Professional Documents
Culture Documents
MALOLJETNICKE
DELINKVENCIJE
1. MODUL
1
RAZNOLIKOST DEFINICIJA POJMOVA DRUŠTVENO NEPRIHVATLJIVOG
PONAŠANJA I MALOLJETNIČKE DELIKVENCIJE
Vaspitna zapuštenost
Sve definicije vaspitne zapuštenosti mogu se svrstati u 3 osnovne grupe:
Pojam zapuštenost jezički znači zapustiti, zanemariti, ne brinuti, ne njegovati nekoga ili
nešto. Dakle, prema jezičkom značenju vaspitna zapuštenost može zančiti samo lišenost
mladih vaspitne brige i djelovanja, odnosno odsustvo svjesnog planskog i svrsishodnog
utjecaja na njihov razvoj i formiranje.Analizom zakonskih odredbi uočava se da se vaspitno
zanemarenim djetetom smatra djete koje narušava opće prihvaćene norme ponašanja kao
što su npr.bježanje od kuće i škole itd.
Najširi pojam za društveno negativno ponašanje djeteta, jer se pod vaspitno zapuštenim
djetetom smatra djete:
1. koje svojim ponašanjem narušava poće prihvačene norme;
2. vrši prekršaje (npr. Javnog reda i mira)
3. vrši krivična djela koja su inkriminisana propisima krivičnog zakonodavstva.
Društvena neprilagođenost
Pojam društevena neprilagđenost ili socijalna neusklađenost koristi se u više značenja.
1. Pod pojmom društvena neprilagođenost podrazumjevaju se svi oblici devijacije u
ponašanju djece i maldih. Tretiranje djece i mladih sa devijantnim ponašanjem, kao
društveno neprilagođenih osoba, izdražava se humaniji pristup i oni se manje
stigmatiziraju i na taj način izbjegavaju se štete posljedice stigmatizacije.
3. Pod ovih pojmom obuhvataju se samo ponašanja koja u manjoj mjeri odudaraju od
uobičajnog ponašanja, tako da na neki način predstavljaju predznak ili predhodni
stupanj delikvencije, odnosno preddelikventno stanje.
Društvena neprilagođenost, u svom značenju, predstavlja neuspjeh određene osobe ili grupe
da se prilagode, odnosno adaptiraju na konkretne društvene prilike i uslove.
MALOLJETNIČKA DELIKVENCIJA
2
Historijski gledano, u oblasti krivičnog prava veoma rano je došlo do respektovanja
starosnog uzrasta učinitelja krivičnog djela u pogledu njihovog pravnog tretiranja.
U suštini se željelo obezbjediti drugačije tretiranje učinitelja krivičnih djela koji se nalaze u
procesu razvoja ili drugačije rečeno, u procesu biopsihčkog sazrijevanja i društvenog
formiranja.
Prodor pedagoških i psiholoških ideja u oblasti krivičnog prava, kada su u pitanju maloljetnici,
rezultirao je drugačijim tretmanom maloljetnih učinitelja krivičnih djela i sankcija koje su
prema njima primjenjivane. Vremenom se mladi izdvajaju u posebnu kategoriju krivično-
pravnih subjekata.Danas je malo zemalja koje nemaju posebne propise o krivičnopravnom
položaju maloljetnika. Ovi propisi su najčešće sastavni dio krivičnih zakonika, a savremena
zakonodavstva u razvijenim zemljama imaju potpuno odvojene propise o regulisanju
krivičnopravnog položaja maloljetnika.
Prvenstveno je značajan u krivičnom pravu zbog toga što se na osnovu uzrasta određuje da
li će neka osoba uopće odgovarati za učinjeno krivično djelo, koje joj se sankcije mogu izreći
ukoliko je krivično odgovorna, koji tip krivičnog postupka ćese prema njoj voditi, na taj način
će se izvršiti krivične sankcije itd.
Donja starosna granica služi za razgraničenje između djece i maloljetnika, a gornja starosna
granica služi za razgraničenje između maloljetnika i odraslih učinitelja krivičnih djela.
U savremenima krivičnim zakonodavstvima djeca nisu krivično odgovorne osobe, i zato je
važno da se ova donja granica precizira, vodeći pri tome računa da ne bude previše nisko
određena.
Većina svaremenih krivčnih zakonodavstava unutar grupe maloljetnika ima dvije podgrupe:
3
1. starije
2. mlađe maloljetnike.
Tako donja granica iznosi 14 godina života, što znaći da su osobe koje nisu navršile 14
godina djeca i ona nisu krivično odgovorna za učinjena krivična djela. Gornja starosna
granica je 18 godina života, što znači da su osobe uzrasta od navršenih 14 do 18 godina
mloljetnici.
4
U slučaju maloljetničke delinkvencije djela su u suprotnosti sa zakonskim propisima, a
učinitelji su osobe od navršenih 14 do 18 godina. Razlika između maloljetničke delikvencije i
delikvencije odraslih je samo u godinama života osoba koje su učinile neko djelo, koje se u
skladu sa zakonskom regulativom tretira kao krivično djelo.
Delikventno ponašanje i kao fenomen ima karakter društvene pojave, prvenstveno zbog toga
što je delikventno ponašanje odnos ljudi prema drugim ljudima. Ovaj odnos može biti
neposredan i posredan preko društvenih dobara i vrijednost. Također, ovo ponašanje ima
negativne posljedice na društvo i društvena dobra i zbog toga ga je društvo označilo kao
nepoželjno, prestupničko tj.delinkventno.
2.MODUL
1. ANTROPOLOŠKA TEORIJA
Osnivač ove teorije je italijanski psihijatar i psiholog C.Lombroso (1836.-1909.). U središtu
njegove teorije o kriminalitetu je odnos između delinkvencije i fizičkih, odnosno anatomskih
osobina delinkvenata. Na osnovu svojih istraživanja on je razvio shvatanje o rođenom
atavističkom tipu zločinca. Neke od glavnih fizičkih karakteristika ove vrste zločinca su
tetoviranje, izbočena vilica, visoka i šiljata glava, nenormalno velika i nenormalno mala glava,
zabačeno čelo, velike uši, crveno obojene nokte, asimetričnost lobanje i tijela, kao i druge
degenerativne spoljne crte. Ove crte su stigmati degeneracije.
Ako osoba ima jedan stigmat, to je prvi znak mogućeg kriminalnog ponašanja, a ako ih ima
više onda je njeno kriminalno ponašanje neizbježno.
Lombroso delinkvente dijeli u pet kategorija:
2. BIOLOŠKE TEORIJE
a. Teorija naslijeđa
Osnivačem ove teorije smatra se Lombroso koji je u svojim radovima iznosio niz statističkih
podataka o čestoj pojavi zločina, alkoholizma, tjelesnih i duševnih oboljenja, te samoubistava
kod predaka zločinaca. Glavna postavka ove teorije je da je ličnost delinkventa određena
nasljednim osobinama.
Goddard je proveo istraživanje u porodici Kalikak u toku 6 generacija. Jedna grana porodice
je vodila porijeklo od braka sa normalnom porodicom, a druga od braka sa slaboumnom
djevojkom. Goddard je ustanovio da je u toj grani bio veliki broj moralno defektnih i
antidruštvenih osoba.Y.Lange je proveo istraživanja na blizancima smještenim u zatvoru i
onima smještenim na psihijatrijskim klinikama i donio zaključak da jednojajčani blizanci vrlo
slično reaguju na podražaje koji izazivaju zločinačka ponašanja, a dvojajčani ne iako su rasli
u istoj sredini. Takva istraživanja su proveli i Yoshimasu u Japanu i Cristiansen u Danskoj.
b. Rasna teorija
5
Glavna postavka ove teorije je da je rasa osnovni kriminogeni faktor, odnosno da pripadnici
pojedinih rasa imaju urođene i nasljedne kriminalne dispozicije. Zastupnici ove teorije su
Lombroso, Aschaffenburg, Hagemann, Niceforo, Morseli, Louwage, itd.
U Evropi je ovo shvatanje bilo zastupljeno u Njemačkoj u doba nacizma. Kriminalne radnje
zelenaštva, falsifikovanja isprava i sl. su se vezivale za Jevreje, Rome i Slavene. Ovo
shvatanje je također jako izraženo u SAD gdje se kriminalne radnje prvenstveno vežu za
crnce i latinoamerikance.
c. Endokrinološka teorija
U centru ove teorije se nalazi postavka da se kriminalitet javlja kao posljedica smetnji u
funkcionisanju endokrinog sistema. Među zastupnicima ove teorije su Max Schlapp i Edward
Smith koji su u jednoj publikaciji, oslanjajući se na Lomrosa, iznijeli teoriju da su osobe sa
smetnjama u funkciji endokrinih žlijezda predodređeni zločinci.
3. PSIHOPATOLOŠKE TEORIJE
Ova teorija vezuje vršenje krivičnih djela za mentalnu defektnost, odnosno smatra da su
uzroci socijalnih devijacija ustvari psihički poremećaji, abnormalnosti duševnog stanja i
nervnog sistema. Zagovornici ove teorije su Esquirol, Despin, Zilboord, Pinel i dr.
Oni polaze od toga da su ponašanje i karakter jedne osobe posljedica nervnog sklopa,
urođenih i stečenih dispozicija ličnosti. Tako neke osobe slabije, a neke intenzivnije
ispoljavaju emocije i temperament, pri čemu ove koje to rade intenzivnije imaju predispozicije
da odstupe od uobičajenog društvenog ponašanja i učine krivično djelo. Međutim, ova teorija
je neprihvatljiva jer bi to značilo da je svaki delinkvent ujedno i duševni bolesnik.
