DepEd National Capital Region

Division of City Schools – Valenzuela

Valenzuela North District
PIO VALENZUELA ELEMENTARY SCHOOL

MATHEMATICS 3
Ikatlong Markahang Pagsusulit

Pangalan: ______________________________________________ Marka: ________________

Baitang at Pangkat: _____________________ Petsa: ____________ Guro: _________________

I. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod na tanong sa bawat aytem. Piliin at
isulat ang titik ng tamang sagot.

____1.) Ako ay even number na mas malaki sa 17 pero mas maliit sa 19.
a. 15 b. 16 c. 17 d. 18
____2.) Ako ay odd number na nasa pagitan ng 3 191 and 3 195.
a. 3 193 b. 3 192 c. 3 194 d. 3 191
____3.) Ako ay fraction na katumbas ng isang buo (equal to one). Ang denominator ko ay 7.
a. 3/7 b. 4/7 c. 7/7 d. 8/7
____4.) Aling fraction ang nagpapakita ng mahigit sa isang buo (more than one)?
a. 9/8 b. 8/8 c. 7/8 d. 6/8
____5.) Anong fraction ang ipinakikita ng larawan?
a. 1/4 b. 2/4 c. 3/4 d. 4/4
____6.) Anong fraction ang katumbas ng salitang ten-eights?
a. 10/8 b. 8/10 c. 10/80 d. 80/10
____7.) Anong bahagi ng set ng prutas ang may kulay o shade?

a. 1/9 b. 3/9 c. 6/9 d. 9/9

____8.) Anong fraction ang ipinakikita ng numberline?

a. 2/8 b. 4/8 c. 5/8 d. 8/8

____9.) Aling set ng dissimilar fraction ang nakaayos ng mula sa pinakamaliit hanggang sa
pinakamalaki?
a. ½, 1/5, 1/3, 1/6 b. 1/5, ½, 1/6, 1/3 c. ½, 1/3, 1/5, 1/6 d. 1/6, 1/5, 1/3, ½
____10.) Aling set ng dissimilar fraction ang nakaayos ng mula sa pinakamalaki hanggang sa
pinakamaliit?
a. 5/6, 5/3, 5/12, 5/9 c. 5/12, 5/9, 5/6, 5/3
b. 5/3, 5/6, 5/9, 5/12 d. 5/9, 5/3, 5/12, 5/6
____11.) Anong fractions ang magkatumbas (equivalent)?
a. 4/5 at 8/10 b. 1/3 at 6/8 c. 2/3 at 4/10 d. 5/6 at 15/18
____12.) Ang tuldok o dot ay kumakatawan sa _________________.
a. line b. ray c. point d. line segment
____13.) Ang ______ ay maaaring lumawig nang walang katapusan sa magkabilang direksyon.
a. Point b. Line c. Segment d. Dot
____14.) Ang ray ay bahagi ng linya na binubuo ng isang endpoint____________.
a. arrowhead b. endpoints c. line d. dots
____15.) Ang line segment ay bahagi rin ng linya na may ____ endpoints.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
____16.) Aling line segments ang magkapareho ang haba?

a. c.

b. d.

____17.) Aling larawan ang nagpapakita ng simitri?

a. b. c. d.

____18.) Aling larawan ang nagpapakita ng line of symmetry?

a. b. c. d.
____19.) Iguhit ang kalahati ng hugis o figure upang
mabuo ang larawan.

____20.) Ano ang ipinakikita ng larawan?

a. symmetry b. tessellation c. fraction d. lines

____21.) Ano ang nawawalang figure sa hanay ng mga larawan?

a. b. c. d.
____22.) Ano ang value ng N? 2 x N = 3 x 6
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9

II. A. Isulat ang S sa patlang kung ang set ng fractions ay similar at D kung dissimilar.
____23.) ____24.)

____25.) 2/5, 4/5, 1/5 ___26.) 2/4, ¾, ¼ ___27.) 4/6, 2/4, 1/5

B. Gamitin ang cross product method sa paghahambing ng sumusunod na fractions. Isulat ang
>, < o = sa patlang.
28.) 1 ___ 2 29.) 6 ___ 4 30.) 3 ___ 5 31.) 6 ___ 3 32.) 8 ___ 2
4 3 9 6 2 6 4 12 15 10

III. A. Identify whether the given lines are parallel, intersecting or perpendicular.

33. _________ 34. __________ 35. __________ 36. __________ 37. _________
B. Iguhit ang mga sumusunod.
38.) ray ST 39.) line OP 40.) line segment LM
 DepEd National Capital Region
Division of City Schools – Valenzuela
Valenzuela North District
PIO VALENZUELA ELEMENTARY SCHOOL

MATHEMATICS 3
Ikatlong Markahang Pagsusulit

No. of Test % of Test Item

Layunin No. of Days
Item Item Placement
Aralin 55 – Mga Bilang na Odd at
2 2 5% 1,2
Even
Aralin 56 – Fractions na Katumbas
2 2 5% 3,4
ng Isa at Higit pa sa Isang Buo
Aralin 57 – Pagbabasa at
Pagsusulat ng Fraction ng Higit sa 2 2 5% 5,6
Isa
Aralin 58 – Pagpapakita ng
Fraction Gamit ang Regions, Sets 2 2 5% 7,8
at Numberlines
Aralin 59 – Pagpapakita
2 5 12.5 % 23-27
(Visualizing) ng Dissimilar Fractions
Aralin 60 – Paghahambing
(Comparing) ng Dissimilar 2 5 12.5 % 28-32
Fractions
Aralin 61 – Pagsusunod-sunod
2 2 5% 9,10
(Arranging) ng Dissimilar Fractions
Aralin 62 – Magkatumbas
2 1 2.5 % 11
(Equivalent) Fractions
Aralin 63 – Mga Point, Linya (Line),
3 7 17.5 % 12-15, 38-40
Line Segment at Ray
Aralin 64 – Mga Line Segment na
2 1 2.5 % 16
Magkakapareho ang Haba
Aralin 65 – Mga Linyang
Perpendicular, Parallel at 3 5 12.5 % 33-37
Intersecting
Aralin 66 – Simitri sa Kapaligiran at
2 1 2.5 % 17
sa mga Disenyo
Aralin 67 – Linya ng Simitri sa mga
2 1 2.5 % 18
Hugis na Simetriko
Aralin 68 – Pagbuo ng mga Hugis
2 1 2.5 % 19
Simetriko
Aralin 69 – Pag-tetesellate ng mga
2 1 2.5 % 20
Hugis
Aralin 70 – Pagtukoy sa
Nawawalang Term sa Isang 2 1 2.5 % 21
Pattern
Aralin 71 – Paghanap ng
Nawawalang Value sa Isang 2 1 2.5 % 22
Pamilang na Pangungusap
Kabuuan 36 40 100%

Inihanda ni:
Gng. Maria Elena M. Navales
Grade 3 Teacher