CARA MENGUMPUL DATA

Radhiah Click to edit Lokman Master subtitle style Muhd Khairi Imran bin Ramli Husna Hadhirah Yusof Syahirah binti Rahimin

3/20/13

Secara kebiasaan penilaian kokurikulum boleh dilakukan secara formatif, sumatif, standard piawai dan kriteria. Pentafsiran kokurikulum banyak bergantung kepada penilaian subjektif iaitu perhatian dan hasilan pencapaian.

3/20/13

Penilaian Formatif

Pentaksiran yang sistematik yang sentiasa dijalankan semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Maklumat daripadanya digunakan serta-merta dan terus menerus untuk membantu pelajar dan guru dalam pdp masing-masing bagi mencapai objektif yang dirancangkan.
3/20/13

Cara melibatkan murid dan mentaksir kemajuan murid

Mastery test ( siri ujian penguasaan ) Ujian diagnostik digunakan untuk mengesan kelemahan pelajar dan membetulkn kesilapan mereka. Penilaian informal- melalui pemerhatian, penyoalan lisan dan kerja latihan.

3/20/13

Cara penilaian formatif

Menentukan unit atau kemahiran yang dinilai Menetapkan peringkat pencapaian yang dikehendaki Menyenaraikan perkara-perkara yang akan diuji dalam unit itu Membetulkan item ujian atau tahap kemahiran
3/20/13

Setelah ujian, kelemahan dan kesukaran yang dihadapi oleh murid perlu ditentukan dan dibincangkan. Jika ramai yang gagal, guru akan membuat ulangan pengajaran. Ujian formatif mementingkan usaha pembetulan maka markah tidak penting tapi boleh direkodkan sebagai pencapaian murid. Ujian formatif-rangsangan untuk 3/20/13

Ciri-ciri Penilaian Kokurikulum

Dibahagikan kepada 5 aspek : Kemahiran asas- amali (20%) Pengurusan buku log (20%) Kejurulatihan kursus asas (20%) Kepegawaian kursus lanjutan (20%) Sahsiah kehadiran (10%)

3/20/13

BIL

KOMPONEN

SEPANJANG KURSUS 45

JUMLAH

PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN PERSATUAN ATAU KELAB UNIT BERUNIFORM SUKAN : PERMAINAN,OLAHRAGA

1K = 15J

2 3

45 22, 23 105 J

1K = 45J 1K = 45J 3K

3/20/13

Beberapa tindakan yang perlu dilakukan utk mnjayakan program dan jumlah interaksi pelajar:

Pensyarah dan guru pelatih wajib hadir mengikut jadual Hendaklah memakai pakaian yang sesuai Wajib mencatat dan menandatangani kehadiran Bertanggungjawab menunjukkan surat tunjuk sebab -guru pelatih

3/20/13

Markah keseluruhan laporan diserahan kepada penyelaras kokurikulum Bertanggungjawab menyediakan takwim aktiviti tahunan, laporan aktiviti kokurikulum dan prestasi guru pelatih untuk diberi sijil
3/20/13

CONTOH STRUKTUR PENILAIAN GERKO PENGAKAP

3/20/13

BIL 1.

KOMPONEN

KURSUS/AMALI/UJIAN 1.1 KURSUS KEPIMPINAN PENERANGAN (20%) 1.2 KURSUS KEPIMPINAN ASAS PENGAKAP (20%) 13 AMALI (20%) 1.3.1 PERSETIAAN DAN UNDANG-UNDANG 1.3.2 ISTIADAT BENDERA 1.3.3 KAWAD 1.3.4 MENDIRIKAN KHEMAH 1.3.5 IKATAN *AMALI DIBUAT DALAM PERJUMPAAN MINGGUAN

CONTOH STRUKTUR PENILAIAN

MARKAH

60 %

2.

FOLIO/BUKU LOG 2.1 BUKU LOG PERSENDIRIAN 2.2 MODEL GAJET 2.3 PROJEK PIONEERING 2.4 MERANCANG, MELAKSANAKAN DAN MENYEDIAKAN LAPORAN *SEMUA CATATAN DIBUAT DALAM BUKU LOG

20 %

3.

SAHSIAH/ SIKAP 3.1 KEHADIRAN 3.2 PENAMPILAN 3/20/13 3.3 PENGLIBATAN

20 %

3/20/13