RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PASUKAN KADET POLIS Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan 1 Suaikenal,Pendaftaran Anggota &PerlembagaanPKP.

Pada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat 1. Mengenali gurupenasihat sertabarisan ajk PKP.2. Mendaftarkan dirisebagai anggotaPKP.3. Mengetahui ak-tivitiyang akan dijalankanse-panjang tahun.4. Mengetahui ke-perluan PKP (alat,bahan dll). 5. Mengetahui isikandungan per-lembagaan PKP.

1. Memperkenalkan guru penasihatdan ahli jawatankuasa persatuan.2. Pendaftaran semual ahli sedia ada.3. Pendaftaran ahli baru.4. Menetapkan aktiviti sepanjangtahun.5. Menerangkan keperluan PKP(uniform lengkap, kemeja-T, bukulog, tali dll.)6. Membaca Perlembagaan PKPSMK Menjalara.7. Menerangkan anugerah yang akandiberikan bagi menghargai jasaahli yang aktif di akhir tahun nanti.8. Melengkapkan buku rekodkokurikulum pelajar denganmaklumat yang dikehendaki olehbuku tersebut termasuk gambarfoto.1. Borang keahlian.2. Surat lantikan AJK.3. Bukur rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.4. Buku log kokurikulum.5. Perlembagaan PKPSMK Menjalara.2 Memahamitujuanpenubuhan PKPPada akhir aktivitiperjumpaan, pela-jarpelajar dapat 1. Bahagian XI AktaPolis 1967 membolehkan PKPditubuhkan di mana-mana sahaja diMalaysia.2. Menghuraikanrasional danmatlamat penubuhanPKP.3. Menerangkantentang logo danbendera PKP.4. Menyanyikan laguPKP.1. Menerangkan kepada pelajar-pelajar tentang rasional danmatlamat penubuhan PKP.2. Menerangkan kepada merekatentang logo dan bendera PKP.3. Menerangkan kepada pelajar-pelajar tentang kod etika PKP yangmesti mereka patuhi demi menjagaimej dan nama baik PDRM dansekolah.1. Buku rekod ke-hadirankokuri-kulum pelajar.2. Buku log kokuri-kulum.3. Buku nota.4. Gambar logo, benderadan baju PKP.6. Pemain CD lagu PKP.7. Edaran kod etika PKP.3 Kepolisan(sejarah danorganisasi)Pada akhir aktivitiperjumpaan, pela-jarpelajar dapat

1. Memahami sejarahpolis di Malaysia.2. Mengetahui tentangorganisasi polis diperingkat pusat,negeri, daerah danbalai.3. Memahami apa yangdimaksud-kandengan as-pekperundangannegara.1. Menjelaskan kepada pelajar-pela- jar tentang sejarah pasukan polisdi Malaysia dari zaman Britishhingga sekarang.2. Menerangkan kepada mereka ten-tang hierarki dan pangkat yang a-da dalam organisasi polis.3. Mengenali Ketua Polis Negara danKetua Polis Perak sekarang.4. Memberi maklumat tentang pera-turan pemakaian uniform serta je-nis-jenisnya iaitu :-Uniform nombor 1- Uniform nombor 2- Uniform nombor 3- Uniform nombor 45. Memahami :-a. Undang-undangb. Kanun kesekseaanc. Kanun acara jenayah1. Buku rekod ke-hadirankokuri-kulum pelajar.2. Buku log kokuri-kulum.3. Buku nota.4. Edaran kod etika PKP.

