Syllabus Teorije prevencije II

Akademska 2011./2012. godina

Studij: Preddiplomski studij
Smjer: Socijalna pedagogija, VI. semestar
olegij: Teorije prevencije II
!ositeljica kolegija: prof. dr. sc. Josipa Bai
Suradnica na kolegiju Josipa !i"i
Status kolegija: o#ave$ni
"vjeti #a upis kolegija: studenti koji su polo%ili ispit i$ Teorija prevencije I
$roj studenata s drugi% programa koji mogu upisati kolegij:
& upisati ovaj kolegij mo%e & studenta s drugi" programa u$ uvjet da su pret"odno
sluali i polo%ili ispit i$ kolegija Teorije prevencije I
'blik nastave i broj sati: predavanja, seminari, vje%#e ',(,(
()TS bodovi: )
!a*in polaganja ispita:
& pismeni ispit nakon odsluani" predavanja, po"a*anja seminara i vje%#i +i$rade
$adataka prema planu kolegija,,
& tijekom nastave piu se '. kolokvija i -. na $adnjem satu nastave
& studenti koji imaju po$itivne ocjene i$ sva tri kolokvija polo%ili su ispit i upisuje im se
ocjena koja se i$ra.unava kao prosjek ocjena do#iveni" u svim kolokvijima
& studenti koji nisu polagali kolokvije ili nisu do#ili po$itivne ocjene i$ svi" kolokvija
pola%u pismeni ispit +sadr%aj svi" kolokvija koje nisu polo%ili, u velikim ispitnim
rokovima
)iljevi kolegija:
& upo$nati studente s teorijskim konceptima prevencije poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi", aspektima prevencije, strategijama i programima
prevencije, domenama prevencije, $nanstvenoj evaluaciji i etici u prevencijskoj praksi
i istra%ivanjima
ompetencije koje +e student kro# kolegij mo+i ra#viti:
/ definirati i kriti.ki se osvrnuti na osnovne teorije0koncepte prevencije
/ definirati, o#jasniti i adekvatno koristiti aspekte prevencije
/ ovladati $nanjima o osnovnim prevencijskim strategijama, planiranju preventivni"
programa na tim osnovama
/ upo$nati se s ra$li.itim domenama preventivnog djelovanja +pojedinac,
roditelji0o#itelj, kola, $ajednica, i specifi.nostima primjene takvi" preventivni"
programa u svr"u planiranja vlastite prakse
- $nati o#jasniti va%nost i pola$ita $nanstvene utemeljenosti prevencijski" programa
/ upotrije#iti navedene kompetencije u profesionalnom radu na podru.ju prevencije

Sadr,aj i raspored rada:
Termin/datum Tema
1
/ -opis obave#ne literature
1. 21. 02. 2012. oncept ri#i*ni% i #a.titni% *imbenika
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje 5oncept ri$i.ni" i $atitni" .im#enika
6jdukovi, !. +'111,. 7koloki multidimen$ionalni pristup sagledavanju
.initelja ri$ika i $atite u ra$voju poremeaja u ponaanju djece i mlade%i.
8 Bai, J.9 Jankovi, J. +ur, :i$i.ni i $atitni .im#enici u ra$voju
poremeaja u ponaanju djece i mlade%i. 3agre# Povjerenstvo Vlade
:epu#like ;rvatske $a prevenciju poremeaja u ponaanju djece i mlade%i
i $atitu djece s poremeajima u ponaanju, <)/='.
Bai, J. +'111,. :i$i.ni i $atitni .im#enici u ra$voju poremeaja u
ponaanju teorijsko motrite. +u, Bai, J., Jankovi, J., :i$i.ni i $atitni
.im#enici u ra$voju poremeaja u ponaanju djece i mlade%i. 3agre#
Povjerenstvo Vlade :epu#like ;rvatske $a prevenciju poremeaja u
ponaanju djece i mlade%i i $atitu djece s poremeajima u ponaanju, -(/
<=.
2. 20. 02. 2012. oncept otpornosti
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje 5oncept otpornosti
1. 02. 01. 2012. oncept ra#vojni% prednosti
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje 5oncept ra$vojni" prednosti
Bai, J., >eri, !., 5ran%eli, V. +'11(,. ?d primarne prevencije do rani"
intervencija. 3agre# 7dukacijsko/re"a#ilitacijski fakultet Sveu.ilita u
3agre#u. +(=& str.,
3. 11. 01. 2012. oncept po#itivnog ra#voja 45iranda !ovak6
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje 5oncept po$itivnog ra$voja
oncept promocije mentalnog #dravlja 45iranda !ovak6
/iteratura:
/ Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje 5oncept promocije mentalnog $dravlja
7. 20. 01. 2012. Aspekti prevencije 8 uvodno 9 :a#vojna prevencija
(
3a reali$aciju neki" od navedeni" tema gosti predava.i e #iti studenti poslijediplomskog studija
@Prevencijska $nanost i studij invaliditetaA
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlja 8vodno o aspektima prevencije9 :a$vojna prevencija
1. '/';I<
2. 2=. 01. 2012. -revencija u #ajednici
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje Prevencija u $ajednici
Bai, J. +'11-,. Bau.ene lekcije. +u, Bai, J. Jankovi, J. +ur., Cokalna
$ajednica D I$vorite nacionalne strategije prevencije poremeaja u
ponaanju djece i mladi". 3agre# Er%avni $avod $a $atitu o#itelji,
materinstva i mlade%i, Povjerenstvo Vlade :epu#like ;rvatske $a
prevenciju poremeaja u ponaanju djece i mladi", -&2/-==.
=. 01. 03. 2012. >akoni i prevencija
/iteratura:
& Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje 3akoni i prevencija
0. 10. 03. 2012. Situacijska prevencija 4runoslav $orovec? gost predava*6
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje Situacijska prevencija
?set, S. +'11-,. Situacijska prevencija i $na.enje prekraja djece i mladi"
u prevenciji poremeaja u ponaanju u lokalnoj $ajednici. +u, Bai, J.
Jankovi, J. +ur., Cokalna $ajednica D I$vorite nacionalne strategije
prevencije poremeaja u ponaanju djece i mladi". 3agre# Er%avni $avod
$a $atitu o#itelji, materinstva i mlade%i, Povjerenstvo Vlade :epu#like
;rvatske $a prevenciju poremeaja u ponaanju djece i mladi", <-/&'.
@. 1=. 03. 2012. -revencijske intervencije/programi? sveobu%vatnost prevencije
4<osipa 5i%i+6
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje Sveo#u"vatne strategije preventivni" intervencija
2. '/';I<
10. 23. 03. 2012. -revencija usmjerena na pojedinca/dijete? mladog *ovjeka
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje Preventivne strategije usmjerene na dijete0mladog
.ovjeka0vrnjake
Bai, J. 5oller/Tr#ovi, B., Fi%ak, 6. +(22-,. Integralna metoda u radu s
predkolskom djecom i nji"ovim roditeljima / teorijski pristup. 3agre#
6linea,
Bai, J., Fi%ak, 6., 5oller/Tr#ovi, B. +(22G,. Integralna metoda u
primjeni. 3agre# 7dukacijsko/re"a#ilitacijski fakultet Sveu.ilita u
3agre#i i 6linea.
11. 00. 07. 2012. -revencija usmjerena na roditelje? obitelj? obiteljsko okru,enje
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
podpoglavlje. Preventivne intervencije usmjerene na o#itelj0roditelje
;<(A$(: 'dabir teme kriti*kog osvrta i priprema #a pisanje
kriti*kog osvrta
12. 17. 07. 2012. -revencija usmjerena na .kolu? .kolsko okru,enje 4Barko :ovi.? gost
predava*6
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje Preventivne intervencije usmjerena na kolu0kolsko
okru%enje
;<(A$(: -redaja kriti*kog osvrta
11. 22. 07. 2012. -revencija usmjerena na #ajednicu 4Sonja Cro#i+&Aivoli+? gost
predava*6
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ podpoglavlje. Preventivne intervencije usmjerene na $ajednicu
13. 2@. 07. 2012. Istra,ivanje prevencijske prakse/evaluacija
1. '/';I<
/iteratura:
Bai, J. +'112,. Teorije prevencije Prevencija poremeaja u ponaanju i
ri$i.ni" ponaanja djece i mladi". 3agre# 4kolska knjiga.
/ poglavlje 3nanstvena utemeljenost prevencijske prakse
Bai, J. +'11-,. Ejeca u prevencijskim istra%ivanjima. Eijete i drutvo, &,
(, (-/''.
"pute #a pisanje eseja/osvrta na temu/seminara:
Studenti e (&.1&.'1('. godine u$ sugestije mentora oda#rati temu eseja te e #iti
pripremljeni kako napisati kvalitetan kriti.ki osvrt na oda#ranu temu. 3a pisanje osvrta je
predvi*eno ra$do#lje od tjedan dana u kojem se o.ekuje nji"ovo prou.avanje literature
ve$ane u$ temu i i$noenje vlastiti" promiljanja. :ok $a predaju osvrta je ''.1&.'1('.
Struktura eseja/kriti*kog osvrta:
/ esej tre#a imati od - do & stranica +(.& prored, (' pt, Times BeH :oman, preporu.uje se
o#ostrano poravnanje rada / alignment: justify, stranice u radu je potre#no o#ve$no
numerirati, te sadr%avati minimalno & navoda koritene literature
/ struktura eseja /
1. !aslovna stranica tre#a sadr%avati na$iv fakulteta, ime i pre$ime studenta, naslov esejskog
rada, na$iv kolegija, ime nastavnika na kolegiju te datum predaje rada.
2. 5ratki uvod u temu koja se o#ra*uje tre#a sadr%avati osnovne na$nake pro#lema koji se
o#ra*uje u radu, na.in o#rade pro#lema i strukturu rada.
1. Clavni dio rada u kojem se detaljno ra$ra*uje te argumentira kriti.ki osvrt na temu.
3. >aklju*ak u kojem sa%eto tre#a prika$ati klju.ne stavove, promiljanja i argumente.
7. -opis literature koja se navodi prema na.elima navo*enja literature +preporuka je koristiti
strane i$vore kao i Internet i$vore,.
"pute #a vje,be/dodatne aktivnosti:
Studenti e tijekom vje%#i #iti uklju.eni u ra$li.ite interaktivne $adatke usmjerene na
ra$vijanje kriti.kog, stru.nog promiljanja te ra$umijevanje, usvajanje, prepo$navanje i
koritenje teorijski" koncepata prevencije. Tematski sadr%aj vje%#i e slijediti sadr%aje
predavanja. 5ao edukativni materijali #iti e koriteni ra$li.iti i$vori novinski .lanci,
literatura, video materijali, stru.ni i $nanstveni radovi pripremljeni od strane i$voditelja
kolegija. !etode rada e uklju.ivati diskusije, individualne i grupne $adatke, pre$entacije te
anali$e sadr%aja +video i pisanog materijala,. Tako*er je predvi*en i dola$ak gosta predava.a
u jednom od termina vje%#i, sukladno sadr%aju vje%#i.
on#ultacije: srijedom od (' do (- sati
(ti*ki kodeks:
?d studenata se o.ekuje da e u i$vravanju svoji" o#ave$a potivati osnovna eti.ka na.ela
akademskoga rada. Prepisivanje, varanje i ostali nepri"vatljivi o#lici ponaanja nisu
do#rodoli. 8koliko student tu*i rad prika%e kao svoj #it e mu uskraen potpis kao potvrda
urednom i$vrenju o#ave$a.
'bave#na literatura:
/ popis se nala$i u$ teme predavanja po terminima u akademskoj '1((.0('. godini
!a*in ocjenjivanja:
Prisustvovanje nastavi0predavanjima0seminarima0vje%#ama je o#ve$no
5ro$ VI semestar akademske '1((.0('. godine mogue je ostvariti ukupno -< #oda.
& 'G #odova odnosi se na prisustvovanju predavanjima +(<,, seminarima +),, vje%#ama
+),
& - #oda $a napisani esej D kriti.ki osvrt
& - #oda $a pisanje kolokvija +- kolokvija D #odovi se do#ivaju samo pod uvjetom da su
re$ultati pisanja kolokvija ocjenjeni po$itivno,

Pismeni ispit na kraju semestra (1.,2.,3. kolokvij- prosjena ocjena pi!e se "a#nji sat
nastave, "a stu#ente koji nisu pisali kolokvije i$ili nisu polo%ili ispit na kraju semestar pola%u
ga u pismenom o&liku tijekom re#ovni' ispitni' rokova.
3a pristupanje usmenom ispitu i do#ivanje potpisa student mora prikupiti najmanje -( od
ukupno -< #odova.