Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah

(KBSR)

Fakta ringkas KBSR

o Mula diperkenalkan peringkat percubaan pada tahun 1982 di 305

sekolah rendah
o Dilaksanakan sepenuhnya pada tahun 1983
o 1994/1995 mata pelajaran Alam dan manusia digantikan dengan Sains
dan Kajian tempatan
o 2003 sains dan matematik tahun satu diajar dalam bahasa Inggeris

 Empat prinsip KBSR

o Pendekatan bersepadu
o Perkembangan individu menyeluruh
o Pendidikan yang sama untuk semua
o Pendidikan seumur hidup

 Pendekatan KBSR
o Penggabungjalinan kemahiran dalam satu atau beberapa mata
pelajaran
o Penggabungjalinan kemahiran antara beberapa mata pelajaran
o Penerapan nilai dalam mata pelajaran
o Kesepaduan kurikulum dan kokurikuluk
o Unsur perpaduan merentas kurikulum

 Ciri-ciri KBSR
o Penekanan kepada penguasaan kemahiran 3M
o Penglibatan murid dalam P&P diutamakan
o Penekanan P&P berpusat kepada Murid
o Perbezaan kebolehan murid diberi perhatian
o Mengutamakan pendekatan gabungjalin
o Penerapan nilai murni dalam P&P
o Bahasa merentas kurikulum
Struktur KBSR

 Terbahagi kepada 3 bidang asas:

o Komunikasi 
- meliputi komponen kemahiran asas yang melibatkan mata pelajaran
Bahasa Melayu , Bahasa Inggeris , Bahasa Cina dan Bahasa Tamil
o Manusia dan Alam Sekelilingnya 
- meliputi komponen kerohanian, nilai , dan sikap, manusia dan
persekitarannya yang melibatkan mata pelajaran pendikan Islam dan
moral , Alam dan manusia
o Perkembangan Individu 
- meliputi komponen kemahiran hidup, kesenian dan kesihatan serta
kurikulum yang melibatkan mata pelajaran muzik, seni, pendidikan
jasmani dan kesihatan
Kurikulum Bersepadu Sekolah
Menengah (KBSM)

KBSM

► KBSM telah diperkenalkan dlm tahun 1980 oleh kerajaan utk membentuk satu
kurikulum yg kukuh utk sekolah-sekolah menengah di Malaysia.
► Ia diperkenalkan utk mata pelajaran bahasa dlm tahun 1988.
► Kemudian ia telah diperkenalkan utk semua mata pelajaran pada tahun 1989.
► Program KBSM merupakan kesinambungan drpd KBSR yg berasaskan
pengiraan & kemahiran 3M iaitu membaca, menulis & mengira.

Matlamat

Matlamat program KBSM ialah seperti berikut:

► a) Matlamat KBSM sama dgn KBSR iaitu utk mengembangkan potensi

individu secara menyeluruh, seimbang & bersepadu & ia meliputi aspek-aspek
intelek, rohani, emosi, & jasmani bagi melahirkan insan yg seimbang,
harmonis & berakhlak mulia.

► b) Matlamat ini selari dgn kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Objektif KBSM

► Utk mencapai pendidikan seumur hidup di mana rancangan KBSM akan

membekalkan ilmu pengetahuan kpd orang ramai.

► Membolehkan pelajar-pelajar menguasai kemahiran-kemahiran berinteraksi

dlm semua situasi hidup, serta memperkembangkan pemikiran & penaakulan.

► Memberi penekanan kpd kemahiran menyelesaikan masalah dlm semua

aspek kehidupan.

► Program ini juga selaras dgn dasar-dasar kerajaan & keperluan negara utk
memupuk semangat perpaduan di kalangan rakyat Malaysia yg terdiri drpd
pelbagai kaum.
 ► Satu lagi objektif KBSM ialah utk memenuhi keperluan para murid supaya
berkemampuan utk menghadapi cabaran hidup & dapat menandingi individu
dari negara-negara lain.

► Utk mengembangkan kemahiran teknologi, pemikiran kreatif serta

pengetahuan mengenai pengurusan masa & etika supaya palajar dapat
memainkan peranan yg sewajarnya dlm proses pendidikan.

Ciri-ciri KBSM

► Mementingkan pembelajaran sepanjang hayat & unsur-unsur JERI.

► Ia juga mementingkan penekanan terhadap penerapan & penghayatan nilai-

nilai murni.

► Penguasaan Bahasa Melayu juga dipentingkan.

Pakej KBSM menggunakan pakej ilmu pengetahuan/disiplin yg sedia ada

Struktur KBSM

► Dlm melaksanakan KBSM, penekanan diberikan kpd pendekatan yg

bersepadu dlm kurikulum, ko-kurikulum & budaya sekolah.

► Seperti KBSR,kandungan KBSM juga diolah melalui 3 bidang utama:

a)Bidang komunikasi yg merangkumi mata pelajaran Bahasa & MT.

b)Bidang manusia & Alam Sekeliling yg merangkumi Agama, Moral, Sains &
Kemasyarakatan.

c)Bidang Perkembangan Diri yg merangkumi mata pelajaran Pendidikan Seni,

Jasmani & aktiviti-aktiiviti kokurikulum.