1. Memberikansumbangan tenagamereka dalam aktivitiseperti gotong-royong mem-bersihkan kawasansekolah.membersihkan surau, padang,kori-dor, longkang dan sebagainya.2. Aktiviti boleh dijalankan secarabersama dengan badan-badanberuniform lain di sekolah ini.3. Akiviti boleh dijalankan di luarsekolah tetapi mesti ada kertaskerja dan mendapat kebenaranpihakpihak berwajib terlebihdahulu.3. Peralatan go-tong-royong.16 BantuankecemasanPada akhir aktivitiperjumpaan kokurikulum,pelajarpelajar dapat 1. Mengamalkanprinsip-prinsip asaspertolongan cemas.2. Melakukan tindakansewajarnya apabilaberlaku kecederaanseperti luka, patah,terbakar, keracunan,disengat seranggaberbisa, dipatuk ulardan berlakupendarahan. Asas1. Prinsip dan amalan :2. Pembebatan dan pembalutan3. Mengusung dan men gangkutpesakit kaedah mengang-kat danmembawa.Badan Manusia1. Tubuh badan manusia dan fungsiorgan.2. Pernafasan dan afiksia.3. Kecederaan terbakar :4. Keracunan.5. Gigitan, patukan atau sengatanserangga atau binatang berbisa :6. Pendaharan :Kecederaan1. Renjatan tanda dan kaedahrawatan.2. Urut jantung kaedah pemulihanpernafasan dan urut jantung.3. Kecederaan tulang, sendi, ligamentdan otot4. Kaedah pemulihan melalui organpernafasan :- Kaedah mulut ke mulut- Kaedah mulut ke hidungKaedah Holger Nelson-

Kaedah Silvester5. Membuat anduh untuk tanganterseliuh/patah.1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokuri-kulum.3. Buku panduanrawatan kece-masan.17 AsaskebombaanPada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat 1. Menyenaraikanlangkah-lang-kahyang wajar diambiluntuk mencegahdari-pada berlaku-nya kebakaran.2. Melakukan tin-dakansekira-nya berlakuke-bakaran.3. Melakukan tin-dakan jika terperangkap didalam kebaka-ran.Punca Kebakaran1. Penerangan tentang kebakaran punca dan langkah-langkahpencegahan2. Peralatan melawan kebakaran pemadam api (buih, serbuk, gas)Menyelamatkan Diri1. Kaedah menyelamatkan diridaripada kawasan kebakaran perlindungan diri, menyelamatkannyawa.2. Latihan mengawal kebakaran memadam kebakaran dan bakarantayar.Melawan Api1. Latihan melawan/ memadamkebakaran.2. Kaedah menyelamatkan diri jikaterperangkap dalam kebakaran meniarap, selimut basah, jeritan.1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokurikulum.3. Ceramah men-cegahkebaka-ran olehpence-ramah luar.4. Demonstrasi melawankebakaran.5. Penggunaan alatpemadam api.

18 Refleksi danMesyuarat AgungPada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat 1. Melengkapkan bukurekod perjumpaankokurikulum denganmaklumat kehadiran,penyertaan danpencapaian.2. Menilai kembalisumbangan danperanan yangmereka telahmainkan sebagaiahli.3. Menilai kembalifaedah-faedah yangtelah merekaperolehi selamamengikuti akiviti.4. Memilih barisankepimpinan baruKRS untuk tahunhadapan.1. Membuat refeksi diri untuk :a. Menilai semula adakah KRStelah melaksana-kan

semuaaktiviti berdasarkan rancanganaktiviti tahunan.b. Menilai adakah pelajar-pelajartelah mempelajari sesuatudaripada KRS.c. Menilai adakah ajk dan ahlitelah memainkan peranansebagaimana sepatutnya.d. Mengadakan Mesyuarat agungtahunan KRS bagi memilihpemimpin untuk tahunhadapan.1. Membincang-kanpencapaian danprestasi pasukansepanjang tahun.2. Analisis penyertaandan keme-nangan ahlidalam pertandi-ngansemua peringkat.3. Mengadakanmesyuarat agungmengikut prosedurdan diselia oleh gurupenasihat.

