PERBEZAAN ANTARA PEMARKAHAN HOLISTIK DAN

ANALITIK
Perkara Permarkahan Holistik Pemarkahan Analitik
SKEMA
PEMARKAHAN
Sangat subjektif (Berdasarkan
andaian bahawa pelajar mempunyai
pandangan menyeluruh ke atas
keseluruhan soalan)
Sangat terperinci
berdasarkan unsur-unsur
yang terkandung di dalam
jawapan
KRITERIA
PEMERIKSA
Hanya guru yang berpengalaman
dan menguasai bidang berkenaan
mampu menggunakan teknik ini
Semua guru boleh
menggunakan teknik ini
termasuk yang kurang
pengalaman
UNSUR UNSUR
PENTIN
DALAM
!A"APAN
Apa sahaja aspek baik yang terdapat
di dalam jawapan
Kandungan pengelolahan
dan proses
PEN#ELARASAN
PEMARKAHAN
!esyuarat penyelarasan oleh ketua
pemeriksa dan pemeriksa berkenaan
diperlukan
Skema permarkahan
dihuraikan secara terperinci
(meningkatkan keobjektifan
dan kebolehpercayaan)
boleh disediakan secara
bertulis
BENTUK
SOALAN
Sesuai untuk soalan karangan atau
esei
Berstruktur (setiap soalan
diperuntukkan markah
tertentu secara terperinci)
BENTUK
!A"APAN
"awapan tidak semestinya seragam
spt skema yg disediakan (sesuatu
esei beri pelbagai bentuk luahan
pemahaman pelajar)
#erlu dijawab secara
terperinci seragam dan
berstruktur
BENTUK
MARKAH
A B $ % & atau pangkat '-(
($emerlang ) gagal)
Secara pecahan*
$ontohnya+ ,-'.
MASA
Bergantung kepada tahap kemahiran
pemeriksa
#anjang