4. PSIHOLOŠKE TEORIJE
Polazi se od psiholoških karakteristika koje determinišu ponašanje ličnosti i tako dovode u
direktnu vezu psihičke poremećaje i delinkventno ponašanje. Postoje dva osnovna učenja u
sklopu ove teorije:
Drugo učenje uzima u obzir samo psihološke faktore koji su uzrokovali određeno
ponašanje, kao što su motivacija, emocije, inteligencija, itd. Iz ovog učenja su se
razvile teorije koje socijalne devijacije objašnjavaju na različite načine.
a. Teorija neprilagođenosti
Ova teorija delinkventno ponašanje objašnjava kao nemogućnost pojedinca da se prilagodi
realnim socijalnim uslovima, odnosno raskorak između ciljeva pojedinca i interesa zajednice.
Sigmund Freud i drugi psihoanalitičari su smatrali da zločin nastaje zbog toga što
pojedincima koji su inače opterećeni instinktivnim kriminalnim tendencijama ne polazi za
rukom da se prilagode. To su istraživali East, Di Tullio i Page.
b. Teorija inteligencije
6
U središtu ove teorije je shvatanje da su niska intelignecija i slaboumnost psihički faktori koji
uzrokuju delinkventno ponašanje. Prema ovom shvatanju zbog niske inteligencije ličnost nije
u stanju da shvati značaj društvene vrijednosti i da se pokorava normativima koji ih štite.
Osnovna zamjerka ovim istraživanjima je što u nekim od njih uopšte nisu primjenjeni testovi
za mjerenje inteligencije, već se inteligencija određivala na osnovu subjektivne ocjene
osoblja institucija u kojima su ispitanici-delinkventi bili smješteni, i što su istraživanjem bili
obuhvaćeni samo otkriveni delinkventi.
Istraživanje među mentalno retardiranim osobama pokazala su da među njima postoji veliki
broj delinkvenata. Među delinkventima veliki broj je onih koji su počinili seksualni delikt.
c. Psihoanalitička teorija
U psihološkim teorijama delinkvencije posebno su raširene psihoanalitičke teorije koje svoje
korijene imaju u učenju Sigmunda Freuda i njegove škole. Prema psihoanalitičkim teorijama
svaka osoba nosi sa sobom određene podsvjesne impulse i nagone za nedozvoljeno
ponašanje i vršenje krivičnih djela. Da li će osoba postati delinkvent ili ne, zavisi od
obuzdavanja nagona koje se postiže u procesu vaspitanja.
d. Teorije frustracije
7
Ova teorija delinkventno i neprilagođeno ponašanje objašnjava kao reakciju pojedinca na
lišavanja od nečega ili neka iznevjerena očekivanja. Ponekad nije moguće u potpunosti
zadovoljiti potrebe i težnje pojedinca tako da može doći do osjećanja inferiornosti, rezignacije
i razočarenja, odnosno frustracije. Kao reakcija na frustraciju javlja se potreba za
konpezaciju na način da se teži pribavljanju prestiža, privlačenja pažnje na sebe, ili
delikventnog ponašanja. Motivacije za delinkventno ponašanje izazvane su frustracijama.
Najpoznatiji predstavnik ove teorije je Dollard. Po njemu postoji direktna veza između
frustracije i agresije, jer je agresija uvijek posljedica frustracije.
Agresija ima dva oblika:
1. Želja za sigurnošću
2. Želja za novim iskustvima
3. Želja za priznanjem
4. Želja za uzvraćanjem
5. SOCIOLOŠKE TEORIJE
Sociloška misao o delinkvenciji nastala je iz kritičnog odnosa nekih sociologa i kriminologa
prema antropološkim, biološkim i psihološkim shvatanjima.Sociloške teorije ponašanja
ličnosti, a shodno tome i delinkventne ličnosti, posmatraju se kroz društvene uzroke koji je
formiraju kao takvu.
U prvoj grupi najpoznatije su teorije anomije i teorije kulturnog konflikta, a u drugoj grupi
najpoznatija je teorija diferencijalne asocijacije.
a. Teorija anomije
Osnivač teorije anoije je francuski sociolog Emil Durkheim.On kriminalitet objašnjava kao
proes deregulacije, odnono slabljenje utjecaja društvenih normi i reakcija, kao stanje kada
ranije norme i standardi više dobijaju karakter preživjelosti i istrošenosti.
8
Druga funkcija devijantnosti jeste u održavanju granice između ''dobrog'' i ''lošeg'' ponašanja
u društvu.Kriminalni slučaj može izazvati reakciju cijelog kolektiva koja vodi prema većoj
grupnoj solidarnosti i kristalizaciji društvenih normi.
Drugi predstavnik ove teorije, američki sociolog Robert Merton, u osnovi je prihvatio
Durkheimov pojam anomije.Osnovna postavka Mertonovog učenja je da je izvor kriminala
utkan u samu društvenu strukturu.On ističe da je kriminalitet posljedica raskoraka između
kulture i strukture društva, odnosno između kulturnih ciljeva i mogućnosti njihovog
ostvarivanja.
4. U kategoriju onih koji se povlače spadaju ljudi koji su potpuno izgubili takmičarski
duh, istovremeno odbacujući i dominantne vrijednosti i odgovarajuća sredstva za
njihovo ostvarivanje.takvi pojedinci, uglavnom ''napuštaju'' društvo.primjer za ovu
kategoriju mogli bi biti pripadnici zajednica koje se same izdržavaju i same su sebi
dovoljne.
3. Objašnjavanje anomije se odnosi samo na neke odbojne radnje, dok ih veliki dio ne
obuhvata.
9
Kroz druženje, odnosno komunikaciju sa delinkventnim pojedincima i grupama stiču se
navike i težnje koje su u suprotnosti sa zakonskim propisima, tako da dolazi do privikavanja
na delinkventno ponašanje.U ovim interakcijama susreću se dvije vrste kultura.jedna se
ispoljava u duhu zakonskih normi, a druga putem kriminalnih normi, što neminovno dovodi
do konflikta u odnosu na zakon.Na temelju kritike teorije diferencijalne asocijacije razvila se
teorija diferencijalne identifikacije.Mnoge osobe koje su izložene djelovanju delinkventne
sredine ne podliježu utjecaju sredine, odnosno ne prihvataju delinkventno ponašanje, dok na
druge djelovanje sredine ima snažan utjecaj tako da vrše krivična djela.To znači da
pojedinac, a zavisno od svojih motiva, slobodno bira modele sa kojima će se identificirati.
Do identifikacije dolazi u procesu interakcije sa drugim osobama, i upravo zbog toga Glaser
(1956) se zalaže za prekonceptualizaciju teorije diferencionalne asocijacije.Njegov prijedlog
je da se umjesto pojma ''diferencijalna asocijacija'' prihvati pojam ''diferencijalna
identifikacija'' koji je, po njemu, mnogo bolji i prihvatljiviji.
10
Do primarnih konflikata dolazi kada dođe do sukoba između normi i vrijednosti različitih
kultura.Sekundarni konflikti nastaju unutar iste kulture, i posljedica su stvaranja različitih
društvenih grupa koje imaju različita shvatanja društvenih vrijednosti, normi i odnosa.
Po Sellinu, ovi konflikti predtavljaju glavni izvor kriminaliteta, jer ta transformacija od
homogene i integrisane kulture u heterogenu i dezintegrisanu kulturu uslovljava razne
konflikte situacije.
Po Cohenu, postoji veća vjerovatnoća da se kod radničke djece mnogo češće pojavi
delinkventno ponašanje u odnosu na djecu pripadnike srednjih slojeva.
Ova vjerovatnoća temelji se na činjenici da djeca vremenom postaju svjesna postojanja
značajnih razlika između pojedinih slojeva, koje oni osjećaju kako na sebi tako i u svojoj
porodici.
f. Teorija etiketiranja
Teorija etiketiranja ili teorija socijalnog iterakcionizma se dosto razlikuje od ostalih
socioloskih teorija o etiologiji kriminaliteta, a njini njajznacajniji predstavnici su Howard
Becker, Edwin Lemert i Erwin Gofoman. I ovo terija, kao i neke prethodno pomenute,polazi
od procesa interakcije, ali je ova interakcija drugacija. Prema ovoj teoriji, interakcija se odvija
izmedju onih koji reaguju na to ponasanje i pritom ga ocjenjuju i definisu kao devijantno i
kriminalno. Predstavnici ove teorije objasnjavaju devijantnost ne kao skup karakteristika
pojedinca ili grupa, vec kao proces interakcije izmedju prestupnika i onih koji to nisu.
Etiketa je oznaka drustvene reakcije na kriminalnu radnju, odnosno stigma koja prati njenog
izvrsioca, nerjetko i tokom cijelog zivota.
Po Beckernovom shvatanju identitet prestupnika stvara se prije kroz etiketiranje nego kroz
konkretnu delikventnu aktivnost. Da li je neka konkretna radnja delikventna ili nije zavisni od
drustvene radnje. Etiketiranje ne utice samo na to kako drugi vide tog pojedinca, vec i na to
kako etiketirana osoba vidi samu sebe, Lemert je razvio model razumjevanja nacina na koji
devijantnost postaje dijelom ili osnovom necijeg identiteta.
11
Po njemu je devijantnost potpuno uobicajna pojava koja cesto prolazi nekaznjeno. Lemert je
pocetni cin krsenja normi nazvao primarnom devijantnoscu. Ovakve radnje se smatraju
„beznacajnim“ za samoidentitet neke osobe – dolazi do procesa u kojem se devijantnost
normalizuje. U nekim sl., normalizacija izostaje, a osoba se onda etiketira kao kriminalac ili
delikvent. Lemert je koristio izraz sekundarna devijantnost da bi opisao slucajeve kada
pojedinci pocnu da prihvataju etiketu koja im se pripisuje i sebe vide kao prestupnike.
