Modul Sains 2 2014

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ISAP
MURNI
KUANTAN , 25150 KUANTAN PAHANG
MODUL LATIHAN SAINS
NAMA : ______________________________
KELAS : _________
BUKAN SUSAH NAK SKOR A SAINS
SOALAN HALUS
BAHAGIAN B
TAHUN 4
MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
MENYIASAT ALAM FIZIKAL
MENYIASAT ALAM BAHAN
MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMSTAMENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI
KEPERLUAN ASAS
3
1. Jadual 1 menunjukkan sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang hasil

kajian keperluan makanan sehari beberapa jenis haiwan.
Jadual 1
1(a) Apakah Tujuan penyiasatan ini?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i) Apa yang diubah?(Pemboleh ubah dimanipulasi)
________________________________________________________________
ii) Apa yang diukur?(Pemboleh ubah Bergerakbalas)
_________________________________________________________________
iii)Apa yang ditetapkan( Pemboleh ubah dimalarkan)
__________________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dengan apa yang di ukur ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan keperluan makanan sehari dalam jadual diatas?
_____________________________________________________________________
4
2. Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan tentang keperluan makanan bagi

beberapa jenis haiwan.
Jadual 2
(a) Apakah Tujuan penyiasatan ini.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)
Apa yang diubah (Pembolehubah manipulasi )
ii)
Apa yang diukur ( PembolehUbah Bergerakbalas):
______________________________________________________________
iii) Apa yang ditetapkan? (Pembolehubah dimalarkan)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan keperluan makanan sehari dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________________
3. Rajah 3 menunjukkan satu eksperimen. Dua ekor lipas diletakkan dalam dua balang
yang berbeza.
Rajah 3
(a) Apakah Tujuan penyiasatan
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)
Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

_____________________________________________________
ii)
Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

______________________________________________________________
iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

______________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4.Rajah 4 menunjukkan perubahan saiz anak ayam dalam tempoh lima minggu.
Saiz anak ayam
Minggu
Rajah 4
(a) Apakah tujuan penyiasatan ?
________________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)

____________________________________________________________________
ii)

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan saiz ayam apabila bilangan minggu bertambah?
_____________________________________________________________________
5. Jadual 5 menunjukkan bilangan ayam peliharaan Encik Ahmad yang direkodkan oleh beliau setiap
bulan selama 6 bulan
Bilangan bulan
20
35
50
65
80
95
Bilangan Ayam
Jadual 5
1(a) Apakah tujuan penyiasatan
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)
ii)

___________________________________________________________________
______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan Bilangan ayam apabila bilangan bulan bertambah?
__________________________________________________________________________
6.
Table 6 shows the relationship between the weight of fertilizer applied to the number of
flowers produced.
.
Jadual 6 menunjukkan hubungan antara berat baja yang ditabur dengan bilangan bunga
yang dihasilkan.
Jadual 6
a)What is the aims of this investigation?
Apakah tujuan penyisatan ini?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b)In the investigation,state
Dalam penyiasatan itu,nyatakan:
i)
What is changed (manipulated variable)

Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasi)
________________________________________________________________
ii)
What is Observed(responding variable)

_________________________________________________________________
(iii)
What is kept the same (constant variale)

Apakah yang ditetapkan (Pemboleh ubah dimalarkan)
__________________________________________________________________
9
c) What is the trend of change the number of flowers produced in this investigation?
Apakah corak perubahan bilangan bunga yang dihasilkan dalam penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding),
that can be made in this investigation.
Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan
dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini.
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7.Carta Palang dalam rajah 6 menunjukkan bilangan peluang bagi penghisap rokok untuk
menghidap kanser peparu apabila bilangan kotak rokok yang diambil bertambah.
Bilangan peluang untuk menghidap kanser peparu
Bilangan kotak rokok

Rajah 6
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)

____________________________________________________________
ii)

______________________________________________________________
iii)Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

_____________________________________________________________
10
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan Bilangan kotak rokok?
______________________________________________________________________

TAJUK: :UKURAN (MEASUREMENTS)
1. Tiga orang murid telah mengukur panjang sebuah meja dengan menggunakan jengkal
masing-masing. Keputusan yang diperolehi adalah seperti tercatat dalam Jadual 1.
Murid
Halim
Hakimi
Syafini
Ukuran Panjang (jengkal)
9 1/2
Jadual 1
1(a) Apakah Tujuan penyiasatan?
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)
____________________________________________________________
ii)Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara bebols besi dengan paras air dalam jadual diatas ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11
(d) Apakah corak perubahan Ukuran panjang jengkal dalam jadual diatas?
__________________________________________________________________
2. Empat orang pelajar telah mengukur lebar bilik darjah mereka dengan langkah
masing-masing. Jadual 2 adalah keputusan yang diperolehi.
Pelajar
Lebar bilik darjah
Azlan
Rudi
Zaki
Nordin
14
13
12
13
Jadual 2
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
12
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan lebar bilik darjah dalam jadual diatas?
_______________________________________________________________________
3. Rajah 3 ialah carta palang yang menunjukkan keputusan penyiasatan yang dijalankan
oleh sekumpulan murid menggunakan objek yang berbeza untuk mengukur panjang
sebuah meja.
Rajah 3
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
13
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan objek yang digunakan dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
4. Rajah 4 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk
menyiasat luas permukaan kubus yang disusun.
Rajah 4
Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam Jadual 4.
Jadual 4
(a) Apakah tujuan penyiasatan
__________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
14
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan luas permukaan kubus yang disusun dalam penyiasatan diatas?
___________________________________________________________________
5 .Rajah 5 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk
menyiasat isi padu bebola besi.
Rajah 5
Keputusan penyiasatan itu ditunjukkan dalam Jadual 4
Jadual 5
(a) Apakah Tujuan penyiasatan.
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
15

____________________________________________________________
____________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara bebols besi dengan paras air dalam jadual diatas ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan paras air dalam selinder penyukat dalam penyiasatan diatas?
___________________________________________________________________
6.Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk
menyiasat jisim kubus sejenis logam.
Rajah 6
Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam Jadual 6
Bilangan kubus
2
4
6
Jumlah jisim kubus

8
16
34
Jadual 7
(a) Apakah tujuan penyiasatan?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)

____________________________________________________________
ii)

______________________________________________________________
iii)
Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

______________________________________________________________
16
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan jumlah jisim kubus?
___________________________________________________________________
7. Rajah 7 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk
mengetahui bilangan ayunan bandul dalam masa 30 saat.
Rajah 7
Keputusan penyiasatan itu ditunjukkan dalam Jadual 7
Panjang tali bandul
(cm)
20
25
30
Bilangan ayunan bandul dalam masa 30 saat

(s)
35
30
25
Jadual 7
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)

