RAZREDNA NASTAVA

Svjetski dan pisanja pisama

Naziv

11. svibnja Svjetski dan pisanja pisama

Svrha

Upoznati znaenje slobode miljenja i izraavanja, razlikovati poeljne

od nepoeljnih oblika verbalne i neverbalne komunikacije te procjenjivati
uvaavanje prava na dostojanstvo osoba u komunikaciji. Razumjeti da je
komunikacija element osobnoga identiteta. Uvaavati pravila komunikacije
meu pojedincima (privatna i slubena komunikacija) i s institucijama te
prihvaati odgovornost za vlastite postupke u komunikaciji.

Tematsko podruje:
Ljudsko-pravna dimenzija
povezana s ostalim
dimenzijama

Prava, slobode, dunosti i odgovornosti:

Opeprihvaena pravila i pravne norme kao instrumenti zatite prava uenika
Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, kole, lokalne zajednice i
drave

Drutvena dimenzija
povezana s ostalima

Socijalne vjetine i drutvena solidarnost

Drutveno-komunikacijske vjetine

Meukulturna dimenzija
povezana s ostalima

Osobni identitet, kulturni identiteti i meukulturni dijalog

Interkulturna otvorenost i komunikacija

Kljuni pojmovi

prava, odgovornosti, uenik kao graanin razreda, kole i lokalne zajednice

sloboda govora, verbalna komunikacija
osobni identitet, interkulturni dijalog

Obrazovni ishodi

Ishodi uenja
Uenik:
prihvaa odgovornost za svoje postupke
razvija kulturnu osobnu komunikaciju s drugim ljudima i institucijama
uoava, analizira i vrednuje situacije u kojima se (ne)potuju prava na
komunikaciju
prepoznaje elemente pristojne komunikacije
1. Ljudsko-pravna
zakljuuje zato je pridravanje pravila i pravedno odluivanje vano za
uspjeh svih u razredu i koli
pokazuje privrenost naelima dostojanstva svake osobe,
ravnopravnosti, pravde i ukljuenosti svih
2. Drutvena
objanjava znaenje slobode govora i navodi opravdana ogranienja te
slobode
razlikuje poeljne od nepoeljnih oblika verbalne komunikacije u
zajednici te navodi primjere
zakljuuje o posljedicama koje zlouporaba slobode govora ima za
dobrobit pojedinca i zajednice
analizira i izvodi zakljuke potujui miljenje drugih
zakljuuje o vanosti nenasilne komunikacije za osobni uspjeh u koli i
kvalitetan ivot u zajednici
pretrauje i koristi vie izvora informiranja o nekoj temi ili problemu
pokree i sudjeluje u humanitarnim akcijama, volonterskim aktivnostima i
manjim istraivakim projektima koji su usmjereni na dobrobit pojedinca i
zajednice

 pokazuje otvorenost prema drukijim miljenjima i ustrajava na

istinoljubivosti i dokazu
3. Meukulturna
ima razvijene osnovne vjetine interkulturne komunikacije
predlae i konstruktivno sudjeluje u aktivnostima kojima se obiljeavaju
datumi vani za lokalnu zajednicu u cjelini