Veliki broj teorija u medjusobnoj komunikaciji, odnosno nadopunjavanju moze dati znacajan
doprinos u boljem rasvetljavanju uzroka nastanka delikventnog ponasanja. Zbog tog
nedosttka mnogih teorija, veci broj autora se zalaze za jedan novi, drugaciji pristup u
objasnjavanju etiologije delikventnog ponasanja.
Polazi od toga da uzroke delikvencije trazi u faktorima koji su razliciti po svojoj prirodi i
porjeklom.
Ovi pristupi su po svom karakteru pluralisticki ili multifaktorski i usmereni su na ispitivanje
povezanosti delikvencije sa razlicitim ciniocima i uticajima koji dolaze kako iz subjektivnog
takoi objektivnog podrucja.Najčešći nacin multifaktorskog pristupa u izucavanju i objasnjenju
kriminaliteta i prestupnistva je teorija fektora i to njena varijanta „mnogostruke uzrocnosti. Po
ovoj teoriji kriminalitet i prestupnistvo seu rezultat djelovanja mnogobrojnih i razlicitih faktora.
2. Katastrofe
Katastrofe nastaju na dva nacina i to djelovanjem prirodnih sila, privrenih i neprivrednih, a
mogu biti i rezultat djelovanja ljudi, iz nehata, nenamjernog ili namjernog djelovanja. U
sredistu kriminoloskih istrazivanja, prevenstveno su katastrofe i nesrece koje su rezultat
sabotaza ili namjerno izazvanih pozara. Dosadasnja iskustva pokazuju da takva djela obicno
cine neuravnotezene osobe radi osvete,ali ih moze uciniti i grupa ljudi zbog ekonomskih ili
politickih motiva.
Za katastrofe sirih razmjera vjeruje se da imaju kriminogeni ucinak zato sto pospjesuju i
ubrzavaju dezorganizaciju drustvenih struktura, a ponekad cak potpuno uklanjaju svaki oblik
drustvene kontrole. Pod pojmom katastrofa ovdje razumijemo sve vrste nesreca, teskih ili
cak neizvjesnih situacija, koje se pojavljuju iznenada.
12
Katastrofe kod lokalnog stanovnistva izazivaju osjecaj odgovornosti i pojacavaju osjecaj
pripadnosti toj zajednici, zato su neki istrazivaci (Barton i Dynes) misljenja da sve kradje i
placke koje se dogode na ugrozenom podrucju ucine iskljucivo dosljaci. Oni posebno
naglasavaju opasnost koju sa sobom nosi dolazak spasilackih sluzbi, jer postoji mogucnost
da osobe sumnjivih motiva bez ikakve kontrole dodju na ugrozeno podrucje.
Slicna situacija postoji i u vrijeme neosredno po okoncenju rata. Zbog opste iscrpljenosti,
razorenosti materijalnih dobara i proizvodnih kapaciteta, suzavanja obima materijalne
proizvodnje, u tim periodima cesto se prelazi na racionalizaciju raspodjele potrosnje.
Belgijanac Quetelt se medju prvim poceo zanimati za ovu problematiku. Tako je on tridesetih
god. 19. vijeka ukazao na kriminologeni znacaj velikih privrednih protesta. Lacasange, Mayer
i Exner i mnogi dr. takodjer, privrednim krizama pripisuju zancajan kriminogeni utjecaj.
Ekonomske krize i privredne depresije karakteristicne su za zemlje u procesu tranzicije, a
medju njima su drzave nastale raspadom Jugoslavije i druge bivse socijalisticke zamlje.
5. Siromaštvo i nezaposlenost
Siromastvu i njegovom utjecaju na kriminalitet u literaturi se pridaje znacajna paznja. Po
jednom shvatanju siromastvo je osnovni kriminogeni faktor, a po drugom, siromastvo nema
znacajnog uticaja na kriminalitet.
Prvo shvacanje je posebno zastupljeno u kriminoloskoj literaturi, i uglavnom se veze za nize
drustvene slojeve. Predstavnici drugog shvatanja ne odbacuju u potpunosti uticaj siromastva
na kriminalitet, ali mu ne pridaju znacajnu vaznost, jer smatraju da je njihov uticaj ogranicen,
a cesto i nepoznat. Ovo shvatanje podrzavaju Burt, Healy, Bonger i dr.
Bijeda i siromastvo su prisutni u svim zamljama bez obzira na njihov privredni razvoj. U
visoko razvijenim zemljama postoji najveci kontrast izmedju bogatih i siromasnih. Najbolji
primjer ovog kontrasta su siromasne cetvrti svjetskih metropola u kojima zive tzv. socijalno
problematicne grupe. U ovim cetvrtima, najcesce stanovnici zive bez osnovnih
egzistencijalnih potreba i u njima vladaju bijeda i siromastvo. S
truktura stanovnika ovih cetvrti je heterogena i u njima se srecu razne problematicne osob. U
raspravlajnju o uticaju siromastva na nastanak delikvencije i kriminaliteta moraju uzeti u obzir
i drugi, objektivni i subjektivni faktori, koji imaju snazan uticaj na nastanak ovih pojava.
13
Nezaposlenost ima snazan uticaj na ukupno ponasanje ljudi, a u izvjesnoj mjeri na njihovo
kriminalno i socijalno-patolosko ponasanje. Nezaposlenost tesko pogadja u prvom redu
pojedinca i porodicu, tako da cesto stvara posebno tesku psihicku situaciju medju clanovima
porodice. U literaturi se smatra da postoji kauzalna veza izmedju nezaposlenosti i
kriminaliteta, posebno kod mladjih osoba koje nisu uspjele da zavrse skolu, da se
profesionalno opskrbe a da pronadju adekvatno zaposlenje.
Medjutim, u proucavanju odnosa nezaposlenosti i kriminaliteta mora sae voditi racuna o nizu
pitanja kao sto su vrijeme trajanja nezaposlenosti, mogucnost novog zaposlenja itd.
Besposlene osobe koje ne posjeduju cvrst karakter, samopouzdanje i druga pozitivna
svojstva cesto se pod udarom apatije i razocarenja odaju nekoj socijalno-patoloskoj pojavi.
6. Urbanizacija i migracije
Mnoge statističke analize pokazuju da u nizu zemalja uporedo sa industrijalizacijom i
urbanizacijom raste stopa delinkvencije i kriminaliteta. Na osnovu brojnih analiza
rađenih u nizu uočene su mnoge specifičnosti u pogledu načina javljanja kriminaliteta u
gradskim i seoskim sredinama. Jedna od tih specifičnosti je da se kriminalitet maloljetnika
mnogo više javlja u gradskim područjima, tako da se i tretira kao pretežno urbana pojava.
Stanovništvo koje odlazi iz sela u grad ostavlja svoj dotadašnji sociokulturni ambijent sa
susjedskim, prijateljskim, emocionalnim i drugim vezama, kao i iskustvima stečenim u njemu
i prelazi u novu sredinu punu neizvjesnosti.
U novoj sredini oni se sreću sa novim načinom života, društvenim pogledima, navikama,
shvatanjima i normativnim sistemima uopšte, koji su značajno različiti od dotadašnjeg. Stari
običaji, tradicije i vrijednosti se gube i zamjenjuju novim.
7. Porodica
Vrlo često porodica se dovodi u vez sa kriminalitetom i drugim socijalno-patološkim
pojavama, Ova patologija može da se ispoljava na području bračnih odnosa, a može da se
izražava i u delinkventnom ponašanju djece kao posljedica negativnih porodičnih uticaja.
Zato se u literaturi često govori o uticaju negativnog porodičnog okruženja na pojavu
maloljetničke delinkvencije.
14
Posebno je značajna transmisiona uloga porodice u socijalizaciji ličnosti. Ova transmisiona
uloga ogleda se, prvo, u povezivanju primarnog porodičnog svijeta sa svijetom van porodice,
i drugo, u povezivanju vanjskog svijeta sa porodičnim, a na taj način u porodične odnose
unose se društveno pozitivne vrijednosti.
U procesu socijalizacije lični primjer u porodici igra izuzetno značajnu ulogu, jer se djeca
prirodno orijentišu prema svojim roditeljima koji su im „obrasci“ kako za ponašanje tako i za
zauzimanje stavova o pojedinim pitanjima sa kojima se susreću u životu. Porodica je prva
„pedagoška arena“ i zato se vaspitanje i formiranje mladih članova društva smatra njenom
osnovnom socijalnom funkcijom.
Porodično okruženje može, pored pozitivnih vršiti i negativne uticaje u procesu formiranja
svojih najmlađih članova. To se u prvom redu odnosi na one porodice koje zbog različitih
uzroka nisu u stanju da odgovore svojoj zadaći u pogledu pravilnog vaspitanja i socijalizacije
svojih najmlađih članova.
Zato u nauci s pravom vlada uvjerenje da se objašnjenje delinkventnog ponašanja mladih ne
može ni zamisliti bez sagledavanja negativnih uslova i uticaja kojima su oni izloženi u svojoj
porodici.U objašnjenju delinkventnog ponašanja mladih u literaturi se posebno ukazuje na:
nepotpunost porodice, poremećene porodične odnose, veliki broj djece u porodici, nizak
obrazovni i kulturni nivo roditelja, nepovoljne stambene uslove itd.
Nepotpunost porodice može biti izazvana brojnim činiocima i imati više oblika. Zavisno od
toga kojim je činiocima uslovljena, ona ostavlja dosta različite posljedice. Tako razorenost
porodice koja je rezultat uticaja koji su van moći porodice, kao što je smrt nekog od roditelja,
imaju slabije nepovoljno dejstvo.S druge strane, porodice čija je struktura poremećena
pretežno subjektivnim slabostima roditelja, kao što su razvod, vanbračnost i drugi razlozi
odvojenog života roditelja, imaju neuporedivo teže posljedice po djecu i njihov razvoj.
