan kepentingan karya
persuratan dalam
masyarakat pada masa kini.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM M O N D AY, FEBRUARY 1, 20XX 23

JPN NEGERI SELANGOR
KESENIAN

 aspek warisan
tersebut termasuklah

03
seni ukir, seni bina,
seni pertukangan dan

02
barang perhiasan,
 pengasasan kerajaan seni kraf tangan, seni

01
Kedah, Kelantan dan persembahan dan
Perlis menyumbang seni silat
kepada warisan
 warisan
kesenian
kesenian -
identiti unik
setiap
kerajaan ini
masih kekal
hingga hari ini

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

24
JPN NEGERI SELANGOR
KESENIAN

1. Warisan Seni Ukir

 banyak diwarisi di Kelantan dan Kedah

 motif haiwan dalam karya digantikan dengan motif alam yang bersesuaian dengan amalan Islam
 kekal sebagai hiasan pada istana, rumah dan bangunan seperti masjid

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

25
JPN NEGERI SELANGOR
KESENIAN
2. Warisan Seni Bina

 berupa binaan istana serta hiasan ukiran daripada kayu berkualiti

 keunikan binaan rumah tradisional Melayu - tebar layar berbentuk “V” terbalik yang dihiasi ukiran
bermotif alam
 banyak tiang gunakan hasil hutan tempatan dan berdaya tahan dengan perubahan cuaca

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

26
JPN NEGERI SELANGOR
KESENIAN

3. Warisan Seni Pertukangan

dan Barang Perhiasan

 pertukangan perhiasan
daripada emas dan
perak serlahkan
kreativiti masyarakat
tempatan
 pertukangan senjata
tradisional seperti keris
berkembang pesat
terutamanya di
Kelantan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

27
JPN NEGERI SELANGOR
KESENIAN

4. Warisan Seni Kraf Tangan

 berkaitan dengan kreativiti hasil kraf tangan masyarakat seperti anyaman tikar dan bakul rotan
 Kelantan terkenal dengan warisan pembuatan wau dan batik

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

28
JPN NEGERI SELANGOR
KESENIAN

5. Warisan Seni Persembahan

 keunikan pada setiap

kerajaan
 Awang Batil - penglipurlara
di Perlis
 wayang kulit telah diangkat
- warisan kebangsaan di
bawah kategori warisan
tidak ketara
 Mek Mulung - teater
tradisional negeri Kedah
yang kekal hingga kini

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

29
JPN NEGERI SELANGOR
KESENIAN

6. Warisan Seni Silat

 seni atau kepandaian berjuang dengan gunakan ketangkasan menyerang dan

mempertahankan diri
 kini - sebagai persembahan istimewa dalam sesuatu majlis dan menjadi acara yang
dipertandingkan pada peringkat antarabangsa

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

30
JPN NEGERI SELANGOR
 CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT
Apakah langkah-langkah
untuk memelihara dan
memulihara warisan
kesenian negara?
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 31
JPN NEGERI SELANGOR
 ELEMEN KEWARGANEGARAAN DAN
NILAI SIVIK (K6.3.6)

Karya persuratan merupakan warisan yang sangat

penting dalam menggambarkan keintelektualan
sesebuah masyarakat. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

32
JPN NEGERI SELANGOR
 9.2 KEUNIKAN ADAT
DAN PEMERINTAHAN
NEGERI SEMBILAN

Pada akhir pembelajaran, murid akan

dapat:

 Menerangkan tentang keunikan adat

dan pemerintahan Negeri Sembilan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

33
JPN NEGERI SELANGOR
PENGENALAN

 keserumpunan Alam Melayu - bawa

perantau dari Minangkabau menetap di
kawasan Rembau, Sungai Ujong dan Johol
di Negeri Sembilan serta Naning
 masyarakat ini bawa bersama-sama
amalan tradisi dan adat resam asal - Adat
Perpatih
 walaupun pada hari ini Adat Perpatih terima
perubahan semasa - masih tetap kekalkan
warisan keunikannya aspek keunikan ini
berkaitan dengan:
 jurai keturunan sebelah ibu
 pelaksanaan hukuman
 perkahwinan
 upacara kedim
 wanita mewarisi harta pusaka

