RANCANGAN PERSEDIAAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN SEKOLAH RENDAH Mata Pelajaran Kelas Bil Murid

Masa Tarikh Tema Tajuk Sub Topik Hasil Pembelajaran : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan : 5 Gigih : 33 Orang : 8.20 9.20 pagi : 31 Julai 2013 : 5.MALAYSIA NEGARAKU : 10. Kenali dan Hormati Pemimpin Negara Kita. : Raja Berperlembagaan Kebanggaan Kita :

Pada akhir pembelajaran ini, murid akan dapat :1. menyenaraikan peranan Yang di-Pertuan Agong. 2. mengumpulkan maklumat mengenai Yang di-Pertuan Agong. 3. menghormati dan berbangga dengan sistem raja berlembagaan. Penerapan Nilai-Nilai Murni 1. Menghormati pemimpin 2. Semangat patriotik. 3. Cinta kepada Negara Unsur Patriotisme 1. Menghayati rukun negara iaitu Kesetiaan kepada Raja dan negara 2. Menjadi warganegara yang mempunyai semangat patriotik yang tinggi.

Pengetahuan Sedia Ada 1. Murid pernah melihat gambar Yang di-Pertuan Agong di rumah mereka, di sekolah ataupun di pejabat-pejabat. SUMBER PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 1. Klip Video Yang di Pertuan Agong 2. Pen Marker 3. Kertas Mahjong 4. Buku teks 5. Lembaran kerja 6. Buku teks 7. Lagu Jalur Gemilang 8. Laptop 9. LCD Kemahiran Generik : KBKK : Mengingat kembali Berfikir Mendengar TPK : Interpersonal Verbal-linguistik Intrapersonal Muzik Pembelajaran : Berpusatkan guru Berpusatkan murid Memerhati Merumuskan

Prosedur Pelaksanaan

Elemen Pengurusan, Pembelajaran Bestari, Kemahiran Generik

Catatan, Penerapan Nilai Murni, Nilai Alam Sekitar, Unsur Patriotisme, dan Sumber P&P

Set Induksi (5 Minit) 1. Murid ditayangkan klip video Kaedah : Pemerhatian Sumber P & P 1.Laptop 2.LCD 3.Video tentang Yang diPertuan Agong 1.Berfikir, jawapan yang 2.Memerhati. TPK : 1.Verbal-linguistik, 2.Muzik mengenai Yang di-Pertuan Agong. 2. Murid disoal jawab tentang klip video KBKK : yang ditayangkan. 3. Guru mengaitkan diberi dengan tajuk pelajaran hari ini.

Langkah 1 (15 minit) 1. Guru membacakan sajak Yang di- KBKK : Pertuan Agong Payung Negara 1.Mendengar, 2.Memerhati Nilai : 2. Murid membaca sajak yang telah TPK : didengari. 3. Murid disoal jawab tentang yang telah dibacakan. Contoh soalan: (a) Siapakah ketua negara kita ? (b) Siapakah yang memilih Yang diPertuan Agong ? (c) Berapa lamakah tempoh pemerintahan baginda? (d) Apakah peranan yang dimainkan oleh Yang di-Pertuan Agong? sajak 1.Verbal-linguistik Menyayangi kepada murid. Sumber P & P : Buku teks

Langkah 2 (20 Minit) 1. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. KBKK : 1.Mengingat kembali, 2. Setiap kumpulan diberikan sehelai kertas 2.Berfikir mahjong dan pen marker. TPK : Kumpulan 1: Agong. Kumpulan 2: Membuat carta giliran Yang di-Pertuan Agong. Kumpulan 3: Menyenaraikan maklumat tentang bahasa istana. Kumpulan 4: Menulis maklumat tentang Yang di-Pertuan Agong terkini. 3.Wakil kumpulan membentang hasil 1.Interpersonal, Menyenaraikan peranan Yang di-Pertuan 2.Verbal-linguistik Nilai: Bekerjasama Sumber P & P : 1.Pen marker 2.Kertas Mahjong

tugasan yang telah disiapkan. 4.Guru bertindak sebagai pembimbing dan memantau hasil pembentangan murid.

Langkah 3 (15 Minit) 1. Murid diberikan beberapa lembaran kerja KBKK : tentang Yang di-Pertuan Agong. 2. Murid dipilih secara rawak 1.Berfikir untuk TPK : 1.Verbal-linguistik, 2.Intrapersonal 3. Guru menyemak jawapan yang dibentangkan oleh murid. Penutup (5 Minit) 1.Murid disoal jawab tentang pelajaran KBKK : pada hari ini dan diminta membuat 1.Merumuskan 2.Mengingat kembali rumusan dengan bantuan guru. Contohnya : Negara kita mengamalkan sistem TPK : pemerintahan raja berpelembagaan. 1.Interpersonal, Kita perlu menghormati raja kerana 2.Verbal-linguistik, raja merupakan simbol kedaulatan 3. Muzik dan perpaduan rakyat Malaysia. 2. Guru mengakhiri pelajaran dengan meminta murid menyanyikan lagu Jalur Gemilang. Refleksi: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Sumber P & P : Nyanyian lagu Negaraku Sumber P & P : Lembaran kerja

membentangkan hasil jawapan.