______________________________________________________________
ii)

______________________________________________________________

17
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan ayunan bandul dalam masa 30 saat ?
___________________________________________________________________
8. Jadual 8 menunjukkan keputusan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan

murid Tahun 4 dengan menggunakan empat bandul P, Q, R dan S.
Bilangan ayunan setiap bandul dalam masa 20 saat direkodkan dalam Jadual 1.empat
bandul P, Q, R dan S.
Bandul
Panjang tali bandul(cm)
10
15
20
Bilangan Ayunan dalam 20 saat
25
21
17
13
Jadual 8
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
18
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan ayunan dalam 20 saat dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
9.Empat biji bola berlainan berat tetapi mempunyai saiz yang sama telah dilepaskan dari tingkat
empat sebuah bangunan sekolah. Masa untuk bola-bola itu sampai ke bawah dicatatkan dalam
Jadual 9.
Berat bola
Masa diperlukan untuk sampai ke bawah(saat)
50g
60g
70g
80g
Jadual 9
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
19
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan masa untuk bola bola itu sampai ke bawah dalam jadual
diatas?
___________________________________________________________________
10. Satu eksperimen telah dijalankan oleh Ah Chong untuk mengkaji perhubungan
antara
berat dan keapungan objek. Tiga buah bot plastik yang sama jenis dan bentuk digunakan
dengan beban yang dimasukkan dalam setiap bot adalah berbeza. Tempoh keupayaan bot
terapung di atas air dicatatkan pada Jadual 10.
Berat beban dalam bot(g)
14
Tempoh bot plastic terapung(minit)
10
14
Jadual 10
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)

____________________________________________________________
ii)
iii)

____________________________________________________________
Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)
20
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan tempoh bot plastik terapung dalam jadual diatas?
_____________________________________________________________________
11. Jadual 11 menunjukkan perubahan aras air apabila 200 ml air di dalam satu bikar dibiarkan di tengah
padang sekolah selama 3 jam.
Masa(jam)
0
1
2
3
Aras air(ml)
200
190
175
155
Jadual 11
(a) Apakah tujuan penyiasatan ini.
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
___________________________________________________________________
21
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan paras air dalam selinder penyukat apabila diletakkan ditengah
padang selama 3 jam?
_____________________________________________________________________
1.Tiga helai tuala basah R, S dan T yang sama saiz dan ketebalannya masing-masing dijemur
di bawah kelajuan kipas yang berbeza.
Jadual 1 menunjukkan tempoh masa tuala kering
Jadual 1
1(a) Apakah Tujuan penyiasatan
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
22

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan ayunan dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
23
2. Jadual 2 menunjukkan pemerhatian yang dicatat apabila dua helai baju yang serupa
dibasahkan dan kemudian dijemur dalam keadaan yang berbeza. Sehelai diletakkan bergumpal
dan sehelai lagi disidai.
Jadual 2

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara perubahan berat kedua-dua baju dengan masa yang
diambil?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan berat baju dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
24
3. Rajah 3 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan untuk mengkaji kebolehan span

menyerap air. Span-span itu dimasukkan ke dalam 3 buah bikar yang serupa dan mengandungi
isipadu air yang sama. Span-span tersebut dikeluarkan selepas 5 minit dan isipadu air yang
tinggal di dalam bikar direkodkan.
Rajah 3
Jadual 3 menunjukkan keputusan penyiasatan.
Jadual 3
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara perubahan isipadu air yang tinggal
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan isipadu air yang tinggal dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
25
4. Rajah 4 menunjukkan sebiji belon yang sedang dipam dengan udara.
Rajah 4
Jadual 4 menunjukkan perubahan jisim bagi belon itu.
Jadual 4
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara perubahan bilangan mengepam dengan jisim
belon dalam jadual diatas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan jisim belon dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
26
5. Rajah 1 menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam satu penyiasatan yang
dilakukan oleh sekumpulan murid. Enam sudu gula dimasukkan ke dalam 250 ml air.
Kemudian, sebiji bola ping pong dimasukkan ke dalam larutan itu. Bola ping pong
didapati terapung dan ketinggiannya dari dasar bikar diukur. Penyiasatan ini
diteruskan dengan menambahkan kuantiti gula.
Rajah 5
Keputusan dicatatkan seperti dalam Jadual 1 di bawah.
Jadual 5
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(b) Nyatakan hubungan antara perubahan kuantiti gula denganu ketinggian bola pingpong
dari dasar bikar?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan ketinggian bola ping pong dari dasar bikar dalam jadual diatas?
__________________________________________________________________
27
6. Rajah 6 menunjukkan satu ekspeimen yang dijalankan oleh seorang murid untuk
menyiasat
pemanjangan gelang getah apabila objek-objek berlainan berat
disangkutkan padanya.Jadual 6 menunjukkan keputusan yang diperoleh.
Berat objek
Pemanjangan gelang getah(cm)
100
200
300
400
12
500
15
Rajah 6

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara perubahan kuantiti gula denganu ketinggian bola
pingpong dari dasar bikar?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan pemanjangan gelang getah dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
28
MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA

1.Rajah 1 menunjukkan jarak empat buah planet dari Matahari dan saiz orbitnya.
Rajah 1

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan saiz orbit dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
29
2.Rajah 2 adalah satu carta palang yang menunjukkan jarak planet dari Matahari dan suhu
planet dalam Sistem Suria.
Rajah 2
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan suhu planet dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
30
3.Jadual 3 menunjukkan empat planet dalam Sistem Suria dan berat sebuah objek jika berada
di atas planet tersebut.
Jadual 3
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan berat objek dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
31
4.Jadual 4 menunjukkan jarak planet dari Matahari dan masa yang diambil untuk setiap planet
membuat satu peredaran lengkap.
Jadual 4
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(c) Apakah corak perubahan masa untuk satu peredaran lengkap planet mengelilingi
matahari dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
32
5. Jadual 5 menunjukkan ukurlilit empat buah planet dalam Sistem Suria dan berat objek jika
berada di planet tersebut.
Jadual 5
(a) Apakah tujuan penyiasatan?
__________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)

______________________________________________________________
ii)

______________________________________________________________

______________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara ukur lilit planet dengan berat objek?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan berat objek dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
33
7. Rajah 7 adalah satu carta palang yang menunjukkan jarak planet dari Matahari dan
suhu planet dalam Sistem Suria.
Rajah 7
__________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)

______________________________________________________________
ii)

______________________________________________________________
iii). Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

______________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara jarak dari matahari dan suhu planet?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(e) Apakah corak perubahan suhu planet dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
34
8. Jadual 8 menunjukkan suhu di permukaan empat buah planet yang beredar

mengelilingi Matahari.
Planet
Suhu permukaan
Utarid
Sangat sederhana
Bumi
sderhana
Uranus
sejuk
Pluto
Sangat sejuk
Jadual 8

__________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
i)

______________________________________________________________
ii)
Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas)

______________________________________________________________
iii). Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

_______________________________________________________________
(b) Nyatakan hubungan antara jarak dari matahari dan suhu planet?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(c) Apakah corak perubahan suhu permukaan planet dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
35
MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI

Tajuk :Had keupayaan manusia
1.Dalam satu kajian yang telah dibuat, daya ingatan sekumpulan orang yang berlainan umur
diuji. Hasil dari kajian tersebut, purata bilangan barang yang dapat diingat oleh setiap
kumpulan telah dicatat seperti Jadual yang berikut.
Umur
Purata bilangan barang yang diingat
12 tahun
35 tahun
55tahun
18
15
10
Jadual 1

