‫أوًل ‪ :‬مجال التربية الدينية ‪:‬‬

‫‪ )١‬السلوك الشخصي ‪:‬‬

‫الحرص على أداء الواجبات الدينية في أوقاتها ‪.‬‬ ‫•‬
‫حسب القتسداء بالرسسول الكريسم عليسه الصسلة والسسلم وبالسسلف‬ ‫•‬
‫الصالح ‪.‬‬
‫التحلي بالخلق الفاضلة والقدوة الحسنة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الولء والعتزاز بتعاليم الشريعة السلمية واحترام علماء الدين‬ ‫•‬
‫والصالحين ‪.‬‬

‫‪)٢‬النشطة الفردية ‪:‬‬

‫أن يقوم الكشاف المتقدم بالتي ‪:‬‬
‫حفظ بعض السور واليات وشرحها وتفسسسير المفسسردات ومعرفسسة‬ ‫•‬
‫أسباب النزول ‪.‬‬
‫حفظ بعض الحاديث النبوية وشرح معاني مفرداتها ‪.‬‬ ‫•‬
‫حفظ بعض الدعية الواردة ) السفر ‪ /‬الشكر ‪ /‬الستسقاء ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫قراءة بعض الكتب عسن الغسسزوات والفتوحسات السسلمية وإعسداد‬ ‫•‬
‫ملخص لها ‪.‬‬
‫إعداد بحث عن ‪ :‬بعض الشخصيات السلمية البارزة ‪.‬‬ ‫•‬
‫كيفية دخول السلم إلى دول المنطقة ‪.‬‬ ‫•‬
‫القيسسام بسسواجب النصسسيحة بالحكمسسة والموعظسسة الحسسسنة فسسي أحسسد‬ ‫•‬
‫المواقف التي تتطلب ذلك ‪.‬‬
‫دراسة أحكام الحج وشرحها لزملئه ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ )٣‬النشطة الجماعية ‪:‬‬

‫أن يشارك الكشاف المتقدم في ‪:‬‬
‫بعثة الحج ضمن الوفد الكشفي السنوي ‪.‬‬ ‫•‬
‫المناسبات السلمية ‪.‬‬ ‫•‬
‫تنظيم ) ندوة ‪ /‬أمسية ‪ /‬لقاء ديني ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫مسابقة تحفيظ القرآن الكريم ‪.‬‬ ‫•‬
‫تقديم بعض الخدمات لمسجد المنقطة ‪ /‬المدرسة ‪ /‬النادي ‪ /‬المخيم‬ ‫•‬
‫إعداد مجلة حائط دينية للفرقة ‪.‬‬ ‫•‬
‫حضور ندوة مع رجال الفكر ‪.‬‬ ‫•‬
‫إقامة مشروع إفطار جماعي في رمضان ‪.‬‬ ‫•‬
 ‫إقامة مشروع للتوعية السلمية في إحدى القرى ‪.‬‬ ‫•‬
‫ثانيًا ‪ :‬مجال التربية الوطنية ‪:‬‬
‫‪ (١‬السلوك الشخصي ‪:‬‬
‫احترام النظمة والمراسيم الوطنية في الحتفالت والمناسبات ‪.‬‬ ‫•‬
‫العتزاز بالزي الوطني ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحفاظ على المرافق العامة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ترشيد استهلك المياه والكهرباء والهاتف ‪.‬‬ ‫•‬
‫العتزاز بالصناعات والحرف الوطنية والقبال عليها ‪.‬‬ ‫•‬
‫محبة الخير للخرين والرغبة في مساعدتهم ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ (٢‬النشطة الفردية ‪:‬‬

