743875p01a40.

qxd 6/4/04 02:40 Página 1

Primària
Avaluació
Matemàtiques 1 1
Taula de continguts
Unitat 1 ................................................................. 3
Unitat 2 ................................................................. 5
Unitat 3 ................................................................. 7
Unitat 4 ................................................................. 9
Unitat 5 ............................................................... 11
Avaluació primer trimestre ................................... 13
Registre de seguiment del primer trimestre .......... 15

Unitat 6 ............................................................... 16
Unitat 7 ............................................................... 18
Unitat 8 ............................................................... 20
Unitat 9 ................................................................ 22
Unitat 10 ............................................................. 24
Avaluació segon trimestre .................................... 26
Registre de seguiment del segon trimestre ........... 28

Unitat 11 ............................................................. 29
Unitat 12 .............................................................. 31
Unitat 13 ............................................................. 33
Unitat 14 ............................................................. 35
Avaluació tercer trimestre ..................................... 37
Registre de seguiment del tercer trimestre ........... 39

Grup Promotor
Santillana
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 2
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 3

Fitxa

1 Avaluació

N“om D“ata
1. Q“uants “>ens “i “>e>es “hi “ha?
C‘ompta “i «escriu.
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

2. C‘ompta “i “®elaciona ‘cada ‘grup

‘amb “un “nomb®e.

6 7 8 9
■ Unitat 1 3
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 4

Fitxa

1 Avaluació
3. U“>eix ‘cada ‘ob∆ec†e ‘amb “la “ßeva «forma.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

4. Q“uan†es “πerso>es “hi “ha? S“uma “i «escriu.




H“i “ha “>ens. H“i “ha “>ens.




H“i “ha “>ens. H“i “ha “>ens.

4 ■ Unitat 1
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 5

Fitxa

2 Avaluació

N“om D“ata
1. C‘ompta “i “pinta “tan†es ‘caßel¬es
‘com ‘cor®espongui.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

2. E“scriu «els “nomb®es ‘∂el 0 ‘al 9.

3. C‘ompta “i ‘comp¬eta.

䉴 䉴

N´“hi “havia . E“n “posa . N´“hi “ha .

䉴 䉴

N´“hi “havia . E“n ‘dibuixa . N´“hi “ha .

■ Unitat 2 5
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 6

Fitxa

2 Avaluació
4. D“ibuixa “una “>ena ‘amb «els ‘ca∫ells “µés
“llargs “i «els “pantalons “µés ‘curts.

5. M“ira “la “línia “i ‘dibuixa´“n “una “∂e “µés “llarga.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

6. P“inta “i ‘comp¬eta “¬es “suµes.
2 2
 3 3

 4 4



2 3
 3 4

 4 5



6 ■ Unitat 2
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 7

Fitxa

3 Avaluació

N“om D“ata
1. E“n©ercla «el “nomb®e “µés “πetit “i ‘or∂ena´“ls
‘∂el “µés “πetit ‘al “µés ‘gran.
539 804
# %
2. E“n©ercla «el “nomb®e “µés ‘gran “i ‘or∂ena´“ls
‘∂el “µés ‘gran ‘al “µés “πetit.
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

792 465

3. C‘ompta “i ‘comp¬eta.

䉴 䉴

N´“hi “havia . S«e´“n “van . E“n ‘q¤e∂en .

䉴 䉴

N´“hi “havia . S«e´“n “van . E“n ‘q¤e∂en .

■ Unitat 3 7
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 8

Fitxa

3 Avaluació
4. P“inta “¬es “jogui>es ‘q¤e “hi “ha ‘a “la ‘d®eta
‘∂el ‘cas†ell.

5. D“ibuixa, “ratlla “i ‘comp¬eta “¬es “®es†es.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

5 2  6 3
 

4 3  7 4
 

8 4  9 6
 

8 ■ Unitat 3
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 9

Fitxa

4 Avaluació

N“om D“ata
1. Q“uants “n´“hi “ha? F“ixa-“t´“hi “i ‘comp¬eta.
H“i “ha ‘∂eßena
“i “unitatfi.