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan purata barangan yang diingat dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
36
2.Rajah 2 ialah carta palang yang menunjukkan jarak yang dilalui dalam sejam oleh lima orang
yang berumur 20,30,40 ,50 dan 60 tahun.
Jarak yang dilalui(km)
25
20
15
10
5
Umur/tahun
20
30
40
50
60
Rajah 2
(a) Apakah Tujuan penyiasatan ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan purata barangan yang diingat dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
37
TAJUK :PERKEMBANGAN TEKNOLOGI(PEMBINAAN)

3.Jadual 3 menunjukkan bilangan rumah yang dibina di sebuah negeri dalam tempoh 4 tahun.
Tahun
1995
Bilangan rumah
1500
1996
2000
1997
1998
2750
3750
Jadual 3
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan rumah dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
38
TAJUK :PERHUBUNGAN
4.Jadual 4 di bawah menunjukkan perbandingan tempoh perjalanan dari Kampung Alor Merah
ke Kampung Hulu Gajah.
Jadual 4

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(e) Apakah corak perubahan tempoh perjalanan dari Kampung Alor Merah ke Kampung Hulu
Gajah dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
39
5.Rajah 5 adalah keputusan yang diperoleh i tentang masa yang diperlukan oleh seorang petani
untuk menuai 3 hektar padi melalui 2 cara.
Rajah 5
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk menuai padi dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
40
6.Carta palang dalam Rajah 1 di bawah menunjukkan bilangan unit komputer yang telah dijual
oleh sebuah syarikat komputer dari bulan Januari hingga bulan Jun.
Rajah 6
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan unit computer yang telah dijual oleh sebuah syarikat
computer dari bulan jan hingga jun dalam penyiasatan diatas?
___________________________________________________________________
41
7.Rajah 7 menunjukkan satu penyiasatan tentang masa yang diambil untuk mencuci satu baldi
pakaian menggunakan dua kaedah yang berbeza.
Rajah 7
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk mencuci satu baldi pakaian dalam
jadual diatas?
__________________________________________________________________
42
9. Rajah 8 menunjukkan satu penyiasatan tentang masa yang diambil untuk menebang
pokok menggunakan dua kaedah yang berbeza.
Rajah 8
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk menebang pokok menggunakan
kaedah yang berbeza jadual diatas?
___________________________________________________________________
43
SOALAN GALUS BAHAGIAN B

SAINS TAHUN 5
SOALAN HALUS
BAHAGIAN B

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMSTA
44

1.Dua adunan tepung, P dan Q, dimasukkan ke dalam bekas yang berasingan. Tepung P
dicampurkan dengan 2 gram yis manakala tepung Q dengan 6 gram yis. Saiz kedua-dua
adunan tepung itu adalah sama.
Rajah 1 menunjukkan ketinggian adunan tepung P dan Q selepas beberapa jam.
Rajah 1
Jadual 1 menunjukkan perubahan keadaan tepung-tepung itu.
Jadual 1
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan ketinggian adunan dalam penyiasatan diatas?
45
___________________________________________________________________
2.Rajah I menunjukkan satu penyiasatan
Rajah 2
Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan ini
Hari
2
3
4
Bilangan tompokan kulat pada roti

4
7
10
Jadual 2

_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
46
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan tompokan kulat dalam jadual diatas?
________________________________________________________________
3.Haikal menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan titisan air ke atas
roti.Jumlah air yang berbeza dititiskan ke atas empat keping roti Q, R, S dan T.
Rajah 3 menunjukkan tompokan kulat akibat kesan titisan air selepas satu hari.
Rajah 3
(a) Apakah Tujuan penyiasatan?
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
47
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan tompokan kulat dalam penyiasatan diatas ?
_________________________________________________________________
4.Rajah 4 menunjukkan carta palang populasi dua jenis haiwan dalam satu habitat.
Rajah 4
(a) Apakah Tujuan penyiasatan ini.
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
48
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan haiwan dalam jadual diatas?
_________________________________________________________________
5.Carta bar menunjukkan bilangan ular dan tikus di sebuah ladang kelapa sawit
daripada bulan Januari hingga Mei.
a) State the aim of the investigation.

Nyatakan tujuan penyiasatan .
..
b) What is the relationship between the number of snakes
and the number of mice?
Apakah hubungan diantara bilangan ular dan bilangan tikus.
c) State the thing that is

Nyatakan perkara yang
(i)
changed:..
49
(ii)
(iii)
diubah-ubah:
kept the same:
dimalarkan:
observed:.
diukur
6.Jadual 6 menunjukkan maklumat yang diperolehi dalam satu penyiasatan yang

dijalankan selama 5 minggu.
Jadual 6

_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
50
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan ular dalam jadual diatas?
_____________________________________________________________
7.Rajah 7 menunjukkan satu penyiasatan tentang hubungan di antara bilangan katak

dengan bilangan nyamuk di satu kawasan.
Penyiasatan ini dibuat selama lima hari.
Rajah 7
Jadual 7 menunjukkan pemerhatian yang dicatat.
Jadual 7
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
51
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan katak dalam jadual diatas?
________________________________________________________________
1. Rajah 1 menunjukkan tiga helai seluar yang mempunyai saiz yang sama tetapi
ketebalan yang berbeza. Ketiga-tiga helai seluar itu kemudian dijemur di bawah
pancaran cahaya matahari.
Rajah 1
Jadual 1 menunjukkan masa setiap helai seluar untuk kering.
Jadual 1
_____________________________________________________________________
_
52
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
i) Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)
____________________________________________________________
ii) Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan masa pengeringan dalam jadual diatas?
________________________________________________________________
2.Rajah 2 menunjukkan tiga litar elektrik T, U dan V.
Rajah 2
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
53
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan kecerahan mentol dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
3.Rajah 3 menunjukkan tiga litar elektrik P, Q dan R yang digunakan untuk mengkaji
kesan haba menggunakan tiga litar yang mempunyai dawai nikrom Tempoh masa air
mendidih dicatat.
Rajah 3
54
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan tempoh masa air mendidih dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
4.Rajah 4 merupakan radas bagi satu eksperimen yang telah dijalankan oleh Aisyah
untuk mengetahui kesan tenaga elektrik terhadap air. Suhu air dalam bikar dicatat
setiap minit selepas suis ditutup. Jadual dibuat untuk mencatatkan keputusan ujikaji
(eksperimen).
Jadual 4
55
Jadual 4 menunjukkan keputusan yang dicatatkan.
Rajah 4
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan suhu air dalam jadual diatas?
__________________________________________________________________
5.Rajah 5 dibawah menunjukkan seorang murid menjalankan satu penyiasatan.
Rajah 5
56
Jadual 5 dibawah menunjukkan keputusan yang diperolehi

