MTODE PER MILLORAR LA VELOCITAT LECTORA:

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

 Qui s lobjectiu daquest mtode?

Aquest mtode pretn contribuir en la millora i consolidaci de laprenentatge de la lectura en els nens. Lobjectiu principal s treballar per tal de que els alumnes adquireixin tcniques per desxifrar les lletres, sllabes i paraules i aix mecanitzar i millorar la seva velocitat lectora

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

 Com sutilitza el mtode?

A continuaci trobareu un seguit de fitxes de lectura, organitzades per fases, on es treballen diferents tipus de paraules de menor a major dificultat. Els nens han de llegir 60 paraules en 2 minuts. Si aconsegueixen llegir totes les paraules, sense cap error dins daquest minut en la mateixa sessi, poden passar a la segent fase. Les sessions sacaben quan el nen no aconsegueix superar una de les fases. Si un nen no ha aconseguit llegir les 60 paraules dins el temps determinat, es registra el nmero de paraules (dins el full de registre, que es troba al final del document); i en la segent classe es repeteix la mateixa fase, amb lobjectiu de superar la puntuaci obtinguda en la ltima sessi. La lectura sha de realitzar seguint un ordre. Les paraules shan de llegir per columnes i lalumne no pot saltar-se cap. Si ho necessita, pot fer tots els intents que vulgui fins aconseguir llegir la paraula que li resulta difcil. Noms desprs, podr continuar amb la resta de paraules.

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

En qu consisteix el mtode?
El mtode est dividit en 4 tipus dactivitats de lectura. Cada activitat est forma per diferents fases de menor a major dificultat. En cada una de les fases de cada activitats, es treballa una tipus de lectura. Noms quan el nen ha superat una fase podr passar a la segent i aix acabar lactivitat.

ACTIVITATS I FASES
ACTIVITAT 1: En aquesta activitat es treballa lagilitat lectora dels nens, comenant amb la lectura simple de monosllabs, i acabant amb la lectura de pseudoparaules, en 2 minuts. Les fases es diferencies entre elles segons les sllabes i paraules a treballar, distribudes de menor a major dificultat: Fase 1: lectura de sllabes directes Fase 2: lectura de sllabes inverses

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

Fase 3: lectura de paraules monosllabes Fase 4: lectura de bisllabs directe amb paraules comuns. Fase 5: lectura de bisllabs inverses amb paraules comuns. Fase 6: lectura de paraules amb sllabes travades Fase 7: lectura de trisllabs amb paraules comuns Fase 8: lectura de paraules llargues (de ms de tres sllabes) Fase 9: lectura de pseudoparaules

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

FASE 1 Nom:

Data:

APRENEM A LLEGIR en 2 minuts! Quantes paraules he llegit?: ____

Pa Ca Go Fi Po Te Fe Ma De Ru Xe Pu Di Ce Co

Ta So Be Lo Re Mo Ni Xo Du Bi Ki Xu Je Vu Ho

Le Ju Tu Go He Na Mu Fa No Vo Gu Ja Po Ha Jo

Fu Ga Se Ti Bo Mi Na Da Ri Si Ji Vi Ko Ci Pi

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

FASE 1 Nom:

Data:

APRENEM A LLEGIR en 2 minuts! Quantes paraules he llegit?: _____

Ap Ef Er As Oz In Os Us An Oh Ug Oc Ox Aj Uy

Et IF Ut Id Ix Am Uf Ic Ik Eh El Uc Uh Ej Oy

Op AC Ev Is Ir Ed Im Ec Ak Ih Ig Ic Om Ij Iy

Ol OB Of Ep Em Es On Un Ex Ah Ag Ip Oj Uj Ay

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

FASE 3 Nom:

Data:

APRENEM A LLEGIR en 2 minuts! Quantes paraules he llegit?: _____

M Joc Sa Fa Fiu No Cap Feu Foc Un Buit Ou Fem Pet Qui

Mn Fi Meu Sol Sac Tir Xiu Cuc Toc Gat Set Cec Pit Nen Xoc

Pi Teu De Seu Sec Res Dos Coc Rec Gos Vas Cou Xic Vi Nus

Que Bo Re Peu Sot Nom Dit Miau Rot Sis Bou Vuit Cul Lot Pot

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

FASE 4 Nom:

Data:

APRENEM A LLEGIR en 2 minuts! Quantes paraules he llegit?: _____

Casa Pipa Dita Mono Goma Dino Bola Cera Fica Gota Seca Vida Roma Juga Copa

Papa Soca Xoca Mapa Home Fulla Cine Nena Lloca Nota Zero Boda Gata Gorra Capa

Cosa Tela Foca Nina Lupa Fuma Moca Mola Tira Mica Cuca Nuca Pota Taca Mona

Roca Bona Meta Roda Lila Pera Boca Sura Sopa Fira Bota Rima Jota Data Meva

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

FASE 5 Nom:

Data:

APRENEM A LLEGIR en 2 minuts! Quantes paraules he llegit?: _____

Eri Amic Indi Arpa Astre nec Amor Avi Barca Ona Or Estri Actor Amunt Ordre

Arbre Ungla Espia Alta Agulla Albert Ancla Onze Inma nim Arc Anna Ajut Fusta Unit

Circ Arc Esclat Estel Ombra Anell Oncle Elena Emma Adob Igl Emma Actriu Germ Iman

Antic Multa Amo Arma Estil Estat Asma Polse Eric Indi Urpa Acte Avall Estoig Oli

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

FASE 6 Nom:

Data:

APRENEM A LLEGIR en 2 minuts! Quantes paraules he llegit?: _____

Tractor Bruixa Timbre Prstec Tros Brusa Intrs Compra Fred Lladre Fletxa Closca Globus Bblia Pruna

Branca Pltan Premi Arbre Pebrot Bruc Trompa Pluja Grua Groc Flotar Cabra Glop Blat Gran

Flauta Broma Flota Fruita Blau Tro Flama truja Gros Bloc Xancles Clip Regle Pruna Flam

Brisa Trineu Flor Blanc Primer Trampa Ploma Front Tigre Ample Cicle Llibre Poble Prim Frena

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

FASE 7 Nom:

Data:

APRENEM A LLEGIR en 2 minuts! Quantes paraules he llegit?:_____

carpeta Hospital Motxilla Ampolla Faldilla Agenda Sabata Tomquet Cavanya Lectura Escala Germana Cinema Tempesta Naturals

Estufa Vosaltres Caseta Pantalla Menjador Professor Girafa Cassola Forquilla Beguda Cadira Autobs Catorze Princesa Director

Armari Aranya Domino Bufanda Mquina Pissarra Ganivet Elefant Vacances Farina Taronja Semfor Guitarra Maleta Llengua

Setmana Joguina Ratol Jaqueta Cullera Pilota Esquirol Cirera Pintura Galeta Somriure Baldufa Tristesa Catal Gallina

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

FASE 8 Nom:

Data:

APRENEM A LLEGIR en 2 minuts! Quantes paraules he llegit?: _____

Helicpter Dromedari Amanida Espardenya Paperera Samarreta Mandbula Relaxaci Espantaocells Espardenyes Monstruosa Joieria Arracada Camamilla Uniforme

Impressora Astronauta Botifarra Ordinador Termmetre Cartellera Papallona Esparadrap Escarabat Maquineta Investigaci Cabellera Diferncia Articulaci

Cremallera Avellanes Televisi Hipoptam Pissarra Carregador Helicpter Marieta Grapadora Escriptura Costurera Calefacci Despertador

Infermera Futbolista Senyoreta Melmelada Regadora Agradable Telescopi Respiraci Calculadora Escuradents Emperador Velocitat Mobilitat Pintallavis

Matemtiques Ambulncia

Musculatura Gimnstica

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

FASE 9 Nom:

Data:

APRENEM A LLEGIR en 2 minuts! Quantes paraules he llegit?: _____

Sergaminya Mirandeta Babotalic Copalusa Maquestria Maquiotra Sergentona Focalipos Comicali Potulicas Micoluis Crossira Julimunt Horritral

Crostrepoc Tropicons Reritroli Otimbalica Xaxonita Clavemilla Gigagot Golameta Samuntina Comitalia Cafristas Beatrimat Porlotura Crotramina

Glopisa Mifressat Mirratrila Quetrusca Mimoca Girocalit Coralicossi Mirambella Lissaminat Trotricat Potrilleria Zampritos Ruquerra Bricrasat Craterina

Nemicota Minoreta Poralitra Maquestria Calidotria Llallitrocali Pirotet Mocramita Microlicre Munidressi Casetivas Otimbalica Cromicret Trestriassa Puntamita

Mudrissona Sacrelitries

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

REGISTRE DE LECTURA Nom de lalumne:_____________________________

Fase 1 Sessi 1 Sessi 1 Sessi 3 Sessi 4 Sessi 5 Sessi 6 Sessi 7 Sessi 8 Sessi 9 Sessi 10 F.1 F.3 F.4 F.5 F.6 F.7 F.8 F.9

Cal registrar el nmero de paraules llegides en cada fase. Si el nen ha superat en la primera sessi la primera fase, noms caldr pintar el requadre de la fase 1 de la sessi 1. Si supera la fase 1 en 4 sessions, per exemple, caldr apuntar en la columna de la fase 1 les paraules que ha llegit en la sessi 1, 1, 3 i pintar el requadre de la fase 1 en la sessi 4 (que significa que en la sessi 4 ha superat la fase)
Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil) www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

HAS SUPERAT TOTES LES FASES

ENHORABONA!!!

ESPERO QUE EL MATERIAL US HAGI SERVIT. GRACIES!

Material elaborat per:

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com

Cristina Ibez Surez (Psicloga Clnica Infantil i Juvenil)

www.psicoreeduca.wordpress.com psicoreeduca@gmail.com