Stalne konfliktne situacije, alkoholizam i nasilje u porodici mogu ostaviti trajne posljedice na
psihu djece. U ovim porodicama često dolazi do odbacivanja djece, koje bez obzira na
motive, udaljava djecu od porodice tako da se ona često odaju bježanju, skitnji, agresivnom
ponašanju, krađama i drugim oblicima devijantnog ponašanja.
15
Pod pojmom manjkavog vaspitanja Burt je podrazmijevao strogo i pretjerano popustljivo
vaspitanje kao i pomanjkanje vaspitanja. Glueckovi su u svojim istraživanjima utvrdili da
postoji razlika između delinkventne djece u odnosu na kvalitet odnosa između roditelja i
djece.S pitanjem vaspitanja i porodične kontrole povezano je i pitanje discipline, koje se
često tretira kao značajna mjera preventivnog ponašanja.
Neki autori smatraju da labava disciplina, a pogotovo odsustvo discipline u porodici
predstavlja faktor delinkventnog ponašanja, što dolazi do izražaja naročito onda kada
nedostaju drugi neophodni uticaji socijalizacije u porodičnom životu mlade osobe.
d. Socio-ekonomski status
e. Stanovanje
Problem uticaja stambene krize na pojavu kriminaliteta uglavnom se svodi na rasprave o
veličini stambene jedinice u odnosu na broj članova porodice. Neriješeno stambeno pitanje
mnogih porodica predstavlja potencijalnu opasnost za loše bračne odnose i za asocijalna i
antisocijalna ponašanja.
Zapravo, dosadašnje iskustvo mnogih službi pokazuje da neriješeno stambeno pitanje, loši,
nezdravi, prenatrpani stanovi negativno utiču na porodične i bračne odnose. Loši stambeni
uslovi često dovode do razvoda brakova, odnosno raspadanja porodice, što se posebno
negativno odražava na djecu, odnosno njihovo vaspitanje i socijalizaciju.
Pored toga, loši stambeni uslovi mogu dovesti do vršenja krivičnih djela, a što je naročito
slučaj kada je u istom stanu, u zajedničkim prostorijama smješteno više porodica.
U ovakvim stambenim uslovima, posebno tamo gdje je zajednička upotreba kuhinje, kupatila
i drugih prostorija često dolazi do svađa i ekscesa, koji u nekim slučajevima dobijaju oblik
kriminalne djelatnosti.
f. Asocijalne pojave
Pojava poremećaja u ponašanju i kriminalitetu djece i maloljtnika često se dovodi u vezu sa
asocijalnim ponašanjem odraslih članova porodice. Zapravo, u ovakvim porodicama postoji
opravdana opasnost da će se prisustvo socijalnopatoloških oblika ponašanja negativno
odraziti na ukupan razvoj djeteta.
16
Prisustvo socijalnog ponašanja članova porodice kao što su alkoholizam, skitnja, nerad,
prosjačenje, prostitucija itd.dovodi do narušavanja međuljudskih odnosa i lošeg vaspitanja i
razvoja djece. Zapravo, u takvim porodicama često dolazi i do vaspitnog „kvarenja“, kao
jednog od najtežih oblika ugoržavanja socijalne adaptacije, koje se ispoljava u obliku
navođenja djece na vršenje različitih krivičnih djela i uvlačenje u svoje nemoralne i
nezakonite postupke. Zato se s pravom za ovakve porodice kaže da su „kriminogeno
porodično ognjište“.
8. Škola
Poslije porodice škola je najvažnija društvena grupa sa kojom se dijete susreće i postaje njen
član. Mnogadjeca u školi se po prvi put suočavaju sa obavezama, određenim zahtjevima i
zadacima koje moraju izvršavati.
Također, neka djeca se u školi susreću sa vrijednosnim sistemom koji je znatno različit od
vrijednosnog sistema njihovih roditelja, a ponekad je i potpuno suprotan.
Polaskom u školu kod jednog broja djece se prvi put uočavaju razvojne poteškoće. Kod ove
djece i djece kod kojih su oučene razvojen teškoće i prije polaska u školu, proces
privikavanja na nove uslove može da bude dosta težak, ponekad i traumatičan. Pored toga
što ima zadatak da mladima obezbijedi što kvalitetnije usvajanje znanja iz različitih oblasti,
škola ima zadatak da svoje aktivnosti usmjeri ka tome kako bi se kod mladih formirala i
razvila kvalitetna moralna svojstva, kulturne, radne i druge navike i društveni kvaliteti, sa
ciljem potpune socijalne integracije u društvu, od posebnog je značaja za vaspitanje i
obrazovanje mlade generacije, a sistem obrazovanja često se povezuje sa nastankom
maloljetničke delinkvencije.
9. Slobodno vrijeme
U kriminološkoj literaturi sve više se dovodi u vezu utjecej slobodnog vremena na pojavu
maloljetničke delikvencije. Neka istraživanja su pokazala da mladi najveći broj krivičnih
djela,kao i drugih oblika društveno negativnih oblika ponašanja,više upravo u slobodnom
vremenu.Neki istraživači su došli do zaključka da su svi omladinski zločini počinjeni u
dokolici, što je uslovilo dosta široko prihvatanje teze de je delikvencija mladih proizvod
zloupotrebe slobodnog vremena.
17
Posebnu pažnju istraživača koji su se bavili maloljetničkom delikvencijom privukla je pojava
neformalnog organizovanja mladih delikvenata.Istina,kod mladih se dosta rano javlja potreba
i želja za udruživanjem koja je posebno naglašena u periodu puberteta,i ona se realizuje u
slobodno vrijeme.
U posljednje vrijeme pažnju istraživača sve više privlače različite vrste zabava ( party ) koje
mladi organizuju u svojim stanovima ili se organizuju na raznim mjestima van kuće.Ove
zabave posebno su karakteristične za djecu iz dobro finansijski stituiranih porodica i porodica
koje pripadaju ¨višem¨ društvenom sloju.
Po pravilu ove zabave nisu nadgledane i usmjeravane od strane odraslih tako da se ponekad
pretvaraju u eksualne i alkoholičarske orgije i / ili narkomanske seanse.
FILM-kao oblik umjetničkog izražavanja i sredstvo masovne kulture može izazvati različite
reakcije kod gledalaca,posebno mladih.U raspravama o negativnom utjecaju filma na
ponašanje mladih postoji dosta spornih pitanja,a među njima je i pitanje koja vrsta
filma,odnosno sadržaja izaziva takve reakcije koje se ogledaju u delikventnom ponašanju.
Štetnim filmovima treba stoga smatrati sve filmove, bez obzira na vrstu kojoj pripadaju,koji
su bez etičkih i umjetničkih poruka.Takvi su filmovi koji ističu u prvi plan razne kriminalne
postupke,filmovi koji veličaju parazitizam i ¨lak¨ život,prikazuju seksualne nastranosti i
opsesije i sl.
18
TELEVIZIJA-Pojava televizije sredinom prošlog vijeka predstavljala je najvažniji događaj u
razvoju medija,a zahvaljujući razvoju nauke i tehnologije ovaj medij se nalazi u stalnoj
ekspanziji.Danas je život velikog broja stanovnika nezamisliv bez televizije.
INTERNET-Krajem prošlog stoljeća i njegovo stalno širenje po cijelom svijetu već izaziva
rasprave o njegovom utjecaju na svakodnevni život ljudi.Pored toga što nudi uzbudljiva i
nova iskustva i istraživanja različitih oblasti,on u isto vrijeme ozbiljno prijeti da iz korijena
promjeni međuljudske odnose.
19
1. Struktura ličnosti
Svaka osoba ima svoju strukturu ličnosti koja se odlikuje individualno izraženim svojstvima,i
to psihičkim,moralnim,kulturnim i drugim ličnim osobinama.Ove lične osobine najčešće su
uslovljene i određene utjecajem opštih i posebnih društvenih uslova.Međutim,psihičke
osobine ličnosti,koje uslovljavaju ponašanje jedne osobe,izražavaju se uvijek individualno i
konkretno.
Upravo različitost tih individualnih osobina uslovljava i različiti reakciju na snage koje djeluju
spolja,odnosno spoljne stimulanse.Voljne osobine jedne osobe koje se ispoljavaju u formi
određenog odnosa prema moralnim vrijednostima jednog društva.Tim putem se stvaraju
pozitivna svostva ličnosti kao što su hrabrost,,društvenost,istinoljubivost,itd,ali se stvaraju i
negativna svojstva ličnosti koja čine osnovudelikventnog ponašanja.
Zvonarević karakter definiše kao ukupnost onih osobina ličnosti koje su povezane sa njenom
povezanom stranom,a rezultat su odgoja i djelovanja faktora sredine.
Po njemu,te osobine posebno dolaze do izražaja i to u odnosu čovjeka prema:
1. samom sebi
2. svojim zadacima i postupcima
3. drugim ljudima sa kojim dolazi u kontakte
4. normama ponašanja uže i šire društvene zajednice u kojoj živi.
a. sangvistički,
b. kolerički,
c. flegmatički
d. melaholistički tip.
20
2. Osobe koleričkog temperamenta karakteristične su po nedovoljnoj uravnoteženosti ,
burnim emocijama , brzoj promjeni raspoloženja , teškom preživljavanju uvreda i neprijatnosti
. Ove osobe veoma su odlučne u svojim postupcima , a pored toga sklone su i afektivnim
stanjima u koja češće zapadaju u odnosu na osobe sa drugim tipovima temperamenata .
Ove crte su vrlo pogodne za razvijanje negativnih svojstava ličnosti kao što su grubost ,
pakost , zavist i tvrdoglavost .