H“i “ha ‘∂eßena

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

“i “unitatfi.

H“i “ha ‘∂eßena

“i “unitatfi.

2. C‘ompta “i «escriu «els “®esultats.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6 1
 4 2
 7 3



3 3
 5 3
 8 1



4 3
 6 3
 5 5



■ Unitat 4 9
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 10

Fitxa

4 Avaluació
3. C‘alcula “µentalµent “i ‘u>eix.

10
4 16
10
8 14
10
6 18
10
1 13

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

10
3 11
4. Q“uina “hora «és? M“ira ‘cada “®ellot@e “i «escriu.

L‘a L«efi

D‘os ‘∂e ‘∂e

10 ■ Unitat 4
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 11

Fitxa

5 Avaluació

N“om D“ata
1. E“scriu «el “nomb®e ‘an†erior ‘∂e ‘cada “pàgina.

11 15
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

13 17
2. E“scriu «el “nomb®e ‘an†erior “i «el “pos†erior.
䉳 10 䉴 䉳 13 䉴 䉳 15 䉴
3. C‘alcula “¬es “suµes.
4 41


 3 32


 2 23




*
32 4


 5 45


 635




■ Unitat 5 11
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 12

Fitxa

5 Avaluació
4. D“ibuixa.

L“ín^es ‘cor∫es

L“ín^es “®ec†es

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

L“ín^es “poligonals

5. C‘ompta “i ‘comp¬eta “¬es “®es†es.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

6 4   7 3   5 3 

4 䉴 %, / 3䉴 3䉴
8 5   4 3   6 4 

5䉴 3䉴 4䉴
12 ■ Unitat 5
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 13

Avaluació. Primer trimestre (unitats 1-5)

N“om D“ata
1. C‘ompta “i ‘comp¬eta.

䉴 䉴

䉴 䉴
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

2. C‘omp¬eta “¬es “ßèr^es.

0 ¡ !
9 * &
3. E“n©ercla «el “nomb®e “µés ‘gran. D«esp®és
‘or∂ena´“ls ‘∂el “µés ‘gran ‘al “µés “πetit.
9 73 681

4. S“uma.
4 3
 6 7

 8 1


■ Unitats 1-5 13
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 14

Avaluació. Primer trimestre (unitats 1-5)

5. C‘omp¬eta “¬es “suµes.




6. D“ibuixa, “ratlla “i “ƒes “¬es “®es†es.

7 2  8 5
 

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

7. P“inta.
“√erµell 䉴 «els “triang¬es
“blau 䉴 «els ‘quadrats
‘groc 䉴 «els ‘©erc¬es
“√erd 䉴 «els “®ectang¬es
8. M‘arca «els ‘ob∆ec†es ‘q¤e “hi “ha ‘a “la ‘d®eta ‘∂e
“la “>ena.

14 ■ Unitats 1-5
 © 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
743875p01a40.qxd

1r
6/4/04

Trimestre

■ Unitats 1-5
Registre de seguiment
02:40

Alumnes

‘s sempre f freqüentment ‘d amb dificultat

Página 15

Criteris d’avaluació
‘alum>es
11. Comptar fins a 19 objectes i reconèixer i escriure en xifra els
nombres fins al 19.

12. Reconèixer el nombre anterior i el posterior i completar sèries

amb nombres fins al 19.

13. Reconèixer situacions de suma i resta.

14. Calcular sumes fins al 19 comptant a partir del sumand més gran.

15. Calcular restes fins al 19 comptant a partir del subtrahend.

16. Reconèixer cercles, quadrats, rectangles i triangles

i identificar-los en objectes reals.

17. Identificar i traçar línies rectes, corbes i poligonals.

18. Comparar longituds d’objectes.

19. Llegir i escriure en un rellotge analògic «hores en punt» i «dos

quarts».

