http://www.moe.gov.my/v/profil-jabatan?

div=16
PORTAL RASMI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Sejarah dan Latar Belakang

Jemaah Nazir Sekolah (JNS) iaitu nama asal Jemaah Nazir Dan Jaminan Kualiti (JNJK) adalah sebuah badan ikhtisas
telah ditubuhkan dalam bulan Oktober 1956 atas perakuan Penyata Razak 1956 dan seterusnya diberi pengesahan di b
Ordinan Pelajaran 1957. Penubuhan sebuah badan pengawalan dalam pendidikan seperti JNS telah disarankan semen
tahun 1938 oleh sebuah Suruhanjaya Khas berkenaan dengan Dasar Pelajaran Tahun 1952 dan Penyata Jawatankuasa
Pelajaran 1956 (Laporan Razak) yang menyokong penubuhan sistem pengawalan khas bagi seluruh negara.

Pada peringkat awal penubuhannya pada tahun 1956, JNJK merupakan sebuah organisasi tertutup yang dikenali
sebagai Jemaah Nazir Sekolah Persekutuan (JNSP). JNSP kemudiannya dikenali sebagai Jemaah Nazir Sekolah (JNS)
tahun 1996. Pada tahun 2008 apabila penstrukturan Kementerian Pelajaran dibuat, nama JNS ditukar kepada Jemaah N
Dan Jaminan Kualiti (JNJK), satu nama yang mencerminkan tugas utama JNJK sebagai pengawal kualiti pendidikan. Da
penstrukturan semula JNJK pada 1 Mei 2005, Jabatan Perkhidmatan Awam MALAYSIA telah meluluskan pertambahan
jawatan Nazir Sekolah dan 70 jawatan staf sokongan. Sehingga tahun 2011, Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti telah dit
oleh 20 orang Ketua Nazir.
Antara tugas utama nazir ialah:
1.

Pemeriksaan Institusi Pendidikan

Memeriksa institusi pendidikan pada tempoh yang difikirkan sesuai:

: Apabila diarahkan supaya berbuat sedemikian oleh menteri,

memeriksa institusi pendidikan
: Menjalankan apa-apa kewajipan lain berhubung dengan pemeriksaan
institusi pendidikan
2.

Nasihat dan Bimbingan

3.

Ketua Nazir atau nazir sekolah boleh memberikan nasihat kepada pengelola atau mana-mana orang lain yang
bertanggungjawab ke atas pengurusan sesuatu institusi pendidikan dan kepada guru-guru berhubung dengan pengaj
dan kaedah pengajaran.

Penyediaan Laporan

Ketua Nazir hendaklah mengemukakan suatu laporan kepada Menteri tentang institusi pendidikan yang diperiksanya,
jika laporan itu dibuat oleh nazir sekolah beliau hendaklah mengesyorkan apa-apa ulasan yang disifatkannya sesuai p
laporan.

Visi

Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti institusi pemastian STANDARD kualiti pendidikan berwibaw

Misi

Menaziri dan mempertingkat kualiti pendidikan di institusi pendidikan secara profesiona

berkualiti dan beretika.

http://www.moe.gov.my/v/profil-jabatan?div=16
PORTAL RASMI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Objektif

1. Meningkatkan keupayaan JNJK mengesan tahap kualiti pengajaran dan pembelajara

di institusi pendidikan dengan melakukan pelbagai aktiviti penaziran;
2. Meningkatkan keupayaan pengurusan institusi pendidikan supaya menjadi
efektif dan cekap;
3. Mewujud dan menggalakkan kerjasama dalam kalangan semua pihak dalam
bidang pendidikan;
4. Menyalurkan maklumat penaziran melalui sistem rangkaian maklumat yang
cekap dan berkesan;
5. MenggiatkanPROGRAM peningkatan kecekapan nazir sekolah secara berterusan
dalam bidang penaziran; dan
6. Menjalinkan hubunganKERJA yang erat dengan jabatan pelajaran negeri dan
pejabat pelajaran bahagian/daerah bagi memastikan nasihat dan syor-syor JNJK
kepada institusi pendidikan diberi perhatian.