Jarak antara objek dengan lampu suluh (cm)
10
20
30
Ketinggan baying-bayang
40
30
20
Jadual 5
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan ketinggian bayang-bayang dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
6.Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan tentang pembentukan bayang-bayang pada
skrin.
Rajah 6
57
Jadual 7 menunjukkan keputusan penyiasatan itu.
Jadual 6
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan saiz bayang-bayang pada skrin dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
7.Rajah 7 menunjukkan panjang bayang-bayang yang dilihat dalam tempoh satu hari.
58
Rajah 7
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan panjang bayang-bayang dalam jadual diatas?
_______________________________________________________________
8.Rajah 8 menunjukkan arah dan panjang bayang-bayang sebatang kayu yang

diletakkan di tengah padang sekolah dari pukul 9.00 pagi hingga 3.00 petang.
59
Rajah 8
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan rumah dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
60
9.Rajah 9 menunjukkan eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan murid Tahun 5

Pintar untuk mengkaji saiz bayang-bayang yang dihasilkan apabila sumber cahaya
diletakkan pada jarak yang berbeza.
Rajah 9
Jadual 9 menunjukkan keputusan eksperimen.
Jadual 9
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
61
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan saiz baying-bayang dalam penyiasatan diatas?
___________________________________________________________________
10.Jadual dibawah menunjukkan perubahan suhu cecair X apabila dipanaskan dan
kemudian disejukkan.
Apabila dipanaskan
Time(min)
Masa (min)
Temperature
(C)
Suhu (C)
27
3
9
4
9
Apabila disejukkan
10
65
7
8
10
0
9
7
7
8
6
8
4
9
39
Jadual 10
a. Apakah tujuan eksperimen di atas?
.
b. Nyatakan pembolehubah yang

i)
dimanipulasi:.............................................................
ii)
bergerak bals:.
iii)
Dimalarkan.
c. Apakah corak perubahan suhu cecair X daripada minit 1 hingga 10.
.
d. Apakah hubungan diantara perkara yang diubah-ubah dan perkara yang
diukur?
e. Tuliskan satu kesimpulan berdasarkan penyiasatan diatas
62
11.
Satu eksperimen telah dijalankan bagi menunjukkan kesan pemanasan terhadap

objek yang berbeza jarak dari sumber haba.
Keputusan penyiasatan adalah seperti jadual 11 di bawah.

Paku payung
P
Q
R
S
Jarak daripada
sumber
haba(cm)
5
8
11
14
Masa jatuh (saat)
2
4
6
8
Jadual 11
a. Nyatakan tujuan penyiasatan di atas.
b.Nyatakan pembolehubah yang

i.
dimalarkan:..
ii.
diukur:.
iii.
dimalarkan:.
c. Apakah hubungan diantara perkara yang diubah-ubah dan perkara yang

diukur?
63
d. Nyatakan corak perubahan masa paku payung jatuh.
1.Azmi telah menjalankan satu penyiasatan dengan memasukkan empat bekas yang
mempunyai isipadu air yang berlainan ke dalam peti ais. Masa yang diperlukan oleh air
itu untuk membeku telah dicatatkan oleh Azmi dalam Jadual 1.
Jadual 1
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
64
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan masa untuk membeku dalam jadual diatas?
_____________________________________________________________________
2. Rajah 2 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Aisyah. Aisyah telah
membasahkan tiga helai kertas turas dengan kuantiti air yang sama-sama. Ketigatiganya disidai di bawah kipas angin dalam keadaan seperti yang ditunjukkan dan
keputusannya dicatat dalam jadual 2
Rajah 2
Jadual 2 menunjukkan keputusan yang dicatatkan
Kertas turas
Masa pengeringan (minit)
L
20
M
40
N
80
Jadual 2
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
65

____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan masa pengeringan dalam penyiasatan diatas?
__________________________________________________________
3. Rajah 3 menunjukkan 4 bikar diisikan 150 ml air yang yang suhunya 100 oC.
Rajah 3
Jadual 3 direkod selepas bola besi yang sama jenis dan saiz dimasukkan dan bacaan
suhu dicatat selepas 20 minit
.
Jadual 3
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
66
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan suhu air dalam penyiasatan diatas?
________________________________________________________________
4.Jadual 4 menunjukkan eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk

mengetahui berat belon yang ditiup pada saiz yang berbeza.
Belon
P
Q
R
Ukur lilit belon(cm)

15
25
35
Jumlah jisim(g)
10
16
24
Jadual 4
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
67
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan jisim belon dalam penyiasatan diatas?
_____________________________________________________________
68
5.Rajah 5 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Aziz ke atas bekas S, T
dan U. Bekas-bekas tersebut diisi dengan 100 ml 3 air. Bekas itu kemudiannya
diletakkan di tengah padang.
Rajah 5
Jadual 2 menunjukkan keputusan yang diperoleh selepas penyiasatan dijalankan.
Bekas
Tempoh masa penyejatan(jam)
S
3
T
1
U
2
Jadual 5
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan tempoh masa penyejatan dalam jadual diatas?
___________________________________________________________
69
6 .Rajah 6 menunjukkan air yang mempunyai isipadu berlainan dipanaskan dalam

bekas.
Rajah 6
Masa semua air kering dicatatkan dalam Jadual 6
Jadual 6
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
70
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bagi masa untuk mengering dalam jadual diatas?
___________________________________________________________
MENYIASAT BUMI DAN ALAM

SEMESTA
1. Jadual 1 menunjukkan peringkat-peringkat fasa Bulan pada tarikh yang berbeza.
Jadual 1
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
71
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak kecerahan Bulan dari 3 haribulan hingga ke 26 haribulan??
__________________________________________________________________
2.Jadual 2 menunjukkan pemerhatian dalam satu penyiasatan tentang Bulan. Seorang
murid memerhati bentuk Bulan berdasarkan tarikh dalam bulan Qamari.
Jadual 2
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
72
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak kecerahan Bulan dari 3 haribulan hingga ke 26 haribulan?
_____________________________________________________________________
_

1.Rajah 1 menunjukkan suatu penyiasatan tentang dua keping papan dari jenis yang
sama, diletakkan di atas kotak yang disusun pada jarak yang sama antara satu sama
lain.
Papan J lebih nipis manakala Papan K lebih tebal.
Seorang lelaki dewasa kemudiannya berjalan di atas kedua-dua papan tersebut.
Keputusan penyiasatan itu dicatatkan dalam Jadual 1.
Jadual 1
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
73

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan kekuatan papan dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
2. Rajah 2 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar.