Provedba

integrirani tjedan

Integracija i korelacija

LK, HJ, SR

Kratki opis

Aktivnosti se realiziraju tijekom tjedna u kojemu se obiljeava

Svjetski dan pisanja pisama (11. svibnja).
1. AKTIVNOST
razgovor u krugu o pismima, razglednicama, estitkama
demonstracija nekoliko pisama, razglednica, brzojava
Prouite i otkrijte tko je poslao ova pisma, razglednice i brzojave.
Po emu su ove potanske poiljke sline, a po emu se razlikuju?
Uenici individualno ili u skupini odabiru temu pisma i odabiru osobu kojoj
e uputiti pismo s obzirom na temu. Pismo moe biti privatno ili slubeno.
2. AKTIVNOST
Istraite: Kako su ljudi nekada slali poruke?
Kako su pisali pisma? ime su pisali?
(U istraivanju e vam pomoi enciklopedije, internet, novinski lanci)
3. AKTIVNOST
Izrada plakata na kojem e se predstaviti lektirno djelo K. apeka:
Potarska bajka. Na plakatu se moe prikazati uloga potara te usporediti
uloga potara u prolosti i u suvremenom svijetu.
4. AKTIVNOST
Hlapieva pisma majstoru Mrkonji i majstorici (usporedba). Pisma se mogu
usporediti na temelju poruke i osjeaja koji se u pismima iskazuju. Mogue
je analizirati primjerenost komunikacijskih sredstava u pismima (rijei,
poruka).
Po emu se razlikuju Hlapieva pisma? Kako je Hlapi oslovio majstoricu
na poetku pisma? Kako je zapoeo pismo majstoru Mrkonji? Zato?
Zato je pismo lutalo? to je potrebno napisati na omotnici?
5. AKTIVNOST
to je pismo i kako ga piemo?
PISMO:
a) omotnica u kojoj je papir s tekstom koji se alje drugome
b) tekst koji se alje
c) sustav grafikih znakova koji se upotrebljavaju za pisanje.
Prednja strana pisma (omotnice):
Analiza izgleda pisma (omotnice) s obzirom na poziciju elemenata (adresa
primatelja, potanska marka, adresa poiljatelja)
Gospodin/gospoa/uenik/uenica
Ime i prezime
Ulica i kuni broj
Potanski broj, mjesto, grad
Drava

Stranja strana: Adresa poiljatelja

TEKST PISMA:
Nadnevak
Oslovljavanje
Sadraj
Pozdrav
Potpis
6. AKTIVNOST
Istraujemo slinosti i razlike: a) privatno pismo
b) slubeno pismo
Uenici mogu napisati slubeno pismo djelatnici/djelatniku kole
(ravnateljici/ravnatelju, kuharici/kuharu, knjiniarki/knjiniaru).
Individualno ili u skupini izabiru primjerenu temu i nain pisanja pisma.
7. AKTIVNOST
Traimo znaenje sljedeih rijei sluei se rjenikom hrvatskog jezika:
pisamce, pismonoa, pota, potarina, pisati, pisar, pisanka, pismen.
8. AKTIVNOST
Istraivaki projekt i izrada plakata
Potanske marke i motivi (Koji se motivi javljaju na potanskim markama
u Republici Hrvatskoj, tko odabire motive, kada se putaju nove marke
na trite?)
Filatelija (vrijednost potanskih maraka)
9. AKTIVNOST
LK izraujemo potanske marke (flomasteri ili kola-papir)
10. AKTIVNOST
Intervju: potar (pismonoa)
Koja u pitanja postaviti potaru?
to sam doznala/doznao o zanimanju potara?
11. AKTIVNOST
itanje slikovnice: Pria o potaru
Napisali: Marino Zurl i Branislav Glumac; Ilustrirao: Ivan Lackovi Croata;
Zagreb, Mladost, 1985.
Interpretacija: Tko je glavni lik prie? Kako si ga zamislila/zamislio? Gdje
je ivio? Kako se zvao? Kome se potar posebice radovao? Zato je nosio
dvije torbe svaki dan? Ispriaj.
Tko su bili potarevi prijatelji? Kako su mu ptice uzvraale ljubav? emu je
potar pouavao djecu? to se dogodilo potaru jednog zimskog dana?
Opii.
Tko je prvi doznao za njegovu nevolju? Kako su ptice i djeca pomogli
potaru? Zato je potar poeo slikati? Navedi potareve osobine.
12. AKTIVNOST
Prikupljamo adrese uenika u razrednom odjelu i izraujemo razredni adresar.
13. AKTIVNOST
LK Izraujemo razredne sanduie za potu.
HJ zadatak iz itanke Od slova do snova 4 uz interpretaciju teksta Moji,
moji (str. 100)
Napii pismo razrednoj prijateljici/prijatelju. U pismu pohvali njezine/
njegove vrline i istakni zato te vae prijateljstvo usreuje. Razmijenite
pisma i razgovarajte o porukama.