sehingga pelajar-pelajar dapatmenguasai pergerakan denganbaik.8 Kawad Formasi Pada akhir aktivitiperjumpaan, pela-jarpelajar dapat 1. Melakukan per-gerakan kawaddengan formasitertentu.2. Meningkatkankepekaan pela-jarterhadap arahanketua platun kawad.3. Menghasilkanpergerakan yangsama bagi setiapanggota kawad(mendapatkanpergera-kan yangsera-gam).1. Pelajar-pelajar diberi latihan ka-wad formasi sebagai persediaanuntuk pertandingan kawad kaki pe-ringkat sekolah dan daerah.2. Pelajarpelajar dilatih melakukanaktiviti kawad sebagai salah satuelemen terpenting dalam memben-tuk disiplin pelajar iaitu mematuhiarahan ketua.3. Pelajar-pelajar melakukan perge-rakan bersesuaian dengan arahanketua platun dan mengikut lang-kah-langkah yang telah ditetapkan.4. Mewujudkan persefahaman di ka-langan peserta bagi menghasilkanpergerakan kawad yang sama danseragam.1. Perjumpaan dijalankandi dataran kejat.2. Buku nota/log pelajar.3. Dilatih oleh pakar dariPDRM.9 Kawad KakiProtokolPada akhir aktiviti per- jumpaan kokurikulum,pelajar-pelajar dapat1. Melakukan per-gerakan yang sesuaidengan upacaramenerima sijil atauplak dari-pada VIPdalam satu majlisrasmi.1. Pelajarpelajar diberi latihan kawadkaki protokol untuk menerima sijil,plak atau apa sahaja daripadatetamu kehormat dalam satu majlisrasmi iaitu :- Ke hadapan hormat- Hormat ketika terima sijilKe kanan hormat- Ke kiri hormat1. Dilakukan di datarankejat.2. Pergerakan kawaddilakukan seorangdemi seorang.3. Dibimbing olehbeberapa orang senioryang berpengalaman.10 Latihan kawadkakiPada akhir aktiviti per- jumpaan kokuri-kulum,pelajar-pela-jar dapat1. Mempraktikkan apayang mere-ka telahpelajari dalam aktivitiberkawad.2. Menyediakan dirisecukupnya untukpertandi-ngan kawadkaki peringkatsekolah dan daerah.1. Pelajar-pelajar menjalani latihankawad kaki sebagai persediaanuntuk menyertai pertandingankawad kaki Badan Kerajaan (GO).2. Pelajar-pelajar dilatih oleh anggotapolis bertauliah untuk mendapat-kan formasi kawad yang diinginidan sesuai untuk menyertai pertandingan.1. Dilakukan di datarankejat.2. Pergerakan kawaddilakukan seorangdemi seorang.3. Dibimbing olehbeberapa orang senioryang berpengalaman.11 Ceramah RakanCopPada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat 1. Menghuraikan tujuanRakan Copdiwujudkan olehPDRM.2. Menyenaraikankebaikan 5 RakanCop dalam usahauntuk memban-teras jenayah.3. Menerangkanbagaimana untukmenjadi ahli RakanCop.1. Ceramah Rakan Cop oleh pega-wai polis yang didatangkan khasdari PDRM kontinjen daerah ataunegeri.2. Majlis penyerahan kotak aduanpolis oleh pengetua kepada ketuapolis daerah atau wakilnya.1. Bekerjasama denganKelab PencegahJenayah.2. Diadakan di dewan.3. Terbuka kepadasemua guru danpelajar SBPI Gopeng.4. Jemputan di-perluaskan kesekolah-sekolahberhampiran.12 Merancang AktivitiPada akhir aktivitiperjumpaan, pela-jar-

