SULIT 55t2

5512
Science/ Sains
Paper2lKertas2
Ogos
2OO8 PEPERIKSAAN PERCUBAAN
rlzhours t r%jam PENILAIAN MENENGAH RENDAH
NEGERI PERAK
20 0 8

SCIENCE
SAINS
Paper 2
Kertas 2

I hour 30 minutes
I jam 30 minit

DO NOT OPEN THE QUESTTONpApER UNTIL yOA ARE TOLD TO DO SO

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGADIBERITAHU

1. This question paper consistsof 8

Section Question Full Marks Marks
questions.
Bahagian Soalan Markah Penuh Markah
Kertas soalan ini mengandungiB soalan.
I 6
2. Answer all questions.
Jawab semuasoalan. 2 6
-)
J 7
3. Write your answersin the spacesprovided A
in the questionpaper. 4 6
Tuliskansemuajawapanandapada kertas
soalan yang disediakan. 5 8

4. You may use a non-programmable 6 7

scientific calculator.
7 8
Kalkulator mudah boleh digunakan. B
8 t2
TOTAL MARKS
JUMLAH 60

Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak dan I halaman tidak bercetalc

55t2 [Lihat sebelah

STILIT
SULIT 55/2

INFORMATION FOR CANDIDATE S

MAKLUMAT ANTUK CALON

1. This questionpaperconsistsof two sections:SectionA andSectionB.

Kertassoalan ini mengandungidua bahagian;BahagianA dan Bahagian B.

2. Write your answersin the spaceprovidedin thequestionpaper.

Tulisjawapqn anda dalam ruang yang disediakandalam kertassoalan.

3. Showyourworking in calculation,it mayhelpyouto getmarks.

Tunjukkankerja kira mengira, ini membantuanda mendapatmarkah.

4. If you wish to changeyour answer,neatlycrossout the answerthat you havedone.Thenwrite downthe

new answer.
Sekiranyaanda hendak menukarkaniaw'apan,batalkan dengan kemasjawapan telah dibuat.
Kemudiantulis jawaqan Yang baru.

5. Thediagramsin thequestionsprovidedarenot drawnto scaleunlessstated.

Rajahyang mengiringi soalan tidak dilukis mengikutskala kecuali dinyatakan.

6. Marksallocatedfor eachquestionor partquestionareshownin brackets.

Markahyang diperuntukkanbugi sctiap.toulanatau ceraiansoalandituniukkandalamkurungan.

7. to answerSectionA is 60 minutesandSectionB is 30 minutes.

Thetime suggested
Masayang dicadangkctnuntuk menjuwabBahogianA ialan 60 minit dan Bahogian B ialan 30
minit.

8. Youmayusea non-programmablescientificcalculator.
Anda dibenarkanmenggunakonkalkulator sainti/ik yang tidak boleh diprogram.

9. Handin this questionpaperat theendof theexamination.

Serahkertassoalan ini di akhir peperiksoon.

55/2 [Lihat sebelah

SULIT
STILIT 55t2

SectionA
[40 marks]
Answerall questions.
Jau,absemuosoalan.
1. Diagram 1 showsthe structureof the human ear.
Rajah I menunjukkanstruktur telinga manusia.

Diagram1
Rajah I

(a) On Diagram l, label structuresP, Q and R using the following words.

Dengan menggunakanperkataan di hav,ah, labelkon struktur P, Q dan R pada Rajah I

Semicircularcanal Cochlea Ear ossicles

Solur scpara bulat Koklea Tulongosikel

[3 marks]
[3 markohJ

55t2 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4

(b) Draw lines to match eachsffuctwe with its firnctions.

Lukis garisan untuk memadankansetiap struktur dengan.fungsi masing-masing.

Strucnre Function
Struktur Fungsi

Amplifies soundwaves

tr Menguatkangelombang bunyi

Controls the balanceof the body

tr Mengawal keseimbanganbadan

Convert soundvibration to nerueimpulses

Menukarkan getaran bunyi kepada impuls saraf

[2 marks]
[2 marknhJ

(c) the defectof hearing.

Stateone of the devicesto overcome
Nyatakansatu alat yang digunakanuntuk mengatasikecacatanpendengaran.