14. AKTIVNOST
Nainite razrednu izlobu starih pisama, razglednica, spomenara...
Zamolite djedove, bake, roditelje ili susjede za pomo u prikupljanju
materijala. Prouite sadraj izloenih pisama te rukopise kojima su pisani.
Primjeujete li razliku u odnosu na dananji rukopis i nain oslovljavanja?
Objasnite.
15. AKTIVNOST
Organizirajte izlobu na razini kole. U organizaciju ukljuite i uenike
viih razreda. Izloba neka bude humanitarnog karaktera. Uenici neka (uz
vodstvo razrednika/uitelja) volontiraju u organizaciji kolske izlobe.
16. AKTIVNOST
Proitajte mudre izreke o pisanju i razgovarajte o njihovu znaenju. Zapiite
nekoliko vlastitih misli o vanosti pisanja.
Oslobaam se dok piem, tuga nestaje, a ponovno se raa hrabrost.
(Ana Frank)
Nema vee agonije od noenja neispriane prie u sebi. (Maya Angelou)
Kreativnost nam ne dolazi tek tako. Kreativnost ide, ruku pod ruku, sa
zapaanjem... (Igor Stravinsky)
Mislim da je televizor vrlo obrazovna stvar. Svaki put kad je netko upali, ja
odem u drugu sobu itati dobru knjigu. (Groucho Marx)
ovjek ita da bi postavljao pitanja. (Franz Kafka)
17. AKTIVNOST
Svaki uenik napie svoju adresu (ulicu i kuni broj) na kartoni koji e
mu stajati na klupi. Na svome mjestu istakne adresu. Uenici u sandui
ubacuju pisma u kojima su kratki zanimljivi zadatci ili poruke prijateljima
iz razreda. Pisma adresiraju (ime i prezime, adresa). Pisma iz razrednog
sanduia raznosi razredni potar.
Uenici za ovu aktivnost sami izrauju omotnice i marke.
4. razred

Ciljna grupa
Nain
provedbe

Model

Program meupredmetnih i interdisciplinarnih sadraja GOO HJ, PiD,

LK, SR

Metode i
oblici
rada

Oblici: individualni, frontalni, rad u paru, rad u skupinama

Metode: razgovor, usmeno izlaganje, demonstracija, itanje i rad na
tekstu, praktini rad, crtanje

Resursi

ZA UENIKE: papiri, ljepilo, potanske marke, raunalo, internet, slikovnica:

Marino Zurl i Branislav Glumac Pria o potaru. Zagreb, Mladost, 1985.
ZA UITELJE: itanka Od slova do snova 4, raunalo, internet, stara
pisma, razglednice

Vremenik

Tijekom tjedna u kojemu se obiljeava Svjetski dan pisanja pisama (11.

svibnja)

Nain vrednovanja i
koritenje rezultata
vrednovanja

Opisno praenje i ocjenjivanje s obzorom na navedene obrazovne ishode.

Trokovnik (npr. za
projekt)

----

Nositelj odgovornosti

Priredile autorice udbenikih kompleta P kao poetnica, Od slova do snova

i Pria o jeziku.

NASTAVNI LISTI UZ 3. AKTIVNOST

1. Glavni je lik ove prie _________________ ije je ime _______________________________ .
2. Potar je ivio u:
a) bunom gradu Zagrebu
b) dalmatinskom mjestu uz more
c) lijepom podravskom zaseoku.
3. Kome se potar posebice radovao?
____________________________________________________________________________________
One su ga budile u ______________________ i uspavljivale ________________________, a on ih je
branio od _______________________________ .
4. to je potar u nosio u konoj torbi?
____________________________________________________________________________________
5. to je potar nosio u drugoj, platnenoj torbi?
____________________________________________________________________________________
6. Dopuni.
_____________________ kosovi
_____________________ vrapci
_____________________ zebe
_____________________ sjenice
____________________ grlice
7. Na koji je nain potar najavljivao svoj dolazak u selo?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

8. to se dogodilo potaru jednog zimskog dana? Opii.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
9. Tko je prvi doznao za njegovu nevolju?
____________________________________________________________________________________
10. Kako su mu ptice pokuale pomoi?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
11. to su djeca uinila?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
12. ime se potar poeo baviti? Zato?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
13. Navedi potareve osobine.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

NASTAVNI LISTI UZ 4. AKTIVNOST

1. Proitaj pisma koja je Hlapi napisao majstoru Mrkonji i majstorici.

Najprije uzme Hlapi komad stare hartije i veliku postolarsku olovku. Onda sjedne na svoj
mali stolac s tri noge i pone pisati pismo:
Vi ste htjeli baciti u oganj izmice. Meni je to ao, pa idem u svijet da ih razgazim. Onda
nee biti pretijesne. Budite bolji s Vaim drugim egrtom. Dajte mu vie juhe i meki kruh.
izme u Vam vratiti.
Hlapi
Draga gospojo! Hvala Vam na Vaoj dobroti. Ja idem u svijet. Mislit u na Vas i pomagat u
svakom, kao to ste Vi meni pomagali.
Va Hlapi

