PERBANDINGAN ANTARA KLSR DAN KBSR

ASPEK Corak Pendidikan

KLSR Pendidikan bercorak umum dan akademik yang mementingkan hafalan.

KBSR Pendidikan bercorak asas dan meluas yang menitikberatkan penguasaan 3M. (membaca, menulis, mengira) Menitikberatkan perkembangan dan perbezaan murid secara menyeluruh. Hanya tiga bidang pelajaran utama iaitu bidang komunikasi, bidang perkembangan diri dan bidang Alam dan Manusia. Pengajaran mengikut keupayaan murid. Strategi gabung jalin, pengajaran bertema, pengayaan dan pemulihan digunakan. Pengajaran dan pembelajaran dirancang oleh guru dengan menggunakan kreativiti dan bahan yang mudah diperoleh. Suasana dan organisasi bilik darjah bercorak terbuka. Murid-murid dikelompokkan mengikut kebolehan dan pencapaian. Kaedah pengajaran berpusat kepada murid. Mempunyai Pendidikan Moral khusus untuk murid-murid bukan Islam. Penilaian sumatif dan formatif dugunakan untuk mengukur pencapaian murid. Pelajaran disertakan dengan alat bantu mengajar yang selaras dengan kebolehan murid. Sukatan pelajaran fleksibel dengan penggabugjalinan beberapa kemahiran.

Perkembangan murid Bidang pelajaran

Tidak memberi perhatian kepada perkembangan dan perbezaan individu. Bilangan mata pelajaran terlalu banyak serta membebankan murid.

Bentuk pengajaran

Pengajaran berbentuk menyeluruh.

Pengajaran & pembelajaran

Pengajaran dan pembelajaran terhad pada buku teks.

Suasana & organisasi bilik darjah

Suasana dan organisasi bilik darjah yang kaku dan tidak fleksibel.

Kaedah pengajaran Pendidikan Moral

Kaedah pengajaran berpusat kepada guru Tidak mempunyai Pendidikan Moral

Bentuk penilaian

Hanya penilaian sumatif digunakan untuk mengukur pencapaian murid.

Penyampaian

Pelajaran disampaikan secara formal dan kurang alat bantu mengajar.

Sukatan pelajaran

Sukatan pelajaran kurang fleksibel.