A mondkk szjhagyomny tjn terjed versikk, amelyek gyakran vtizedek, de lehet, hogy vszzadok ta a gyerekek beszdfejlesztsre, szrakoztatsra vagy

egszen ms okbl szlettek, de aztn bepltek a mindennapokba. !zlk sok a mai fl szmra rthetetlen tartalm, nyelvtanilag helytelen. A "sepered gyermekek azonban ezeken keresztl kezdik megismerni a vilgot, s a szm#kra rthetetlen s rtelmetlen sorok !sszezavarhatjk ket, illetve azt s#galljk, hogy a vilg bonyol#lt, nehezen megrthet s rtelmezhet. A gyerekek rtelmi fejldst "lszer$ gy alak%tani, hogy sok, pontos, logikailag is helyes gondolat befogadsra legyenek kpesek. &zrt rdemes gr"s al venni a mondkkat, s azokat megtan%tani nekik, amelyek minden tekintetben ' tartalmilag s nyelvtanilag is ' megfelelek, ignyesek s rthetek. & gy$jtemny ennek a t!rekvsnek prbl eleget tenni.