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

34
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN ADAT PERPATIH

Jurai Keturunan Sebelah Ibu

 kaum perempuan dianggap Ibu Soko - ibu yang

melahirkan anggota masyarakat
 setiap anak merupakan anggota suku ibunya
 anggota suku dianggap sedarah kerana berasal
daripada moyang perempuan yang sama sebelah ibu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

35
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN ADAT PERPATIH

Pelaksanaan Hukuman

 bersifat pemulihan - berikan

pertimbangan terhadap pesalah ke
arah kebaikan
 utamakan perasaan dan
kepentingan pesalah
 sekiranya berlaku kesalahan kecil,
maka boleh diselesaikan dengan
saling bermaafan ataupun denda
yang ringan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

36
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN ADAT PERPATIH
Perkahwinan

 sesama suku tidak digalakkan - dianggap

sebagai sebuah keluarga besar dan
bersaudara
 galakkan perkahwinan di luar suku -
wujudkan hubungan persaudaraan
antara suku
 seseorang lelaki yang berkahwin akan
menjadi anggota keluarga suku isterinya
- digelar “orang semenda” (orang
mendatang)
 wanita yang berkahwin sesama suku
akan hilang hak mewarisi pusaka
manakala lelaki pula akan hilang hak
untuk menyandang jawatan dalam adat
 jika hendak mengembalikan hak perlu
menjalankan adat memulih pusaka

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

37
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN ADAT PERPATIH

Upacara Kedim
 terima orang dari suku lain atau orang
luar jadi ahli suku
 seseorang itu akan bersumpah taat setia
dan bersaudara dengan ahli suku yang
akan disertai serta dibuat penghebahan

“Darah dicecah
Doa ditampung
Sumpah dilabuh
Quran dijunjung.”

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

38
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN ADAT PERPATIH

Wanita Mewarisi Pusaka

 wanita akan warisi harta

pusaka termasuk tanah dan
rumah bertujuan supaya
wanita tidak terabai
 diwarisi secara turun
temurun daripada ibu
kepada anak perempuan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

39
JPN NEGERI SELANGOR
 CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT
Mengapakah Adat Perpatih
menggalakkan perkahwinan
di luar suku?

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM M O N D AY, FEBRUARY 1, 20XX 40

JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN PEMERINTAHAN DI NEGERI SEMBILAN

 sistem pentadbiran adat di

Negeri Sembilan yang
menggunakan sistem Adat
Perpatih merupakan amalan
pentadbiran adat yang unik
 terdapat 3 kumpulan utama
dalam masyarakat di Negeri
Sembilan - Perut, Suku dan
Luak yang berkuasa melantik
penyandang pesaka adat atau
pemimpin

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

41
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN PEMERINTAHAN DI NEGERI SEMBILAN

Yang di-Pertuan
Besar

Pelantikan Pemimpin Undang

 pemimpin dalam Adat Perpatih - ketua
adat seperti Ibu Soko, Buapak,
Lembaga, Undang dan Yamtuan Lembag
a
Besar atau Yang di-Pertuan Besar
 penyandang pesaka adat pada
semua peringkat dipilih hasil Buapak
permuafakatan

Anak B
uah dan
Ibu
Soko

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

42
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN PEMERINTAHAN DI NEGERI SEMBILAN

Luak
 daerah atau jajahan
merupakan kumpulan ketiga
dan terbesar dalam susunan
masyarakat Minangkabau
Suku
 merupakan unit kedua dalam
sosiopolitik Adat Perpatih
 dibentuk oleh beberapa Perut
yang menjadikan keluarga
berkenaan semakin besar

Perut
 unit terkecil yang ahlinya daripada
keturunan sebelah ibu

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

43
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN PEMERINTAHAN DI NEGERI SEMBILAN