Kod Etika Penaziran

Kod Etika Penaziran menjadi panduan kepada semua Nazir untuk mengguna dan
mengamalkannya semasa menjalankan aktiviti penaziran.
Terdapat lima kod etika penaziran iaitu:
i. Tanggungjawab Terhadap Tugas
ii. Tanggungjawab Terhadap Diri Sendiri
iii. Tanggungjawab Kepada Rakan Sejawat
iv. Tanggungjawab Terhadap Masyarakat dan Negara, dan
v. Tanggungjawab Terhadap Profesion

Fungsi

1.

Merancang dasar dan operasi Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti bagi memastikan
taraf pengajaran yang memuaskan diwujudkan dan dikekalkan di institusi pendidikan.

2.

Bertanggungjawab, dengan kerjasama mana-mana pihak berkuasa yang dilantik

oleh Menteri Pelajaran, bagi memastikan bahawa taraf pengajaran yang memuaskan
diwujudkan dan dikekalkan di institusi pendidikan.

3.

Memeriksa institusi pendidikan atau menyebabkan institusi pendidikan diperiksa oleh

Nazir Sekolah pada lat tempoh yang sesuai.

4.

Menjalankan apa-apa kewajipan lain berhubungan dengan pemeriksaan institusi

pendidikan sebagaimana yang diarahkan oleh Menteri Pelajaran atau sebagaimana

http://www.moe.gov.my/v/profil-jabatan?div=16
PORTAL RASMI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Fungsi

yang ditetapkan.
5. Memberikan nasihat kepada pengelola atau mana-mana orang lain yang
bertanggungjawab ke atas pengurusan sesuatu institusi pendidikan dan kepada
guru-guru tentang perkara-perkara yang berhubungan dengan pengajaran atau
pengurusan yang dijalankan di institusi pendidikan itu.
6.

Mengemukakan suatu laporan kepada Menteri tentang tiap-tiap institusi pendidikan

yang diperiksa oleh Nazir Sekolah.

7. MembinaSTANDARD kualiti pendidikan kebangsaan yang boleh dijadikan

penandaarasan
untuk mencapai kualiti.
8.

Memastikan dasar pendidikan dipatuhi oleh institusi pendidikan melalui pemeriksaan

institusi pendidikan.

9.

Memastikan pengurusan penyampaian perkhidmatan pendidikan di institusi pendidikan

bebas daripada pelanggaran, kecuaian dan ketidakcekapan.

Piagam Pelanggan

Kami, warga Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (JNJK) dengan penuh tekad dan iltizam dalam
melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang diperuntukkan di bawah Akta Pendidikan 1996,
dengan ini berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk:
1. Melakukan pemeriksaan sekurang-kurangnya
bagi sekurang-kurangnya 70% sekolah.

sekali

dalam

tempoh

lima

(5)

2. Memberi nasihat kepada setiap institusi pendidikan yang diperiksa kecuali pemeriksaan
berbentuk penilaian semasa perjumpaan penutup pada hari terakhir setiap pemeriksaan
membolehkan institusi mengambil tindakan penambahbaikan.

3. Menghantar dapatan pemeriksaan secara bertulis kepada intitusi pendidikan yang diperiksa d
tempoh 10 hari bekerja bagi Pemeriksaan Biasa, Pemeriksaan Penuh, Pemeriksaan Tindak Iku
Pemeriksaan Bertema.
4. Mengemukakan kepada YB Menteri Pendidikan :
A . Laporan peringkat kebangsaan:

i.

Pemeriksaan Biasa sebelum 31 Disember setiap tahun

ii.
Pemeriksaan
Bertema

dalam
tempoh
40
hari
bekerja
pemeriksaan; dan
Pemeriksaan Penuh dalam tempoh 45 hari bekerja selepas tamat pemeriksaan.
Pemeriksaan Khas - dalam tempoh 60 hari bekerja selepas tamat pemeriksaan.

b. Laporan siasatan aduan:

se

http://www.moe.gov.my/v/profil-jabatan?div=16
PORTAL RASMI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Piagam Pelanggan

ii.

Laporan awal dalam tempoh 24 jam selepas siasatan; dan

Laporan penuh dalam tempoh tujuh (7) hari bekerja selepas siasatan

10 Nov 2014