10. Representar dades en un gràfic.

15
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 16

Fitxa

1
6 Avaluació

N“om D“ata
1. C‘ontinua “¬es “ßèr^es.
2 䉴 $

2
2
2
2
2
2

䉴 䉴 䉴 䉴 䉴

0 䉴 #

3
3
3
3
3
3

䉴 䉴 䉴 䉴 䉴

19 䉴 ¡*
1 1 1 1 1 1

䉴 䉴 䉴 䉴 䉴

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

19 䉴 ¡&
2 2 2 2 2 2

䉴 䉴 䉴 䉴 䉴

2. L“¬e@eix, ‘comp¬eta «el ‘dibuix “i “®esol.

L‘a L‘aia “†enia 9 ‘goµets ‘∂e ‘dinosau®es.
N´‘ha «enganxat 5 ‘a “la ‘carπeta.
Q“uants ‘goµets “li “han “sobrat?

E“n “†enia 䉴 N´«enganxa 䉴

L“i “n´“han “sobrat 䉴 5 

L“i “han “sobrat ‘goµets.

16 ■ Unitat 6
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 17

Fitxa

1
6 Avaluació
3. L“¬e@eix, ‘dibuixa “¬es “busq¤es ‘∂els “®ellot@es
“i ‘calcula.
E“n M‘artí “i “la R‘oßer “van «entrar ‘al ‘ci>ema
‘a “¬es 5 ‘∂e “la “tarda “i «en “van “sortir ‘a “¬es 7.
Q“uan†es “ho®es “van «estar ‘al ‘ci>ema?
H“i “van «entrar E“n “van “sortir

䉴
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

H“i “van «estar “ho®es.

4. L“¬e@eix «el “prob¬ema, ‘dibuixa “i “®esol.
L´A“l∫ert “†é 7 ‘colors.
L‘a S“ílvia “†é 3 ‘colors “µés ‘q¤e “l´A“l∫ert.
Q“uants ‘colors “†é “la S“ílvia?
C‘olors ‘∂e “l´A“l∫ert

C‘olors ‘∂e “l´A“l∫ert 䉴

C‘olors ‘∂e “la S“ílvia
C‘olors ‘∂e “la S“ílvia 䉴 “µés


L‘a S“ílvia “†é ‘colors.

■ Unitat 6 17
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 18

Fitxa

7 Avaluació

N“om D“ata
1. Q“uants “n´“hi “ha? C‘ompta “i «escriu.
10 10 10 10 H“i “ha ‘castan¥es.
10 10 10 10 10 10 H“i “ha “bombons.

10 10 10 10 10 10 10 H“i “ha ‘caraµels.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

2. C‘ompta “i ‘comp¬eta.

5 D
3 D D 6 D
2 D D
%)
 /)

3. A“mb «els “nomb®es ‘∂e “la «flor, «escriu “suµes
‘amb “®esultat “igual ‘a 90.

 ()

 ()

 ()

 ()
18 ■ Unitat 7
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 19

Fitxa

7 Avaluació
4. D“ibuixa “una “línia “poligonal “tancada
“i “pinta “tal ‘com “s´“indica.
V«erµell “in†erior
B“lau «ex†erior
V«erd «fron†era

5. L“¬e@eix «el “prob¬ema. D«esp®és ‘dibuixa,

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

comp¬eta “i “®esol.
L´I“småel “†é 6 “ba¬es.
L‘a L‘aura “†é 2 “ba¬es “µenys ‘q¤e “l´I“småel.
Q“uan†es ‘ba¬es “†é “la L‘aura?

B‘a¬es ‘∂e
“l´I“småel

B‘a¬es ‘∂e “l´I“småel 䉴

B‘a¬es ‘∂e “la
B‘a¬es ‘∂e “la L‘aura 䉴 “µenys L‘aura


L‘a L‘aura “†é “ba¬es.