Kertas berbentuk silinder yang serupa masing-masing disusun kepada bentuk X,
Y dan Z.
Rajah 2
Beberapa buah buku diletakkan di atas setiap kertas. Keputusan adalah seperti
jadual 2 berikut
Bentuk x- Tidak dapat menampung buku
Bentuk Y- Dapat menampung buku
Bentuk Z- Dapat menampung lima buku
Jadual 2
_____________________________________________________________________
_
74
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan bilangan buku yang dapat ditampung dalam jadual
diatas?
___________________________________________________________________
3. Rajah 3 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Tiga

keping kertas yang serupa masing-masing dilipat kepada bentuk X, Y dan Z.
Rajah 3
Beberapa buah buku tulis diletakkan di atas setiap kertas.
Keputusan adalah seperti berikut:
Bentuk X
Bentuk Y
Tidak dapat menampung buku

tulis
Dapat menampung satu buku
75
Bentuk Z
Dapat menampung dua buah

buku

_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan buku yang dapat ditampung dalam jadual diatas?
________________________________________________________________
4. Osman menjalankan penyiasatan terhadap tiga buah kotak R, S dan T yang
sama ketinggiannya. Kotak-kotak itu diletakkan di atas sekeping papan. Papan
kemudiannya dicondongkan perlahan-lahan. Keputusan penyiasatan dicatatkan
dalam Jadual 4.
Jadual 4
_____________________________________________________________________
_
76
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan masa untuk tumbang dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
5. Rajah 7 menunjukkan tiga buah meja, masing-masing dengan ketinggian yang

sama diletakkan di ata sekeping papan.
Rajah 5
Papan dicondongkan perlahan-lahan. Keputusan direkodkan dalam Jadual 2.
77
Jadual 5
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara keluasan tapak dengan kestabilan meja ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan kestabilan meja dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
6.
Rajah 6 menunjukkan graf bagi tiga buah selinder P, Q dan R yang didirikan di
atas meja tumbang apabila meja digegarkan.
78
Rajah 6
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
_
(b) Nyatakan :
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(c) Nyatakan hubungan antara keluasan tapak dengan masa selinder tumbang ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(d) Apakah corak perubahan masa selinder tumbang dalam penyiasatan diatas
diatas?
___________________________________________________________________
79
SOALAN HALUS
BAHAGIAN B
SAINS
TAHUN 6

1.Interaksi Antara hidupan
80
1.Diagram 1 shows 2 cages P and Q of the same size. Both cages are placed with the same
amount of water and food. Cage P has 3 chicks and Q has 9 chicks. The chicks are of the same
weight and species.
Diagram 1 menunjukkan 2 sangkar P dan Q yang sama saiz. Kedua-dua sangkar diletakkan
dengan jumlah air dan makanan yang sama. Sangkar P mempunyai 3 anak ayam dan Q
mempunyai 9 anak ayam. Berat dan spesis anak ayam adalah sama.
Table 1 shows the result of this investigation after 15 days.

Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ini selepas 15 hari.
sangkar
P
Q
Berat anak ayam(g)

450
250
Jadual 1
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(i)
(ii)
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(iii) What is kept the same (constant variale)
__________________________________________________________________
c) What is the trend of change in chicken average weight in this investigation?

Apakah corak perubahan purata berat ayam dalam penyiasatan di atas?
___________________________________________________________________
(v) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding),
____________________________________________________________________
2. Four mice are put into cage P and 12 mice into cage Q .The cages .The cages are of similar
size.In each cage,the number of male and female are the sama.Every day,the mice in both
cages are given the same amount of food and water.The average mass of the mice in each
cage after 3 weeks is recorded as shown in Table2
81
Empat ekor tikus diletakkan dalam sangkar P dan 12 ekor tikus dalam sangkar Q.Kedua-dua
sangkar diberi jumlah makanan dan air yang sama purata jisim bagi tikus dalam setiap sangkar
selepas 3 minggu direkodkan seperti dalam Jadual 2.
Cage
Sangkar
P
Q
Number of mice
Bilangan tikus
4
12
Average mass
Purata jisim
72
50
Jadual 2
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(i)
_____________________________________________________________________
(ii)

____________________________________________________________________
iii) What is kept the same (constant variale)

_____________________________________________________________________
c. What is the trend of change in the average mass of the mice in each cage?
Apakah corak perubahan purata jisim tikus bagi setiap sangkar?
_________________________________________________________________
d. State the relationship(hypothesis) between the variable that is measured(responding) that can be
made in this investigation.
Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dengan
pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini.
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Plant Competition
3.
Diagram 3 shows four pots of the same size, amount of soil and quantity of water, but different
number of seedlings. The height of seedlings is different after 2 weeks
82
Rajah 3 menunjukkan empat pasu yang mempunyai saiz yang sama, jumlah tanah dan kuantiti
air yang sama, tetapi berbeza bilangan anak benih. Ketinggian anak benih adalah berbeza
selepas 2 minggu.
Pasu
W
X
Y
Z
Bilangan anak benih

2
5
10
25
Rajah 3
Ketinggian anak benih(cm)

8
6
4
2

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
i.
_________________________________________________________________
ii.
iii.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c.
d.
What is the trend of change in the height of seedlings in this

investigation?
Apakah corak perubahan ketinggian anak benih dalam penyiasatan diatas?
_____________________________________________________________________
State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding), that
can be made in this investigation.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Vanished and endanger

1.
Figure1 shows the number of species of rhino has decreased from 1998 to 2003.
83
Rajah 1menunjukkan bilangan spesies badak yang semakin berkurang dari tahun 1998 hingga
2003.
Rajah 1
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b)
In the investigation,state
i)
ii)

__________________________________________________________________
(iii)

__________________________________________________________________
c) What is the trend of change the number rhinoceros fromm 1998 to 2003 in this investigation?
Apakah corak perubahan bilangan badak sumbu dari tahun 1998 hingga 2003 dalam penyiasatan
diatas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.
______________________________________________________________________________
A group of pupils gathered some information on extinct fish species in the sea. Diagram 8 shows
the information they obtained.
Sekumpulan murid telah mengumpul beberapa maklumat mengenai spesis ikan yang telah pupus
di laut. Rajah 2 menunjukkan maklumat yang mereka diperolehi.
84
Rajah 2
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
_________________________________________________________________
ii)
(iii)

__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c) What is the trend of change the number of extinct fish species in this investigation?
Apakah corak perubahan bilangan spesies ikan yang telah pupus dalam penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.
Diagram 3 is a bar chart that shows the number of crocodiles in a river from 2004 to 2010
Rajah 3 ialah carta palang yang menunjukkan bilangan buaya dalam sebatang sungai dari
tahun 2004 hingga 2010.
85
Rajah 3
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(i)
(ii)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( iii) What is kept the same (constant variale)

_____________________________________________________________________
c.
What is the trend of change in the number of crocodile in the table?

Apakah corak perubahan bilangan buaya dalam jadual diatas?
_________________________________________________________________
d. State the relationship(hypothesis) between the variable that is changed(manipulated)
and the variable that is measured(responding) that can be made in this investigation.
____________________________________________________________________
4.
Diagram 4 shows the number of elephants in a forest from 1995 - 1999.

Rajah 4 menunjukkan bilangan gajah di dalam hutan dari tahun 1995-1999.
86
Year
Rajah 4
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
ii)
iii)

_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c. What is the trend of change in the number of elephants in the table?