I mark]
I I markahJ

2, Diagram2.1 showsa human blood circulatorysystem.

Rajah 2.1 menunjukkansatu sistemperedaran darah manusia.

Whole body
(except
lungs)
Seluruh
badan
(kecuali
peparu)

Diagram2.1
Rajah2.1

(a) (i) Name the organ X

Namakan organ X

I mark]
[ ] markahJ
5512 [Lihat sebelah
ST]LIT
ST]LIT 5 55t2

(ii) Statethe main fi.1:rctionof the heart.

Nyatakan -fungsi utama jantung.

fi rn*tl
F markahJ

(b) Oxygenatedblood is transportedthrough the pulmonaryvein from the lungs to the heart.
Then, the aorta transportsit from the heart to all parts of the body exceptthe lungs.
Darah beroksigen diangkut melalui vena pulmonari dari peparu ke jantung.
Kemudian aorta mengangkut ia daripada .iantung ke semua bahagian badan
kecualipeporu.

(i) Mark on Diagram 2.1 the flow of blood by using arrowsbelow.

Tandakanpada Raiah 2.1 pengaliran darah dengan menggunaknnanak panah
di bawah.
Oxygenatedblood
Darah berol<sigen

Deoxygenatedblood
! r ', ' r ) [2 marks]
Darah terdeoksigen p markahJ

(c) of blood vesselsP and Q.

Diagram2.2 showsthe cross-section
Rajah 2.2 menunjukkankeratan rentas salur darah P dan salur darah Q.

blood vessel P blood vessel Q

(salur darah P) (salur darah Q)
Diagran2.2
Raiah2.2
Explain why there is differencein the cross-sectionof blood vesselsP and Q.
Tbranglranmengapa terdapat perbezaen antara keratan rentas salur darah P dan salur
darah Q.

fi '"*kj
[ ] markahJ
55t2 [Lihat sebelah
SULIT
SI.ILIT 5s12

(d) The rate of a student'sheart beat increasesafter a vigorous exercise.Explain why.

Kadar denyutanjantung seorang murid meningkntse.lepasmelalallun senomancergas.
Jelaskan mengapa.

I mark]
I I markahJ

3. Diagram3.1 showsthe physicalchangesin water.

Raiah3.1 menuniukkan perubahanfizikal dalamair.

Steam
Stim
) . ' l rt r \ ,

l#l
i\ 11
ll\',t [
L-------l
t- - - - - - - -l

[-- ttt:-tj
l-------4
\r#

Diagram3.1
Raiah3.1

(a) Statethe processX and the processY on Diagram 3.1 to show the physicalchangesin
stateof matter for water using the following information.
Nyataknn proses X dan proses Y pada Rajah 3.1 untuk menunjukkan perubahan fi ziknl
dalam keadaanjirim bagi air menggunakanmaklumat berikut.

Freezing Boilmg Condensation

Pembekuan Pendidihan Kondensasi

[2 marks]
[2 markahJ

(b) (i) Stateone of the propertiesof pure water.

Nyatakan sotu sifat air tulen.

I mark]
I I markahJ

5512 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 7 5512

(ii) What is the effect of the impuritiesto the boiling point of water?
Apakah kesan benda asing di dalam air kepada takat didih air?

[1 mark]
U markahJ

(c) (i) Diagram 3.2 shows the changesin the arrangementof particlesof the water molecules
from Sitmtion A to Situation B after ProcessZ. Draw the arrangementof particlesof
the water moleculesin SituationB in the box given.
Rajah 3.2 menuniukkanperubahan susunonzaroh-zarah molikul air dari Situasi
A kepada Situasi B. Lukis susunen zarah-zarah molikul air dalam situasi B di
dalam kotak yang disediokan.

ProcessZ
ProsesZ

SituationA SituationB
Situasi A SituasiB
Diagram3.2
Raiah3.2 [1 mark]
U markahJ

(ii) Statethe differencebetweenthe particlesin SituationA and SituationB in Diagram

3.2?
l{yatakan perbezaan di antara zarah-zarah dalam Situasi A dan Situosi B dalam
Rajah 3.2?

ii ;ki
il markahJ

(iii) Statewhether heat is absorbedor releasedduring processZ.