■ Unitat 7 19
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 20

Fitxa

8 Avaluació

N“om D“ata
1. U“>eix «els “nomb®es, ‘∂es ‘∂el 0 «fins ‘al 20,
“i ‘∂escobriràs “un ‘dibuix.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

2. A ‘cada ‘cabàs “hi “ha 10 “πe©es ‘∂e «fruita.
C“ompta “i ‘comp¬eta.
30









3. C‘ontinua “la “ßèr^e.
39 #* #&
20 ■ Unitat 8
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 21

Fitxa

8 Avaluació
4. E‘scriu «el “µes ‘an†erior “i «el “µes “ßeg∏ent.
“ße†emb®e ‘octub®e
‘∂eßemb®e
“maig
‘agost

5. C‘ol.“loca «els “nomb®es “i “suma.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

12
16 15
4 22
7 31
6

6. L“¬e@eix “i “®esol.
E“n “una “planta “hi “havia 14 «flors.
A“vui “hi “han “sortit 5 «flors “µés.
Q“uan†es «flors “hi “ha ‘ara?

A“ra “hi “ha «flors.

■ Unitat 8 21
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 22

Fitxa

9 Avaluació

N“om D“ata
1. E“scriu “t®es “nomb®es «en ‘cada ‘cas.
• A“mb 2 ‘∂eße>es
• A“mb 5 “unitats
• A“mb 3 ‘∂eße>es
2. Q‘uin ‘nomb®e «és? U“>eix.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

31 • T«é 2 ‘∂eße>es “i 4 ‘unitats

42 • T«é 3 ‘∂eße>es “i 1 “unitat

13 • T«é 4 ‘∂eße>es “i 2 “unitats

24 • T«é 1 ‘∂eßena “i 3 “unitats

3. C‘ompta «el “nomb®e ‘∂e ‘costats ‘∂e ‘cada

“polígon “i ‘comp¬eta.

T«é ‘costats. T«é ‘costats.

T«é ‘costats. T«é ‘costats.

22 ■ Unitat 9
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 23

Fitxa

9 Avaluació
4. C‘omp¬eta “¬es “ßèr^es.
S“uma´“n 5 5
¡)

R«esta´“n 2 68 // /$
%/ %*
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

$* $/
!* #/
5. C‘ol.“loca «els “nomb®es “i «ƒes “¬es “®es†es.
56  32 67  4 45  23 39  8
1 4 1 4 1 4 1 4
3 2 3 2 3 2 3 2

6. F«es “¬es “®es†es.

4 3 6 5 5 8 35
1 2 4 5 2 3  4

■ Unitat 9 23
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 24

Fitxa

10 Avaluació

N“om D“ata
1. Q“uants “mitjans ‘∂e “transport “hi “ha ‘∂e ‘cada
‘clasße? C‘ompta´“ls “i “®ep®eßenta “¬es ‘da∂es.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

• D«e ‘quina ‘clasße “n´“hi “ha “µés?
• D«e ‘quina ‘clasße “n´“hi “ha “µenys?

2. Q“uin “nomb®e «és? F“ixa-“t´“hi “i «escriu.

D U D U
▼

D U D U
▼

24 ■ Unitat 10
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 25

Fitxa

10 Avaluació
3. O“bßerva “i «escriu ‘quants ‘di>ers “†é ‘cadascú.

‘©èntims ‘©èntims
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

4. U“>eix ‘cada ‘ob∆ec†e ‘amb «el “ßeu “p®eu.

20 ‘©èntims 20 «euros
5. C‘ol. “loca «els “nomb®es “i ‘calcula.
67  12 36
41 30
3 86  24




■ Unitat 10 25
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 26

Avaluació. Segon trimestre (unitats 6-10)

N“om D“ata
1. C‘omp¬eta “¬es “ßèr^es.
5 ¡) ¡%
10 !)
2. C‘ompta “i ‘comp¬eta.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

7D
D D D
D D
&)


