SULIT 4531/3

Fizik
Kertas 3
Ogos 2013
1 Jam

Kertas ini mengandungi 15 halaman bercetak

4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah
SULIT



BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH
DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2013
PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA



FIZIK

Kertas 3

1 Jam 30 Minit


JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU






















Kegunaan Pemeriksa


Bahagian


Soalan

Markah
Penuh

Markah

A

1 16

2 12


B

3 12

4 12


JUMLAH



1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian :
Bahagian A dan Bahagian B.
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A.
Tuliskan jawapan bagi Bahagian A dalam
ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
3. Jawab satu soalan daripada Bahagian B.
Tuliskan jawapan Bahagian B pada ruangan
yang disediakan..
Jawab Bahagian B dengan lebih terperinci.
Jawapan mestilah jelas dan logik.
4. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda
mendapat markah.
5 Gambarajah yang mengiringi soalan tidak
dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan
atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
7 Anda dibenarkan menggunakan kalkulator
saintifik yang tidak boleh di programkan.
8 Masa yang dicadangkan untuk menjawab
Bahagian ialah 60 minit dan Bahagian B
ialah 30 minit.


NAMA:.................................................... Tingkatan :....................
SULIT 2 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT

Section A
Bahagian A
[28 marks]
[28 markah]
Answer all questions in this section
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 A student carries out an experiment to investigate the relationship between the image
distance, v, and the linear magnification m, of a convex lens. The apparatus is set up as
shown in Diagram 1.1
Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara jarak
imej, v dan pembesaran linear,m untuk sebuah kanta cembung. Susunan alat radas
ditunjukkan dalam Rajah 1.1.














At the beginning, the object is placed at the distance u = 6.3 cm from the lens. The screen
is adjusted until a t sharp image is formed. The image distance, v is then measured by
using the metre rule.
The above procedure is repeated by varying the values of u to be 6.5 cm, 6.7 cm, 6.9 cm,
and 7.1 cm.
Diagram 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6 on page 3, page 4 and page 5 show reading of the
metre rule when the image distance, v, is measured.

Pada permulaan, objek diletakkan pada jarak objek u = 6.3 cm daripada kanta. Skrin
dilaraskan sehingga satuimej tajam terbentuk . Jarak imej , v kemudian diukur
mengunakan pembaris meter.
Prosedur di atas diulang dengan nilai u =6.5 cm, 6.7 cm,6.9 cm, dan 7.1 cm.
Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6 pada halaman 3, halaman 4 dan halaman 5
menunjukkan bacan pembaris meter bila jarak imej, v, diukur.


SULIT 3 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT

Diagram 1.2
Rajah 1.2


Diagram 1.3
Rajah 1.3
SULIT 4 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT

Diagram 1.4
Rajah 1.4


Diagram 1.5
Rajah 1.5

SULIT 5 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT



Diagram 1.6
Rajah 1.6

(a) For the experiment described on page 2, identify,
Bagi eksperimen yang diterangkan di halaman 2 , kenal pasti ;


(i) The manipulated variable,
Pembolehubah yang dimanipulasikan,

..............................................................................
[ 1 mark ]
[1 markah]
(ii) The responding variable
Pembolehubah bergerak balas,

..............................................................................
[ 1 mark ]
[1 markah]

(iii) A fixed variable,
Pembolehubah yang dimalarkan,
SULIT 6 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT

.............................................................................
[ 1 mark ]
[1 markah]



(b) (i) Based on Diagram 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6 on page 3, page 4 and page
5 , measure the image distance, v .
Berdasarkan rajah di 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6 pada halaman 3,
halaman 4 dan halaman 5 , ukur jarak imej, v.

(ii) For each value of v, in 1 b(i), calculate the linear magnification using
the formula below:
Untuk setiap nilai v di b(i), hitung pembesaran linear dengan
mengunakan rumus di bawah:

m =

(iii) Tabulate your results for u, v and m in the space below.
Jadualkan data anda bagi semua nilai u, v dan m

dalam ruang di
bawah.
















[7 marks ]
[7 markah]

(c ) On the graph paper on page 7, draw a graph of v against m.
Pada kertas graf di halaman 7, lukiskan graf v melawan m.
SULIT 7 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
[ 5 marks]
[5 markah]



(d) Based on the graph on page 7, state the relationship between v and m .
Berdasarkan graf anda di halaman 7, nyatakan hubungan antara v dan m.

..............................................................................
[ 1 mark ]
[1 markah]




SULIT 8 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT

Graph of v against m
Graf v melawan m

SULIT 9 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
2 The graph R against
I
1
in Diagram 2 shows the results of the experiment to determine
the electromotive force, E and the internal resistance, r of a battery.
Graf R melawan
I
1
di dalam Rajah 2 menunjukkan keputusan satu eksperimen untuk
menentukan daya gerak elektrik, E dan rintangan dalam, r bagi suatu bateri.

(a) Based on the graph in Diagram 2 on page 11,
Berdasarkan graf dalam Rajah 2 di halaman 11,

(i) What happen when R increases?
Apakah yang berlaku jika R meningkat?