2. Usporedi Hlapieva pisma i odgovori na pitanja:

Po emu su ova pisma slina?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Po emu se pisma razlikuju?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3. Kako je Hlapi zapoeo pismo majstoru Mrkonji? Zato?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4. Proitaj poetak pisma koje je Hlapi pisao majstorici.
Kako oslovljava majstoricu? _____________________________________________________

Koje osjeaje Hlapi izraava u tom pismu?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5. to bi ti napisao majstoru, a to majstorici da si na Hlapievu mjestu?
Pismo majstoru:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Pismo majstorici:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

NASTAVNI LISTI UZ 7. AKTIVNOST

1. to je potanska marka i emu slui?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Kome se pripisuje ideja o uvoenu potanskih marki? U kojem stoljeu?
____________________________________________________________________________________
3. Tko sudjeluje u izradi hrvatskih potanskih maraka?
____________________________________________________________________________________
4. Koji su motivi najei na naim markama?
____________________________________________________________________________________
5. Navedi neke meunarodne nagrade koje su osvojile nae marke?
____________________________________________________________________________________
6. to je filatelija?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7. Koje karakteristike utjeu na cijenu pojedine marke kod filatelista?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
8. Kako filatelisti organiziraju svoje zbirke?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
9. Koju je cijenu postigla najskuplja marka na svijetu?
____________________________________________________________________________________

POTANSKE MARKE
Potanska marka je na komadu papira utisnuta novana protuvrijednost potanske usluge. Potanske
marke izdaju pote kako bi oznaile naplaene trokove za transport pisama, paketa, razglednica ili
nekih drugih potanskih poiljaka. Pota igom oznaava da je potanska marka upotrijebljena. Na igu
se nalazi datum i naziv pote, a ponekad i vrijeme ponitavanja marke. Marke su nazubljene radi lakeg
odvajanja iz bloka. Na potanskoj marci vidljiv je:
naziv drave koja je marku izdala
nominalna vrijednost
motiv predstavljen grafikim rjeenjem
popratni tekst
znak pote
godina izdavanja
ime autora marke.
Prve ideje o uvoenju potanskih marki u promet pripisuju se slovencu Lovrencu Koiru koji je 1835.
godine predloio austrijskom ministarstvu trgovine naplatu potanske usluge od poiljatelja kao zamjenu
dotadanjeg sustava naplate potarine od primatelja potanske poiljke. Time bi se omoguilo irenje
pote kao i mogunost slanja poiljki i siromanim primateljima. Prijedlog je od strane austrijskih
slubenika odbijen. U isto vrijeme s istom idejom bavio se i James Chalmers koji je tri godine kasnije
napravio prvi nacrt za potansku marku. Taj predlog prihvatio je Sir Rowland Hill, zaduen za reformu
engleske pote. 1. svibnja 1840. godine izlazi prva potanska marka, nazvana one Penny black, koja se
puta u opticaj 6. svibnja 1840. godine. Motiv je izabran izmeu 1100 prijedloga te se na marki nalazi
portret kraljice Viktorije na crnoj pozadini, a u vrijednosti jednog pennija. Nakon britanskih pojavljuju se
potanske marke drugih drava.
Prva potanska marka tzv. CRNI PENI nije i najskuplja potanska marka. Od svih do sada tiskanih
potanskih maraka najveu cijenu postigla je marka koju je tiskala pota u Britanskoj Gvajani. Radi se
o izdanju iz 1856. godine. Ta marka prikazuje jedrenjak i ima nominalnu vrijednost od jednog centa.
Jedrenjak je crne boje. Ta rijetka potanska marka prije 40 godina prodana je na jednoj aukciji u New
Yorku za 850.000 amerikih dolara. Dananja vrijednost ove marke iznosi nekoliko milijuna amerikih
dolara.
Do danas je tiskano vie od milijun raznih potanskih maraka te se svake godine taj broj povea za
12.000 novih maraka u svijetu.
Hrvatska pota ve vie od dvadeset godina izdaje potanske marke kojima svijetu predstavlja
nacionalnu kulturnu i povijesnu batinu, kao i nacionalne prirodne ljepote. Primarno su potanske
marke jedan od dokaza plaanja potarine, a tijekom povijesti postale su veleposlanici svojih
zemalja i naroda. Hrvatske potanske marke odlikuju raznovrsni motivi, kao i visoka kakvoa likovnih
i grafikih rjeenja, nastala radom istaknutih akademskih slikara i grafiara. Upravo su zato hrvatske
potanske marke s godinama stekle zapaen ugled i uspjeh u svijetu o emu najbolje svjedoebrojne
meunarodne nagrade: filatelistike za najbolje i najljepe marke te nagrade za njihovu umjetniku i
dizajnersku vrijednost.