Apakah corak perubahan bilangan gajah dalam jadual diatas?
________________________________________________________________________
d) State the relationship(hypothesis) between the variable that is changed(manipulated)
and the variable that is measured (responding),
____________________________________________________________________
Enviromental Destruction
1.
Diagram 1 is a bar chart that shows the quantity of rubbish produced from a residential area from
January to May 2006.
87
Rajah 1 ialah carta palang yang menunjukkan kuantiti sampah yang dihasilkan dari kawasan
kediaman dari Januari hingga Mei 2006
Rajah 1
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(i)
__________________________________________________________________________
(ii)

__________________________________________________________________________
(iii)

__________________________________________________________________
c.
d.
What is the trend of change in the number quantity of rubbish in the table?
Apakah corak perubahan kuantiti sampah dalam jadual diatas?
_________________________________________________________________
State the relationship(hypothesis) between the variable that is changed(manipulated)
and the variable that is measured(responding), that can be made in this investigation.
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.
Figure 2 shows the relationship between the vast forests on fire with the haze in the air.
Rajah 2 menunjukkan hubungan antara luas hutan yang terbakar dengan tahap jerebu di udara.
88
Rajah 2
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(i)
_____________________________________________________________________
(ii)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
c. What is the trend of change in the phase of haze in the table?
Apakah corak perubahan tahap jerebu dalam jadual diatas?
_________________________________________________________________
and the variable that is measured(responding),that can be made in this investigation.
_____________________________________________________________________
3.
Sekumpulan murid mengumpul maklumat tentang satu spesies haiwan yang diancam
kepupusan. Rajah 13 menunjukkan carta palang tentang maklumat yang mereka perolehi.
89
Rajah 13
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(i)
_________________________________________________________________
(ii)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
c. What is the trend of change in the number of an endangered animals in the table above?
Apakah corak perubahan bilangan haiwan yang diancam dalam jadual diatas?
_________________________________________________________________
and the variable that is measured(responding),that can be made in this investigation.
Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara pemboleh ubah yang dimanipulasikan dan pemboleh
ubah
bergerakbalas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini.
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DAYA
90
1.
Figure 14 shows an arrangement to an investigation carried out by a Year 6 pupils zamrud

Rajah 1 menunjukkan susunan radas untuk satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid
Tahun 6 Zamrud.
Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan itu.
Jadual 1
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
i)
_______________________________________________________________
ii)
(iii)

_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c.
What is the trend of change needed to carry the load in the table above?
Apakah corak perubahan daya diperlukan untuk mengangkat beban dalam jadual di
atas?
_________________________________________________________________
d.
State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured (responding),
____________________________________________________________________
2. Table 2 shows an investigation on the force needed to push different weight of
loads along four ramps J, K, and M. All the ramps are 6 metres long
91
Jadual 2 menunjukkan satu penyiasatan ke atas daya yang diperlukan untuk

menolak berat beban berbeza bersama-sama empat landasan J, K, dan M. Setiap
landasan adalah 6 meter panjang.
Landasan
J
K
L
M
Berat beban(kg)
50
40
30
20
Jadual 2
Daya yang diperlukan untuk

menolak beban(N)
40
30
20
10

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
i)What is changed (manipulated variable)
_________________________________________________________________
ii)What is Observed(responding variable)
_________________________________________________________________
iii) What is kept the same (constant variale)
__________________________________________________________________
c. What is the trend of change the force needed to push the load in the table above?
Apakah corak perubahan daya yang diperlukan untuk menolak beban dalam jadual di atas?
________________________________________________________________________
d. State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding),
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Friction / Daya Geseran

1. Three trolleys of the same size but different weight,P,Q and R,are released down a
92
ramp.The maximum distance travelled by each trolley is recorded as shown in

Table1.
Tiga buah troli yang sama saiz tetapi dengan berat yang berbeza,P,Q dan R, dilepaskan di
atas sebuah landasan.Jarak maksimum yang dilalui setiap troli direkodkan seperti yang
ditunjukkan dalam jadual 1.
Trolley
Weight of the trolley
Maximum distance travelled(cm)
Troli
Berat troli
Jarak maksium yang dilalui
P
Heavy
Berat
15
Medium
Sederhana
22
Light
Ringan
30
Jadual 1
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
i)
_______________________________________________________________________
_
ii)

________________________________________________________________________
(iii)

__________________________________________________________________
c. Apakah corak perubahan jarak maksimum yang dilalui oleh tiga buah troli dalam jadual
diatas?
___________________________________________________________________________
d.State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding) that can be made
in this investigation.
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
93
2.
Table 2 shows the result of an investigation about the relationship between the mass of block and
the distance it travelled on a flat surface. The same pushing force is exerted on each block.
Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan tentang hubungan antara jisim blok dan jarak
yang dilalui di atas permukaan yang rata. Daya yang sama dikenakan pada setiap blok.
Jisim blok(kg)
Mass of block (kg)
Jarak yang dilalui(cm)

Distance travelled(cm)
0.5
100
1.0
70
1.5
55
2.0
35
Jadual 2

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
i)
_______________________________________________________________________
_
ii)

________________________________________________________________________
(iii)

__________________________________________________________________
c.Apakah corak perubahan jarak yang dialui oleh blok diatas permukaan rata dalam jadual
diatas?
____________________________________________________________________________
d.State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding) that can be
made in this investigation.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
94
MOVEMENT
1.Diagram 1 is a bar chart that shows the distance travelled in 30 minutes by four cyclist at different
speeds
Rajah 1 ialah carta palang yang menunjukkan jarak yang dilalui oleh empat penunggang Basikal
pada kelajuan yang berbeza
Rajah 1
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(i)
(ii)

__________________________________________________________________
(iii)

__________________________________________________________________
Apakah corak perubahan jarak yang dilaui oleh 4 penunggang dalam jadual diatas?
___________________________________________________________________
d. State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding),
____________________________________________________________________
c.
____________________________________________________________________
95
2.A group of students collected information about the movement of a toy car on 4 different surfaces.
Diagram 2 shows the result that they had collected.
Sekumpulan pelajar telah mengumpul maklumat tentang pergerakan kereta mainan pada 4
permukaan yang berlainan. Rajah 1 menunjukkan hasil yang mereka telah dikumpulkan.
Rajah 19
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
________________________________________________________________
ii)

__________________________________________________________________
(iii)

__________________________________________________________________
c) What is the trend of change the distance travelled by the toy car in this investigation?
Apakah corak perubahan jarak yang dilalui oleh kereta mainan dalam penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
96
Food Preservation
1. Table 1 shows rhe number of days taken to the butter in container M if it is put in the refrigerator for
one day.
Ramalkan apa yang akan berlaku kepada mentega dalam bekas M jika ia diletakkan ke dalam peti
sejuk.
Fish
Ikan
A
B
C
D
Amount of salt added to 300 ml of

water(g)
Jumlah garam yang ditambah ke dalam
300ml air(g)
100
200
300
400
Jadual 1
Number of day taken for fish to

spoil
Bilangan hari yang diambil ikan
untuk rosak
2
4
6
8

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(i)
________________________________________________________________
(ii)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
c) What is the trend of change in the number of days can last from fish A to fish D?
Apakah corak perubahan dalam bilangan hari ikan boleh bertahan dari ikan A ke ikan D?
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
97
2.Jadual 2 menunjukkan tempoh penjemuran ikan dan keadaannya selepas 10 hari. Jenis dan saiz ikan
yang digunakan adalah sama.Tempat penjemuran adalah sama sepanjang penyiasatan
Ikan
Tempoh penjemuran
Keadaan selepas 10 hari
60 jam
Busuk
120 jam
Baik
Jadual 2
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(i)
(ii)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured(responding),
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
98
2. Diagram 3 shows a bar chart of the number of black spots that grows on a piece of bread in
one week.
Rajah 3 menunjukkan sebuah carta bar bilangan tompok hitam yang tumbuh di atas
sekeping roti dalam satu minggu.
Rajah 3
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(i)
________________________________________________________________
(ii)

__________________________________________________________________
(iii)

__________________________________________________________________
c) What is the trend of change in the number of blacksport?

