Matapelajaran

Sains

Kelas

5 Bestari

Tarikh

2 Jun 2013

Masa

9.15-10.15 pagi

Bilangan Murid

28 orang

Tajuk

Keadaan Bahan

Subtopik

Kitaran Air

Objektif
Pelajaran

1.3 Memahami kitaran air

Hasil
Pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid dapat :

1. Menyatakan bagaimana awan terbentuk.
2. Menyatakan bagaimana proses hujan berlaku.
3. Menerangkan proses kitaran air di persekitaran.
4. Menyenaraikan kepentingan kitaran air.

Pengetahuan
Lalu

Murid mengetahui proses penyejatan dan kondensasi.

Alat Bantu
Mengajar

Lagu Bangau Oh Bangau, Klip video proses kejadian hujan , gambarajah

proses kitaran air, BBM kitaran air, kad manila, kad tugasan dan lembaran
kerja

Strategi

Konstruktivisme

Fasa
Set Induksi
(5 minit)

Isi Kandungan
1. Menarik
perhatian
murid.

Aktiviti P&P
2. 10 orang murid dipilih untuk
memainkan watak lagu
Bangau Oh Bangau
3. Guru
memainkan
lagu
Bangau Oh Bangau dan
murid menyanyikan lagu
tersebut bersama-sama.

Catatan
BBM:
-Slide Lagu Bangau
Oh Bangau
-KPS:
-Berkomunikasi
Nilai:
-Berani

4.

Guru
bertanya
kepada
murid:
- Bagaimana
perut
kerbau menjadi sakit?
Kerbau memakan nasi
mentah.
5. Guru menyuruh murid untuk
bertanya kepada watak
nasi.
- Bagaimana nasi itu
menjadi mentah?
Nasi
tidak
sempat
masak kerana kayu api
basah.
6. Murid bertanya kepada
watak kayu .
- Bagaimana kayu boleh
basah?
Kayu menjadi basah
kerana ditimpa hujan.
7. Murid diperkenalkan tajuk
hari ini iaitu kitaran air.

Pencetusan
Idea
(10 minit)

1. Maksud
kitaran air.

2. Guru
bertanya
kepada
murid:
- Apa yang kamu faham
tentang
perkataan
kitaran?
- Apakah contoh proses
kitaran yang awak tahu?
Jawapan murid:
- Satu
proses
berulang.
- Kitaran hidup
rama.

Penstrukturan
idea
(20 minit)

1. Menyatakan
bagaimana
awan

BBM:
-Payung
KPS:
-Membuat inferens.
-berkomunikasi

yang
rama-

1. Murid dibahagikan kepada BBM:

beberapa kumpulan.
-Klip video proses
2. Murid menonton klip video kitaran air

CONTOH BBM YANG

BOLEH DIGUNAKAN

1.

LAGU

2. RAJAH KITARAN AIR

3. VIDEO KITARAN AIR

4. VIDEO CARA MEMBUAT DIORAMA KITARAN AIR

5. LEMBARAN KERJA
Nama Murid

Kelas

1. Tuliskan nama nama proses yang berlaku dalam kitaran air

a) ________________________
b) ________________________
c) ________________________

2. Tuliskan kepentingan sumber air kepada manusia :

a) __________________________________________________
__________________________________________________
b) __________________________________________________
__________________________________________________
c) __________________________________________________
__________________________________________________
d) __________________________________________________
__________________________________________________
e) __________________________________________________
__________________________________________________
REFLEKSI