OSNOVE FILATELIJE
Svaka potanska marka ima svoju vrijednost, bila ona s peatom (ponitena) ili bez peata
(neponitena). Ono na to se moramo usredotoiti jest kakvu zbirku elimo stvarati. Moemo se
odmah odluiti za stvaranje generalne zbirke pojedine drave u ponitenom ili neponitenom izdanju.
Druga mogunost je stvaranje tematske zbirke koja se onda odnosi iskljuivo na odreenu temu.
Svaki filatelist prema svojim eljama moe odabrati temu ili vie njih koje mu najvie odgovaraju
(umjetnost, flora, fauna, promet, svemir, glazba, sport, junaci animiranih filmova...). Postoji i trea
mogunost, a to je da sakupljate sve dostupne potanske marke i kreirate svoju zbirku na sebi
svojstven nain. No, u tom sluaju svoju zbirku neete moi prikazati ostalim filatelistima na nekoj od
slubenih izloaba i sl. U poetku se ne morate pridravati posebnih pravila razvrstavanja maraka, ve
imate slobodu biti kreativni i uiniti to po nekom svom vienju odreene cjeline ili dijela svoje zbirke.

O MARKAMA
Potanska marka Three-Skilling Yellow izdana je 1855. godine
u vedskoj i najskuplja je potanska marka na svijetu. Marka je
izuzetno rijetka jer je grekom isprintana u utoj boji iako je trebala
biti zelena.
Do danas je preivjela samo zahvaljujui 14-godinjem vedskom
djeaku koji ju je spasio iz bakine kante za smee 1885. godine i
prodao za samo sedam kruna.

Potanska marka Britanske Gvajane, izdana 1856. godine, najrjea je marka

na svijetu. Isprintana je na loem papiru u boji magente crnom tintom. Ta je
serija maraka imala oblik kvadrata, meutim, 1873. godine jedan je lokalni
djeak naao istu marku u obliku osmokuta.
Postoji samo jedan primjerak! Mnogi je smatraju najrunijom markom koja je
ikada izdana.

PRVA POTANSKA MARKA

Prva potanska marka izdana je 1840. (1. svibnja) u Velikoj Britaniji i popularno
se zove Penny Black zbog crne boje pozadine. Na prvoj potanskoj marki
otisnut je lik engleske kraljice Viktorije i vrijednost od jednog pennija. Ukupno je
izdano 68.000.000 maraka.

NAJVEA POTANSKA MARKA NA SVIJETU

Nijemac Johann Enschede tiskao je novu najveu potansku marku na svijetu. Marka je slubeno
predstavljena 8. studenog 2007. godine. Dugaka je 60 cm, a visoka 49.3 cm. Na dan predstavljanja
marka je slubeno ula u Guinnessovu knjigu rekorda kao najvea ikada tiskana potanka marka.

NAJMANJA POTANSKA MARKA NA SVIJETU

Najmanja potanska marka izdana je u Kolumbiji 1863., a njezine
dimenzije bile su tek 8 x 9,5 mm (malo vee od ljudskog nokta).
Prva marka na svijetu u tri boje izdana je u vicarskoj.

KADA SE U HRVATSKOJ POJAVILA PRVA

POTANSKA MARKA?
1850. godine! Samo 10 godina nakon pojave prve na
svijetu. Tada je Hrvatska bila u sastavu Austri-Ugarske.
Prva hrvatska potanska marka tiskana je 1918. godine
nakon odcjepljenja od Austro-Ugarske. Potanske marke
Republike Hrvatske poinju se izdavati 1991. godine.
Potanska marka Zrana pota Zagreb Dubrovnik
izdana je 9. rujna 1991. godine te taj dan Hrvatska pota
slavi kao Dan marke.

NAJLJEPE HRVATSKE POTANSKE MARKE:

Neke zanimljive: