Republic of the Philippines

Region III- Central Luzon

Department of Education
Schools Division of Tarlac Province
Capas West district
TARUKAN ELEMENTARY SCHOOL
CAPAS, TARLAC
REPORT ON THE TEN MOST MASTERED
AND TEN LEAST LEARNED SKILLS
S.Y. 2014-2015
SECOND PERIODICAL TEST
Grade & section: 2-SUNFLOWER
Item
No. TEN MOST MASTERED SKILLS
3
Natutukoy ang mga halaman
ornamental sa sarili at ibang
pamayanan na maaring itanim
12 Naipapakita ang wastong paggamit ng
kasangkapan at ang paraan ng
pangnangalaga nito
14 Naipapakita ang wastong paggamit ng
kasangkapan at ang paraan ng
pangangalaga nito
6
Natututkoy ang mga halamang
ornamental sa sarili at ibang
pamayanan na maaring itanim
2
Natutukoy ang mga halamang
ornamental sa sarili at ibang
pamayanan na maaring itanim
1
Natatamoang kaalaman, kasanayan at
wastong saloobin sa pagtatanim ng
halamang ornamental
13 Naipapakita ang wastong paggamit ng
kasangkapan at ang paraan ng
pangangalaga nito
7
Natututkoy ang mga halamang
ornamental sa sarili at ibang
pamayanan na maaring itanim
15 Naipapakita ang wastong paggamit ng
kasangkapan at ang paraan ng
pangangalaga nito
10 Natututkoy ang mga halamang
ornamental sa sarili at ibang
pamayanan na maaring itanim

Subject: MTB-MLE
Item
RANK No. TEN LEAST LEARNED SKILLS
1
5
Natatalakay ang kahalagahan ng
pagtatanim ng halamang
ornamental
2
11 Naipapakita ang wastong paggamit
ng kasangkapan at ang paraan ng
pangangalaga nito
3
4
Natatalakay ang kahalagahan ng
pagtatanim ng halamang
ornamental
4
9
Natutukoy ang mga halamang
ornamental sa sarili at ibang
pamayanan na maaring itanim
5
8
Natutukoy ang mga halamang
ornamental sa sarili at ibang
pamayanan na maaring itanim
6

10

Prepared by:
JEREMIE C. ESPIRITU
Teacher I
NOTED:
JOYMIN P. GARCIA ED.D
ESHT-III

RANK
1

Republic of the Philippines

Region III- Central Luzon
Department of Education
Schools Division of Tarlac Province
Capas West district
TARUKAN ELEMENTARY SCHOOL
CAPAS, TARLAC
REPORT ON THE TEN MOST MASTERED
AND TEN LEAST LEARNED SKILLS
S.Y. 2014-2015
SECOND PERIODICAL TEST
Grade & section: 2-SUNFLOWER
Item
No. TEN MOST MASTERED SKILLS
3

12

14

Subject: ESP
Item
RANK No. TEN LEAST LEARNED SKILLS

Naipakikita ang pagiging magiliw at

palakaibigan

Naipapakita ang wastong paggamit ng

kasangkapan at ang paraan ng
pangnangalaga nito

Natutukoy ang mga pananalitang

nagpapakita ng paggalang.

11

Naipakikita ang pagiging magiliw at

palakaibigan ng mapagtitiwala sa mga
panauhin/bisita, bagong kakilala, taga
ibang lugar
Nailalagay ang sarili sa kalagayan ng
kapwa tulad ng antas ng kabuhayan,
pinagmulan, pagkakaroon ng
kapansanan
Natutukoy ang mga kilos at gawaing
nagpapakita ng

RANK
1

pagmamalasakit sa mga kasapi ng

paaralan at pamayanan.
6

13

15

10

Naipapakita ang paggalang sa kapwa bata

at sa pamunuan
ng paaralan.

Nakikilala ang mabuting gawa sa kapwa.

Natutukoy ang mga pananalitang

nagpapakita ng paggalang.

Natutukoy ang mga pananalitang

nagpapakita ng paggalang.

Naipapakita ang paggalang sa kapwa bata

at sa pamunuan
ng paaralan.

Natutukoy ang mga pananalitang

nagpapakita ng paggalang.

Nakikilala ang mabuting gawa sa kapwa.