Apakah corak perubahan dalam bilangan tompokan kulat?
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
99
Food Preservation
1Akma carries out an investigation to study the effect of temperature on the preservation of .Table 2
shows the result of her observation.
Akma menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan suhu ke atas pemeliharaan
makanan.Jadual 1 menunjukkan hasil pemerhatian beliau.
Temperature(C)
Suhu (C)
5
10
15
20
25
30
40
Time taken for the food to spoil(days)

Masa yang diambil untuk makanan menjadi rosak(hari)
35
30
25
20
15
10
5
Jadual 1

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
________________________________________________________________
ii)

__________________________________________________________________
(iii)

__________________________________________________________________
c) What is the trend of change time taken for the food to spoil in this investigation?
Apakah corak perubahan masa makanan menjadi rosak dalam penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
100
2.Table 2 shows the number of days taken for afish to spoil when it is preserved using salt solution .Four
of the same type of fish are immersed into salt solutions of different concentration.
2. Jadual 2 menunjukkan bilangan hari yang diambil ikan untuk menjadi rosak apabila ia diaweat
menggunakan larutan garam.Empat ekor ikan yang sama jenis direndamkan dalam larutan garam yang
berlainan kepekatannya.
Fish
ikan
A
B
C
D
Amount of salt added to 300 ml of water(g)

Jumlah garam yang ditambah ke dalam 300 ml
air(g)
100
200
300
400
Jadual 2
Number of days taken for for fish to spoil

Bilangan hari yang diambil ikan untuk rosak
2
4
6
8

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
__________________________________________________________________
ii)

_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c) What is the trend of change in the number of days fish can last from fish A to fish D?
Apakah corak perubahan dalam bilangan hari ikan boleh bertahan dari ikan A ke ikan D?
_________________________________________________________________
d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured (responding),
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
WASTE MANAGEMENTS
101
1. Table 1 shows the amount of waste produced by a certain area in three years.
Jadual 1 menunjukkan jumlah bahan buangan yang dihasilkan oleh satu kawasan tertentu
dalam masa 3 tahun
Year
Amount of organic waste (kg)
Amount of chemical waste(kg)
Tahun
Jumlah bahan buangan organic(kg)
Jumlah bahan buangan kimiant
2008
100 000
50 000
2009
150 000
75 000
2010
225000
105 000
Jadual 1
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(iii)
(iv)
(iii)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c) What is the trend of change in the amount of chemical waste in this investigations?
Apakah corak perubahan dalam jumlah bahan buangan kimia dalam penyisatan ini?
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.Table 2 shows the result of an investigation conducted on a landfill area in 2012.

102
2. Jadual 2 menunjukkan hasil penyiasatan yang dijalankan di kawasan tapak pelupusan pada
tahun 2012.
Jumlah bahan buangan

(tan metrik)
Jumlah bahan buangan

yan g dikitar semula
(tan metric)
10
15
25
12
40
17
60
22
Jadual 2
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimipulasi)
_____________________________________________________________
ii)
iii)

______________________________________________________________
______________________________________________________________
c) What is the trend of amount of recycled waste in this investigation?

Apakah corak perubahan jumlah bahan buangan yang dikitar semula dalam penyiasatan diatas?
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Table 3 shows the percentage of pollution in a river of a residential area, X from 1993 to 2005.
103
Jadual 3 menunjukkan peratusan pencemaran di sungai kawasan kediaman x dari

tahun 1993-2005.
Year
Tahun
pollution
Level of
river(%)
Tahap pencemaran
sungai(%)
1993
in
1996
1999
2002
2005
the
30
33
36
39
42
didalam
Jadual 3
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
___________________________________________________________
ii)
iii)

____________________________________________________________
______________________________________________________________
c) What is the trend of the percentage of pollution in a river of a residential area, X?

Apakah corak perubahan peratusan pencemaran di sungai kawasan kediaman x?
_________________________________________________________________
d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured(responding),
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA

104
Gerhana Bulan,Gerhana Matahari

1.Table 1 shows the information gathered by a group of pupils during an eclipse of the Moon.
1. Table 1 menunjukkan maklumat yang dikumpul oleh sekumpulan murid semasa gerhana
Bulan
Jadual 1
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
___________________________________________________________
ii)
iii)

____________________________________________________________
___________________________________________________________
c) What is the trend of change the stages of the eclipse of the moon in this investigation?
Apakah corak perubahan peringkat -peringkat gerhana bulan dalam penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Diagram 2 is a bar chart that shows information gathered by a group of pupils during the eclipse of the
105
Moon.
Rajah 2 ialah carta palang yang menunjukkan maklumat yang dikumpul oleh sekumpulan murid
semasa gerhana Bulan.
Saiz bulan
masa
Rajah 2
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
____________________________________________________________
ii)
iii)

_____________________________________________________________
______________________________________________________________
c) What is the trend of change the size of the moon in this investigation?
Apakah corak perubahan saiz gerhana bulan dalam penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured( responding),
dengan pemboleh ubah bergerak balas yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.Diagram 3 shows the result gathered by several students about an eclipse.

106
Rajah 3 menunjukkan hasil yang dikumpulkan oleh beberapa pelajar tentang gerhana.
Rajah 3
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasikan )
__________________________________________________________
ii)
iii)

__________________________________________________________
___________________________________________________________
c) What is the trend of change the stages of the moon in this investigation?
Apakah corak perubahan peringkat-peringkat gerhana bulan dalam penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
d) State the relationship(hypothesis) between the variable that imeasured (responding),
___________________________________________________________________
MENYIASAT TEKNOLOGI
107
1.Diagram 1 shows a lever system. A group of Year 6 Nilam students wishes to investigate the
number of burden that can be moved with the simple machine
1.Rajah 1 menunjukkan satu sistem tuas. Sekumpulan murid Tahun 6 Nilam ingin menyiasat
jumlah beban yang boleh dialihkan dengan mesin ringkas tersebut
Rajah 1
The results of the investigation are as in Table 4.

Keputusan penyiasatan adalah seperti di Jadual 1.
Distance of fulcrum from burden
Jarak Fulkrum dari beban
50
100
160
Weight of the object that can be moved

Berat objek yang boleh dipindahkan
80
40
20
Jadual 1
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
ii)
iii)
__________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
c) What is the trend of change the Weight of the object that can be moved in this investigation?
Apakah corak perubahan berat objek yang boleh dipindahkan dalam penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. A group of pupils carried out an investigation to show the relationship between the diameter of an axle
and the time taken to carry water.
108
Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan untuk menunjukkan hubungan antara

diameter gandar dan masa yang diambil untuk mengangkut air.
Diagram 2 shows the diameter of the axles used.
Rajah 2 menunjukkan diameter gandar yang digunakan.
The result of the investigation is shown by the bar chart in Diagram 2
Hasil siasatan yang ditunjukkan oleh carta bar dalam Rajah 2.

