FILIPINO 3

I. GRAMMAR
1. Aling pangungusap ang
ginagamitan ng mga salitang may
diptonggo?

A. Nasa kaliwang bahagi ng hagdan ang

walis.
B. Nasa unang hanay ang mga lasong
dilaw.
C. Nasa silid- aralan ang mga bata.
D. Nasa isip lang ang takot.
2. Ang pangungusap na ito ay
ginagamitan ng maraming pangngalan.

A. Umiyak siya ng umiyak.

B. Ako ay maganda, matalino, at
mabait.
C. Ako, ikaw, siya ang sasama ngayon.
D. Ubas, mansanas, mangga, at atis ang
gusto kong prutas.
3. Aling pangungusap ang pasalaysay?

A. Nanaginip ako kagabi.

B. Nanaginip ba ako kagabi?
C. Naku! Nakakatakot ang panaginip ko!
D. Magdasal ka muna bago matulog.
4. Aling pangungusap ang gumamit ng
mga pangngalang nasa maraming
kailanan?

A. Magkakapatid sina Theressa, Tim,

Trisha at Tom.
B. Kapatid ko si Mildred.
C. Wala akong kapatid.
D. Ang kapatid ay kapatid.
5. Siya si Pangulong Benigno Simeon C.
Aquino, ang pangulo ng Pilipinas. Ang
salitang may salungguhit ay
___________

A. pangngalan C. panghalip

B. pandiwa D. pang-uri
6. Nakita mo ba ang pulang payong na
hawak ni Ma’am? __________ iyon,
hiniram lang niya.

A.Sila C. Niya

B. Akin D. Namin
7. Sabi sa babala sa daan, “Bawal
magtapon ________ng basura”.

A. dito C. diyan

B. doon D. saanman
8. “___________ ka ipinanganak,
Marie?” tanong ng guro.

A. Bakit C. Kailan

B. Paano D. Sino
9. Mahal na mahal ng mga Pilipino ang
yumaong Pangulong Corazon C.
Aquino. Minahal kasi ________ ang
sambayanan noong siya ang pangulo.

A. siya C. kanya

B. niya D. sila
10. Aling ang tamang panghalip
pananong sa tanong na ito?
“ ____________ ka noong maysakit ang
iyong ina?”

A. Nasasan C. Ilan

B. Sino D. Alin
11. Tunay na mapagmahal ang ating
mga kababayang Pilipino.
____________ ay kilalang matulungin
sa kapwa.

A. Kanila C. Sila

B. Kina D. Siya
12. Magaling na sa kanyang
karamdaman ang si Bb. Cruz na aming
guro.______________ na siya sa aming
klase kahapon.

A. Nagturo C.Natulog

B. Nag-aral D.Naglaba
13. Araw- araw ay __________sa klase
ang masipag na si Marlon. Alin ang
tamang aspekto ng pandiwa ang dapat
gamitin?

A. pumasok C. papasok

B. pumapasok D. ipinasok
14. Kalan__-de gas na ang ginagamit ng
maraming maybahay ngayon.

A. –g C. na

B. –ng D. –gg
15. Mabilis tumakbo ang kabayong
pangkarera ni Don Juan de Dios. Ang
may salungguhit na salita ay________

A. pariralang pandiwa C. pariralang

pang-uri

B. pariralang pang-abay D. pariralang

pangngalan
 FILIPINO 3
II.PAGBASA
Basahin ang mga talata at kuwento. Sagutin ang bawat tanong tungkol dito.
Aytem bilang 1 – 4

Patungo sa paaralan si Jennifer. Iniisip niyang mabuti ang

tungkol sa kanilang asaynment. Ipinatatala ng guro ang
mga
ginagawa ng pamahalaan upang mapaunlad ang bayan.
Habang
siya’y nag-iisip, may nakita siyang mga taong naglilinis ng
plasa.
Mayroon pang nagtatayo ng mga posteng ilaw. Napansin
din niyang
may mga bagong basurahan sa mga bahay-bahay.
“Alam ko na ngayun kung ano ang aking itatala,” nawika ni
Jennifer.
1. Ano ang kahulugan ng salitang may
salungguhit?

A. Ipinababasa C. Ipinaaalala
B. Ipinabibilang D. Ipinalilista

2. Batay sa kilos ni Jennifer sa kuwento , ano ang

kanyang katangian?

A. Mapagtanong C. Mapagmasid
B. Mapagbasa D. Mapagbiro
3. Ano ang angkop na pamagat sa talatang binasa?

A. Pagpapalawak ng Komunidad
B. Pagpapagawa ng Paaralan
C. Pagpapaunlad ng Bayan
D. Pagpapaganda ng Pook

4. Ano ang naging bunga ng pagmamasid ni Jennifer sa

kapaligiran?