U želji da označe posebnu psihologiju koja je svojstvena samo učiniteljima krivičnih djela ,
neki , posebno stariji autori , ustanovili su termin kriminalna psiha . Dakle , učinitelji krivičnih
djela ne čine neki poseban tip osoba u psihološkkom i fiziološkom smislu , koje se razlikuju
od ostale populacije .
U psihijatriji i psihologiji poseban značaj daje se motivima za izvršenje nekog djela . Shodno
tome , krivično djelo koje je nemotivisano , ili ako ne postoje dovoljno jasni motivi za njegovo
izvršenje , služi kao indikator postojanja psihičkih smetnji i poremećaja . Upravo na ovoj
osnovi izrađena je koncepcija o ¨ nemotivisanom ponašanju¨ , i ona služi za razlikovanje
mentalne bolesti i normalnog ponašanja . Postoje različita shvatanja u pogledu objašnjenja
karaktera i motiva za određeno ponašanje .
Tako Hulleta ( prema : Milutinović , 1976 :347 ) izdvajaju tri viđenja motivacija , i to :
instinktivistički , motivacionistički i interakcionistički .
21
3. Interakcionističko viđenje polazi od stanovišta da odnosi čovjeka sa drugim
osobama u društvenoj sredini služe kao osnova za dinamiku individualnih ponašanja . Ovo
viđenje značajno se razlikuje od prethodnih , jer ima sociološki i socijalno – psihološki pristup
po kojima se izvor motiva nalazi u samom društvu .
4. MODUL
- prevencija i
- zaštita.
Prevencija ima za cilj da spriječi da djeca dođu u sukob sa zakonom i na taj način uđu u
sistem krivičnog pravosuđa. Pretpostavka dobre prevencije je otkrivanje uzroka zbog kojih
djeca čine prestupe i tako krše zakonske norme. Uzroci koji maloljetnike dovode do
delinkventnog ponašanja su vrlo kompleksni, a često su posljedica istovremenog djelovanja
više faktora koji su vezani za ličnost maloljetnika i socijalne uslove, kao što su siromaštvo,
razorena porodica, nedostatak roditeljskog staranja, pritisak vršnjaka, nedostatak obrazovnih
ustanova, nemogućnost zapošljavanja itd. Za prevenciju uzroka koji dovode do maloljetničke
delinkvencije potreban je niz socijalnih i ekonomskih mjera i intervencija koje će se usmjeriti
na smanjenje siromaštva, otvaranje radnih mjesta, poboljšanje obrazovanja, pomoć porodici,
itd.
Rad na području zaštite usmjeren je prema zaštiti mladih koji su već učinili neko krivično
djelo i tako došli u sukob sa zakonom. Rad sa ovom populacijom mladih prvenstveno je
usmjeren ja njihovom odvraćanju da ponovo krše zakon, i na unapređivanju njihove
rehabilitacije i bezbolne reintegracije u društvo.
22
Programi i projekti koji se koncentrišu na zaštitu, obično uključuju jedan ili više od sljedećih
segmenata:
Sistem maloljetničkog pravosuđa sačinjavaju brojne komponente i to: osobe koje su u njega
uključene, način rada, procedure, objekti itd.
Restorativna pravda
Restorativna pravda, odnosno popravljanja štete nanesene pojedincima, prvenstveno je
usmjerena na zamjenjivanje tradicionalnog pravosudnog sistema.
23
Određivanje granice krivične odgovornosti zagovara se prvenstveno zbog želje da se
zvanično odredi uzrast djeteta do kojeg dijete nije odgovorno za kršenje zakona. Odredbe
krivičnog zakona može kršiti svako, bez obzira na starosnu dob, ali istovremeno, svako nije
odgovoran za to kršenje.
Svi krivični zakoni u BiH razlikuju 2 kategorije maloljetnika, i to: mlađe (od navršenih 14-16
godina života) i starije (od navršenih 16-18 godina života). Pored ove dvije kategorije, krivični
zakoni u BiH poznaju i kategoriju mlađih punoljetnika (od navršenih 18-21 godine života).
Osnovni cilj krivičnog zakonodavstva u BiH je pomoć maloljetnom učinitelju krivičnog djela u
vaspitanju, prevaspitavanju, i obezbjeđivanju njegovog pravilnog razvoja.
U suštini, maloljetničko pravosuđe prvenstveno je usmjereno na mjere koje će biti mjere
socijalizacije bez prinude i ograničavanja slobode. Ovim mjerama se želi pomoći maloljetniku
kroz povećanu brigu i nadzor, te otklanjanjem prepreka koje se javljaju u njegovom razvoju.
Upravo zbog toga se maloljetničko pravo značajno razlikuje od krivičnog prava koje se
primjenjuje za punoljetne učinitelje krivičnog djela.
1. Alternativni oblik reakcije na maloljetničku delinkvenciju
24
Diverzija daje dobre rezultate naročito kod primarnih učinitelja krivičnih djela, odnosno onih
maloljetnika koji su prvi put učinili krivično djelo. Neki primjeri diverzionih mjera u nekim
zemljama obuhvataju:
A. Vaspitne preporuke
25
Jedna od teškoća provođenja vaspitnih preporuka je što zakon nije precizno definisao
sprovođenje ovih preporuka, što nije razrađena metodologija njihove primjene i što centri za
socijalni rad nisu dobili potrebna uputstva i edukaciju. Posljedica ovih nedostataka je
činjenica da centri za socijalni rad nikada nisu bili uključeni u provođenje ove
2. Krivične sankcije prema maloljetnim delinkventima
Maloljetniku koji je u vrijeme izvršenja krivičnog djela navršio 16, a nije navršio 18 godina
života (stariji maloljetnik), mogu se izreći vaspitne mjere pod uslovima predviđenim krivičnim
zakonom, a izuzetno mu se može izreći kazna maloljetničkog zatvora.
Maloljetniku se mogu izreći i mjere bezbjednosti pod uslovima koje predviđa krivični zakon.
Maloljetniku se ne mogu izreći sudska opomena ili uslovna osuda.U BiH kazna
maloljetničkog zatvora je krivična sankcija koja se izriče samo izuzetno i to starijim
maloljetnicima, uzrasta od 16 do 18 godina života.
A. Vaspitne mjere
Vaspitne mjere se u prvom redu izriču radi pružanja zaštite i pomoći maloljetnim učiniteljima
krivičnog djela, vršenjem nadzora nad njima, njihovim stručnim osposobljavanjem i razvojem
njihove lične odgovornosti, sa osnovnim ciljem da se obezbijedi njihovo vaspitanje,
prevaspitanje i pravilan razvoj.
Okolnosti koje se moraju uzeti u obzir su: uzrast maloljetnika, stepen njegove duševne
razvijenosti, njegova psihička svojstva, sklonosti, motivi zbog kojih je izvršio krivično djelo,
porodične prilike i sredina u kojoj živi, da li je ranije dolazio u sukob sa zakonom i da li mu je
izircana neka od vaspitnih mjera ili kazna maloljetničkog zatvora ako se radi o starijem
maloljetniku.
1. Disciplinske mjere
Disciplinske mjere su prvenstveno vaspitnog karaktera, i poduzimaju se prema maloljetnom
učinitelju krivičnog djela prema kojem nije potrebno preduzimati trajnije mjere vaspitanja,
odnosno prema osobi čije ponašanje nije posljedica većeg stepena vaspitne zapuštenosti.U
pogledu vrste disciplinskih mjera postoje određene razlike u KZ BiH i KZ FBiH u odnosu na
KZ RS. Tako KZ BiH i KZ FBiH imaju samo jednu disciplinsku mjeru: upućivanje u disciplinski
centar. U KZ RS postoje dvije disciplinske mjere, i to: ukor i upućivanje u disciplinski centar.
U KZ FBiH koji je važio do 2003.godine, odnosno do stupanja na snagu novog KZ FBiH,
postojala je disciplinska mjera ukora koja se često primjenjivala
a.) Ukor predstavlja najlakšu vaspitnu mjeru i sastoji se u prijekoru maloljetnika zbog
učinjenog krivičnog djela i opomeni da ubuduće ne vrši krivična djela. Sudski ukor se izriče u
slučajevima kada prema maloljetniku nije potrebno preduzimati trajnije mjere prevaspitanja, a
kada je sredina u kojoj živi maloljetnik takva da ga iz nje ne treba izdvajati, jer ne vrši
kriminogeni uticaj. Osnovni cilj ove disciplinske mjere jeste da se maloljetnom učinitelju
krivičnog djela u prvom redu ukaže na cjelokupnu štetnost njegovog postupka kao i na
26
posljedice koje mogu proizaći ako se krivično djelo ponovi, prvenstveno u smislu izricanja
drugih krivičnih sankcija. Ukor se može izreći svakom maloljetniku za koga se ocijeni da će
se ovom mjerom postići željeni cilj, bez obzira da li se radi o mlađem ili starijem maloljetniku i
vrsti učinjenog krivičnog djela.Pri izricanju ove mjere veoma je važno da se maloljetniku
obavezno ukaže na štetnost postupka kako po njega samog tako i po društvo u cjelini. U
praksi u RS ova mjera se često izriče, posebno primarnim učiniteljima krivičnog djela, jer ne
zahtijeva angažman nijedne institucije u njenom provođenju. Praksa pokazuje da se ova
mjera često izricala i u FBiH do 2003.godine, kada je stupanjem na snagu novog Krivičnog
zakona ova mjera izbačena.
- na određen broj sati tokom dana blagdana, ali najviše četiri uzastopna dana
blagdana,
- na određeni broj sati tokom dana, ali najduže u trajanju do jednog mjeseca,
- na neprekidni boravak tokom određenog broja dana, ali ne duže od dvadeset dana.
