PINAGROK

ni Estelito Baylon Jacob

 OBJECTIVES:
A.IDENTIFY REPRESENTATIVE TEXTS AND
AUTHORS FROM EACH REGION(E,G ENGAGE
IN ORAL HISTORICAL RESEARCH WITH
FOCUS ON KEY PERSONALITIES FROM THE
STUDENTS’ REGION, PROVINCE OR TOWN.
B.CONDUCT CLOSE READING OF THE TEXT.
 C. EXAMINED THE TEXT
THROUGH CRITICAL READING BY
IDENTIFYING ITS SYMBOLISM,
FIGURES OF SPEECH, POETIC
DEVICES AND THEME WHICH
HELP THE READER FULLY
UNDERSTAND THE MEANING OF
THE TEXT.
 D. UNDERSTANDING
WOMEN’S SITUATION IN
RELATION TOWARDS
MALE DOMINATION AND
SUPREMACY AND
PROMOTE WOMEN
EMPOWERMENT
WHAT IS YOUR FAVORITE
FOOD?
HOW ARE YOU GOING TO
PREPARE IT?
AUTHOR’S BACKGROUND;
• IESTELITO "ESTING" BAYLON JACOB (SETYEMBRE 3, 1973) SARONG
KAGUBAY NA BIKOLANO PARASURAT
• PARATUKDÔ, PINTOR ASIN KAGSURAT KAN LIBRONG MGA
NIRUKITDUKIT (NCCA, 2005).[
• ] SIYA AN PRESENTENG PAMAYO KAN KABULIG BIKOL

• NAGTAPOS SI JACOB NIN BATSILYER SA EDUKASYON SEKONDARYA

SA ATENEO DE NAGA, ASIN NAKAMTAN AN TITULONG MASTER SA ARTE
SA INGLES SA UNIBERSIDAD DE NUEVA CACERES.

• NAGTUKDÔ SIYA NIN HALAWIG NA PANAHON SA SEKONDARYA SA

UNIBERSIDAD KAN NUEVA CACERES ASIN NGUNYAN NAGTUTUKDÔ
SA CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL SA SYUDAD NIN NAGA
 PINAGROK
• GIKAN SA BIKOL
• PUYO, SARONG KLASE KAN SIRA NA
GINAGAMIT SA PAG LUTO NIN
PINAGROK
• AN PINAGROK SARONG LUTONG
BIKOLNON HAROS SIRING SA INON-
ON. AN DAKULANG KAIBAHAN
LANG IYO TA AN SIRÂ (PUYO AN
MASIRAM PAGROKON) DAI
HINIHINULAKAN
PINAGROK
 PAG-ANDAM ASIN PAGLUTO
• AN MGA SIRA KINAKAAG SA KASEROLA ASIN
GINOGÒGÒ SA ASIN. KUN SARONG KILO AN
PUYO HALIMBAWA, MGA SARO KAAPATAN
(1/4) MAN NA KILONG ASIN AN IKAAG.
GÒGOON NA MARHAY SAGKOD NA SA HUNA
MO NAGTUKAL NA AN HALNAS SAKA LANGSÎ
KAN SIRÂ (RUROG). SA PAGGÒGÒ,
NAGAGADAN NA PADAGOS AN MGA SIRÂ.
• DANGAN HUGASAN NA MARHAY SAGKOD NA MAGLINAW
AN TUBIG. BÀGO IKAAG SA KASEROLA, HAPINAN NIN
MGA DAHON ADGAW SAKA IKAAG NA AN MGA LULUTOON
NA SIRÂ. TAPOS KAAGAN DIKIT NA TUBIG. IKARAAG NA
AN MGA SANGKAP NA REKADO: BAWANG, SIBULYAS,
LÀYA, PAMINTA ASIN LAUREL. TAPOS ASINAN NA DIKIT NA
MAGNAMIT. KAAGAN NIN SUKÀ NA MEDYO LANTOP SA
LANGKAW KAN MGA SIRA. LUTOON NA SAGKOD NA
MAGLOMOY.
Pinagrok
ni Estelito Baylon Jacob
Exodo 20:12: Galangan mo an
saimong ama asin ina, tanganing
maglawig an saimong aldaw sa
daga na itinao nin KAGURANGNAN
saimong Dios.
•PATAWARON AKO NIN DIOS,
'NAY!
HILINGA:
KUN IKA HAPULASON NI TATAY,
GARO KA PUYO SA KALDERO
NA PINUGOK ASIN DINUKDOK
•HAROS MALAPNOS AN
SAIMONG KUBLIT
SIRING SA KISKIS KAN
PUYO
NA NILAMASA KAN
•DANGAN MINAROKROK KA SA
MALIPOT NA LANOB
ASIN MINAAGRANGAY SA LANIT
KAN PINAHID NA ALGUDON
NA BASA-BASA SA MAISOG NA
ALKOHOL.
•SIRING SA PUYONG
NAKAROKROK SA MALIPOT
NA TINGGA
NAGPIPILIK-PILIK SA LANIT
KAN BINUBONG SUKA,
SINABWAG NA SIBULYAS,
BAWANG, LAYA
• DANGAN MASISIRIPAN KO AN SAIMONG
MATA
MANTANG HINAHAPIYAP AN LANOG NA
LAWAS
NAGBUBUTAS NIN DAKOL NA LUHA
SIRING SA GANOT KAN NAKASUNAD NA
KALDERO,
NAKIKIDUMAMAY SA AGRANGAY KAN
• DANGAN AROATYAN, MAHIHILING KO
MAPAHADOK KA KI TATAY!
'SI NIYA!
KUN IKA, 'NAY, SARONG PINAGROK,
PANAMITA SI TATAY KAN SAIMONG SIRA
ALAGAD DAI NUNGKA MAGTUGOT
NA IKA MAUBOS
NA DAI MADUGI AN SAIYANG HALANUH
 POEM
ANALYSIS
•1. WHO IS THE PERSONA IN
THE POEM?
•2. DESCRIBE THE MOTHER
IN THE POEM.
•3. DESCRIBE THE FATHER.
•4. WHAT ABOUT THE PERSONA
IN THE POEM?
•5. WHAT ARE THOSE
SYMBOLISM, IMAGERY AND
FIGURATIVE LANGUAGE
•COLOSSIANS 3:19
•“HUSBANDS, LOVE YOUR
WIVES AND NEVER TREAT
THEM HARSHLY .”
RECAP
 III.
EVALUATION
 GROUP 1
CHOOSE A SONG WHICH
CONNECTED TO OUR POEM.
PERFORM IT IN CLASS
 GROUP 2
WRITE A LETTER TO THE
PERSONA OR THE
MOTHER IN THE POEM.
 GROUP 3
•CITE YOUR PROGRAMS AND
LAWS THAT WOULD GIVE
PROTECT THE WOMEN AND
CHILDREN AGAINST VIOLENC
 PLUS ACTIVITY
•WRITE A REFLECTION
OF THE POEM
 REFERENCES:

• (62) KARE-KARE
RECIPE | FILIPINO OXTAIL STEW IN PEANUT SAUCE | HOME COOKING WITH MAM
A
LULU – YOUTUBE
• FILIPINO FATHER AND SON - BING IMAGES
• PINAGROK NI ESTELITO BAYLON JACOB (OOVRAG.COM)