1. Menghasilkan draf kertas kerjaperkhemahan yang mengandungi1. Buku rekod ke-hadirankokurikulum pelajar.

perkhemahan pelajar dapat 1. Menyenarai-kanperkara-perkarayang mesti dilakukansebe-lum, semasadan selepasperkhemahan.2. Menyenaraikanperalatan dan bahanya-ng diperlukanuntuk perkhemahan.3. Menghasilkan gajetyang ber-kaitandenganperkhemahan.4. Menghidupkan apidan menga-wal apidari membahayakanorang ramai.5. Memasakmenggunakanperalatan ter-had.maklumat lengkap mengenai tari-kh, tempat dan masa serta bila-ngan peserta yang terlibat.2. Menengaskan tentang perkara-perkara asas yang perlu diberiperhatian seperti bajet, kelulusanpihak tertentu, kebenaran ibu ba-pa, pengangkutuan dan peralatanyang cukup.3. Menerangkan kepada pelajar-pelajar tentang perkara-perkarayang perlu diberi perhatian untukaktiviti perkhemahan iaitu :- Memilih tapak perkhemahan.- Mendirikan khemah.Memelihara alam semulajadi.- Punca air bersih.- Kebersihan dan keselamatan.Aktiviti di kawasanperkhemahan.- Memotong kayu.- Komunikasi.- Sanitasi.4. Pelajarpelajar juga diajar tentangperkara-perkara yang berkaitandengan perkhemahan iaitu :-- GajetRation / makanan - Peti pertolongan cemas- Lampu suluh dsb2. Buku log kokuri-kulum.3. Buku nota.13 Merancangaktiviti Lasak -MerentasHalanganPada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat 1. Merancang ak-tivitilasak yang hendakdiada-kan di luar ka-wasan sekolah.2. Mendapat per-setujuan semua ahlibagi me-ngadakanakti-viti lasak.1. Guru penasihat dan pelajar-pelajarberbincang untuk mengadakanaktiviti lasak (merentas halangan)di luar sekolahaitu :-- Panjat dan turun- Titian timbanganMerangkak- Naik dan turun- Melalui terowong- Titian gantung- Bergayut- Tembok halanganLompat berayun- Tangga panjat2. Pelajar-pelajar diminta menca-dangkan tarikh, tempat dan masayang sesuai untuk aktiviti tersebut.1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokurikulum.3. Perancangan dibuatdengan mengambilkira prosedur lawa-tansemasa.14 MerancanglatihanMenembakPada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat 1. Merancang un-tukmengadaka aktivitimenem-bak denganbantuan dankerjasama PDRM.1. Guruguru dan pelajar-pelajarmerancang untuk mengadakanaktiviti menembak dengan RifleM16 dengan bantuan dan kerjasa-ma PDRM.2. Berikan perhatian kepada tarikh,tempat, masa dan cara bergerak.3. Memberi mereka pengalamanmerangka kertas kerja lawatanyang mematuhi prosedur yang

di-tetapkan.1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokurikulum.3. Perancangan dibuatdengan mengambilkira prosedur lawatansemasa.15 Khidmat Sosial Pada akhir aktiviti ko-kurikulum, pela-jarpelajar dapat 1. Pelajar-pelajar dikehendaki mem-beri sumbangan mereka terhadapaktiviti kemasyarakatan seperti1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokuri-kulum.

yang berse-suaiandengan majlis.5. Dapat menghuraikanadab-adab di mejamakan dan ketikamenghadiri majlis.berpakaian dalam Islam.2. Peranggu meja susu,garfu,pisau, napkin.3. Sajian tradisional, barat, cina,bufet.4. Etika di meja makan caramemegang pisau dan garfu, carameletak-kan sudu, garfu, pisau dangelas selepas makan. Adab Makan1. Tatatertib sebagai tetamu adabtetamu, adab tuan rumah, adabketika menghadiri majlis.2. Perkara-perkara yang perludielakkan ketika menghadiri majlis jamuan makan.3. Etika makan secara Islam.4. Adab makan dalam majlis.5. Makan cara Melayu, barat, koktel,buf fet dan kantin.6 Kawad kakistatikPada akhir aktivitiperjumpaan kokuri-kulumhari ini, pela-jar-pelajar dapat 1. Melakukanpergerakan kawadstatik.2. Menerima ara-hankawad daripadaketua platun3. Menghafal danmengingati se-muaarahan kawad.1. Pelajar-pelajar berlatih kawadstatik kaki seperti :-a. Membentuk satu pasukankawad yang terdiri daripada 3barisan lurusb. Arahan sedia, rehatkan diridan senang diri c. Hentak kakid. Melangkah ke hadapan dan kebelakang- Meluruskan barisane. Buka / tutup barisanBerpusing ke kiri, ke kanandan ke belakang- Pandang ke kiri dan kanan3 barisan dijadikan 1f. Bersurai keluar baris2. Latihan ini dilakukan berulang kalisehingga pelajar-pelajar dapatmenguasai semua pergerakankawad dengan baik.1. Buku rekod ke-hadirankokuri-kulum pelajar.2. Buku log koku-rikulum.3. Buku nota/log pelajar.4. Aktiviti kawad dikawasan lapang.7 Kawad kaki(berjalan)Pada akhir aktivitiperjumpaan kokuri-kulumhari ini, pela-jar-pelajar dapat 1. Melakukanpergerakan kawad(berge-rak /berjalan).2. Boleh melak-sanakan se-muapergera-kan kawadse-cara spontanapabila diarah-kanoleh ketua platun.3. Menghafal danmengingati se-muaarahan kawad.1. Pelajar-pelajar berlatih melaku-kanpergerakan-pergerakan ka-wadkaki seperti :-Berjalan dan berhenti- Mulakan dengan kaki kanan/kiri- Melakukan tabik hormat ketikaberjalanMembelok ke kiri/kanan- Tukar langkah cepat dan per-lahan- Memanjang dan memendek-kan langkah