‫أن يقوم الكشاف المتقدم بالتي ‪:‬‬
‫رسم خريطة للعالم موضحًا عليها السسدول العربيسسة وبعسسض السسدول‬ ‫•‬
‫السلمية والجنبية الصديقة ‪.‬‬
‫إعداد لوحة عسسن أعلم السسدول العربيسسة وبعسسض السسدول السسسلمية‬ ‫•‬
‫والجنبية الصديقة ووضعها في مقر الفرقة مع شرح مدلولها لزملئه ‪.‬‬
‫إعداد بحث عن تاريخ الدولة وأمجادهسسا ‪ ،‬إلقسساء بعسسض الكلمسسات ‪/‬‬ ‫•‬
‫الحاديث الوطنية ‪ /‬الشعر الوطني في طابور الصباح ‪.‬‬
‫إعداد دراسة عن ‪ - :‬مصادر الثروة الوطنية وكيفية الحفاظ عليها‬ ‫•‬
‫العادات والتقاليد الوطنية ‪.‬‬ ‫•‬
‫مرافقة أحد الوفود الكشفية الصديقة ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ (٣‬النشطة الجماعية ‪:‬‬

‫أن يشارك الكشاف المتقدم في ‪:‬‬
‫الحتفال بالمناسبات الوطنية ‪.‬‬ ‫•‬
‫حملت التبرع بالدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫توعيسسة المسسواطنين بأهميسسة ترشسسيد اسسستهلك الميسساه ‪ /‬الكهربسساء ‪/‬‬ ‫•‬
‫الهاتف‬
‫التدريب على السعاف ‪ /‬الدفاع المدني ‪ /‬الطفاء ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعسسداد مجلسسة حسسائط أو نشسسرة عسسن إنجسسازات الدولسسة فسسي مختلسسف‬ ‫•‬
‫المجالت‬
‫أداء بعض التمثيليات السستي توضسسح البطسسولت والمجسساد الوطنيسسة‬ ‫•‬
‫والعربية ‪.‬‬
 ‫رحلة إلى المناطق الثرية والسياحية ‪.‬‬ ‫•‬
‫التدريب على إحدى الصناعات التقليدية الوطنية ‪.‬‬ ‫•‬
‫زيارة أحد مراكز التدريب العسسسكري والقواعسسد الجويسسة وتسسسجيل‬ ‫•‬
‫انطباعه عنها ‪.‬‬
‫ثالثًا ‪ :‬التربية الكشفية ‪:‬‬
‫‪ (١‬السلوك الشخصي ‪:‬‬
‫العمل بالوعد والتحلي بصفات القانون ‪.‬‬ ‫•‬
‫المحافظة على الصالة واتباع التقاليد الكشفية ‪.‬‬ ‫•‬
‫العتزاز بالزي الكشفي والشارات ‪.‬‬ ‫•‬
‫التلبية الذاتية والحساس بالمسؤولية ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ (٢‬النشطة الفردية ‪:‬‬

‫أن يقوم الكشاف المتقدم بالتي ‪:‬‬
‫تصنيع هايك ) خيمة صغيرة ( وكيس نوم وحقيبة ظهر ‪.‬‬ ‫•‬
‫توجيه خريطة باستخدام البوصلة ونجوم الشمس ‪.‬‬ ‫•‬
‫عمسل بعسسض النمساذج الكشسفية ) أعمسسال ريسادة ( واسسستخدام العقسد‬ ‫•‬
‫والربطات والدورات بكفاءة ومعرفة فوائدها ‪.‬‬
‫اسسستخدام البلطسسة ) الفسسأس ( مسسع معرفسسة طسسرق حملهسسا وأنواعهسسا‬ ‫•‬
‫وكيفية الحفاظ عليها ‪.‬‬
‫كتابة تقرير عسسن الرحلسسة الخلويسسة مسسع شسسرحه لسسزملئه باسسستخدام‬ ‫•‬
‫إحدى الشفرات ‪.‬‬

‫‪ (٣‬النشطة الجماعية ‪:‬‬

‫أن يشارك الكشاف المتقدم في ‪:‬‬
‫تسسدريب بعسسض الشسسبال أو الكشسسافين علسسى المهسسارات والفنسسون‬ ‫•‬
‫الكشفية‬
‫بناء مجموعة من الفران ) المواقد ( منها فرن عالي ‪.‬‬ ‫•‬
‫رحلة خلوية سيرًا على القدام لمسسسافة ‪ 20‬كسسم علسسى القسسل ذهاب سًا‬ ‫•‬
‫وإيابًا مع إعداد التقرير الخاص بها ‪.‬‬
‫تنظيم حفل سمر كشفي ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعسسداد دراسسسة عسسن دور ورسسسالة الكشسسف ‪ /‬الفرقسسة ‪ /‬الجمعيسسة أو‬ ‫•‬
‫الهيئة الكشفية في خدمة المجتمع ‪.‬‬
‫بناء أحد مشروعات الريادة ) برج ‪ /‬جسر ‪ /‬مصعد ( ‪.‬‬ ‫•‬
 ‫إعداد مجلة حائط كشفية ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعداد بحث عن تاريخ الحركة الكشفية علسسى المسسستوى السسوطني ‪/‬‬ ‫•‬
‫العربي ‪ /‬العالمي ‪.‬‬
‫إقامة وطي وتهوية الخيمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫رابعًا‪ :‬التربية الجتماعية والبيئية ‪:‬‬

‫‪ (١‬السلوك الشخصي ‪:‬‬
‫اللتزام بآداب السسسلوك العسسام فسسي تصسسرفاته ومظهسسره العسسام وفسسي‬ ‫•‬
‫معاملته مع الخرين ‪.‬‬
‫المحافظة على الوقت ‪.‬‬ ‫•‬
‫المحافظة على البيئة ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ (٢‬النشطة الفردية ‪:‬‬

‫أن يقوم الكشاف المتقدم بالتي ‪:‬‬
‫شرح مفهوم الخدمة العامة لفراد الطليعة ‪ /‬الفرقة ‪.‬‬ ‫•‬
‫تصنيع بعد العصائر ‪ /‬المربيات ‪ /‬المخللت من إنتاج البيئة ‪.‬‬ ‫•‬
‫تربية بعض الماعز ‪ /‬الخراف ‪ /‬الطيور ‪.‬‬ ‫•‬
‫اللمام بمبادئ المن والسلمة الشخصسسية فسسي المنسسزل والمدرسسسة‬ ‫•‬
‫والبيئة وتطبيقها في حياته العمليسسة مثسسل أخطسسار النسسار والمسسرور والكهربسساء‬
‫وطرق الوقاية منها ‪.‬‬
‫حث المواطنين والهسسل علسسى المشسساركة فسسي مشسسروعات الخدمسسة‬ ‫•‬
‫العامة وخدمة البيئة ‪.‬‬
‫إعداد خارطة بأماكن المرافق الخدمية بالمنطقة ‪.‬‬ ‫•‬
‫وضع ميزانية لمصروفاته الشخصية ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعسسداد خارطسسة لمخسسارج المدرسسسة أثنسساء الطسسوارئ وشسسرحها‬ ‫•‬
‫لمجموعة من الطلب ‪.‬‬

‫‪ (٣‬النشطة الجماعية ‪:‬‬

‫أن يشارك الكشاف المتقدم في ‪:‬‬
‫أحد مشروعات خدمة وتنمية المجتمع ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحتفال بالمناسبات الجتماعية والتعسسرف علسسى أهسسدافها ومجسسال‬ ‫•‬
‫عملها‬
‫تشجير فناء المدرسة ‪.‬‬ ‫•‬
 ‫إعداد دراسية عن دور الكشافة في محاربة التلوث ‪.‬‬ ‫•‬
‫توعية المواطنين بأضرار إلقساء المخلفسات والقساذورات فسي غيسر‬ ‫•‬
‫الماكن المخصصة لها ‪ /‬أضرار الحيوانات السائبة ‪.‬‬
‫ممارسة إحدى اللعاب الشعبية ‪.‬‬ ‫•‬
‫المساهمة في مشروع لمساعدة إحدى السر المحتاجة ‪.‬‬ ‫•‬
‫تقديم بيسسان علمسسي لطفسساء حريسسق وهمسسي بالمدرسسسة أو النسسادي أو‬ ‫•‬
‫المخيم‬
‫خامسًا ‪ :‬التربية العقلية والنشطة العلمية ‪:‬‬
‫‪ (١‬السلوك الشخصي ‪:‬‬
‫تقدير العلم واحترام العلماء ‪.‬‬ ‫•‬
‫حب البحث والطلع والبتكار ‪.‬‬ ‫•‬
‫اتباع الساليب العلمية في البحث والمناقشة والتفكير ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ (٢‬النشطة الفردية ‪:‬‬

‫أن يقوم الكشاف المتقدم بالتي ‪:‬‬
‫التحدث أمام الفرقة عن ثلثة مخترعين ‪ :‬أسمائهم ‪ /‬تاريخ حياتهم‬ ‫•‬
‫‪ /‬مخترعاتهم ‪ /‬أثرها على البشرية ‪.‬‬
‫إعداد نموذج لحد المخترعات العلمية ‪.‬‬ ‫•‬
‫استخدام آلة التصوير مع معرفة أجزائها ‪.‬‬ ‫•‬
‫رسم خريطة لمنطقة محددة بمقياس رسم معين مع تحديسسد المعسسالم‬ ‫•‬
‫البارزة عليها ‪.‬‬
‫متابعة الحوال الجوية في المنطقة لمدة أسبوع وتدوين ملحظاته‬ ‫•‬
‫عنها‬
‫عمل ثلثة نماذج من الجبس لثار بعض الحيوانات والطيور ‪.‬‬ ‫•‬
‫استخدام اللة الكاتبة ‪ /‬الكمبيوتر ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعسسداد بعسسض البحسسوث العلميسسة أو إثبسسات إحسسدى الحقسسائق العلميسسة‬ ‫•‬
‫باستخدام التجريب ‪.‬‬
‫حفظ بعض البيات من الشعر العربي ‪.‬‬ ‫•‬
‫عمل نموذج مجسم يمثل المجموعة الشمسية ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ (٣‬النشطة الجماعية ‪:‬‬

‫أن يشارك الكشاف المتقدم في ‪:‬‬
‫تصنيع بعض النماذج العلمية مع توضيح أهميسسة اسسستخدامها علسسى‬ ‫•‬
‫المستوى الوطني ‪.‬‬
‫جمع مجموعة من صخور البيئة ومعرفة أنواعها ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعداد معسسرض بنسسادي الفرقسسة يضسسم بعسسض النمسساذج والبتكسسارات‬ ‫•‬
‫العلمية‬
‫إعداد مجلة حائط علمية ‪.‬‬ ‫•‬
‫زيارة المعارض والمتاحف وأندية العلوم وجمع معلومات عنها ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعداد جهاز إرسال واستقبال ل سلكي ‪.‬‬ ‫•‬

‫سابعًا ‪ :‬التربية الصحية ‪:‬‬

‫‪ (١‬السلوك الشخصي ‪:‬‬
‫ممارسة العادات الصحية السليمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ (٢‬النشطة الفردية ‪:‬‬

‫أن يقوم الكشاف المتقدم بالتي ‪:‬‬
‫استخدام الرباط المثلث في عمل مجموعة متنوعة من الربطة ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعداد نقالة إسعاف باستخدام بعض المكانات المتاحة مسسع معرفسسة‬ ‫•‬
‫الطريقة الصحيحة لحمل المصاب ‪.‬‬
‫تقديم بيان علمسي لسس ‪ ) :‬إسسعاف حسالتين مسن الغمساء والنزيسف ‪/‬‬ ‫•‬
‫إحدى طرق التنفس الصناعي ( ‪.‬‬
‫إعداد وترتيب حجرة مريض وتقديم الدواء له في مواعيده ‪.‬‬ ‫•‬
‫تنظيف خزان المياه الخاص بالمنزل والمدرسة والمخيم ‪.‬‬ ‫•‬
‫اصسسطحاب أفسسراد أسسسرته لمركسسز التطعيسسم مسسع إرشسسادهم بأهميسسة‬ ‫•‬
‫التطعيم ومواعيده ‪.‬‬
‫دراسة القواعد العامة للصحة وتطبيقها ) أهمية النظافسسة ‪ /‬مضسسار‬ ‫•‬
‫التدخين ( ‪.‬‬

‫‪ (٣‬النشطة الجماعية ‪:‬‬

‫أن يشارك الكشاف المتقدم في ‪:‬‬
‫حملت التبرع بالدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫حملت التطعيم ‪.‬‬ ‫•‬
‫تقديم بيان عملي لطرق حمل المصاب ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعسسداد وتجهيسسز مركسسز للسسسعافات الوليسسة بأحسسد المخيمسسات مسسع‬ ‫•‬
‫معرفة متطلبات المركز من الدوات والدوية والتجهيزات والسجلت ‪.‬‬
‫تنظيم ندوة صحية ‪.‬‬ ‫•‬
‫إعداد مجلة حائط تتضمن بعض الموضوعات الصحية ‪.‬‬ ‫•‬
‫تدريب بعض الكشافين على إسعاف الحالت التاليسسة ‪ ) :‬الحسسروق‬ ‫•‬
‫– النزيف – الصدمة ( ‪.‬‬

‫سادسًا ‪ :‬التربية الرياضية ‪:‬‬

‫‪ (١‬السلوك الشخصي ‪:‬‬
‫التحلي بالخلق الرياضية والعمل بروح الفريق ‪.‬‬ ‫•‬
‫أداء بعض التمرينات والنشطة الرياضية يوميًا ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ (٢‬النشطة الفردية ‪:‬‬

‫أن يقوم الكشاف المتقدم بالتي ‪:‬‬
‫ممارسة إحدى اللعاب الفردية ومعرفة القواعد المنظمة لها ‪.‬‬ ‫•‬
‫السباحة لمسافة ‪ 50‬متر أو التدريب على إنقاذ الفريق ‪.‬‬ ‫•‬
‫الجلوس من الرقود ‪.‬‬ ‫•‬
‫رمي ثقل لكبر مسافة ممكنة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الجري مسافة ‪ 50‬مترًا بأقصى سرعة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الوثب بالقدمين فوق مجموعة كرات على مسافة محددة ‪.‬‬ ‫•‬
‫انبطاح مائل عميق مع ثني الذراعين ‪.‬‬ ‫•‬
‫الجري بين أهداف ) علمات ( على خط واحد ‪.‬‬ ‫•‬
‫التدريب على إحدى ألعاب الدفاع عن النفس ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ (٣‬النشطة الجماعية ‪:‬‬

‫أن يشارك الكشاف المتقدم في ‪:‬‬
‫عضوية إحدى الفرق الرياضية في المدرسة أو المخيم ‪.‬‬ ‫•‬
‫تنظيم وإدارة النشاط الرياضي الداخلي بالمدرسة ‪.‬‬ ‫•‬
‫طلء أهسسسداف ) كسسسرة القسسسدم ‪ /‬الطسسسائرة ‪ /‬السسسسلة ( بالمدرسسسسة أو‬ ‫•‬
‫المخيم ‪.‬‬
‫تحكيم إحدى المباريات والمسابقات بالمدرسة والمخيم مع معرفسسة‬ ‫•‬
‫قانون اللعبة ‪.‬‬
‫إعداد دراسة عن جهود الدولة لدعم الرياضة والرياضيين ‪.‬‬ ‫•‬
‫المشاركة في أسبوع الرياضة للجميع ‪.‬‬ ‫•‬