1. Yamtuan Besar atau Yang di-Pertuan

Besar Negeri Sembilan

 Yang di-Pertuan Besar dipilih oleh

Undang Yang Empat
 berperanan sebagai ketua negeri
 menjadi lambang kesatuan dan
persekutuan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

44
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN PEMERINTAHAN DI NEGERI SEMBILAN

2. Undang

 Ketua Luak yang dilantik oleh Lembaga

 Undang Yang Empat
 Undang Sungai Ujong
 Undang Jelebu
 Undang Johol
 Undang Rembau
 Undang Yang Empat akan
berkerapatan bagi memilih seorang
yang layak daripada keturunan
Yamtuan Radin - menjadi Yamtuan
Besar atau Yang di-Pertuan Besar

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

45
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN PEMERINTAHAN DI NEGERI SEMBILAN

3. Lembaga

 Ketua Suku dan dilantik oleh

Buapak
 peranan Lembaga:
 memilih Undang dan Penghulu
 menjaga keamanan dan
keselamatan
 menyelesaikan pertelingkahan
antara suku
 mengurus pembahagian harta
pusaka

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

46
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN PEMERINTAHAN DI NEGERI SEMBILAN

4. Buapak

 anak buah dalam Perut akan

melantik seorang ketua yang
digelar Buapak
 Buapak menjadi ketua
rujukan aspek yang berkaitan
dengan adat dan hukum

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

47
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN PEMERINTAHAN DI NEGERI SEMBILAN

5. Ibu Soko

 mengetahui, memahami dan

menghafal adat dan asal usul
kelompok kekeluargaan yang
diwakilinya
 terlibat secara langsung dalam
pemilihan dan pelantikan
Buapak dalam kelompok yang
diwakilinya
 jika tiada Ibu Soko, semua
peringkat pelantikan pemimpin
adat di Negeri Sembilan tidak
boleh dilaksanakan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

48
JPN NEGERI SELANGOR
KEUNIKAN PEMERINTAHAN DI NEGERI SEMBILAN

 pelantikan pemimpin secara muafakat

oleh ketua yang bergelar Ibu Soko,
Buapak, Lembaga dan Undang
 merupakan amalan demokrasi
pengekalan pegangan Adat Perpatih
dalam kalangan masyarakat di Negeri
Sembilan hingga hari ini merupakan
penghargaan terhadap warisan adat ini

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

49
JPN NEGERI SELANGOR
 CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT
Bagaimanakah prinsip
demokrasi diamalkan
dalam Adat Perpatih?

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 50

JPN NEGERI SELANGOR
 ELEMEN KEWARGANEGARAAN DAN
NILAI SIVIK (K6.3.7)

Amalan muafakat dalam pelantikan

pemimpin sangat penting bagi menjamin
kemakmuran dan kesejahteraan
sesebuah kerajaan. Bincangkan.
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
51
JPN NEGERI SELANGOR
 LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR BAB 9
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 52
JPN NEGERI SELANGOR
 SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

2. Antara berikut, yang

manakah benar mengenai 4. Antara berikut, yang
1. Mengapakah istiadat sistem pemerintahan beraja manakah keunikan Adat
penganugerahan darjah di negeri Kelantan? 3. Apakah peranan Perpatih?
kebesaran oleh Sultan I. Menggunakan gelaran undang-undang dalam I. Pelaksanaan hukuman
atau Raja diwarisi hingga sultan. pemerintahan sesebuah bersifat pemulihan.
kini? II. Menggunakan gelaran kerajaan? II. Perkahwinan sesama
Raja. suku.
III. Pelantikan III. Harta pusaka dibahagi
berdasarkan kenaikan mengikut hukum syarak.
A. Berkongsi pangkat . IV. Jurai keturunan sebelah
kesejahteraan negeri. IV. Pelantikan putera sul- ibu.
B. Mendaulatkan tan sebagai pengganti. A. Menjamin keadilan.
pemerintahan beraja. B. Menjadi lambang
C. Peruntukan dalam perpaduan.
undang-undang C. Mengelak ancaman
negeri. pihak luar. A. I dan II
A. I dan II B. I dan IV
D. Lambang hubungan D. Mengekalkan
B. II dan III C. II dan III
antara pemerintah kedudukan
C. III dan IV D. III dan IV
dengan rakyat. pembesar.
D. I dan IV
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN NEGERI SELANGOR 53
 SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

