Cenderabahasa Bil.

1 JPNPP

MODUL 3 : KATA BILANGAN 1. Maksud: Kata bilangan ialah kata yang digunakan untuk menghitung sesuatu frasa nama : orang, binatang, benda atau perkara. Contoh Kata bilangan Jenis Kata Bilangan Kata bilangan tentu 1. Menun!ukkan bilangan yang tertentu. . Boleh diikuti oleh pen!odoh bilangan Kata bilangan tak tentu. $Menun!ukkan bilangan yang tidak tentu% Kata bilangan pe'ahan. $Menun!ukkan bilangan berbentuk pe'ahan% Kata bilangan pisahan. $Menun!ukkan bilangan yang berpisah% Kata bilangan himpunan. $Menun!ukkan sesuatu bilangan se'ara himpunan% Kata bilangan tingkat. $Menun!ukkan giliran atau urutan dalam sesuatu !umlah% Contohnya "atu, dua, tiga, dan seterusnya Contoh ayat: #ua ekor kambing.

Beberapa, segala, seluruh, sekalian, setengah&setengah, dan sebagainya. Contoh ayat: "egala maklumat akan dikumpulkan. "uku, setengah, separuh, tiga suku, dan sebagainya. Contoh ayat: (anya sepertiga ibu bapa murid tahun enam yang hadir ke ma!lis itu. "etiap, tiap&tiap. Contoh ayat: "etiap orang dikehendaki membayar yuran sekolah dengan segera. Kedua&dua, ketiga&tiga, berpuluh&puluh, berminggu&minggu, berbulan&bulan, dan sebagainya. Contoh ayat: Kebun Pak )bu menghasilkan berpuluh&puluh bakul durian setiap tahun. Pertama, kedua, ketiga, dan seterusnya. Contoh ayat: )bu mendapat tempat ketiga saha!a dalam peraduan lukisan.

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

*.

Kesilapan kata bilangan: a. +idak meletakkan pen!odoh bilangan pada kata nama konkrit yang dibilang menggunakan kata bilangan tentu. SALAH BETUL Tiga motosikal itu ber!enama Tiga buah motosikal itu (onda. ber!enama (onda. Dua ribu telur ayam telah Dua ribu biji telur ayam telah direbus untuk ma!lis kenduri. direbus untuk ma!lis kenduri. Seratus calon telah menghadiri Seratus orang calon telah seminar ,P"-. menghadiri seminar ,P"-. b. Menggandakan kata nama konkrit yang dibilang dengan kata bilangan tentu yang memba.a maksud !amak $banyak%. SALAH BETUL Tiga puluh meja-meja di dalam Tiga puluh meja di dalam bilik bilik dar!ah kami telah rosak. dar!ah kami telah rosak. Empat pekerja-pekerja kilang Empat pekerja kilang terbunuh terbunuh dalam kemalangan dalam kemalangan !alan raya. !alan raya. Lapan ratus pelancongLapan ratus pelancong asing pelancong asing diraikan dalam diraikan dalam ma!lis yang gilang& ma!lis yang gilang&gemilang. gemilang. '. Menggunakan pen!odoh bilangan bagi kata nama konkrit yang dibilang dengan kata bilangan tak tentu ke'uali kata bilangan tak serupa / beberapa. SALAH BETUL )mran membeli beberapa buku )mran membeli beberapa buah cerita. buku cerita. $+atabahasa #e.an m.s 101% Para orang peniaga di pasar Para peniaga di pasar malam malam diseru agar diseru agar mengutamakan mengutamakan kebersihan. kebersihan. Sesetengah buah bas Sesetengah bas persiaran persiaran beroperasi se'ara beroperasi se'ara haram. haram.

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

d. Menggandakan kata nama konkrit yang dibilang dengan kata bilangan tak tentu. SALAH BETUL Kebanyakan guru-guru hadir Kebanyakan guru hadir dalam dalam mesyuarat kurikulum mesyuarat kurikulum sekolah. sekolah. Semua surat-surat telah Semua surat telah dihantar dihantar kepada para tetamu. kepada para tetamu. Sebahagian daripada pekerja- Sebahagian daripada pekerja pekerja .arga asing masuk ke .arga asing masuk ke negara ini negara ini se'ara haram. se'ara haram. e. Menggunakan kata singkatan kata bilangan himpunan dalam ayat. SALAH BETUL Kedua buah pulau di negara ini Kedua-dua buah pulau di mempunyai batu karang yang negara ini mempunyai batu paling 'antik di dunia. karang yang paling 'antik di dunia. Antara kedua tugas, yang Antara kedua-dua tugas, yang manakah lebih mudah2 manakah lebih mudah2 Berbagai isu-isu dibin'angkan Berbagai-bagai isu dalam mesyuarat Persatuan 3bu dibin'angkan dalam mesyuarat dan Bapa. Persatuan 3bu dan Bapa.

