Program Transformasi Sekolah

2025
(TS25)

Pengenala
n
 PENGENALAN
Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha
Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan
sekolah berkualiti.

Mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta

pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) selari dengan hasrat yang
terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025

TS25 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui

Persekitaran kepimpinan yang

pembelajaran yang berkualiti / Guru yang kompeten Komitmen komuniti
menyeronokkan berwawasan dan beraspirasi tinggi yang padu
Latar Belakang dan Objektif
Program Transformasi Sekolah

Latar Belakang Objektif

• Mesyuarat Majlis • Mengaplikasi konsep dan amalan

Ekonomi Bil. 2/2015 PdP terbaik;
yang dipengerusikan • Membangunkan kepakaran
oleh YAB Perdana dalaman melalui latihan yang
Menteri pada 19 Januari komprehensif dan berstruktur
2015, telah meluluskan kepada pembimbing pedagogi
cadangan pelaksanaan serta pembimbing kepimpinan;
TS25 KPM. dan
• Membangunkan persekitaran
pembelajaran yang berkesan
dengan mengutamakan
kemenjadian murid.
OBJEKTIF

1 Mengaplikasi konsep dan amalan PdP terbaik

2
Membangunkan kepakaran dalaman melalui
latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada
pembimbing pedagogi serta pembimbing
kepimpinan

3 Membangunkan persekitaran pembelajaran

yang berkesan dengan mengutamakan
kemenjadian murid
MATLAMAT

Memantapkan kepimpinan sekolah

Memaksimumkan potensi guru dan murid

menerusi peningkatan kualiti pembelajaran
dan pengajaran

Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan

pihak berkepentingan demi kejayaan murid
 KONSEP PROGRAM TRANSFORMASI
SEKOLAH 2025 (TS25)
Konsep Program Transformasi
Sekolah 2025 adalah satu usaha ke
arah melahirkan modal insan unggul
melalui:
• Persekitaran pembelajaran yang
menyeronokkan
• Disokong kepimpinan yang
berkualiti serta berwawasan
• Guru yang kompeten, beraspirasi
tinggi
• Komitmen komuniti yang padu.
Pengenalan Logo
BILANGAN MODUL LATIHAN
PROGRAM TS25

Nama Modul Latihan :

Modul 1 : Bimbingan dan Pementoran Modul 5 : Penilaian dan Refleksi

Modul 2 : Menerajui Kepimpinan Modul 6 : Kefahaman melalui Rekabentuk

(KmR)
Modul 3 : Menerajui Pembelajaran
Modul 7 : Digital Tools and Resources
Modul 4 : Persekitaran Pembelajaran Positif
Modul 8 : Redesign Students’ Learning
Experience : Pentaksiran Bilik Darjah

-13-
RAKAN ELIT TS25

IAB

GPK IPG

PGB JPN

SIPartner+
SISC+ PPD
 PERANAN RAKAN ELIT TS25
 Merancang strategi bagi
IAB & IPGM
JPN
membimbing sekolah
 menyediakan modul latihan
 Membangunkan instrumen
untuk memantau keberkesanan
amalan TS25
 membantu pihak sekolah
menyediakan Program
Intervensi Transformasi
Sekolah (PInTaS)
 Pelaporan kepada Jawatankuasa
TS25 KPM
 Perbincangan berterusan dengan
Rakan Pendidikan ELIT
Menyelaras TS25 peringkat negeri.
Memberi sokongan pengurusan
PPD
dan pentadbiran TS25.
Mengawal pertukaran PGB di
sekolah sepanjang tempoh 3 tahun
mengikuti program TS25 dengan
mendapat persetujuan daripada
KPM.
Menguruskan latihan kepada
PGB/PK baharu bagi sekolah
dalamTS25.
Mewujud dan menggerakkan
rangkaian TS25.
Menyelaras pelan tindakan
pembangunan TS25.
Menyelaras laporan prestasi
sekolah TS25.
Menyelaras pemantauan
pelaksanaan program da n aktiviti.
Melapor kemajuan Transformasi
Sekolah dalam Mesyuarat
Pengurusan Tertinggi JPN dan KPM.
 Memberi bimbingan,sokongan
dan bantuan kepada sekolah (Cth:
dari segi pelaksanaan kurikulum,
sumber manusia, kewangan dan
lain-lain)
 Membantu perancangan
pembangunan guru bersama-
sama PGB, GPK Pentadbiran dan
Rakan ELIT IAB dan IPG.
 Memantau perkembangan
pelaksanaan Pelan Intervensi
Transformasi Sekolah (PInTaS)
dan prestasi sekolah TS25.
 Merekod dan membincangkan
isu-isu pelaksanaan.
 Memantau kemajuan, prestasi
kewangan, pencapaian sekolah
dan kepimpinan sekolah.
 Menyelaras pemantauan
pelaksanaan program dan aktiviti.
 Merancang tindakan susulan dan
menilai keberkesanan tindakan
susulan.
 Menilai keberkesanan dan
penambahbaikan berterusan.
 PERANAN RAKAN ELIT TS25
 Merancang strategi bagi
membimbing sekolah
SIP+ & SISC+
PGB
 Bimbingan berterusan
SIPartner+ kepada
PGB/GPK, SISC+ kepada
Ketua Panitia (Middle
Leader)
 membantu pihak sekolah
menyediakan Program
Intervensi Transformasi
Sekolah (PInTaS)
 Pelaporan kepada
Jawatankuasa TS25 KPM
 Perbincangan berterusan
dengan Rakan Pendidikan
ELIT
 Merancang Pelan Strategik
sekolah jangka pendek dan
GPK
jangka panjang (3 tahun)
 Menetap matlamat dan hala
tuju sekolah mengikut
struktur TS25
 Merancang Pembangunan
Profesionalisme Berterusan
 Merancang Pemantauan
dan Penilaian Pelaksanaan
Program
 Melaksana bimbingan,
pemantauan menggunakan
Sistem Pengesanan dan
Penilaian
 Melapor kepada PPD
dalam urusan harian
sekolah:
 Perkembangan
pelaksanaan Pelan
Intervensi Transformasi
Sekolah (PinTaS),
 Status perbelanjaan
kewangan sekolah
 Perkembangan prestasi
guru dan staf.
 Melaksanakan peningkatan
pedagogi guru bersama
PGB dan Rakan ELIT
seperti berikut:
 Merancang Pembangunan
Profesionalisme Berterusan
(Latihan) guru
 Merancang dan menyelaras
Pelan Strategik sekolah
jangka pendek dan jangka
panjang (3 tahun),
 Penyelarasan pelaksanaan
pencerapan, dan
 Pemantauan dan penilaian
pelaksanaan program
sekolah.
 Melaksana bimbingan dalam
peningkatan pedagogi guru,
 Melaksana pemantauan
pengurusan kurikulum
 Membantu penyediaan
bahan pelaporan yang
berkaitan kepada PPD.
 MATLAMAT
PPPM 2013-2025

Sekolah Kemenjadian
Berkualiti Murid
-4-
 TERIMA
…..Satu usaha Kementerian yang holistik
dan menyeluruh ke arah melahirkan modal KASIH
Insan Unggul.