6. Hikayat Merong Ma- 8. Antara berikut, yang man-

hawangsa dihasilkan sek- 7. Keris merupakan per- akah benar mengenai sis-
itar tanun 1821. Apakah tukangan senjata tradi- tem pemerintahan beraja di
5. Apakah tanggungjawab isi naskhah tersebut? sional. Apakah nilai yang negeri Perlis?
seorang penghulu? I. Maklumat jurai pe- diperolehi daripada I. Menggunakan gelaran
merintah Kedah. warisan tersebut Raja.
II. Pengasasan Kera- II. Pelantikan berdasarkan
jaan Kedah. kenaikan pangkat.
III. Pengislaman pemer- III. Menggunakan gelaran
intah Kedah. sultan.
IV. Catatan sejarah Is- IV. Pelantikan anak kepada
A. Bertanggungjawab tana Kedah. Raja sebagai pengganti.
terhadap jajahan.
B. Orang perantaraan
antara rakyat dengan A. Kegigihan.
pemerintah. B. Keberanian.
C. Lambang perpaduan C. Kebijaksanaan. A. I dan III
rakyat. D. Keyakinan B. I dan IV
A. I dan II C. II dan IV
D. Ketua Agama Islam. B. II dan III D. III dan IV
C. III dan IV
D. I dan IV
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN NEGERI SELANGOR 54
 SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Kelangsungan kewujudan kerajaan Kedah, Kelantan
dan Perlis hingga kini mengharungi pelbagai cabaran
sejak pengasasannya lagi yang mempunyai
keserumpunan budaya dan persamaan warisan adat
istiadat diraja
c) Nyatakan dua alat kebesaran diraja yang dihunakan
sehingga kini. (2m)
i) ……………………................................………………
ii ……………………………………...........................…..

d) Penganugerahan Bintang dan Darjah Kebesaran

a) Senaraikan dua aspek persamaan warisan adat merupakan warisan yang kekal hingga hari ini. Pada
istiadat diraja (2m) pandangan anda mengapakah warisan ini
……………………………………………………………… dikekalkan.(4m)
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………...............
b) Apakah tujuan adat istiadat pertabalan diraja? (2m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN NEGERI SELANGOR 55
 SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

c) Senaraikan tiga kumpulan masyarakat utama di Negeri

Sembilan yang berkuasa melantik pemimpin. (3m)

i) ……………………................................………………
ii) ……………………………………...........................…..
2. Adat Perpatih diamalkan di Negeri Sembilan. iii) .................................................................................

d) Mengapakah hukuman yang dilaksanakan dalam Adat

a) Namakah tokoh yang mengasaskan Adat Perpatih? Perpatih dikatakan bersifat pemulihan? (4m)
(1m) ……………………………………………………………….
……………………………………………………………… ……………………………………………………...............
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
b) Kaum perempuan dianggap sebagai ibu soko iaitu ibu ……………………………………………………………….
yang melahirkan anggota masyarakat. Apakah ………………………………………………………………
peranan ibu soko? (2m) ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN NEGERI SELANGOR 56
 TERIMA
KASIH
UNIT SEJARAH, BAHAGIAN
PEMBANGUNAN KURIKULUM DENGAN
KERJASAMA JPN SELANGOR

Unit Sejarah
603-8884 2000
unitsejarahbpk@gmail.com
http://bpk.moe.gov.my/

Bahan sokongan ini hanya boleh

digunakan untuk tujuan PdP Sejarah
sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk
menggunakan mana-mana bahagian bahan
ini untuk tujuan komersial dan penerbitan
semula
57