Nyatakan sama adq haba diserap atau dibebaskansemasaproses Z.

I mark]
F markahJ

s512 [Lihat sebelah

ST]LIT
SI.JLIT 55t2

4. Diagram4.1 showsa bottle opener.

Rajah 4.1 menunjukkanpembuka botol.

Bottle

Diagram4.1
Rajah1.1
(a) (i) Basedon Diagram 4.1, statethe classof lever of the bottle opener.
Berdasarkan Rajah 4.1, nyatakan kelas tuas bagi pembuka botol itu.

Li'"*kj
I I marknhJ
(ii) Give one reasonfor your answerin (a) i.
Berikansatu sebabbagiiawapan anda di (a) i.

[1 mark]
F markahJ

(b) Diagram4.2 showsa nail beingpulledout usingtoolsP andQ.

qlat P dan alat Q.
sebatangpoku dicabutdenganmenggunaknn
Rajah4.2 menunjuklatn

Diagram 4.2
Rajah 4.2
Basedon Diagram 4.2 statethe differenceabout amount of energyused to pull out the naii
by tools P and Q.
BerdasarkanRajah 4.2, nyatakanperbezaan mengenai.iumlah tenaga yang digunaknn
untuk mencabutpaku dengan alat P dan alat Q.

if '"*kl
I I markahJ
5512 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 9 55t2

(c) Diagram4.3 showsa fish sellercarryingtwo basketsJ and K.

Rajah 4.3 menuniukkanseorangpenjual ikan membawadua bakul J dan K.

,+-1.2m-+i

Diagram4.3
Ra.iah1.3

Calculatethe distancebetweenthe sellerand basketJ so that the basketsare balanced

Hitungkanjarak di antara penjucrl don bakul J untuk menyeimbangkanbakul itu.

[2 marks]
[2 marknhJ

(d) Diagram4.4 showsa boy trying to move the stoneusing a pieceof wood.
Rajah 1.1 menunjukkanscorang budak lelaki cuba menggerakkanbatu menggunakan
sebatang koyu.

Diagram4.4
Raiah1,1

Label the positionof fulcmrn, eftbrt and load on Diagram4.4

Labelknn kedudukanfulkrum, dayctdan bebanpada Rajah 4 . 1
I marks]
[ marknhJ
1
5512 [Lihat sebelah
STJLIT
ST]LIT l0

5. Diagram 5.1 showsthe human digestive system.R Q, R, S and T are the organsinvolved in the
system
Rajah 5.1 menunjukkansistempencernaanmqnusia.P, Q, R, S dan T adalah organ-organ
yang terlibat dalam sistem tersebut.

Diagram5.1
Rajah 5.I
(a) Name the organsR Q, R, S and T in the boxes given below to show the sequencein the
humandigestivesystem.
Namakan organ-organ n Q, R, ,S dan T dalam kotak-kotakyang disediakan di bawah
untuk menunjukkanurutan dalam sistempencernaanmanusia.

EEN* [2 marks]
[2 markahJ

(b) What is happeningto the structureQ during the processof peristalsis?

Apo akan berlaku kepadastruktur Q semasaprosesperistalsis?

[1 mark]
F marknhJ

(c) Whatarethe endproductsof carbohydrates,proteinsandfatsin the humandigestivesystem?

proteindan lemqkdalamsistempencernaan
Apalrahhasilakhir bagi knrbohidrat, manusia?

0 Carbohydrates
Karbohidrat :

(ii) Proteins
Protein :

(iii) Fats
L e m a k: . . . . .
[3 marks]
[3 markahJ

5512 [Lihat sebelah

SULIT
ST]LIT t1

(d) Diagram 5.2 shows an experimentto investigatethe absorptionof digestedfood.

Rajah 5.2 menunjukkan eksperimen untuk menyiasat penyerapan makanan yang
dicerna.

Visking tube
(ttub Wsking)

mixture of starch
Distilled water at
and amylase
370C
(campuran larutan
(Air suling pada
suhu37"C) kanji dan amilase)

Diagram5.2
Rajah 5.2

(i) Which parl in the experimentrepresentsthe small intestine?