f. +idak meletakkan pen!odoh bilangan pada kata nama konkrit yang dibilang dengan kata bilangan himpunan. SALAH BETUL Ketiga-tiga anak Pak (alim Ketiga-tiga orang anak Pak menuntut di luar negara. (alim menuntut di luar negara. Beratus-ratus sate dihidangkan Beratus-ratus cucuk sate untuk pelan'ong dari Jepun. dihidangkan untuk pelan'ong dari

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

Jepun. Beribu-ribu cakera padat tiruan Beribu-ribu keping cakera dirampas dalam operasi pihak padat tiruan dirampas dalam berkuasa. operasi pihak berkuasa. g. Penggunaan kata bilangan tak tentu yang sudah memba.a maksud !amak. SALAH BETUL Para-para petugas di pameran Para-para petugas di pameran buku sedia memberikan bantuan buku sedia memberikan bantuan kepada pengun!ung. kepada pengun!ung. *Para tidak seharusnya digunakan untuk merujuk kepada golongan yang tidak dihormati seperti penjahat, pengganas, pengemis, penagih dan penipu. h. +idak menggunakan kata bilangan himpunan yang betul. SALAH BETUL Berbagai a'ara diadakan dalam Berbagai&bagai a'ara diadakan karni4al !ualan murah. dalam karni4al !ualan murah. +iap pelanggan yang berkun!ung +iap&tiap pelanggan yang ke restoran itu pasti berpuas hati berkun!ung ke restoran itu pasti dengan layanan mesra berpuas hati dengan layanan peker!anya. mesra peker!anya. i. Pen!odoh bilangan tidak perlu digunakan untuk menghitung sesuatu kata nama ukuran, kata nama .aktu dan kata nama abstrak yang tertentu. Peringatan: Kata nama konkrit yang memba.a maksud orang seperti mayat tidak perlu didahului oleh pen!odoh bilangan. ")5)( B6+,5 Peserta pertandingan pidato Peserta pertandingan pidato diberi masa lima buah minit diberi masa lima minit saha!a. saha!a. Beberapa buah bahagian Beberapa bahagian rumah rumah pangsa itu telah retak. pangsa itu telah retak. Tiga orang mayat mangsa Tiga mayat mangsa lemas

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

lemas di!umpai terdampar di pantai.

di!umpai terdampar di pantai.

!. Kata bilangan tentu tidak boleh didekatkan dengan kata bilangan. ")5)( (arga daging itu lapan setengah ringgit saha!a. "aya menunggu a.ak sudah dua setengah jam.
Kata Bilangan

B6+,5 (arga daging itu lapan ringgit setengah saha!a. "aya menunggu a.ak sudah dua jam setengah

1. Bilangan Kardinal / bilangan tentu - satu, dua, seribu, sejuta 2. Bilangan tak tentu - segala, semua, beberapa, seluruh, sekian, para 3. Bilangan pisahan - setiap, tiap-tiap, masing-masing 4. Bilangan himpunan - berpuluh-puluh, berjuta-juta 5. Bilangan pecahan - separuh, setengah, sebahagian, tiga suku. 6. Bilangan rdinal / giliran - pertama, kedua, keseribu, kedua ratus

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

Kata Bilangan Kata Bilangan Kardinal

Contoh

Maksud

!epuluh #enunjukkan jumlah $ang "ua puluh ribu tertentu. !emua Ban$ak Beberapa Keban$akan !egala #enunjukkan bilangan atau jumlah $ang tidak tentu.

Kata Bilangan %ak %entu

Bertiga-tiga #enunjukkan himpunan Berpuluh-puluh !etiap #enunjukkan pisahan atau #asing-masing berasingan !eparuh !eperlima #enunjukkan pecahan

Kesalahan Penggunaan Kata Bilangan

Kata Bilangan 1. Kata bilangan tingkat tidak b leh digunakan untuk menunjukkan jumlah. 2. Kata bilangan tak tentu seperti para, segala dan semua tidak b leh diulang. 3. Kata bilangan tak tentu berbagai-bagai dan setengah-tengah, kata bilangan pisahan tiaptiap dan masing-masing tidak b leh disingkatkan. Salah Betul

&$ah &$ah menanam dua batang p k k menanam kedua batang kelapa di kebun. p k k kelapa di kebun. Para-para murid Para murid dikehendaki beratur di dikehendaki beratur di de'an. de'an.

"i pasar malam, berbagaijenis kuih dijual.

"i pasar malam berbagaibagai jenis kuih dijual.