10

18

20

23

25

25

Naipakikita ang pagmamalasakit sa mga

kasapi ng paaralan at pamayanan sa
ibat ibang paraan.
Naipakikita ang pagiging magiliw at
palakaibigan ng mapagtitiwala sa mga
panauhin/bisita, bagong kakilala, taga
ibang lugar
Nailalagay ang sarili sa kalagayan ng
kapwa tulad ng antas ng kabuhayan,
pinagmulan, pagkakaroon ng
kapansanan
Nailalagay ang sarili sa kalagayan ng
kapwa tulad ng antas ng kabuhayan,
pinagmulan, pagkakaroon ng
kapansanan
Natutukoy ang mga kilos at gawaing
nagpapakita ng
pagmamalasakit sa mga kasapi ng
paaralan at pamayanan.
Naipakikita ang pagiging magiliw at
palakaibigan ng mapagtitiwala sa mga
panauhin/bisita, bagong kakilala, taga
ibang lugar
Naipakikita ang pagmamalasakit sa mga
kasapi ng paaralan at pamayanan sa
ibat ibang paraan.

Prepared by:
JEREMIE C. ESPIRITU
Teacher I
NOTED:
JOYMIN P. GARCIA ED.D
ESHT-III

10

Republic of the Philippines

Region III- Central Luzon
Department of Education
Schools Division of Tarlac Province
Capas West district
TARUKAN ELEMENTARY SCHOOL
CAPAS, TARLAC
REPORT ON THE TEN MOST MASTERED
AND TEN LEAST LEARNED SKILLS
S.Y. 2014-2015
SECOND PERIODICAL TEST
Grade & section: 2-SUNFLOWER
Item
No.
TEN MOST MASTERED SKILLS
1,2 Nasusuri ang ginawang pag-aangkop ng
mga Pilipino sa kulturang ipinakilala ng
Espanyol

Subject: ARALING PANLIPUNAN

RANK
1

Item
No.
24

Nakapagbibigay katibayan sa
pagkamalikhain ng mga Pilipino sa musika,
sining at panitikan
Naiisa-isa ang mga Pilipinong kilala sa
musika, sining at panitikan.

24

7-8

Natutukoy ang uri ng pamahalang sentral at

pamahalaang local.

16

9-11

Naiisa-isa ang mga opisyales at ang kanilang

tungkulin.

19

12

Natutukoy ang tungkulin ng Audincia,

Residencia at Visita at epekto nito

13

Nahihinuha ang epekto sa kalakalan ng

pagbubukas ng daungan ng Maynila
Nasasabi na ang mundo ay umiikot sa
kanyang sariling aksis minsan sa loob nag 24
na oras
Nakikilala na ang malaking bagay ay
maaaring katawanin ng maliit na bagay

17

21

23

Nakikilala ang mga bahagi ng mundo

10

25

4-6

14
15

18

22

TEN LEAST LEARNED SKILLS

Naipapaliwanag ang mga
programang pangkabuhayang
pinaiiral ng Estadoa Unidos sa
Pilipinas
Naiipaliwanag ang mga patakaran
ng pamahalaan sa paglutas ng mga
suliraning pangkabuhayan
Natatalakay ang mga natutunan sa
panahon ng Amerikano na
nakatulong sa pagpapabuti ng
kabuhayan ng bansa
Natatalakay ang balangkas at
layunin ng pamahalaang
Komonwelt
Naiisa-isa ang programang
pampamahalaan ng Komonwelt
para sa mga Muslim
Nailalarawan ang uri ng
panahanang naitatag sa paglioat ng
mga taga-Luzon at taga-Visayas sa
Mindanao
Naiipaliwanag ang pagkilala sa
karapatan ng kababaihan
Natatalakay ang mga pagbabagong
pang-edukasyon at pangrelihiyon
Nailalarawan ang mga suliraning
pangkabuhayan sa panahon ng
Komonwelt
Naipapaliwanag ang mga
patakaran ng pamahalaan sa
paglutas ng mga suliraning
pangkabuhayan

Prepared by:
JEREMIE C. ESPIRITU
Teacher I
NOTED:
JOYMIN P. GARCIA ED.D
ESHT-III

RANK
1

7
8

10

Republic of the Philippines

Region III- Central Luzon
Department of Education
Schools Division of Tarlac Province
Capas West district
TARUKAN ELEMENTARY SCHOOL
CAPAS, TARLAC
REPORT ON THE TEN MOST MASTERED
AND TEN LEAST LEARNED SKILLS
S.Y. 2014-2015
SECOND PERIODICAL TEST
Grade & section: 2-SUNFLOWER
Item
No.
TEN MOST MASTERED SKILLS
5
Filling out forms correctly

Subject: ENGLISH
Item
RANK No.

RANK
TEN LEAST LEARNED SKILLS
Locate answers to who, what,
when. Where, how & why
question
Synonyms of common words
Synonyms of common words

25

2
3

15
17

22

Use structural analysis (

suffixes as ful-full )

17

Use possessive form of plural

nouns

19

8
9

13
9

16

Use of possessive forms of singular nouns

10

10

Use structural analysis (

prefixes )
Distinguishing rising & falling
intonation
Use the plural form of nouns
Note details in selections
listened to ( identify main
character & main events in
the story listened to.
Note details in selections
listened to ( answer why and
how questions )

18
20

Distinguish rising and falling intonation

Locate answers to who, what, when. Where,
how & why question
Note details in selections listened to ( identify
main character & main events in the story
listened to.
Note details in selections listened to ( identify
main character & main events in the story
listened to.
Use variety of sentences as to kindinterrogative
Use courteous expressions in telephone
conversation
Use expression denoting quantity
Use structural analysis ( prefixes )

3
10
7

24
14

Prepared by:
JEREMIE C. ESPIRITU
Teacher I
NOTED:
JOYMIN P. GARCIA ED.D
ESHT-III

2
3

7
8
9

10

Republic of the Philippines

Region III- Central Luzon
Department of Education
Schools Division of Tarlac Province
Capas West district
TARUKAN ELEMENTARY SCHOOL
CAPAS, TARLAC
REPORT ON THE TEN MOST MASTERED
AND TEN LEAST LEARNED SKILLS
S.Y. 2014-2015
SECOND PERIODICAL TEST
Grade & section: 2-SUNFLOWER
Item
No.

Subject: MAPEH
Item
RANK

TEN MOST MASTERED SKILLS

MUSIKA-Nakikilala ang mga ibat-ibang awiting
bayan

No.

17

MUSIKA-Nakatutugon sa hulwarang ritmo sa

tulong ng mga nota/pahinga
MUSIKA-Nakikilala ang mga ibat-ibang awiting
bayan

12

14

MUSIKA-Nakatutugon sa hulwarang ritmo sa

tulong ng mga nota/pahinga

19

MUSIKA-Nagagamit ang ibat-ibang hulwarang

ritmo sa ibat-ibang palakumpasan

SINING-Nakikilala ang ibat-ibang uri ng mga

katangian ng linya

10

SINING-Naipapakita ang kaalaman sa kadiliman ng

kulay sa isang komposisyon

P.E-Naisasagawa ng mga gawaing nakakatulong sa

pagpapaunlad ng wastonh tindig tulad ng
pagdadala ng mga kagamitan, pang-upo,
pagtayo,pag-akyat, pagbaba at pag-abot sa
mataas na bagay
P.E-Naisasagawa ng mga gawaing nakakatulong sa
pagpapaunlad ng wastonh tindig tulad ng
pagdadala ng mga kagamitan, pang-upo,
pagtayo,pag-akyat, pagbaba at pag-abot sa
mataas na bagay
P.E-Naisasagawa ng mga gawaing nakakatulong sa
pagpapaunlad ng wastonh tindig tulad ng
pagdadala ng mga kagamitan, pang-upo,
pagtayo,pag-akyat, pagbaba at pag-abot sa
mataas na bagay

10

10

16

13
1

RANK

TEN LEAST LEARNED SKILLS

MUSIKA-Nagagamit ang ibat-ibang
hulwarang ritmo sa ibat-ibang
palakumpasan
MUSIKA-Nasasabi ang pagkakaiba ng mga
tinig ng mga mang-aawit
MUSIKA-Naisasagawa ang ibat-ibang
palakumpasan tulad ng 2/4, , at 4/4
MUSIKA-Napapahalagahan ang ibat-ibang
uri ng tunog ng ibat-ibang instrumentikong
musiko
SINING-Naipapaliwanag kung paano
nabubuo ang pangalawa at pangatlong
kulay
SINING-Nakalilikha ng isang dibuho na
nagpapakita ng ibat-ibang katangian ng
linya
SINING-Nakakalikha ng kawiliwiling
komposisyon na ginagamitan ng likas at dilikas na hugis
P.E-Naisasagawa ng mga gawaing
nakakatulong sa pagpapaunlad ng wastonh
tindig tulad ng pagdadala ng mga
kagamitan, pang-upo, pagtayo,pag-akyat,
pagbaba at pag-abot sa mataas na bagay
P.E-Naisasagawa ng mga gawaing
nakakatulong sa pagpapaunlad ng wastonh
tindig tulad ng pagdadala ng mga
kagamitan, pang-upo, pagtayo,pag-akyat,
pagbaba at pag-abot sa mataas na bagay
P.E-Naisasagawa ng mga gawaing
nakakatulong sa pagpapaunlad ng wastonh
tindig tulad ng pagdadala ng mga
kagamitan, pang-upo, pagtayo,pag-akyat,
pagbaba at pag-abot sa mataas na bagay

Prepared by:
JEREMIE C. ESPIRITU
Teacher I
NOTED:
JOYMIN P. GARCIA ED.D
ESHT-III

2
3

10

Republic of the Philippines

Region III- Central Luzon
Department of Education
Schools Division of Tarlac Province
Capas West district
TARUKAN ELEMENTARY SCHOOL
CAPAS, TARLAC
REPORT ON THE TEN MOST MASTERED
AND TEN LEAST LEARNED SKILLS
S.Y. 2014-2015
SECOND PERIODICAL TEST
Grade & section: 2-SUNFLOWER
Item
No.
TEN MOST MASTERED SKILLS
3
Naisasagawa ang panutong
napakinggan
2
Naibibigay ang kahulugan ng salita sa
pamamagitan ng kasinghulugan ,
kasalungat
6
Naibibigay ang kahulugang literal ng
mga tambalang salita
4
9

12
8

15

10

Nakikilala ang katangian ng mga tauhan

batay sa sinabi/ginawa
Nagagamit ang isahan, dalawahan at
maramihang anyo ng panghalip na
panao sa magkaugnay na pangungusap
Naiaayos ang mga pangungusap sa
kwentong napakinggan ayon sa
pagkakasunud-sunod
Nagagamit ang angkop na panghalip sa
pangngalang hinalinhan
Naiuugnay sa sariling karanasan ang
mga tunay na napakinggan tulad ng
sirena na babala ng sunog, babala ng
curfew, kampana ng simbahan at iba pa
Naiuugnay sa sariling karanasan ang
mga tunay na napakinggan tulad ng
sirena na babala ng sunog, babala ng
curfew, kampana ng simbahan at iba pa
Naiuugnay sa sariling karanasan ang
mga tunay na napakinggan tulad ng
sirena na babala ng sunog, babala ng
curfew, kampana ng simbahan at iba pa

Subject: FILIPINO
RANK

Item
No.

18

12

21

14

24

16

25

18

10

RANK
TEN LEAST LEARNED SKILLS
Nagagamit ang angkop na bantas sa
pagsulat ng idiniktang talata
Naiaayos ang mga pangungusap sa
kwentong napakinggan ayon sa
pagkakasunud-sunod
Naiaayos ang mga pangungusap sa
kwentong napakinggan ayon sa
pagkakasunud-sunod
Nagagamit ang mga pangngalang
konkreto at di-konkreto
Nagagamit nang wasto sa usapan at
balita ang mga pangngalan

4
5

Naibibigay ang kahulugan ng mga

salitang kaugnay ng ibat-ibang
asignatura
Naibibigay ang kahulugang literal ng
mga tambalang salita
Naibibigay ang kahulugan ng salita
sa pamamagitan ng kasinghulugan ,
kasalungat

29

Naibibigay ang kahulugang literal ng

mga tambalang salita

20

Naibibigay ang kahulugan ng

matalinghagang salita

10

Prepared by:
JEREMIE C. ESPIRITU
Teacher I
NOTED:
JOYMIN P. GARCIA ED.D
ESHT-III

7
8

Republic of the Philippines

Region III- Central Luzon
Department of Education
Schools Division of Tarlac Province
Capas West district
TARUKAN ELEMENTARY SCHOOL
CAPAS, TARLAC
REPORT ON THE TEN MOST MASTERED
AND TEN LEAST LEARNED SKILLS
S.Y. 2014-2015
SECOND PERIODICAL TEST
Grade & section: 2-SUNFLOWER
Item
No.
TEN MOST MASTERED SKILLS
1
Differentiate Odd and Even Number
3
Identifying Prime and Composite
Numbers
5
Find prime factors of a number
7
8
9
10
11
12

14

Subject: MATHEMATICS
RANK

Item
No.

1
2

18
19

16

Show multiples of a given number

17

Give the common factor of a given

number
Find the least common factor of a set
of numbers
Add two similar fraction
Change dissimilar fractions to similar
fraction
Add two to four similar fraction

13

23

7
8

21
24

25

Add whole number to mixed form

10

22

RANK
TEN LEAST LEARNED SKILLS
Add dissimilar fractions
Analyze the word problems
Visualize addition of similar
fraction
Visualize subtraction of
similar fraction
Visualize subtraction of
dissimilar fraction
Subtract fraction from whole
number
Subtract dissimilar fraction
Subtract fraction from mixed
number(with similar fraction)
Multiply mixed form by a
fraction and multiply fraction
by another fraction
Visualize multiplication of
fraction and find the
fractional part of a number

Prepared by:
JEREMIE C. ESPIRITU
Teacher I
NOTED:
JOYMIN P. GARCIA ED.D
ESHT-III

1
2
3
4
5
6
7
8
9

10