Bahagian yong manakah dalam elrsperimenmewakili usus kecil?

il;*kr
F markahJ

(ii) Explainwhy the distilledwateris keptat 370C?

Jelaskanmengopoair suling beradapada suhu370C?

I mark]
[] markahJ

5512 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT t2

6. Diagram 6.1 shows an experimentto study how the surfacecondition of an object affects its ability
to give out heat.The result of the experimentafter 15 minutes is shown tnTable 6.2.
Rajah 6.I menunjukkan satu elcsperimenuntuk mengkaji bagaimana keadaan permukaan
satu objek mempengaruhikeupayaan ia memancarkanhaba. Keputusan el<sperimenselepas
15 minit dituniukkan dalam Jadual 6.2.

thermometer

hot
water

asbestos
a
Diagram6.1
Rajah 6.1

Decreasein temperafure
Can Initial temperature( "C ) Final temperature( "C ) ("c)
Tin Suhu awal ( "C ) Suhu akhir ( "C ) Pengurangansuhu
(,c )
P 80 55 25
a 80 65 15
TabIe6.2
Jadual 6.2

(a) (i) Basedon Table 6.2, which conical flask show greaterdecreasein temperahtre.
Berdasarkan Jadual 6.2, kelalang kon manakah menunjukkanpenurunan suhu
yong lebih besar

[1 mark]
F marknhJ

(ii) Statethe reasonfor your answerin (a)(i).

Itlyatakan sebab bagi jawapan anda di (a)(i)

[1 mark]
F markahJ

5512 [Lihat sebelah

ST]LIT
SULIT 13

(b) (D ln the experimentabove,which surfaceis a good radiator of heat?

Dalam eksperimendi otes, permukaan manakahpemoncar haba yang baik?

I mark]
[] markahJ
(ii) Predictwhat will happento the final temperaflreif conical flask P is paintedwith
more dark and dull surface?
Apakah dijangka berlaku kepoda bacaan suhu akhir jika kelalang P dicat
dengan lebih hitam dan lebih kelam?

ii rn*r.f
F marknhJ

(c) Diagram 6.3 shows a teapotand an oven.

Rajah 6.3 menunjukkansebuah teko dan sebuah ketuhar
black

permuknai
silver hitam
surface
permuknan \*...J
perak teapot
teko
Diagram6.3
Rajah 6.3
(i) The swface of the teapot is covered with a shiny silver layer. Explain how the heat
bansferredin this situation
Permukaan teko itu disaluti satu lapisan perak. Terangkan bagaimana haba
dipindahkan dalam situasi ini.

ii '"*ki
F markahJ

(ii) The internal wall of an oven is made black. Explain how the heat transferredin this
situation.
Dinding dalam ketuhar dihitamkan. Terangkan bagaimana haba dipindahkan
dalam situasi ini.

[1 mark]
F markahJ

(d) What is the conclusionfor the experiment?

Apakah kesimpulan bagi eksperimenttersebut?

ii ;kj
[] marknhJ
5512 [Lihat sebelah
SI]LIT
 t4 55/2

7. Diagram 7 shows different types of organismsthat reproduceasexually.

Rajah 7 menunjukkanpelbagai jenis organismayang membiak secara aseksual.

Paramecium
Paramesittnt
Hydra
Hidra

Chlamydomonas Starfish
Klamidomonus TapctkSulaiman

DiagramT
Rajah 7

(a) Statethe type of asexualreproductionof eachorganisms.

Nyatakanjenis pembiakan aseksualhagi setiap organisma.

0 Parameciuml
Parame,sium:.........

(ii) Chlamydomonas/
Klamidomonas:..

(ii) StarfisWTapakSulaiman :......