Pri odlučivanju koji će oblik ove vaspitne mjere primjeniti, odnosno izreći, sud mora da vodi
računa o školskim i drugim obavezama maloljetnika, odnosno da zbog njenog izvršenja
maloljetnik ne izostane s redovne školske nastave ili posla.
Izricanjem ove mjere maloljetnik ostaje u svojoj porodici, a najznačajniju ulogu u izvršenju
ove mjere preuzima roditelj, usvojitelj ili staratelj.
27
b.) Pojačan nadzor u drugoj porodici
Ako roditelji, usvojitelj ili staratelj nisu u mogućnosti da maloljetnika pojačano nadziru ili ako
se od njih takav nadzor ne može opravdano očekivati, sud će maloljetniku izreći vaspitnu
mjeru pojačanog nadzora u drugoj porodici koja je voljna da primi maloljetnika i koja ima
mogućnosti da ga pojačano nadzire.
Dakle, izricanjem ove mjere maloljetnik koji je izvršio krivično djelo predaje se drugoj porodici
da nad njim vrši pojačan nadzor. Porodica u koju se smješta maloljetnik može biti svaka
porodica, tako da u obzir mogu doći i srodničke i nesrodničke porodice. Najvažnije je da ova
porodica želi primiti maloljetnika i da je u mogućnosti da nad njim vrši pojačan nadzor.Izbor
porodice u koju će se smjestiti maloljetnik, sud vrši na osnovu prethodno sprovedenog
ispitivanja ličnosti maloljetnika i socio-psihološke strukture porodice, a u cilju ostvarivanja
pravilnog prevaspitavanja i pravilnog razvoja maloljetnika.
Za vrijeme izvršenja ove mjere maloljetniku se obezbjeđuje održavanje veze s porodicom,
ukoliko sud na prijedlog organa starateljstva drugačije ne odluči. Izvršenje vaspitne mjere
pojačanog nadzora u drugoj porodici obustavit će se kad roditelji, usvojitelj ili staratelj steknu
mogućnost da maloljetnika pojačano nadziru, ili kada prema rezultatu prevaspitanja prestane
potreba za pojačanim nadzor
Za izvršenje vaspitne mjere pojačnog nadzora organa socijalne zaštite nadležan je organ
socijalne zaštite na čijem području maloljetnik ima prebivalište. Pojačan nadzor nadležnog
organa socijalne zaštite može trajati najmanje jednu, a najviše tri godine.
Navedene obaveze se mogu izreći maloljetniku pri izricanju bilo koje mjere pojačanog
nadzora. U suštini svrha ovih obaveza nije samo u tome da drugi pojačaju nadzor nad
maloljetnikom koji je učinio neko krivično djelo, već da i ona sam ubuduće povede više
računa o svom ponašanju kako ne bi ponovo učinio neko krivično djelo.
28
3. Zavodske vaspitne mjere
Zavodske vaspitne mjere su krivične sankcije institucionalnog karaktera, jer podrazumijevaju
smještaj maloljetnog učinitelja krivičnog djela u odgovarajuću ustanovu u kojoj će on ostati
određeno vrijeme.
Krivičnim zakonima u BiH ustanovljena su tri modaliteta zavodskih vaspitnih mjera, i to:
Mjera upućivanja u vaspitnu ustanovu izirče se maloljetnim učiniteljima krivičnih djela čije se
vaspitanje i prevaspitanje zbog različitih razloga ne može postići u sredini u kojoj su do tada
živjeli.
Ova mjera ima dva osnovna polazišta: krivičnopravni osnov, odnosno socijalni i porodično-
pravni osnov. Po prvom osnovu, ova vaspitna mjera se može izreći krivično-odgovornim
maloljetnicima kojima je potreban stalni nadzor od stran stručnih lica. Po drugom osnovu
daje se mogućnost organima socijalne zaštite (organima starateljstva) da i djecu do 14
godina života, koja nisu krivično odgovorna, a koja su učinila krivična djela, kao i djecu i
omladinu čiji je razvoj već godinama ugrožen i devijantan, smjeste u ovakav tip ustanove. Po
prijemu u vaspitnu ustanovu, maloljetnik se raspoređuje u odgovarajuću vaspitnu grupu,
zavisno od uzrasta, završenog razreda škole, psiho-tjelesnih svojstava i stepena njegove
vaspitne zapuštenosti. Ova vaspitna grupa obuhvata najviše 10 maloljetnika i ima posebnog
vaspitača.
Iz zakonom propisanih uslova za izvršenje ove mjere nema jasnog razgraničenja kad se
primjenjuje vaspitna mjera upućivanja u vaspitnu ustanovu, a kad upućivanje u vaspitno-
popravni dom. Ipak, kod mjere upućivanja u vaspitno popravni dom naglašeno je da kod
maloljetnika treba primjeniti pojačane mjere prevaspitanja, dok se kod mjere upućivanja u
vaspitnu ustanovu naglašava da nad maloljetnikom treba obezbijediti vršenje stalnog
nadzora od strane stručnih vaspitača.
29
Vaspitna mjera upućivanja u vaspitnu ustanovu se po pravilu izvršava u ustanovi socijalne
zaštite za vaspitanje djece i omladine, a u koju se mogu smjestiti i djeca koja nisu učinila
krivična djela. Međutim, vaspitna mjera upućivanja u vaspitno-popravni dom izvršava se u
namjenskoj ustanovi, i u nju se upućuju isključivo maloljetnici koji su učinili neko krivično
djelo i prema kojima se moraju primjeniti pojačane mjere vaspitanja.
U vaspitno-popravnom domu maloljetnik ostaje od 1 do 5 godina. Pri izricanju ove mjere sud
neće odrediti njeno trajanje već će o tome naknadno odlučiti, a u skladu sa zakonom. U
Bosni i Hercegovini trenutno nema ni jedne ustanove ove vrste.
- Mjera upućivanja u vaspitno-popravni dom prije isteka roka od jedne godine ne može
se obustaviti od izvršenja, a do isteka ovog roka se može zamijeniti samo
upućivanjem maloljetnika u vaspitnu ustanovu ili drugu ustanovu za osposobljavanje.
30
Mjera upućivanja u vaspitnu ustanovu, odnosno mjera upućivanja u vaspitno-popravni dom
može se obustaviti od izvršenja ili zamijeniti nekom drugom mjerom i prije isteka prethodno
pomenutih rokova ako posebne okolnosti koje se odnose na ličnost maloljetnika očigledno
pokazuju da je postignuta svrha ovih mjera.
Ako za vrijeme trajanja vaspitne mjere sud izrekne punoljetnoj osobi kanzu maloljetničkog
zatvora ili kaznu zatvora najmanje godinu dana, vaspitna mjera prestaje kada ova osoba
započne izdržavanje kazne. Ako za vrijeme trajanja vaspitne mjere sud izrekne punoljetnoj
osobi kaznu zatvora u kraćem trajanju od jedne godine, sud će u presudi odlučiti da li će se
po izdržanoj kazni nastaviti izvršenje izrečene vaspitne mjere i da li će se ta mjera ukinuti.
Evidenciju o izrečenim vaspitnim mjerama vode nadležni organi socijalne zaštite na osnovu
propisa koje donosi organ nadležan za poslove socijalne zaštite u Federaciji BiH. U RS ovu
evidenciju vode nadležni organi socijalnog staranja na osnovu propisa koje donosi ministar
zdravlja.
Zakon dozvoljava da se podaci o izrečenim vaspitnim mjerama mogu dati samo sudu,
tužiteljstvu, organima unutrašnjih poslova i organima socijalne zaštite u vezi s krivičnim
postupkom koji se vodi protiv osoba kojima su izrečene vaspitne mjere.
B. MALOLJETNIČKI ZATVOR
31
- Treći uslov odnosi se na krivičnu odgovornost. To znači da stariji maloljetnik koji je
učinio krivično djelo za koje je propisana kazna teža od 5 godina mora biti krivično
odgovoran.
Osuđene osobe, nakon što završe određenu školu ili steknu kvalifikaciju, u ustanovi dobijaju
svijedočanstvo, a iz njega se ne smije vidjeti da je opšte ili stručno obrazovanje stečeno u
ustanovi, radi izbjegavanja stigmatizacije i neželjenih posljedica. Za vrijeme izdržavanja
kazne maloljetničkog zatvora maloljetna osoba, koja je sposobna za rad, može raditi ukoliko
na to pristane. Svrha ovog rada je da osuđene osobe steknu, odnosno održe svoje radne
sposobnosti, radne navike i stručno znanje, koje će doprinijeti lakšem i kvalitetnijem
uključivanju u zajednicu nakon izdržane kazne.
Kriteriji na osnovu kojih se osuđena osoba upućuje na izdržavanje kazne zatvora su: spol,
životna dob, dužina izrečene kazne, ranije izdržavanje kazne zatvora i mjesto prebivališta,
odnosno boravišta osuđene osobe. U Federaciji Bosne i Hercegovine pravomoćno osuđeni
maloljetnici muškog spola upućuju se na izdržavanje kazne u Kazneno-popravni zavod
zatvorenog tipa u Zenici.
32
Izricanje maloljetničkog zatvora i vaspitnih mjera u sticaju
Za izvršenje više krivičnih djela u sticaju maloljetnom učinitelju krivičnih djela sud izriče samo
jednu vaspitnu mjeru ili kaznu maloljetničkog zatvora kad su ispunjeni zakonski uslovi za
izricanje te kazne i kad sud nađe da je treba izreći.Tako na primjer, ako sud nađe da bi za
neko djelo u sticaju starijeg malojetnika trebalo kazniti, a da bi za druga krivična djela trebalo
izreći vaspitne mjere, za sva krivična djela u sticaju sud će izreći samo kaznu maloljetničkog
zatvora.
C. MJERE BEZBJEDNOSTI
Osnovna svrha izricanja mjera bezbjednosti je otklanjanje stanja ili uslova koji mogu utjecati
da učinitelj krivičnog djela i ubuduće čini krivična djela.
Sigurnosna mjera obaveznog liječenja od ovisnosti može se izreći učinitelju krivičnog djela
koji je krivično djelo učinio pod odlučujućim djelovanjem ovisnosti ili opojnih droga, ako
postoji opasnost da će zbog te ovisnosti i ubuduće činiti krivična djela. Sigurnosna mjera
oduzimanja predmeta izriče se učinitelju krivičnog djela pod uslovom da su predmeti
upotrijebljeni ili su bili namijenjeni za izvršenje krivičnog djela ili su nastali izvršenjem
krivičnog djela ako su svojina učinitelja.
33
Dakle, punoljetnoj osobi koja je krivično djelo učinila kao mlađi maloljetnik (između 14 i 16
godina života) može se suditi za to djelo samo ako su ispunjena dva uslova. Prvi se odnosi
na starosnu granicu, jer ova osoba ne može biti starija od 21 godine života. Drugi uslov se
odnosi na težinu učinjenog krivičnog djela, jer ova osoba mora da bude krivično gonjena za
djela za koja je propisana kazna teža od 5 godina zatvora.
Za krivično djelo koje je učinila kao stariji maloljetnik, punoljetnoj osobi se može izreći
odgovarajuća zavodska vaspitna mjera, a pod zakonom propisanim uslovima koji se odnose
na kaznu maloljetničkog zatvora. Dakle, u pogledu suđenja punoljetnoj osobi za djela koja je
učinila kao stariji maloljetnik (između 16 i 18 godina života) zakon ne predviđa nikakve
uslove. To znači da se, ukoliko nije nastupila zastarjelost krivičnog gonjenja, ovim osobama
može suditi za svako djelo i bez obzira na njihovu starost.
Jedino ograničenje postoji u izboru krivičnih sankcija, jer se punoljetnim osobama, za djela
koja su učinili kao stariji maloljetnici, može izreći samo neka od zavodskih vaspitnih mjera, a
pod uslovima koje propisuju krivični zakoni u BiH i kazna maloljetničkog zatvora.
Punoljetnim osobama koje su učinile krivično djelo, mogu se izreći zavodske vaspitne mjere
ako su ispunjena dva uslova. Prvi uslov odnosi se na starosnu dob učinitelja, a drugi na
ostvarivanje svrhe zavodske vaspitne mjere. Zakonom je dozvoljeno izricanje zavodskih
vaspitnih mjera samo punoljetnim osobama koje u vrijeme suđenja nisu navršile 21 godinu
života ukoliko sud smatra da se ovom krivičnom sankcijom može postići svrha koja bi se
ostvarila kaznom.
Vaspitna mjera izrečena mlađoj punoljetnoj osobi koja je učinila krivično djelo može trajati
najviše dok ne navrši 23 godine života.
34
OSNOVNE KARAKTERISTIKE KRIVIČNOG POSTUPKA PREMA MALOLJETNICIMA
Organ starateljstva ima izuzetno značajnu ulogu u krivičnom postupku prema maloljetnicima.
U skladu sa zakonskom regulativom, organ starateljstva raspolaže sa veoma značajnim
ovlaštenjima i procesnim mogućnostima, kao i brojnim važnim procesnim obavezama, kojim
aktivno učestvuje u postupku i daje svoj doprinos donošenju konačne sudske odluke.
Funkciju organa starateljstva vrše centri za socijalni rad, a u mjestima u kojima oni ne
postoje, ovu funkciju vrše odgovarajuće službe socijalne zaštite nadležne za poslove
starateljstva.
35
U krivičnom postupku prema maloljetniku organ starateljstva nije organ ni optužbe ni
odbrane. On je samostalni stručni organ koji zastupa socijalne interese s osnovnim ciljem
doprinosa donošenju pravilne odluke. Organ starateljstva predstavlja specifičan organizovani
oblik pomoćnih službi u sudskom sistemu. Organ starateljstva ima pravo da bude obavješten
o pokretanju postupka, da se upozna sa tokom postupka, i da u toku postupka stavlja
prijedloge, ukazuje na činjenice i dokaze koji su od važnosti za donošenje pravilne odluke.
U toku glavnog pretresa sudija za malojetnike može narediti da se sa zasijedanja udalje sve
ili pojedine osobe, osim tužitelja, branitelja i predstavnika organa starateljstva.
Iz prezentiranog se jasno vidi da organ starateljstva ima značajnu ulogu u krivičnom
postupku prema maloljetnicima. Procesni položaj organa starateljstva u krivičnom postupku
prema maloljetnicima se prema Škuliću izražava kroz:
36
5. MODUL
Prve misli o prevenciji kriminaliteta javljaju se dosta rano još u vremenu poznatih antičkih
mislilaca Platona i Aristotela, koji pokreću pitanje prevencije kriminaliteta. Prema Platonu,
zakone treba stvarati tako da oni odvraćaju od izvršenja krivičnog djela.
Značajan doprinos razvoju shvatanja prevencije dao je i Prins koji zahtijeva širu preventivnu
aktivnost protiv „opasnog stanja“ ličnosti, a ona se ostvaruje mjerama urbanzima, izgradnjom
stanova, vođenjem borbe protiv siromaštva, donošenjem socijalnih zakona i drugim
mjerama.
Podjela prevencije
37
Međunardoni standardi u prevenciji maloljetničke delinkvencije
Zbog sve većeg značaja koji ima prevencija kriminaliteta, posebno djece, UN su 1990.godine
donijele Smjernice za prevenciju maloljetničke delinkvencije, poznate kao „Rijadske
smjernice“. Rijadske smjernice sadrže mjere preventivne, sekundarne i tercijarne
prevencije.
Primarnu prevenciju čine opšte mjere koje su usmjerene na promovisanje socijalne pravde i
jednakih mogućnosti.
Sekundarnu prevenciju čine mjere koje su usmjerene na pomoć djeci koja su identifikovana
kao posebno rizična.
Tercijarnu prevenciju čine programi za izbjegavanje nepotrebnog kontakta s pravosudnim
sistemom, i druge mjere kojima bi se spriječilo ponovno činjenje prestupa, odnosno
recidivizma.
Među odredbama koje sadrži Konvencija o pravima djeteta, a koje su u vezi sa Rijadskim
pravilima su: pravo na odgovarajući životni standard, obaveza države da interveniše u
slučaju kada roditelji ne vode brigu o svom djetetu i preusmjeravanje maloljetnika od
zvaničnog pravosuđa kad god je to moguće.
Akcioni plan za djecu Republike Srpske predviđa da bi „centri za socijalni rad trebali od
Ministarstva unutrašnjih poslova RS tražiti analize o maloljetničkom prestupništvu, da bi se ta
oblast adekvatno pratila, i da bi se radilo na njenom suzbijanju uz angažovanje radnika
policije“.
38
Postoji set prepoznatljivih karakteristika koje čine koncept pozitivnog razvoja i koje su
upotrijebljene u mnogim programima prevencije, a to su: promovisanje pozitivnih
veza,podupiranje otpornosti,promocija socijalnih, emocionalnih, kognitivnih kompetencija, te
kompetencija ponašanja,podupiranje samoodređenja,podupiranje duhovnosti,podupiranje
samoučinkovitosti,podupiranje pozitivnog identiteta,podupiranje vjerovanja u budućnost,briga
za prepoznavanje pozitivnih ponašanja prilika i prilika za prosocijalna
uključivanja,podupiranje prosocijalnih normi, odnosno zdravih standarda za ponašanje.
U prevenciji prestupništva mladih, porodica ima dvostruku ulogu. S jedne strane, porodica
svojim skladnim i adekvatnim funkcionisanjem utječe na pozitivan razvoj mladih članova i na
taj način ostvaruje značajnu preventivnu ulogu. S druge strane i porodica mora biti predmet
odgovarajuće društvene zaštite i pomoći, kako bi mogla da uspješno izvrši svoje zadatke u
pogledu pravilnog vaspitanja djece.
39
Kao najveći problemi vezani za školu koje su naveli učenici, roditelji i nastavnici su:
Kao razloge zbog kojih učenici bježe s nastave učenici su naveli sljedeće:
40
Kada je u pitanju preventivna uloga centara za socijalni rad, po mišljenju mnogih autora,
osnovna područja preventivnog djelovanja su:
Jedna od strategija rada policije je policija u zajednici. Ova strategija je nastala kao rezultat
činjenice da u prethodnom periodu nije došlo do smanjenja kriminaliteta i da se policija
novom organizacijom udaljila od građana, s jedne strane, i kao rezultat zahtijeva samih
građana, s druge strane.
U literaturi se ističe da postoje 4 osnovna načina na koji policija može raditi na prevenciji
maloljetničke delinkvencije;
1.Uklanjanje etioloških faktora i generatora kriminaliteta;
2. Uklanjanje povoljnih prilika za činjenje krivičnih djela;
3. Sprečavanje učinitelja krivičnog djela da ponovo učini novo krivično djelo;
4. Otežavanje uslova činjenja krivičnih djela.
41
U cilju postizanja dugoročnih rezultata neophodan je zajednički rad vladinih i nevladinih
organizacija i međuresorske saradnje. Ovaj zajednički rad je nužan, jer je i sam fenomen
maloljetničke delinkvencije složen, u pogledu etiologije, fenomenologije, društvene reakcije i
prevencije, i zahtijeva saradnju različitih subjekata.
6. MODUL
„Tamni broj“ kriminaliteta odnosi se na krivična djela čije učinjenje ne samo da nije
prijavljeno nego je ostalo i potpuno nepoznato. Tako npr.ubistvo može biti vješto prikriveno i
predstavljeno kao priroddna smrt, ili kao samoubistvo.
Pored toga, „tamni broj“ kriminaliteta veže se i za činjenicu da jedan broj osoba koje znaju da
je učinjeno krivično djelo ne podnosi prijavu.
Postavlja se pitanje da li je „tamni broj“kriminaliteta, koji se sastoji od neotkrivenih krivičnih
djela i nepoznatih učinitelja otkrivenih krivičnih djela, prepreka za donošenje valjanih
zaključaka o kretanju kriminaliteta koja se temelje na poznatom broju prijavljenih, optuženih
ili osuđenih učinitelja krivičnih djela.
Neposredna posljedica ili učinak ostvaren počinjenjem nekog krivičnog djela vrlo često nisu
primarni motivi maloljetnika. Iza kriminalnog čina često se skrivaju motivacijski mehanizmi i
pokretači kojih malojletnik nije uopće ili nije potpuno svjestan.
U strukturi krivičnih djela koje počine maloljetnici najzastupljenija su krivična djela protiv
imovine, najčešće teške krađe i krađe.
Krivične prijave protiv maloljetnika nadležnim tužilaštvima podnosi policija zbog postojanja
osnova sumnje da su učinili krivično djelo.
Policija ima zadatak da po saznanju za učinjeno krivično djelo izvrši uviđaj i sačini službenu
zabilješku, te da tužilaštvu dostavi krivičnu prijavu, bez obzira na godine života učinitelja.
Dakle, policija dostavlja krivične prijave i protiv maloljetnika mlađih od 14 godina života.
Tužilaštvo ima zadatak da utvrdi da li je maloljetnik u vrijeme učinjenja krivičnog djela bio
krivično odgovoran.
42
Recidivizamje povrat, odnosno ponovno vršenje krivičnih djela, i on predstavlja posebnu
kategoriju u okviru kriminaliteta.U pogledu određivanja pojma recidivizma postoje različita
shvatanja i ona se dijele na :
43
7. MODUL
Izvori podataka o delinkventnom ponašanju se dijele u dvije grupe. U prvu grupu spadaju
maloljetnici za čije delinkventno ponašanje znaju samo roditelji, i oni obično traže pomoć od
stručnjaka u centru za socijalni rad. Ovi roditelji nisu u stanju da sagledaju suštinu promjena
u ponašanju svog djeteta i kao glavne uzroke promjena u ponašanju vide negativni uticaj
vršnjaka i okoline. Roditelji najčešće nisu u stanju da objektivno i kritički sagledaju i procijene
svoj odnos prema djetetu. Roditelji rijetko prijavljuju svoju djecu za učinjena krivična djela.
Oni se najčešće ne odlučuju da prijave svoju djecu zbog straha od krivičnih sankcija prema
djetetu i narušavanju vlastitog ugleda u radnoj sredini i susjedstvu.
U drugu grupu spadaju maloljetnici čije je delinkventno ponašanje poznato organima MUP-
a, tužilaštvu, sudu, školi i centru za socijalni rad, ali ne i njihovim roditeljima. Najčešće se radi
o maloljetnicima, tzv.akutnim prestupnicima, čije je delinkventno ponašanje uslovljeno
određenom situacijom koja je roditeljima nepoznata.
44
U prikupljanju podataka o životnom razvoju maloljetnika posebna pažnja usmjerena je na
događaje i doživljaje iz prošlosti koji imaju utjecaja na sadašnje stanje. Životni razvoj
maloljetnika, koji ispoljavaju poremećaje u društvenom ponašanju, u metodološkom pogledu
može se proučavati na tri načina: hronološki, retrospektivno i po kompleksima (područjima
života).
45
Resocijalizacija maloljetnih delinkvenata
Principi resocijalizacije
Resocijalizacija ima svoje principe koji predstavljaju jedinstvenu cjelinu, jer su u direktnom
odnosu međuzavisnosti. Postoji osam principa resocijalizacije, i to:
1.) princip naučnosti;
2.) princip poštovanja ličnosti;
3.) princip individualizacije;
4.) princip prirodnosti uslova resocijalizacije;
5.) princip svestranosti;
6.) princip jedinstva- koordinacije;
7.) princip realnosti;
8.) princip čuvanja profesionalne tajne.
1. Princip naučnosti
Ovaj princip izražava potrebu naučnog utemeljenja prakse resocijalizacije. Neophodna je
primjena naučnih dostignuća, saznanja i naučnih zahtjeva u resocijalizaciji osoba s
poremećajim u ponašanju. Ovaj princip podrazumijeva i stvaranje uslova i mogućnosti
sopstvene naučne produkcije u oblasti resocijalizacije.S obzirom na činjenicu da se proces
razvoja nauke progresivno ubrzava, poštivanje principa naučnosti podrazumijeva stalnu,
otvorenu i višesmjernu razmjenu naučnih dostignuća među srodnim disciplinama, što
uključuje i potrebu za stalnim educiranjem i razmjenom iskustava stručnjaka koji rade u
oblasti resocijalizacije.
46
5. Princip svestranosti
Polazeći od kompleksnosti pojave maloljetničke delinkvencije, princip svestranosti nalaže i
potrebu za kompleksnim programom tretmana maloljetnika. Ovaj princip također nalaže da
se u proučavanju, tumačenju i prevazilaženju problema maloljetničke delinkvencije moraju
uzeti u obzir svi relevantni aspekti svakog konkretnog slučaja. Došlo se do saznanja da u
proces resocijalizacije maloljetnih delinkvenata moraju biti uključeni stručnjaci raznih profila.
7. Princip realnosti
Princip realnosti zahtijeva da programi resocijalizacije maloljetnika s poremećajima u
ponašanju budu na realnoj osnovi, a to znači da se vodi računa o mogućnostima i
ograničenjima svakog pojedinačnog maloljetnika i postojećim društvenim uslovima. Pri
odabiru programa resocijalizacije ovome se mora posvetiti posebna pažnja, jer u protivnom
resocijalizacija neće dati rezultate koji se očekuju. Zato pri odabiru programa resocijalizacije
treba odabrati program koji je ne samo najoptimalniji za konkretnog maloljetnika, već i onaj
koji ima najviše izgleda da se realizuje.
Za pravilan razvoj djeteta mnogo je važnija atmosfera u porodici, odnosi među članovima
porodice, ispunjavanje ulog i podrška, posebno najmlađim članovima porodice. Zapravo,
porodice koje su očuvane spolja, odnosno u svojoj strukturi, a iznutra su razorene zbog loših
porodičnih odnosa, mnogo su rizičnije za pojavu maloljetničke delinkvencije u odnosu na
deficijentne porodice u kojima vladaju harmonični odnosi.
47
Saradnja sa školom
Za uspješnu resocijalizaciju neophodna je saradnja sa školom koju pohađa maloljetnik. Ova
saradnja je nužna, jer se smatra da školski neuspjeh u mnogim slučajevima dovodi do
delinkventnog ponašanja. Zapravo, neuspjeh u učenju i školi uopšte smatra se prvim
signalom neprilagođenog društvenog ponašanja. Maloljetnici asocijalnig ponašanja najčešće
su ličnosti koje su navikle na doživljaje neuspjeha. S druge strane, oni iskazuju snažnu želju
za afirmacijom u svojoj socijalnoj sredini
Slobodno vrijeme
Organizacija slobodnog vremena i njegovo ispunjavanje korisnim sadržajima spada među
najsloženija pitanja u resocijalizaciji maloljetnih delinkvenata. Zadatak socijalnog radnika
jeste da pomogne maloljetniku da organizuje na koristan način svoje slobodno vrijeme. Zato
socijalni radnik mora prepoznati maloljetnikove afinitete i želje kako bi mu pomogao da ih
ostvari.
U literaturi se naglašava da jedini kriterij evaluacije kojeg je prividno moguće nešto preciznije
utvrditi jeste pitanje recidivizma, odnosno ponovnog činjenja krivičnog djela. Zapravo,
recidivizam je očigledni indikator neuspješnosti procesa resocijalizacije maloljetnika.
48
Prijem, opservacija i klasifikacija maloljetnika
Prvi susret maloljetnika sa ustanovom je posebno značajan, i zato dobro organizovan prijem
u ustanovi predstavlja snažan stimulativni faktor u resocijalizaciji maloljetnika.
Vaspitna grupa je „životna grupa“ zbog činjenice što štićenici dijele isti prostor, imaju iste
aktivnosti u isto vrijeme, imaju istog vaspitača i što ispunjava više različitih funkcija od kojih je
najznačajnija vaspitnoterapeutska.
Priprema za otpust
Priprema za otpust, ili intenzivnija priprema za otpust, obuhvata prvenstveno neposredni
savjetodavni rad sa maloljetnikom, koji može biti individualni ili grupni. Ovaj savjetodavni rad
usmjeren je prije svega eksponiranju i racionalizaciji štićenikovih očekivanja, strahovanja,
ideja i planova koji su vezani za njegovu budućnost. Poseban predmet evaluacije u toku ovih
priprema treba da predstavljaju prvi utisci i iskustva, poslije kraćih ili dužih boravaka u
domicilnoj socijalnoj sredini.
Postinstitucionalni tretman
Faza postinstitucionalnog prihvata i tretmana je završna faza u procesu resocijalizacije
mladih sa delinkventnim ponašanjem. Ovo je faza u kojoj mogu jasno da se vide rezultati
rada u ustanovi sa maloljetnikom.
Zapravo, ovo je faza u kojoj se vidi da li su svi prethodno uloženi napori rezultirali promjenom
ponašanja i dobrom reintegracijom, ili su napravljeni propusti u radu sa maloljetnikom.
49