KEMAHIRAN-KEMAHIRAN MEMBIMBING

Maksud : kemahiran guru mendampingi dan membina hubungan dengan murid-muridnya secara fizikal dan psikologi Kesan : 1) Murid mempercayai guru & seterusnya guru perlu memberi komitmen utk mendengar dan membantu mereka 2) Menggalakkan murid utk berkongsi perasaan & masalah serta membolehkan mereka mencari penyelesaian terbaik terhadap masalah mereka * Murid adalah berbeza dr segi personaliti, budaya, latar belakang dan pencapaian

KEMAHIRAN MEMBERIKAN PERHATIAN

Semasa membimbing, guru perlu memberikan perhatian sepenuhnya kepada murid Memberi gambaran kepada murid bahawa guru berminat & bersunggu-sunggu utk menolongnya Murid akan berasa selamat, diterima dan dihormati Seterusnya murid bersedia utk berkongsi masalah dan bercerita ttg dirinya

Komponen-komponen kecil dlm kemahiran memberikan perhatian

1)

Kedudukan Semasa Bimbingan Kedudukan sesuai supaya komunikasi berjalan lancar- berhadpan dgn murid Mesti menunjukkan penglibatan guru dlm interaksi Jgn duduk terlalu jauh/terlalu rapat dgn murid-elak timbul rasa ketidakselesaan murid

2) Postur badan Boleh menyampaikan isyarat kepada murid Berada dlm keadaan relaks & postur badan selesa Semasa mndengar, boleh mencondongkan sedikit ke hadapan- tanda berminat mendengar perkara yg hendak disampaikan Elak berpeluk tubuh, bersandar & menyilang kaki- beri gambaran tumpuan masih pd diri guru & kurg mengambil berat

3) Ekspresi Muka Boleh menghantar mesej kepada murid Guna ekspresi muka yg sesuai sbg maksud menghayati & memahami perkara yg disampaikan Senyuman menggalakkan murid utk terus bercerita Anggukan & ekspresi muka ringkas ( uh-huh, ya) dpt memastikan murid berasa guru bersama mereka

4) Tentangan Mata Ekspresi muka perlu disertai dengan tentangan mata sepanjang proses bimbingan Tanda guru mendengar & bersama-sama murid Guru yg tiada/ kurg tentangan mata dianggap tidak ikhlas & tidak berminat utk membimbing Tentangan mata perlu lembut, bukan merenung tajam ke arah murid Renungan yg dlm & berlebihan buat murid rasa tidak selesa & seolah-olah mempunyai prasangka terhadap murid

5) Bertenang Murid akan berasa selesa utk berbicara Jika guru gementar & tunjuk tingkah laku spt bergoyang kaki, mengetuk meja- murid akan berasa lebih gementar Bersikap seperti biasa akan membantu murid meluahkan masalah mereka