semasa berjalan- Hormat ke kanan/kiri semasaberjalan- Berjalan cepat/lambatBuka/tutup barisan semasaberjalan cepat/ perlahanTukar haluan2. Latihan dilakukan berulang kali1. Buku rekod ke-hadirankokuri-kulum pelajar.2. Buku log koku-rikulum.3. Buku nota/log pelajar.4. Aktiviti kawad dikawasan lapang.

perkhemahan pelajar dapat 1. Menyenarai-kanperkara-perkarayang mesti dilakukansebe-lum, semasadan selepasperkhemahan.2. Menyenaraikanperalatan dan bahanya-ng diperlukanuntuk perkhemahan.3. Menghasilkan gajetyang ber-kaitandenganperkhemahan.4. Menghidupkan apidan menga-wal apidari membahayakanorang ramai.5. Memasakmenggunakanperalatan ter-had.maklumat lengkap mengenai tari-kh, tempat dan masa serta bila-ngan peserta yang terlibat.2. Menengaskan tentang perkara-perkara asas yang perlu diberiperhatian seperti bajet, kelulusanpihak tertentu, kebenaran ibu ba-pa, pengangkutuan dan peralatanyang cukup.3. Menerangkan kepada pelajar-pelajar tentang perkara-perkarayang perlu diberi perhatian untukaktiviti perkhemahan iaitu :- Memilih tapak perkhemahan.- Mendirikan khemah.Memelihara alam semulajadi.- Punca air bersih.- Kebersihan dan keselamatan.Aktiviti di kawasanperkhemahan.- Memotong kayu.- Komunikasi.- Sanitasi.4. Pelajarpelajar juga diajar tentangperkara-perkara yang berkaitandengan perkhemahan iaitu :-- GajetRation / makanan - Peti pertolongan cemas- Lampu suluh dsb2. Buku log kokuri-kulum.3. Buku nota.13 Merancangaktiviti Lasak -MerentasHalanganPada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat 1. Merancang ak-tivitilasak yang hendakdiada-kan di luar ka-wasan sekolah.2. Mendapat per-setujuan semua ahlibagi me-ngadakanakti-viti lasak.1. Guru penasihat dan pelajar-pelajarberbincang untuk mengadakanaktiviti lasak (merentas halangan)di luar sekolahaitu :-- Panjat dan turun- Titian timbanganMerangkak- Naik dan turun- Melalui terowong- Titian gantung- Bergayut- Tembok halanganLompat berayun- Tangga panjat2. Pelajar-pelajar diminta menca-dangkan tarikh, tempat dan masayang sesuai untuk aktiviti tersebut.1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokurikulum.3. Perancangan dibuatdengan mengambilkira prosedur lawa-tansemasa.14 MerancanglatihanMenembakPada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat

1. Merancang un-tukmengadaka aktivitimenem-bak denganbantuan dankerjasama PDRM.1. Guruguru dan pelajar-pelajarmerancang untuk mengadakanaktiviti menembak dengan RifleM16 dengan bantuan dan kerjasa-ma PDRM.2. Berikan perhatian kepada tarikh,tempat, masa dan cara bergerak.3. Memberi mereka pengalamanmerangka kertas kerja lawatanyang mematuhi prosedur yang di-tetapkan.1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokurikulum.3. Perancangan dibuatdengan mengambilkira prosedur lawatansemasa.15 Khidmat Sosial Pada akhir aktiviti ko-kurikulum, pela-jarpelajar dapat 1. Pelajar-pelajar dikehendaki mem-beri sumbangan mereka terhadapaktiviti kemasyarakatan seperti1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokuri-kulum.

