SOALAN PEPERIKSAAN SAINS

SOALAN OBJEKTIF.

Analisis Soalan. 1. Kesahan isi kandungan Soalan ini menepati huraian sukatan pelajaran. Tahun Tajuk Objektif :4 : Ukuran : Memahami cara mengukur luas : Mengira luas berdasarkan bentuk dalam sistem metrik.

Hasil Pembelajaran

2. Kualiti soalan mengikut tahap bahasa Aras susah

3. Aras kognitif Mengikut Taksonomi Bloom

4. Penganggu dan pilihan jawapan Jawapan adalah D Murid murid mungkin tidak memahami konsep luas Murid keliru cara pengiraan luas menggunakan formula Murid lemah sifir

Analisis Soalan. 1. Kesahan isi kandungan Soalan ini menepati huraian sukatan pelajaran. Tahun Tajuk Objektif :4 : Ukuran : Memahami cara mengukur masa : Mengenalpasti peralatan untuk mengukur masa

Hasil Pembelajaran

2. Kualiti soalan mengikut tahap bahasa Aras susah

3. Aras kognitif Mengikut Taksonomi Bloom

4. Penganggu dan pilihan jawapan Jawapan adalah C Murid keliru dengan keempat-empat pilihan jawapan kerana semuanya adalah peralatan untuk mengukur masa (pelbagai jenis jam).

Analisis Soalan. 1. Kesahan isi kandungan Soalan ini menepati huraian sukatan pelajaran. Tahun Tajuk Objektif :5 : Mikroorganisma : Memahami mikroorganisma adalah berbahaya dan berguna : Menerangkan cara untuk mencegah penyebaran penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma.

Hasil Pembelajaran

2. Kualiti soalan mengikut tahap bahasa Aras sederhana

3. Aras kognitif Mengikut Taksonomi Bloom

4. Penganggu dan pilihan jawapan Jawapan adalah D Penganggu adalah B jika murid tidak memahami fakta dan tersalah tafsir topik.

Analisis Soalan. 1. Kesahan isi kandungan Soalan ini menepati huraian sukatan pelajaran. Tahun Tajuk Objektif :5 : Tenaga : Memahami kegunaan tenaga : Menyatakan pelbagai sumber tenaga

Hasil Pembelajaran

2. Kualiti soalan mengikut tahap bahasa Aras senang

3. Aras kognitif Mengikut Taksonomi Bloom

4. Penganggu dan pilihan jawapan Jawapan adalah D Murid mungkin memilih A sebab kipas kelihatan berkaitan dengan kincir angin. Murid keliru dan tidak memahami pengelasan mengikut sumber tenaga.

Analisis Soalan. 1. Kesahan isi kandungan Soalan ini menepati huraian sukatan pelajaran. Tahun Tajuk Objektif :6 : Gerhana : Memahami kejadian gerhana bulan : Menyatakan kedudukan bulan, bumi dan matahari semasa kejadian gerhana bulan.

Hasil Pembelajaran

2. Kualiti soalan mengikut tahap bahasa Aras mudah

3. Aras kognitif Mengikut Taksonomi Bloom

4. Penganggu dan pilihan jawapan Jawapan adalah D Kurang mengganggu kerana soalan hanya menguji pengetahuan murid mengenai kedudukan matahari, bulan dan bumi sahaja.

SOALAN STRUKTUR. 1. Tema 2. Tahun 3. Tajuk 4. Objektif : Menyiasat daya dan tenaga :5 : Haba : Memahami suhu adalah pengukuran bagi darjah kepanasan : Menyatakan suhu bagi sesuatu bahan meningkat disebabkan oleh penambahan haba. 6. Soalan: a Jenis soalan Aras kesukaran soalan b Jenis soalan Aras kesukaran soalan c Jenis soalan Aras kesukaran soalan : Tujuan : Senang

5. Hasil Pembelajaran

: Inferens : Susah

: Mengawal pembolehubah : Sederhana