3. Q“uin “nomb®e “hi “ha “®ep®eßentat?
O“bßerva “i «escriu.
D U D U
▼
▼

4. E“scriu «els “µesos ‘∂e “l´‘any.

G«e>er,

26 ■ Unitats 6-10
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 27

Avaluació. Segon trimestre (unitats 6-10)

5. C‘ol. “loca «els “nomb®es “i ‘calcula.
47  23 52
46 83
5 78  46

6. L“¬e@eix «el “prob¬ema. D«esp®és ‘dibuixa,

‘comp¬eta “i “®esol.
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

E“n P‘au “†é 15 ‘colors. C‘olors ‘d´«en P‘au

L´A“nna “†é 4 ‘colors “µenys
‘q¤e «en P‘au.
Q“uants ‘colors “†é “l´A“nna?
C‘olors ‘d´«en P‘au 䉴
C‘olors ‘∂e “l´A“nna 䉴 “µenys C‘olors ‘∂e “l´A“nna

L´A“nna “†é ‘colors.

7. P“inta “¬es “mo>e∂es ‘q¤e “>e©essi†es
“πer “pagar “la “nina.
3,20 €
■ Unitats 6-10 27
28
743875p01a40.qxd

2n
Trimestre
6/4/04

Registre de seguiment
Alumnes
02:40

‘s sempre f freqüentment ‘d amb dificultat

Página 28

Criteris d’avaluació
‘alum>es
11. Llegir, escriure i descompondre nombres de dues xifres.

12. Completar sèries amb nombres de dues xifres i comparar-los.

13. Reconèixer situacions i resoldre problemes de resta.

14. Reconèixer situacions i resoldre problemes de suma.

15. Calcular sumes de dos sumands sense portar-ne amb nombres

fins a dues xifres.

16. Calcular restes sense portar-ne amb nombres fins a dues xifres.

17. Reconèixer l’interior, l’exterior i la frontera d’una figura.

18. Conèixer els dies de la setmana i localitzar dies concrets

al calendari.

19. Identificar les monedes de curs legal i realitzar-hi càlculs

senzills.

10. Interpretar i representar dades en un gràfic de barres.

■ Unitats 6-10
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 29

Fitxa

11 Avaluació

N“om D“ata
1. R«elaciona ‘cada ‘ob∆ec†e ‘amb “la “ßeva “µesura.
20 ‘pasßes
8 ‘pasßes
2. S“uma.
42 25 16 21
32 40 22 64
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

23
13
50
14
# # # #
35 42 51 55
10 24 12 30

44
13
54
12
# # # #
3. L“¬e@eix “i “®esol.
E“n “una ‘granja “hi “ha 22 ‘galli>es, 2 ‘galls
“i 35 ‘pol¬ets. Q“uants ‘animals “hi “ha «en “total?

H“i “ha ‘animals.

■ Unitat 11 29
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 30

Fitxa

11 Avaluació
4. C‘ompara “i ‘comp¬eta.
E“l 35 «és “µés “πetit ‘q¤e «el 53. E“l 27 «és ‘q¤e «el 72.

E“l 76 «és ‘q¤e «el 67. E“l 95 «és ‘q¤e «el 59.

5. M“ira ‘cap ‘a ‘on ‘gira “la ‘figura “i ‘acaba

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

‘∂e “ƒer “l´“última.

6. L“¬e@eix, “πensa “i “®esol.

E“n “un “®estaurant “hi “havia 36 “πerso>es.
N´“han “sortit 12.
Q“uan†es “πerso>es “hi ‘q¤e∂en?

H“i ‘q¤e∂en “πerso>es.

30 ■ Unitat 11
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 31

Fitxa

12 Avaluació

N“om D“ata
1. E“scriu «els “nomb®es ‘q¤e «fal†en.
34 #% #& #( $¡
28 !( #! ## #/
74 &/ &* *¡ *#
56 %* /#
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

2. L“¬e@eix, “busca “¬es ‘da∂es ‘al ‘dibuix “i “®esol.

U“ns ‘@ermans «estan “jugant ‘a “la ‘diana.
Tinc 23 Tinc 45 Tinc 30
punts. punts. punts.