A. May itatala na siyang mga gawaing pampamahalaan.

B. Naunawaan niya ang asaynment.
C. Nalaman niya ang mga nangyayari sa kapaligiran.
D. Nakita niya ang iba’t-ibang gawaing pampamahalaan.
Aytem 5 – 8

Umakyat sa entablado ang punungguro. Tumahimik

ang mga manonood. Sabik silang malaman kung sino ang nanalo
sa paligsahan sa kalinisan. Ubos-kayang tumulong ang bawat
bata sa paglilinis sa kanilang silid-aralan.
Nagsalita ang punungguro. “Natitiyak kong nais
ninyong malaman ang klaseng nanalo sa paligsahan.
Pigil-hiningang nakikinig ang lahat.
“Natutuwa akong ihayag na may isang silid na palaging
malinis araw-araw. Nanalo sa paligsahan ang silid-aralan ng
Ikatlong Baitang!” Galak na galak ang buong klase ni Gng.
Rosales.
5. Alin sa mga sumusunod ang kahulugan ng
salitang may salungguhit?

A.Hula B. Palaro C. Timpalak D. Palagay

6. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan sa

mga mag-aaral batay sa kanilang kilos?

A. Malinis C. Maligaya
B. Marunong D. Matulungin
7. Ano ang angkop na pamagat para sa kuwento?

A. Paligsahan sa Kalinisan ng Silid-aralan

B. Paligsahan sa Kalinisan ng Paaralan
C. Paligsahan ng mga Bata sa Ikatlong Baitang
D. Paligsahan sa Kaayusan ng Entablado

8. Ano ang dahilan ng kagalakan ni Gng. Rosales?

A. Nakapili siya ng isang malinis na silid-aralan.

B. Napanatili niyang malinis ang silid-aralan.
C. Nanalo sa paligsahan ang kanilang klase.
D. Nanalo sa paligsahan ang kanilang silid-aralan.
Aytem 9 – 13

Nasa silid ng Ikatlong Baitang si Gng.

Jocelyn Erot. Sinusuri nya ang kalusugan ng mga bata.
Tinuturukan niya ang mga bata ng ineksyon laban sa
kolera at disinteriya. Ang ilan sa mga batang takot
iniksyunan ay nag-iiyakan. Pagkalipas na masuri at
mainiksyunan ang lahat ng mga bata, sinabi ni Gng.
Jocelyn Erot , “Ibig kong sumama sa akin sa klinika si
Eugene. binigyan ko siya ng isang gamot upang
matulungan siya sa kanyang paghinga nang maluwang .
Matindi ang kanyang sipo
9. Saang bahagi ng talataan matatagpuan ang
paksang pangungusap?

A. Unang pangungusap C. Huling pangungusap

B. Ikalimang pangungusap D. Ikatlong pangungusap

10. Ano ang pangunahing diwa ng talataang binasa?

A. Pagbibigay ng gamot sa mga bata

B. Pagsusuri sa kalusugan ng mga mag-aaral
C. Pag-iiniksyun sa mga batang may sakit
D. Pagpapagaling sa mga batang may sakit
11. Aling detalye ang sumusuporta sa pangunahing diwa?

A. Nag-iiyakan ang mga batang iniiniksyunan.

B. Binibigyan ng gamut ang mga batang may sakit.
C. Tinutulungan ang mga batang may kolera at disenterya.
D. Iniiniksyunan laban sa kolera at disenterya ang mga bata.

12. Ano ang angkop na wakas ng kuwento?

A. Hindi iinom ng gamot si Eugene.

B. Lulubha ang sipon ni Eugene.
C. Gagaling ang sipon ni Eugene.
D. Titindi pa ang sipon ni Eugene.

13. Ano ang kasalungat ng salitang may salungguhit?

A. Makipot C. Masikip
B. Maliit D. Makitid
Aytem 14 – 17
I – Pinag-uusapan ng klase ni G. Malaya sa Ikatlong Baitang ang
tungkol sa idinudulot na sama ng paninigarilyo.
II – “Nagpapaitim ng ngipin.’’ sabi ni Juan. “Pati mga labi’y
nangingitim dins sa paninigarilyo.”
III – “Marami pang ibang mga kasamaang idinudulot ang
paninigarilyo,” wika ni G. Malaya. “Masama iyon sa baga.
Sinasabing maraming may kanser sa baga dahil sa paninigarilyo.
Ito rin ang pinagmumulan ng kanser sa mga labi at lalamunan.”
IV – Narinig na lahat ni Joseph ang pinag-uusapan. Nagsisimula
na siyang manigarilyo. May takot siyang naramdaman. Naisip
niya hindi pa huli ang lahat.
14. Saang talataan matatagpuan ang paksang
pangungusap ng akdang binasa?

A. Unang talataan C. Ikatlong talataan

B. Ikalawang talataan D. Ikaapat na talataan

15. Ano ang kasalungat ng salitang may

salungguhit?

A. Nagpapalinis C. Nagpapaputi
B. Nagpapatibay D. Nagpapakulay
16. Ano ang pangunahing diwa ng tekstong binasa?

A. Mga usapang naririnig sa loob ng klase

B. Ang paninigarilyo ni Joseph
C. Ang pangunahing sakit ng tao
D. Ang kasamaang dulot ng paninigarilyo

17. Ano ang detalyeng sumusuporta sa sa pangunahing

diwa?
A. Kanser sa baga, labi at lalamunan ang dulot ng
paninigarilyo.
B. Nagpapaitim sa bibig ng tao ang sigarilyo.
C. Marami ang epekto ng paninigarilyo.
D. “Cavities” sa ngipin ang dulot ng paninigarilyo.
GOOD LUCK!!!