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

4. Kata bilangan tentu satu, tiga dan kata bilangan pecahan tidak b leh hadir serentak.

1. !a$a menunggu bas selama 1. !a$a menunggu bas selama satu suku jam. satu jam suku. 2. (arga ikan ba'al 2. (arga ikan ba'al ialah ialah tiga tiga ringgit setengah. setengah ringgit.

Kata kerja terbahagi kepada : A. Kata Kerja Transitif B. Kata Kerja Tak Transitif A. Kata Kerja Transitif 1. Kata Kerja Transitf ialah segala perbuatan yang dilakukan oleh pembuatnya kepada benda lain.Benda yang kena oleh perbuatan itu dipanggil penyambut ( objek ). 2. Ayat ini mesti ada peyambutnya ( objek ) . Kata kerja ini biasanya mempunyai imbuhan !me"! sama ada sebagai a#alan atau sebahagian daripada imbuhan $ontohnya mengambil% mendermakan% memba$akan% menduduki% mempersilakan. 1. Kata kerja transitif ialah kata kerja yang mesti disertai oleh objek% iaitu kata nama. &ontohnya: Atan mendengar radio. " mendengar ialah kata kerja transitif " radio ialah objek (kata nama) Kata kerja transitif menggunakan imbuhan men"% men ...i% men ...kan% memper"% memper...i% dan memper...kan. &ontohnya: &ontoh ayat : 1. Ku$ing itu menangkap seekor burung. 2. perempuan itu menjual sayur. . Bapa sedang menulis surat. 'alam ayat pertama Ku$ing ialah pembuat% menangkap ialah perbuatan melampau dan seekor burung ialah benda yang kena buat atau penyambut.

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

'alam ayat kedua (erempuan ialah pembuat% menjual ialah perbuatan melampau dan sayur ialah benda yang kena buat atau penyambut. 'alam ayat ketiga Bapa ialah pembuat% menulis ialah perbuatan melampau dan surat ialah benda yang kena buat atau penyambut. (a) (ak Abu menjala ikan. (b) )rang ramai diminta menjauhi ka#asan itu. ($) *Kita tidak harus membiarkan perkara ini berterusan%* kata ketua kampung. (d) +angan suka memperdaya orang yang bodoh. (e) ,ntuk memperbaiki mutu lakonan anda perlu selalu berlatih. (f) (ihak polls mempertemukan ibu itu dengan anaknya.

-ubjek ( pembuat ) 'ia suka +amilah Abidin .amli Kereta itu

Kata kerja transitif memba$a memukul menjual berjalan melanggar

penyambut ( )bjek ) buku seekor ular kuih"muih ke sekolah seekor lembu

B. Kata Kerja Tak Transitif Kata kerja tak transitif ialah segala perbuatan yang dilakukan oleh pembuat itu sendiri kepada diri pembuat itu sendiri% tidak kepada benda atau orang lain. )leh itu ia tidak mempunyai penyambut.

&ontohnya : 1. /ereka berjalan pada hari $uti. 2. Anjing itu sedang tidur. . 0ujan turun dengan lebatnya semalam.

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

'alam ayat pertama /ereka melakukan berjalan% tidak kepada benda lain. 'alam ayat kedua Anjing melakukan tidur% tidak kepada benda lain. 'alam ayat ketiga 0ujan melakukan turun% tidak kepada benda lain. -ubjek ( pembuat ) Kami 'ia -aya 0assan Kata kerja tak Transitif keterangan mandi di tasek itu. senyum semasa berjalan menyanyi dengan kuat berjalan ke sekolah

1.1 Kata Kerja Tak Transitif 1. Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang dapat berdiri sendiri dalam ayat% yakni tidak memerlukan objek lagi. 2. Kata kerja tak transitif ada yang berbentuk asal dan ada yang berimbuhan ber"% men"% ter"% ber... an% dan ber...kan. &ontohnya: (a) .a2i belum datang lagi. (b) /urid"murid sedang belajar. ($) -ungai itu mengalir deras. (eringatan Tiap"tiap kata kerja tak transitif boleh dijadikan kata kerja transitif dengan menambah !kan3 atau ! 43 di hujungnya. &ontoh ayat: 1. /ereka menjalankan jentera itu. 2. 5mak sedang menidurkan adik. . (ekerja itu menurunkan barang"barang dari atas lori. 6. 0alim mengikuti perbualan mereka. 7. -aya sudahi syarahan saya ini dengan u$apan salam. 1. Kata Kerja (asif 1. Kata kerja pasif ialah kata kerja yang berasal daripada kata kerja transitif tetapi yang tidak bera#alan men". &ontohnya: angkat% atasi% berikan% per$epat% pelajari% persilakan% dan sebagainya.

