uy ê n Môn

Huấ n Ch
Tậ p

TỔ CHỨC
HOẠ T ĐỘ NG ÂM NHẠC

mầm non
ngôi sao
n hỏ
 qua n trọng
Tầm

V Í N H Ư N G U Ồ N SỮ A N U Ô I D Ư Ỡ N G
Đ Ố I V Ớ I TR Ẻ TH Ơ , Â M N H Ạ C C Ó TH Ể N Ó C Ó VA I TR Ò Đ Ặ C
T LÒ N G M Ẹ V À
TI N H TH Ầ N C Ủ A B É N G AY TỪ K H I LỌ M N O N .
B IỆ T TR O N G G IA I Đ O Ạ N TR Ẻ Ở TU Ổ I M Ầ
Ầ M B Ổ N G , SỰ PH O N G PH Ú C Ủ A Â M H ÌN H ,
N H Ữ N G G IA I Đ IỆ U V U I TƯ Ơ I, TR Ạ I Â M N H Ạ C Đ Ư A C O N
Á C TH Ể LO
TI ẾT TẤ U V À M À U SẮ C Â M TH A N H C Ủ A C Ẫ N V À TH Ú V Ị. TH EO
I Đ ẸP M Ộ T C Á C H H Ấ P D
TR Ẻ V À O TH Ế G IỚ I C Ủ A C Á Ẻ Ở LỨ A TU Ổ I M Ầ M
Ọ C M Ỹ : Đ Ố I V Ớ I TR
N G H IÊ N C Ứ U C Ủ A C Á C N H À K H O A H N TO À N D IỆ N N H Ấ T.
P TR Ẻ PH Á T TR IỂ
N O N , Â M N H Ạ C LÀ M Ô N H Ọ C G IÚ
 Ì N H T H Ứ C H O Ạ T Đ Ộ NG
CÁ C H
V Ớ I Â M NH Ạ C

1. LÀ M QU EN VỚ I NH ỊP ĐI ỆU

2. NG HE VÀ BẮ T CH ƯỚ C ÂM TH AN H

3. VẬ N ĐỘ NG TH EO NH ẠC

4. CH ƠI NH ẠC CỤ

CH ƠI TR Ò CH ƠI / KỂ CH UY ỆN VỚ I ÂM NH ẠC
5.
6. BI ỂU DI ỄN - NH ẢY M ÚA TẬ P TH Ể
 1

LÀM QUEN VỚI

NHỊP ĐIỆU
 Nhịp ổn định

N H ỊP Ổ N Đ ỊN H C Ó VA I TR Ò R Ấ T Q U A N
TR Ọ N G TR O N G Đ Ờ I SỐ N G H Ằ N G N G À Y.
Ớ I H Ơ I TH Ở , N H ỊP TI M , Q U Á TR ÌN H
K ẾT N Ố I V
TU Ầ N H O À N M Á U ...
TẠ O TH Ó I Q U EN Đ ỀU Đ Ặ N G IÚ P M Ọ I H O Ạ T
ĐỘ N G Ổ N Đ ỊN H V À H IỆ U Q U Ả H Ơ N .

__ __ __ __ __ __ __ __ __ .
 2.

NGHE - BẮT CHƯỚC

ÂM THANH
 a n h
m th
c â
ớ

NGHE
t c hư
bắ

VÀ

B ẮT C HƯ ỚC
VIỆC LẶP LẠI MỘT HÀNH ĐỘNG, ÂM THANH HAY NÓI THEO
CŨNG LÀ MỘT CÁCH ĐỂ TRẺ HỌC MỘT NGÔN NGỮ ĐẦU
TIÊN. BẮT CHƯỚC LÀ TIỀN ĐỀ, NỀN TẢNG VÔ CÙNG QUAN
TRỌNG CHO SỰ PHÁT TRIỂN SAU NÀY
 3.

VẬN ĐỘNG T H E O NHẠC

 phát triển
vận động
thô

PHƯƠNG PHÁP VẬN ĐỘNG KẾT HỢP CÙNG ÂM NHẠC

LÀ MỘT TRONG NHỮNG PHƯƠNG PHÁP QUAN
TRỌNG TRONG GIÁO DỤC MẦM NON – GIÚP TRẺ
PHÁT TRIỂN CẢM GIÁC, NHỊP ĐIỆU, SỰ KHÉO LÉO,
KHẢ NĂNG PHẢN ỨNG NHANH VÀ ĐÚNG CÁC ẤN
TƯỢNG NGHE ĐƯỢC TRONG ÂM NHẠC.
 4.

CHƠI NHẠC CỤ
 chơi nhạc cụ

G IÚ P TR Ẻ PH Á T TR IỂ N K Ỹ N Ă N G
PH Ố I H Ợ P, PH Á T TR IỂ N V Ậ N Đ Ộ N G
TH Ô V À TI N H .
K IÊ N N H Ẫ N H Ơ N , K Ỷ LU Ậ T H Ơ N .
 5.

KỂ CHUYỆN/
TRÒ CHƠI
 th ú v ị/ m ới m ẻ

TR Ẻ N H Ỏ R Ấ T TH ÍC H N G H E K Ể C H U Y ỆN V À
TH A M G IA C Á C TR Ò C H Ơ I.
K ể ch uy ện cù ng âm nh ạc nh ằm bổ su ng ch o tr ẻ sự
m xú c âm nh ạc , gi úp cá c bé nh ận th ức
hứ ng th ú và cả
đư ợc va i tr ò củ a âm nh ạc tr on g cu ộc số ng .

NGHE K ể ch uy ện cò n ph át tr iể n tư du y, tr í tư ởn g
tư ợn g, cả m xú c ở tr ẻ nh ỏ. ..

__ __ __ __ __ __ __ __ __ .
 6.

BIỂU DIỄN TẬP THỂ

 d iễ n tậ p th ể
biểu

HÌNH THÀNH TÍNH TẬP THỂ, KỸ

NĂ N G PH Ố I H ỢP VÀ L ÀM V IỆ C V ỚI
NGƯỜI KHÁC.
PHÁT TR IỂN KỸ NĂ NG X Ã HỘ I, NU Ô I
DƯỠNG SỰ TỰ TIN CÁ NHÂN
 b ổ s un g

SỬ DỤNG ÂM NHẠC
T R ON G C ÁC
HOẠT ĐỘN G KHÁC