J“ordi M‘arta J“oan

• Q“uants “punts “†e>en • Q“uants “punts “li «fal†en
«ent®e “tots “t®es? ‘a «en J‘oan “πer ‘arribar
‘als 50?

T«e>en “punts. L“i «fal†en “punts.

■ Unitat 12 31
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:40 Página 32

Fitxa

12 Avaluació
3. Q“uan†es “bitl¬es “ha “tirat ‘cadascú?
C‘ompta “i ‘comp¬eta “la “taula.

J‘oßep C“làudia L“luc

J‘oßep 5

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

C“làudia
L“luc
• Q“uan†es “bitl¬es “han • Q“uan†es “bitl¬es “han
“tirat «ent®e «en J‘oßep “tirat «ent®e “la C“làudia
“i “la C“làudia? “i «en L“luc?
   

H‘an “tirat “bitl¬es. H‘an “tirat “bitl¬es.

4. C‘alcula ‘aq¤es†es “suµes “portant-“>e.
D U D U D U D U
1 7 4 5 4 8 3 5

5 4
3 5
2 3
1 6

# # # #
32 ■ Unitat 12
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:41 Página 33

Fitxa

13 Avaluació

N“om D“ata
1. Encercla els que tenen la mateixa forma amb el color que s’indica.

vermell blau verd

marró groc
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

2. Mira amb atenció la filera d’animals i completa.

É“s «el “priµer É“s «el

É“s “l´ É“s “la

É“s “la É“s “la

■ Unitat 13 33
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:41 Página 34

Fitxa

13 Avaluació
3. Suma.

4 6 1 5 1 8 2 1
1 2 4 5 4 2 4 6

5 4
2 4
3 4
1 7

6 6 6 6
5 3 1 6 7 3 2 7
4 4 2 0 1 5 3 8

3 4
4 8
4 7
1 1

6 6 6 6

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

4. Quina mida tenen? Observa i escriu.

䉴 centímetres 䉴 centímetres

5. Llegeix i resol.
El pare té 37 anys i la mare 32.

• Qui és més gran?

• Quants anys més que la mare té el pare?

 

E“l “pa®e “†é ‘anys “µés.

34 ■ Unitat 13
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:41 Página 35

Fitxa

14 Avaluació

N“om D“ata
1. Fixa’t en la il·lustració i respon.

• Quantes persones hi ha dins de la piscina?

• Quantes persones hi ha fora de la piscina?
© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

• Què porta la nena a la mà dreta?

• Qui hi ha a l’esquerra del nen petit?

2. Llegeix i resol.
La Neus pesa 27 quilos En Ramon té 13 anys
i la Laura 23. i el seu germà 17.

• Qui pesa més? • Qui és el més petit?

• Quants quilos més que • Quants anys menys que
la Laura pesa la Neus? el seu germà té en Ramon?

   

L‘a N«eus “πesa E“n R‘amon “†é

‘quilos “µés. ‘anys “µenys.
■ Unitat 14 35
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:41 Página 36

Fitxa

14 Avaluació
3. Què pesa menys? Pinta-ho.

4. A la taula hi ha el nombre de nens i nenes de 1r que hi ha a l’escola.

1r A 1r B 1r C
Nens 12 9 8
Nenes 13 12 14

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

• Quantes nenes hi ha • Quants alumnes hi ha
a 1r en total? al curs de 1r B?

A 1“r “hi “ha “>e>es. A 1“r B “hi “ha ‘alum>es.

5. Mira el dibuix i inventa’t un problema. Després, resol-lo.

L´A“rtur “†enia En regalaré 5.

 

L“i ‘q¤edaran “ba¬es.

36 ■ Unitat 14
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:41 Página 37

Avaluació. Tercer trimestre (unitats 11-14)

N“om D“ata
1. Compara i completa.

E“l 46 «és “µés “πetit ‘q¤e «el 64. E“l 53 «és ‘q¤e «el 35.
 

E“l 28 «és ‘q¤e «el 80. E“l 61 «és ‘q¤e «el 49.
 

2. Fes les sumes.

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

3 2 6 5 4 6 1 3
5 5 1 0 4 0 8 4

1 0
2 4
1 2
1 1

6 6 6 6
3. Llegeix, pensa i resol.
En un autobús hi havia 45 persones. N’han baixat 23.
Quantes persones hi queden?

H“i ‘q¤e∂e> “πerso>efi.

4. Continua la sèrie.

99 (* (&
■ Unitats 11-14 37
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:41 Página 38

Avaluació. Tercer trimestre (unitats 11-14)

5. Llegeix i resol.
En Carles té 89 llibres En Pere té 26 anys
i la Mercè, 38. i el seu amic Daniel, 23.

• Qui en té més? • Qui és el més petit?

• Quants llibres més • Quants anys menys que
que la Mercè té en Carles? el seu amic té en Daniel?
   

© 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

E“n C‘ar¬es “†é E“n D‘an^el “†é
“llib®es “µés. ‘anys “µenys.
6. Calcula aquestes sumes portant-ne.

D U D U D U D U

3 6 6 8 3 5 6 7

4 6
1 5
5 7
2 9
# # # #
7. Calcula aquestes restes.

8 6 7 7 9 4 6 5
4 3 3 5 6 2 3 1

6 6 6 6
38 ■ Unitats 11-14
 © 2004 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
743875p01a40.qxd

3r
6/4/04

Trimestre
Registre de seguiment

■ Unitats 11-14
02:41

Alumnes

sempre freqüentment amb dificultat

Página 39

‘s f ‘d

Criteris d’avaluació
‘alum>es
11. Llegir, escriure i descompondre nombres fins a dues xifres.

12. Completar sèries amb nombres fins al 99, comparar-los

i ordenar-los.

13. Calcular sumes sense portar-ne i sumes portant-ne fins al 99.

14. Reconèixer situacions i resoldre problemes de resta.

15. Reconèixer situacions i resoldre problemes de suma.

16. Reconèixer girs a la dreta i a l’esquerra d’un objecte o persona.

17. Reconèixer cossos geomètrics.

18. Mesurar i estimar longituds amb unitats de mesura naturals,

arbitràries i convencionals.

19. Comparar i estimar la capacitat o la massa de recipients

i objectes quotidians.

10. Interpretar i representar dades en taules, pictogrames i en

gràfics de barres.

39
743875p01a40.qxd 6/4/04 02:41 Página 40

El quadern Avaluació Matemàtiques 1r, per al primer curs

d’Educació Primària, és una obra col·lectiva, concebuda, dissenyada
i creada pel departament de Primària de Grup Promotor / Santillana,
sota la direcció de JOSÉ LUÍS ALZU GOÑI i M. ÀNGELS ANDRÉS I CASAMIQUELA.

Text: M. Garín
Il·lustració: E. Fuentes

Edició: Mar García González, Josep Tomàs Henao i Núria Torres

Composició i muntatge: Signes, disseny i comunicació, s.l.

Correcció: Signes, disseny i comunicació, s.l.

© 2004 by Grup Promotor/Santillana Educación, S. L.

Frederic Mompou, 11 (Vila Olímpica)
08005 Barcelona
Imprès per

ISBN: 84-8435-241-2
CP: 743875
Dipòsit legal:

Es prohibeix, llevat d’excepció prevista per la llei, qualsevol forma de repro-

ducció, distribució, comunicació pública i transformació d’aquesta obra sense
l’autorització dels titulars de la propietat intel·lectual. La infracció dels drets
esmentats pot constituir un delicte contra la propietat intel·lectual (articles
270 y següents del Codi penal).