Masa yang diambil
Diameter gandar
Rajah 2
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
_____________________________________________________________
ii)
_____________________________________________________________
iii)

109
____________________________________________________________
c) What is the trend of change the time taken to carry water in this investigation?
Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk mengangkut air dalam penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. A group of pupils carried out an investigation to show the relationship between the size of wedge and
the number of swings needed to cut wood.Diagram 3 shows the sizes of the wedges used
Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan untuk menunjukkan hubungan antara
saiz baji dan bilangan ayunan yang diperlukan untuk memotong wood.Rajah 3
menunjukkan saiz baji yang digunakan
Rajah 3
The result of the investigation is shown by the bar chart in Diagram 3.
Hasil siasatan ditunjukkan oleh carta bar di Rajah 3
Bilangan ayunan yang diperlukan untuk memotong kayu
110
saiz baji (cm)

Rajah 2
(a)What is the aims of this investigation?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(b)In the investigation,state
i)
_________________________________________________________
ii)
iii)

__________________________________________________________
____________________________________________________________
c) What is the trend of change the number of swing needed to cut wood in this investigation?
Apakah corak perubahan bilangan ayunan yang diperlukan untuk memotong kayu dalam
penyiasatan diatas?
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4.
Diagram 4 shows two boxes with similar mass, J and K. Both boxes are pulled by the same pupil
using different number of pulleys.
111
Rajah 4 menunjukkan dua kotak dengan jisim yang sama, J dan K. Kedua-dua kotak
ditarik oleh murid yang sama dengan menggunakan bilangan takal yang berbeza.
Rajah 4
The amount of force needed to pull the boxes to the top is recorded in Table 4
Jumlah daya yang diperlukan untuk menarik kotak ke atas direkodkan dalam Jadual 4
Box
Amount of force needed
kotak
Jumlah daya yang diperlukan
J
More
Banyak
K
Less
sedikit
Jadual 4
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
ii)
iii)
___________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________
c) What is the trend of change the amount of forced to pull the top needed in this investigation?
Apakah corak perubahan jumlah daya yang diperlukan dalam penyiasatan diatas?
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.
Diagram 5 shows an investigation to find the relationship between the number of pulleys and the
number of pupils needed to pull a load of mass 300 kg.
112
Rajah 5 menunjukkan satu penyiasatan untuk mencari hubungan antara bilangan takal dan
bilangan murid yang diperlukan untuk tarik beban berjisim 300.
Rajah 5
Table 5 shows the result of the investigation.
Jadual 5 menunjukkan hasil penyiasatan
Number of pulley
Mass of load
Bilangan takal
(kg)
Jisim
beban(kg)
1
300
2
300
3
300
4
300
Jadual 5
Number of pupils
Bilangan murid
6
5
4
3

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
Apakah yang diubah (Pemboleh ubah dimanipulasikan)
_______________________________________________________________
ii)
_______________________________________________________________
iii)
________________________________________________________________
c) What is the trend of change the number of pupils needed to pull a load of mass 300 kg.
in this investigation?
Apakah corak perubahan bilangan murid yang diperlukan untuk tarik beban berjisim 300.
dalam penyiasatan diatas?
________________________________________________________________
d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured( responding),
_____________________________________________________________________
6.
An investigation is carried out to determine the length of wood and the number of people needed
to lift a rock weighing 200 kg. Diagram 6 shows two people lifting a rock weighing 200 kg using
a 4 meter long wood.
113
Satu penyiasatan dijalankan untuk menentukan panjang kayu dan bilangan orang yang
diperlukan untuk mengangkat batu seberat 200 kg. Rajah 6 menunjukkan dua orang mengangkat
batu seberat 200 kg menggunakan kayu sepanjang 4 meter
Table 6 shows the length of wood and the number of people needed to lift the rock.
Jadual 6 menunjukkan panjang kayu dan bilangan orang yang diperlukan untuk mengangkat batu.
Length of wood
Panjang kayu
1
2
3
4
The total number of pupil needed to lift the rock

jumlah murid yang diperlukan untuk mengangkat batu
8
6
2
Jadual 6
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
_________________________________________________________
ii)
____________________________________________________________
iii)
___________________________________________________________
c) What is the trend of change the the number of people needed to lift a rock weighing 200 kg in this
investigation?
Apakah corak perubahan bilangan murid yang diperlukan untuk mengangkat batu seberat 200 kg
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan untuk menunjukkan hubungan antara bilangan takal
dan bilangan pekerja yang diperlukan untuk menarik beban..
Rajah 7 menunjukkan penggunaan takal untuk mengangkat beban
114
Rajah 7
Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam carta bar Rajah 7
Bilangan Pekerja
bilangan takal
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
i)
Apakah yang di ubah (Pembolehubah dimanipulasi)
_____________________________________________________________
ii)
Apakah yang diperhatikan (Pemboleh ubah bergerakbalas)
_____________________________________________________________
iii)
______________________________________________________________
c) What is the trend of change the number of workers needed to pull a load in this
investigation?
Apakah corak perubahan bilangan pekerja yang diperlukan untuk menarik beban..
_________________________________________________________________
d) State the relationship(hypothesis) between the variable that measured( responding),
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
115

Modul Sains 2 2014

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Sains 2 2014

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ISAP

MODUL LATIHAN SAINS

BUKAN SUSAH NAK SKOR A SAINS

1. Jadual 1 menunjukkan sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang hasil

1(a) Apakah Tujuan penyiasatan ini?

2. Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan tentang keperluan makanan bagi

Apa yang diubah (Pembolehubah manipulasi )

Apa yang diukur ( PembolehUbah Bergerakbalas):

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

What is changed (manipulated variable)

What is Observed(responding variable)

What is kept the same (constant variale)

Bilangan kotak rokok

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

iii)Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

MENYIASAT ALAM FIZIKAL

Ukuran Panjang (jengkal)

Lebar bilik darjah

ii)Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

Jumlah jisim kubus

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

Bilangan ayunan bandul dalam masa 30 saat

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

8. Jadual 8 menunjukkan keputusan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan

Panjang tali bandul(cm)

Bilangan Ayunan dalam 20 saat

Masa diperlukan untuk sampai ke bawah(saat)

Tempoh bot plastic terapung(minit)

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

MENYIASAT ALAM BAHAN

i)Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

1(a) Apakah Tujuan penyiasatan

3. Rajah 3 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan untuk mengkaji kebolehan span

4. Rajah 4 menunjukkan sebiji belon yang sedang dipam dengan udara.

Pemanjangan gelang getah(cm)

(a) Apakah Tujuan penyiasatan

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA

(a) Apakah Tujuan penyiasatan

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

iii) Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas):

iii). Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

8. Jadual 8 menunjukkan suhu di permukaan empat buah planet yang beredar

(a) Apakah tujuan penyiasatan

Apa yang diubah (Pemboleh ubah manipulasi)

Apa yang diukur ( Pemboleh Ubah Bergerakbalas)

iii). Apa yang ditetapkan ( Pemboleh ubah dimalarkan)

MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI

Purata bilangan barang yang diingat