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

2. Ada tiga jenis kata kerja pasif. (a) kata kerja pasif diri pertama (b) kata kerja pasif diri kedua ($) kata kerja pasif diri ketiga . Kata kerja pasif diri pertama ialah kata kerja pasif yang berimbuhan ku". &ontohnya: kuangkat% kuatasi% kuberikan% kuper$epat% kupelajari% dan kupersilakan. 6. Kata kerja pasif diri kedua ialah yang berimbuhan kau". &ontohnya: kauangkat% kauatasi% kauberikan% kauper$epat% kaupelajari% dan kaupersilakan. 7 Kata kerja pasif diri ketiga ialah yang berimbuhan di". &ontohnya: diangkat% diatasi% diberikan% diper$epat% dipelajari% dan dipersilakan

Pantun Empat Kerat (Muhibah dan Perpaduan)

Zailani Taslim (Penyelenggara)

Petang hari pergi ke pekan, Pulang membawa sebungkus laksa; Hidup muhibah perlu diamalkan, Di negara Malaysia berbilang bangsa. Rangkap 1 : Hidup bermuafakat harus diamalkan di Malaysia yang rakyatnya terdiri daripada pelbagai bangsa Cantik bergugus buah papaya, Masak dipetik satu per satu; Walaupun berlainan bangsa budaya, Kerana muhibah hidup bersatu. Rangkap ! : Rakyat Malaysia yang berbilang bangsa dan budaya hidup bersatu padu kerana semangat muhibah yang diamalkan Air mengalir dalam terusan, Mengairi sawah beratus relung; Beker asama segala urusan,

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

!anda bersatu berg"t"ng#r"y"ng. Rangkap " : #egala urusan yang dilakukan se$ara ker%asama dan berg&t&ng'r&y&ng dapat meningkatkan lagi semangat perpaduan . !uan Puteri dari kayangan, $enyuman manis seperti madu; Berma%am keturunan bukan halangan, &ntuk membina bangsa yang padu. Rangkap ( : Masyrakat yang berbilang bangsa tidak mustahil dapat me)u%udkan bangsa yang bersatu padu . 'nak nian air kelapa, Penawar sakit mu arab sekali; Kebudayaan asal tidak dilupa, Kebudayaan nasi"nal mereka banggai. Rangkap * : Masyarakat yang berbilang bangsa ini masih mengamalkan kebudayaan mereka yang tersendiri+ namun tetap mengamalkan kebudayaan yang dapat diterima &leh nasi&nal+ iaitu kebudayaan semua masyarakat Tema Perpaduan dalam negara Malaysia yang mempunyai rakyat yang berbilang bangsa. Pers&alan

Amalan kehidupan harm"ni dalam masyrakat. Kepentingan bersatu padu dalam negara berbilang bangsa. Beker asama dalam semua tindakan.

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

Kebudayaan nasi"nal yang sentiasa diamalkan. Bersatu padu kerana mengamalkan semangat muhibah.

,entuk !erdiri daripada lima rangkap. Bilangan baris dalam setiap rangkapnya sama, iaitu empat baris.

$etiap baris mempunyai empat hingga lima patah kata. $etiap baris terdiri daripada sembilan hingga tiga belas suku kata. (ima akhir setiap rangkap abab . Ada pembayang dan maksudnya.

-nsur'unsur bunyi As"nasi # C"nt"hnya, Di negara Malaysia berbilang bangsa )pengulangan *"kal a +. Aliterasi # C"nt"hnya, Walaupun berlainan bangsa budaya )pen gulangan k"ns"nan b +.

,eda # Hentian se enak di tengah baris semasa mendeklamasikan pantun. C"nt"hnya, Air mengalir / dalam terusan, Mengairi sawah / beratus relung; Bekerjasama / segala urusan, Tanda bersatu / bergotong-royong (ima akhir pantun terikat dengan struktur riima sengkelang, iaitu abab . C"nt"hnya, Tuan !uteri dari kayangan, - a ., "enyuman manis seperti madu; - b .,

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

Berma#am keturunan bukan halangan, - a ., $ntuk membina bangsa yang padu - b ..

.aya bahasa /me alam # buah papaya, air, madu, air kelapa . $imile # senyuman manis seperti madu .

Ana0"ra # )pengulangan perkara yang sama pada awal baris+. C"nt"hnya, Kebudayaan asal tidak dilupa, Kebudayaan nasional mereka banggai . Diksi # )penggunaan kata#kata indah dalam ayat+. C"nt"hnya, %nak nian air kelapa .

/ilai Keharm"nian Perpaduan

Beker asama Penghargaan

Penga%aran Kita haruslah mengamalkan kehidupan yang harm"ni. Kita hendaklah sentiasa bersatu#padu.

Kita hendaklah mengamalkan sikap ker asama dalam kehidupan.

Cenderabahasa Bil. 1 JPNPP

Kita hendaklah menghargai kebudayaan nasi"nal kita.