PROJEK

KEWARGANEGARAAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN

KEWARGANEGARAAN

SEKOLAH RENDAH
 OHT 21

PROJEK KEWARGANEGARAAN

•Projek Kewarganegaraan ialah komponen penting

dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan.
• Setiap murid dikehendaki menjalankan kerja
amali di luar waktu persekolahan sekurang-
kurangnya 10 jam setahun.
•Kerja amali memerlukan murid menyertai secara
aktif dalam kerja khidmat kepada komuniti sekolah
atau komuniti luar sekolah.
 OHT 22

MATLAMAT PROJEK KEWARGANEGARAAN

1. Mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai
sivik dan kewarganegaraan di luar bilik darjah.
2. Memberi sumbangan kepada keluarga, sekolah dan
masyarakat.
3. Menjadi warganegara yang patrotik, prihatin dan
bertanggungjawab diri, keluarga, sekolah dan
masyarakat.
 SEKOLAH RENDAH
(PROJEK KEWARGANEGARAAN)
Tahun Tema
4 • Sayangi Diri
• Sayangi Keluarga
5 • Hidup Bersama di Sekolah dan Masyarakat
• Kenali Budaya Malaysia
6 • Malaysia Negaraku
• Sedia Hadapi Cabaran
 OHT 23

PROJEK KEWARGANEGARAAN
Projek Kewarganegaraan untuk setiap tahun
adalah berlainan mengikut tema di mana pelbagai
jenis projek boleh dijalankan seperti dalam
senarai cadangan di bawah.
TAHUN TEMA CADANGAN PROJEK

 4  Sayangi Diri - Brosur Penjagaan Kesihatan Diri

 Sayangi - Brosur Penjagaan Keselamatan Diri
Keluarga - Projek Hari Ibu Bapa
- Kempen Budaya Sopan
 CADANGAN PROJEK KEWARGANEGARAAN

Tahun 4
•Brosur penjagaan kesihatan diri
•Brosur penjagaan keselamatan diri
•Projek Hari ibu/ hari bapa
•Kempen Budaya Sopan

Tahun 5
•Projek menceriakan sekolah
•Sudut maklumat Adat resam kaum
•Projek menghijaukan sekolah
•Projek membersihkan tempat ibadat
•Projek mengenali bahasa-bahasa di Malaysia
 Sambungan

Tahun 6

•Brosur tempat-tempat menarik di Malaysia

•Projek Bendera Sekolah/ Negeri/ Jalur Gemilang
•Kempen Sifar Ponteng

•Murid boleh memilih Projek Kewarganegaraan lain yang

difikirkan sesuai dengan tema bagi setiap tahun. Projek
kewarganegaraan ini memerlukanpenglibatan aktif semua
murid dalam kerja khidmat kepada oang lain dalam komuniti
sekolah atau komuniti luar sekolah
 OHT 24

STRATEGI PELAKSANAAN
Pelaksanaan Projek Kewarganegaraan memerlukan murid
mengamalikan dan menghayati proses pembelajaran secara “hands on”
melalui proses yang berikut:
PERANCANGAN

PELAKSANAAN

REFLEKSI

LAPORAN

PENGHARGAAN
 OHT 25

PERANCANGAN
• Mengenal pasti dan memilih tajuk Projek Kewarganegaraan
• Menentukan objektif, cara, tempoh masa melaksanakan
projek
• Mengenal pasti bahan dan orang sumber
• Menyenaraikan dan membahagi tugas
• Menentukan cara mengumpul maklumat seperti senarai
semak, soalan temu bual, surat kebenaran daripada pihak
berkenaan
• Menentukan cara merekod projek dan menyediakan laporan
 OHT 26

PELAKSANAAN
• Menjalankan kerja amali
• Merekod/mencatat tugas yang dijalankan seperti dalam
jurnal, diari, gambarfoto dan surat akuan
• Mengambil tindakan untuk menyelesaikan masalah yang
timbul semasa menjalankan tugas

REFLEKSI
• Menilai kerja yang telah dijalankan – kejayaan dan kesulitan
• Menyusun bahan/catatan yang telah dikumpul
• Membuat kesimpulan
 OHT 27

LAPORAN
• Menentukan cara menyediakan laporan contoh folio
• Menulis laporan individu/kumpulan
 CONTOH PENYEDIAAN LAPORAN
PROJEK KEWARGANEGARAAN
TEMA : ________________________________
AKTIVITI : ________________________________
TARIKH /
TEMPOH
PELAKSANAAN : ________________________________
AHLI KUMPULAN : ________________________________
GURU PENASIHAT : ________________________________

OBJEKTIF : i) ________________________________
________________________________

Samb …
Samb …

PELAKSANAAN

(Mesyuarat/perbincangan, alatan, tempat,

pembahagian tugas)
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Samb …

MASALAH :
________ ________________________________
________ ________________________________

CADANGAN / KOMEN / KESIMPULAN :

________________________________________
________________________________________
________________________________________

(Sertakan Gambar)
 PSK KPLI (RENDAH)
 PERANCANGAN, PENGURUSAN
DAN PELAKSANAAN PROJEK
KEWARGANEGARAAN UNTUK
MATA PELAJARAN SIVIK DAN
KEWARGANEGARAAN KPLI
RENDAH
 MATLAMAT
 Bertujuan memberi kefahaman
tentang perancangan, pengurusan
dan pelaksanaan projek
kewarganegaraan.

 Pengendalian projek kewarganegaran

menjadi perkara utama dalam aspek
amali mata pelajaran ini
 OBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, guru pelatih dapat :

o merancang projek kewarganegaraan

o Mengendalikan projek dengan berkesan

bercirikan Dasar Sosial Negara

o Menghasilkan penulisan refleksi dan

laporan projek berdasarkan format yang

telah ditetapkan
 STRATEGI
 Dilaksanakan secara sistematik melalui 5 langkah
berikut:
PERANCANGAN

AMALI

REFLEKSI

LAPORAN

PENGHARGAAN
 PELAKSANAAN
 Pemilihan tajuk perlu berasaskan tema dalam
HSP PSK Sekolah Rendah
 Bebas memilih mana-mana tajuk yang sesuai
dengan mana-mana tema tahun 4, 5, 6
 Dilaksanakan secara berkumpulan
 Pelaksanaan secara amali di luar bilik darjah
 Peruntukan waktu 10 jam setahun
 Sekian…………

Terima kasih

……..