.
[1 mark ]
[1 markah]


(ii) Determine the value of the internal resistance , r when the value 1 = 0.0 A
-1
I
Tentukan nilai rintangan dalam, r apabila nilai 1 = 0.0 A
-1
I
..
[1 mark ]
[1 markah]

(b) Determine the gradient of the graph.
Tentukan kecerunan graf.










[3 marks ]
[1 markah]




SULIT 10 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT

(c) The equation to find the electromotive force , E of the battery is given by the equation ,
Persamaan untuk menentukan nilai daya gerak elektrik, E bagi suatu bateri diberikan oleh
persamaan berikut,

E = IR + Ir

Based on your answer in (b) , determine the electromotive force , E of the battery.
Berdasarkan pada jawapan kamu di (b), tentukan daya gerak elektrik, E bagi bateri itu.








[3 marks ]
[3 markah]


(d) By using graph on page 11, what is the current flow, when R = 10.5 .
Dengan mengunakkan graf pada halaman 11, berapakah nilai arus yang mengalir, apabila
R= 10.5 .









[3 marks ]
[3 markah]

(e) State one precaution that should be taken during this experiment.
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang patut diambil ketika eksperimen ini.




[1 mark ]
[1 markah]
SULIT 11 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
Graph R against
I
1

R melawan
I
1

R/













































Diagram 2
Rajah 2
-2.0
-1.0
0.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
11.0
0.5 1.0 1. 5 2. 0
1
/
1

A
I

SULIT 12 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
Section B
Bahagian B

[12 marks]
[12 markah]

Answer any one question from this section
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.


3 Diagram 3.1 and Diagram 3.2 show that a foot feels more painful when it is step on
by a high heel shoe compare to a flat one.
Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan kaki merasa lebih sakit apabila dipijak oleh
kasut bertumit tinggi berbanding kasut tapak rata.


















Diagram 3.1 Diagram 3.2
Rajah 3.2 Rajah 3.2






Diagram 3.1/Rajah
3.1
SULIT 13 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT

Based on the observation:
Berdasarkan pemerhatian anda:

(a) State one suitable inference. [1 mark]
Nyatakan satu inferens yang sesuai. [1 markah]


(b) State one suitable hypothesis. [1 mark]
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai. [1 markah]

(c) With the use of apparatus such as load, ruler and others apparatus, describe
an experiment to investigate the hypothesis stated in 3 (b).
Dengan mengunakan radas seperti beban, pembaris dan lain-lain, terangkan
satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan pada 3(b).
In your description, state clearly the following:
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i) Aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii) Variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) List of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan
(iv) Arrangement of the apparatus.
Susunan radas.
(v) The procedure of the experiment which include one method of
controlling the manipulated variable and one method of measuring the
responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk satu kaedah mengawal pembolehubah
dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pembolehubah bergerak
balas.
(vi) The way you would tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way you would analyse the data.
Cara menganalisis data.
[10 marks ]
[10 markah]






SULIT 14 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT

4. The lamp of the bicycle lights up when the magnet in the dynamo is rotated by
turning the wheel.
Diagram 4.1 shows a lady cycles her bicycle with moderate velocity .
Diagram 4.2 shows a bicycle cyclist cycles his bicycle with high velocity. It is found
that his bicycles lamp lights up brighter.

Lampu sebuah basikal menyala apabila magnet di dalam dinamo itu berputar oleh
putaran tayar.
Rajah 4.1 menunjukkan seorang wanita mengayuh basikalnya dengan kelajuan
sederhana.
Rajah 4.2 pula menunjukkan seorang pelumba basikal mengayuh basikalnya dengan
halaju yang tinggi. . Didapati nyalaan lampunya lebih terang.














Diagram 4.1 Diagram 4.2
Rajah 4.1 Rajah 4.2

Based on the observation above and your knowledge of electromagnet;
Berdasarkan pemerhatian diatas dan pengetahuan berkaitan elektromagnet:

(a) State one suitable inference. [1 mark]
Nyatakan satu inferens yang sesuai. [ 1 markah]

(b) State one suitable hypothesis. [1 mark]
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai. [ 1 markah]

(c) With the use of apparatus such as a bar magnet, a coil of a copper wire and
others describe one experiment framework to investigate the hypothesis stated
in 4(b).
Dynamo
Dinamo
Magnet
SULIT 15 4531/3
4531/3 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
Dengan menggunakan alatan seperti magnet bar, gegelung dawai kuprum dan
lain-lain, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang nyatakan
di 4(b).

In your description state clearly the following :
Dalam penerangan anda jelaskan perkara berikut :

(i) Aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.

(ii) Variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.

(iii) List of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan

(iv) Arrangement of the apparatus.
Susunan radas.

(v) The procedure of the experiment which include one method of
controlling the manipulated variable and one method of measuring the
responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk satu kaedah mengawal pembolehubah
dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pembolehubah bergerak
balas.

(vi) The way you would tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data..

(vii) The way you would analyse the data.
Cara anda menganalisis data.
[10 marks]
[10 markah]
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT