‫تقرير حول التدريب في‬

‫جريدة السفير ‪24‬‬

‫إعداد وتقديم ‪:‬‬ ‫تحت إشراف‪:‬‬
‫‪ o‬يحيى دهسيس‬ ‫د سعيد خمري‬
 ‫• المحور األول‪ :‬التعريف بالمؤسسة اإلعالمية‬
‫التي تم التدريب داخلها‬

‫محاور العرض‬
‫• المحور الثاني ‪ :‬تفاصيل التدريب داخل‬
‫المؤسسة اإلعالمية‬

‫‪2‬‬
 ‫تمهيد‬

‫ال يمكن أين يخلو تكوين الصحفي من التدريب المهني‪ ،‬حيث فيه‬
‫يستكشف و يتحسس الصحفي المتاعب التي يفرضها مجال مهنة‬
‫المتاعب‪ .‬و نضرب بذلك مثًال بالصحافة اإللكترونية التي أجريت فيها‬
‫تدريبي المهني‪ ،‬و الذي كان اختيارًا قيس على الواقع مبدئيًا حيث أن‬
‫مستقبل الصحافة لن يكون على الورق بالتأكيد‪ ،‬بل سيبث على شاشات‬
‫الهواتف و الحواسيب‪ ،‬كان المغرب سّباقًا لالعتراف بهذا النوع الحديث و‬
‫الحداثّي للصحافة في الفقرة الثالثة من المادة الثانية من قانون الصحافة و‬
‫النشر ‪ 88.13‬التي تنص على أن الصحافة تمارس أيضًا بواسطة جريدة‬
‫إلكترونية وفقًا للشروط و اإلجراءات الواردة في القانون المذكور أعاله‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫مقر التدريب كان هو جريدة السفير ‪ 24‬و هي جريدة الكترونية مغربية‬
‫شاملة ولها نسخة ورقية تصدر تحت عنوان “السفير الصحفي” ‪ ,‬يتم‬
‫تحيين مستجداتها ونشر األحبار عبرها بشكل يومي ومستمر دون‬
‫انقطاع طيلة أيام األسبوع ‪ ,‬يوجد مقرها األساسي بمدينة الدار البيضاء‬
‫كما تملك مراسلين لها عبر كل مختلف مناطق ومدن المملكة المغربية‬
‫والدول عبر العالم ‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫هذه الفترة التدريبية التي قضيتها في رحاب الجريدة ‪ ،‬كانت مكسبا حقيقيا‬
‫وفرصة للتعرف على الجانب التطبيقي من تخصصي وتطوير مهاراتي‬
‫وقدراتي‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫المحور األول‪ :‬التعريف بالمؤسسة اإلعالمية‬
‫التي تم التدريب داخلها‬

‫‪6‬‬
 ‫نبذة حول جريدة السفير ‪24‬‬

‫السفير ‪ 24‬هي جريدة الكترونية مغربية شاملة ولها نسخة ورقية تصدر تحت عنوان “السفير‬
‫الصحفي” ‪ ,‬يتم تحيين مستجداتها ونشر األحبار عبرها بشكل يومي ومستمر دون انقطاع طيلة‬
‫أيام األسبوع ‪ ,‬يوجد مقرها األساسي بمدينة الدار البيضاء كما تملك مراسلين لها عبر كل‬
‫مختلف مناطق ومدن المملكة المغربية والدول عبر العالم‪.‬‬

‫يتكون فريق العمل من‪ :‬حسن راقي في منصب مدير عام ومدير للنشر‪ ,‬و الدكتور سعيد خمري‬
‫كمدير للتحرير و محمد منعم كمدير عام للعالقات العامة‪ ,‬وتتشكل هيئة التحرير ضمن هذا‬
‫الفريق من فاطمة راقي ‪,‬و محمد منعم أجانا‪,‬و هشام العمراوي والبشير حيمري‪ .‬أما فريق‬
‫التصوير فيتشكل من مصطفى راقي و ابراهيم مدغنة و طارق البارودي و حمزة طيفور و يضم‬
‫الفريق أيضا المستشار القانوني‪ :‬ذ‪ .‬أحمد الحمامي و المسؤول التقني ‪ :‬محمد قصطال‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪Residence challah, 168 Bd de Bourgogne, Casablanca 20250‬‬
‫عنوان المقر‬ ‫‪ ،168‬اقامة شالة‪ ،‬شارع بوركون الدار البيضاء‬

‫الشعار‬ ‫الحقيقة كما هي…الكما يريدها اآلخرون‬

‫الخدمة‬ ‫جريدة إلكترونية‬

‫‪ assafir24.ma‬موقع الويب‬
‫االيميل ‪jmc.assafirassahafi@gmail.com :‬‬
‫معلومات االتصال‬ ‫الثابت ‪:0522202569‬‬
‫المحمول‪0661756304 :‬‬

‫السفير ‪ : 24‬بطاقة البيانات‬

‫‪8‬‬
‫البرامج المستعملة‬
‫للتحرير والنشر‬

‫‪9‬‬
‫المنصة الرقمية لجريدة السفير ‪24‬‬

‫‪10‬‬
 ‫أقسام النشر في جريدة السفير ‪24‬‬

‫عالم‬
‫وطنية‬ ‫حوادث‬
‫السياسة‬
‫فن‬
‫مجتمع‬ ‫الرياضة‬
‫وثقافة‬

‫‪11‬‬
‫المحور الثاني ‪ :‬تفاصيل التدريب داخل‬
‫المؤسسة اإلعالمية‬

‫‪12‬‬
‫معلومات عامة حول فترة‬
‫التدريب‬

‫• مدة التدريب‪ :‬من ‪ 2023-04-01‬إلى ‪2023-06-01‬‬

‫• اسم المؤسسة ‪ :‬السفير ‪24‬‬
‫• مواعيد ووتيرة التدريب‪ :‬يومين في األسبوع من التاسعة صاحا حتى الخامسة‬
‫والنصف مساء‬
‫• الصحفي المؤطر خالل التدريب‪ :‬الصحفي حسن راقي‬
‫• المهام الموكلة خالل التدريب‪ :‬تحرير األخبار والمواضيع في مختلف األقسام‬
‫بالجريدة‬

‫‪13‬‬
‫المرحلة األولى من التدريب ‪ :‬فترة‬
‫المالحظة‬

‫راقبت خاللها طريقة سير العمل ومصادر‬

‫انتقاء وجرد األخبار والمواضيع عبر موقع وكالة‬
‫المغربي لألنباء والوكاالت الدولية كوكالة األنباء‬
‫الفرنسية و المواقع اإلخبارية الوطنية والدولية و‬
‫من رسائل المراسلين الوطنيين والدوليين التي تصل‬
‫‪.‬إلى علبة البريد االلكتروني‬

‫‪14‬‬
 ‫المرحلة الثانية من التدريب ‪:‬‬
‫مرحلة التطبيق‬

‫خالل هذه المرحلة‪ ،‬كنت أقوم بالبحث‬

‫عن أهم األخبار والمستجدات والمواضيع و تجميعها‬
‫ثم ترتيبها حسب أولوية وضرورة النشر بشكل‬
‫مستعجل ثم الشروع في التحرير بعد جمع كل‬
‫المعطيات االزمة من المصادر التي تم االطالع‬
‫‪ .‬عليها ومعرفتها سابقا في مرحلة المالحظة‬

‫‪15‬‬
 ‫المهارات والكفاءات المكتسبة خالل‬
‫التدريب‬
‫فهم المبادئ واألخالق التي‬
‫يقوم عليها العمل الصحفي‬
‫االطالع على كيفية عمل المقاولة الصحفية‬
‫سواء من الجانب التمويلي أو التقني أو‬
‫اإلداري أو المهني‬ ‫فهم طبيعة عمل الصحفي و دوره‬
‫و مؤهالته و أدواته و مسؤولياته‬
‫العمل ضمن فريق منظم‬
‫ومتماسك وإخراج فني للمواد‬
‫رغم العراقيل‬ ‫التعرف على أسس ومبادئ الكتابة‬
‫الصحفية عامة والكتابة للصحافة‬
‫تطوير مهارات البحث عن األخبار وعملية‬ ‫االلكترونية خاصة‬
‫االنتقاء والتأكد من صحة األخبار وما‬
‫يروج عبر المواقع االخبارية‬ ‫التعرف على المشكالت الروتينية‬
‫والطارئة في العمل وكيفية التعامل‬
‫معها‬

‫‪16‬‬
 ‫المقاالت التي تم تحريرها خالل التدريب‬
‫عدد المقاالت التي تم نشرها خالل فترة التدريب‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4 10 17 18 28 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8 12 15 19 25 29‬‬
‫‪avril avril avril avril avril avril mai mai mai mai mai mai mai mai‬‬
‫عدد المقاالت التي تم نشرها‬

‫خالل فترة التدريب تم إنجاز عدد من المقاالت في مختلف أقسام الجريدة فيما مجموعه ‪ 29‬مقاال ‪,‬‬
‫توزعت كما يوضح المبيان أعاله ‪:‬‬

‫‪17‬‬
‫المعلومات الزائفة‬ ‫الرقابة‬
‫اإلشكاالت المطروحة‬

‫التمويل‬ ‫المشاكل الداخلية‬

‫‪18‬‬

‫إعادة تحديد المعايير التي‬
‫تحدد الدعم العمومي للمواقع‬
‫اإللكترونية و التي ال ترقى‬
‫لتغطية تكاليف إنتاج المادة‬
‫اإلعالمية‪.‬‬
‫زيادة ُش عب و مسالك‬
‫الصحافة و اإلعالم بالمعاهد‬
‫و الجامعات المغربية و ذلك‬
‫لتكوين جيل صحفي مهني‬
‫تربى على أخالقيات المهمة‬
‫الصحفية‪.‬‬
‫تعديل قانون الصحافة و النشر‬
‫ليشمل المدّو نين و رّو اد مواقع‬
‫التواصل و ذلك لتأطير و تغطية‬
‫قدر أكبر من المحتوى المنشور‬
‫بشكل إلكتروني‪ ،‬و تفادي األخبار‬
‫الزائفة و التي ألقت بويالتها على‬
‫المغرب في جائحة كوفيد ‪ ,19‬ثم‬
‫زادت في أزمة الغالء حيث كثرت‬
‫الشائعات‪.‬‬
‫الحلول المقترحة‬
‫ال يجب أن يقتصر االبتكار على‬
‫برامج التلفاز و الراديو فقط‪ ،‬بل‬
‫يمتد إلى كل جوانب اإلعالم وعلى‬
‫المواقع االلكترونية أن تجد لنفسها‬
‫تطبيقات خاصة على الهواتف‬
‫الذكية واألجهزة اللوحية تطبيقات‬
‫توفر خدمات األخبار السريعة‬
‫ويمكن أن يمتد التواجد أيضًا إلى‬
‫مواقع التواصل االجتماعي مثل‬
‫«تويتر» و «فيسبوك»‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫شكرا على انتباهكم‬

‫‪20‬‬