(iv)HydralHidra :.......
[4 marks]
[4 markahJ

5512 [Lihat sebelah

SIJLIT
SULIT l5 55t2

o) Classifythe organismsin Diagram 7 into two group basedon their common characteristics.
Keloskan organismapuda Raiah 7 kepada dua kumpulan berdasarkan ciri sepunys

Paramecium,Chlamydomonas,
Hydra, Starfish
Paramesium,Klamidomonas,Hidra,
TapakSulaiman

Common
characteristic
Ciri Sepunya

Name of the
organisms
Nama organisma

[4 marks]
[4 marlrnhJ

s5n [Lihat sebelah

SIJLIT
 l6 55n
A studentcarriesout an experimentto investigatethe effect of the volume of the glasscontainer
on how long a candlebums in Diagram8.1.
Seorangpelajar menjalankonel<sperimen untuk menyiasatkesan isipadu bekns kaca terhadap
tempoh masa lilin menyala dalam Rajah B.l.

1250m1
1000m/

R
Diagram8.1
RajahB.l

The studenttakesthe fbllo*ing steps:

Pelajar mengambil langkah-langkahberikut :
Step I Five candlesare stuck to a cardboard.
Langkah I Lima batang lilin clilekatkanpada sebuah kadbod.

Step 2 The candlesare lighted up and coveredwith five different sizesof glasscontainers
P, Q, R, S and T simultaneously, as shown in Figure 8.1
Langknh 2 Kesemualilin dinyalakan dan ditutup serentakdengan bekos kaca yang berbeza
saiz P, Q, ft, ^Sdan T ,sepertiyong ditunjukkan pada Rajah 8.1.

Step 3 The time taken for the flame of all candlesto go out is recordedusing a stopwatch.
Langkah 3 Tempohmasa bagi setiap nyalaan lilin yang terpadam dicatat menggunakan
jam randik.

(a) The readingof the stopwatchin Diagam 8.2 showsthe time taken for containerS.
Recordthe readingand completeTable 8.3 below.
Bacaanpada jam randik dalam Rujah 8.2 menunjukkanmasoyang diambil bast bekas
S. Rekod bacaan dan lengkapkanJadual 8.3 di bawah.

45 15
r,
'o,{
./t

30 ..i .sec / saat

Diagram8.2
Rajah8.2

s512 [Lihat sebelah

SI]LIT
STJLIT t7 55t2

Container
Bekas
P a R S T

Volume of
glasscontainer
250m1 500m/ 750m1 1000m/ I25Oml
Isipadu bekas
kaca

Time taken
l5 22 29 43
Masa yang diombil

TABLE 8.2
JADUAL8.2
I morkf
F markahl

o) Statethe variablesin the experiment.

Nyatakan pembolehubahdalam eksperimen.

(i) Manipulatedvariables
Pembolehubahdimanupulasi

(ii) Respondingvariables
Pembolehubahbergerakbalas

(iir) Fixed variables

PemboIehubah di maIarkan

[3 marks]
[3 markahJ

(c) Statethe hypothesisfbr the experiment?

Nyatakan hipotesis bagi eksperimen?

il;kj
t I marlrahJ

s512 [Lihat sebelah

ST]LIT
SULIT l8

(d) Basedon the reading in Table 8.2, draw a graph to show the volume of the glasscontainer
with the time taken.
Berdasarkan bacaan di dalan Jadual 8.2, lukiskan graf untuk menunjukknn isipadu
belrnslraca dan mase yang diambil

13marksl
[3 marlmhJ

(e) G) From the graphin (d), what is the time takenfor the candleto go out if the volumeof
the glasscontaineris 900m/.
Daripada graf di (d), apakahmasayang diambil bagi lilin padamjil(a isipadubekas
adalah 900 ml.

G) What is the relationship betweenthe volume of glass container and the time taken for
the candlesto go out.
Apakah hubungan antara isipadu bekns knca dengan masa yang diambil bagi lilin
padam.

[2 marks]
[2 markahJ

55t2 [Lihat sebelah

ST]LIT
strLIT t9 5512

A 0 What happensto the time taken if the glasscontaineris filled with exhaledair before it
coversthe candle.
Apaknh yong terjacli pacla mqso yong diambil jika belws kaca diisi dengan udara
hembusansebelumia ditelangkupknn.

(ii) Stateyour inferencefor your answergiven in (f)(i)

Nyataknn inferen bagi .iau,apananda dalam OG)

[2 marks]
[2 marlrahJ

END OF QUESTIONPAPER
KERTAS SOALAN TAMAT

55n
SI]LIT