Japan

UVOD
Japan je otočna zemlja u istočnom dijelu Azije i sastoji se od četiri glavna otoka: Honshu,
Hokkaido, Kyushu i Shikoku.
Ova zemlja je bogata poviješću koja seže tisućama godina unatrag.
Broj stanovnika u Japanu prema podacima iz 2021. g. iznosi oko 125,7 milijuna.
Zemlja je poznata po svojim tradicionalnim hramovima, čajevima, origamiju, japanskoj kuhinji i
tehnološkim inovacijama.
Šintoizam i budizam su dominantne religije. Shinto se prevodi kao put bogova. Šintoizam ima
mnogo bogova, ali on ne uključuje samo bogove već i brojna božanstva.
Poznate osobe iz Japana uključuju tehnološke inovatore poput osnivača tvrtke Sony, Akija Morite i
osnivača tvrtke SoftBank, Masayoshija Sone.
KULTURA

 Tradicionalna odjeća poput kimona i

yukate se često nose tijekom posebnih
prigoda
 Moderna japanska moda kombinira
tradicionalne elemente sa suvremenim
stilom, odnosno sa zapadnjačkom
odjećom
 Tradicionalna glazba poput koto i
shamisen prenosi povijest, dok su
suvremeni žanrovi poput J-popa
globalno popularni
 Hrana je jedan od najvažnijih aspekata
japanske kulture. Sushi, ramen i sashimi
samo su od nekih globalno poznatih
jela
  Japanska i hrvatska kultura imaju neke sličnosti, unatoč tome što su dvije
vrlo različite zemlje.
 U Japanu i Hrvatskoj obitelj je vrlo važna. Obiteljske veze su jake i često se
odražavaju bliski odnosi s članovima šire obitelji.
 Obje kulture se prije ulaska u kuću izuvaju ali Japanci to rade zbog tatamija,
SLIČNOSTI U odnosno tepiha koji mora ostati čist.
 Stariji se smatraju mudrijima i vrijednim poštovanja. U Japanu se poštovanje
NAVEDENOJ izražava na različite načine, kao što su korištenje uljudnih izraza i uvijanje
tijela u znak poštovanja. U Hrvatskoj se poštovanje starijih izražava na sličan
KULTURI način, kao i kroz brigu o njima.
RAZLIKE U JAPANSKOJ KULTURI
 Što se tiče pozdravljanja, Japanci se pozdravljaju klanjanjem. Kad se
klanjaju u stojećem stavu, stoji se skupljenih stopala i savija se glava i
gornji dio tijela.
 Koliko se tijelo savija dolje, ovisi o razini poštovanja.
 Ponašanje za stolom: ako ste na nekoj večeri i dobijete piće u ruku,
nemojte odmah početi piti jer Japanci čekaju da svi dobiju svoju čašu kako
bi zajedno nazdravili.
 U većini japanskih restorana prije jela se dobije mala mokra krpa koja se
treba iskoristiti za pranje ruku prije jela.
 Srkanje i drugi smiješni zvukovi, koji su kod nas nepoželjni su u Japanu
dobrodošli jer su znak uživanja u hrani.
  Japanci često postavljaju visoke standarde u vezi sa
školovanjem i disciplinom. Naglasak se često stavlja na
poštovanje autoriteta.
 Adolescenti se često suočavaju sa stresom i pritiskom
zbog škole i očekivanja vezanih uz budućnost.
ODNOS PREMA  Obitelji koje prate staru tradiciju od adolescenata
ADOLESCENTI očekuju da budu poslušni i pokorni, dok u liberalnijim
obiteljima adolescentima se daje više slobode.
MA  Danas postoji velika zabrinutost u Japanu zbog
povećanja broja adolescenata koji se socijalno izoliraju
i pate od hikikomorija.
  U tradicionalnom japanskom društvu, žene
su se smatrale domaćicom i majkom.
Njihova glavna uloga je bila da se brinu o
obitelji i da budu podrška svojim muževima.
 U novije vrijeme došlo je do značajnih
promjena u odnosu prema ženama u
Japanu.
ODNOS PREMA  Žene u Japanu danas imaju jednake
ŽENAMA mogućnosti za obrazovanje i zapošljavanje
kao muškarci. Također su stekle značajan
utjecaj u politici i gospodarstvu.
 Unatoč napretku, Japan se i dalje suočava s
izazovima vezanim uz rodnu ravnopravnost,
kao što su razlike u plaćama i niska
zastupljenost žena u menadžerskim
pozicijama.
KAKO NAJLAKŠE UPOZNATI
JAPANSKU KULTURU?
Posjet zemlji bi najlakše omogućio upoznavanje japanske
kulture kroz istraživanje tradicionalnih hramova, vrtova,
gradova, hrane i kroz razgovor sa lokalnim stanovništvom.
Kroz čitanje knjiga i članaka o njihovoj povijesti, umjetnosti
i običajima možemo više saznati o njihovoj kulturi
Gledanje japanskih filmova i serija bi omogućio uvid u
njihov svakodnevni život.
Proučavanje japanske kulture putem interneta također
može biti korisno.
HVALA VAM NA PAŽNJI

Emina Mustafovska, 2.b