1. Memberikansumbangan tenagamereka dalam aktivitiseperti gotong-royong mem-bersihkan kawasansekolah.membersihkan surau, padang,kori-dor, longkang dan sebagainya.2. Aktiviti boleh dijalankan secarabersama dengan badan-badanberuniform lain di sekolah ini.3. Akiviti boleh dijalankan di luarsekolah tetapi mesti ada kertaskerja dan mendapat kebenaranpihakpihak berwajib terlebihdahulu.3. Peralatan go-tong-royong.16 BantuankecemasanPada akhir aktivitiperjumpaan kokurikulum,pelajarpelajar dapat 1. Mengamalkanprinsip-prinsip asaspertolongan cemas.2. Melakukan tindakansewajarnya apabilaberlaku kecederaanseperti luka, patah,terbakar, keracunan,disengat seranggaberbisa, dipatuk ulardan berlakupendarahan. Asas1. Prinsip dan amalan :2. Pembebatan dan pembalutan3. Mengusung dan men gangkutpesakit kaedah mengang-kat danmembawa.Badan Manusia1. Tubuh badan manusia dan fungsiorgan.2. Pernafasan dan afiksia.3. Kecederaan terbakar :4. Keracunan.5. Gigitan, patukan atau sengatanserangga atau binatang berbisa :6. Pendaharan :Kecederaan1. Renjatan tanda dan kaedahrawatan.2. Urut jantung

kaedah pemulihanpernafasan dan urut jantung.3. Kecederaan tulang, sendi, ligamentdan otot4. Kaedah pemulihan melalui organpernafasan :- Kaedah mulut ke mulut- Kaedah mulut ke hidungKaedah Holger NelsonKaedah Silvester5. Membuat anduh untuk tanganterseliuh/patah.1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokuri-kulum.3. Buku panduanrawatan kece-masan.17 AsaskebombaanPada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat 1. Menyenaraikanlangkah-lang-kahyang wajar diambiluntuk mencegahdari-pada berlaku-nya kebakaran.2. Melakukan tin-dakansekira-nya berlakuke-bakaran.3. Melakukan tin-dakan jika terperangkap didalam kebaka-ran.Punca Kebakaran1. Penerangan tentang kebakaran punca dan langkah-langkahpencegahan2. Peralatan melawan kebakaran pemadam api (buih, serbuk, gas)Menyelamatkan Diri1. Kaedah menyelamatkan diridaripada kawasan kebakaran perlindungan diri, menyelamatkannyawa.2. Latihan mengawal kebakaran memadam kebakaran dan bakarantayar.Melawan Api1. Latihan melawan/ memadamkebakaran.2. Kaedah menyelamatkan diri jikaterperangkap dalam kebakaran meniarap, selimut basah, jeritan.1. Buku rekod kehadirankoku-rikulum pelajar.2. Buku log kokurikulum.3. Ceramah men-cegahkebaka-ran olehpence-ramah luar.4. Demonstrasi melawankebakaran.5. Penggunaan alatpemadam api.

18 Refleksi danMesyuarat AgungPada akhir perjum-paan,pelajar-pelajar dapat 1. Melengkapkan bukurekod perjumpaankokurikulum denganmaklumat kehadiran,penyertaan danpencapaian.2. Menilai kembalisumbangan danperanan yangmereka telahmainkan

sebagaiahli.3. Menilai kembalifaedah-faedah yangtelah merekaperolehi selamamengikuti akiviti.4. Memilih barisankepimpinan baruKRS untuk tahunhadapan.1. Membuat refeksi diri untuk :a. Menilai semula adakah KRStelah melaksana-kan semuaaktiviti berdasarkan rancanganaktiviti tahunan.b. Menilai adakah pelajar-pelajartelah mempelajari sesuatudaripada KRS.c. Menilai adakah ajk dan ahlitelah memainkan peranansebagaimana sepatutnya.d. Mengadakan Mesyuarat agungtahunan KRS bagi memilihpemimpin untuk tahunhadapan.1. Membincang-kanpencapaian danprestasi pasukansepanjang tahun.2. Analisis penyertaandan keme-nangan ahlidalam pertandi-ngansemua peringkat.3. Mengadakanmesyuarat agungmengikut prosedurdan diselia oleh gurupenasihat.