DATUM

NASTAVNA OBLAST/TEMA:

Mjerenje u fizici

NASTAVNA JEDINICA:

Temperatura. Mjerenje temperature

ZADACI

(CILJEVI)

KOLSKA
GODINA
PREDMETNI NASTAVNIK
NASTAVNI PREDMET

Razred i
odjelj
enje

FIZIKA

OBRAZOVNI:

Usvajanje znanja o temperaturi kao osnovnoj fizikoj veliini, mjernim jedinicama za

temperaturu. Sticanje praktinih saznanja o
instrumentima i
mjerenju temperature.Shvatanje znaaja temperature u prirodi
za ouvanje biljnog i ivotinjskog svijeta.
ODGOJNI:

Razvijanje pravilnog pogleda na svijet oko sebe, prirodu, fiziku kao prirodnu naku. Razvoj
samostalnosti, savjesnosti, postupnosti i sistematinosti.
Usvajanje radnih navika i potrebe stalnog uenja i sticanja
znanja.
FUNKCIONALNI:

Razvijanje panje, koncentracije, konstruktivnog miljenja i samostalnog logikog

zakljuivanja.

TIP SATA: (odabrati i/ili dopisati) OBRADA NOVOG GRADIVA

OBLICI RADA: (odabrati i/ili dopisati) FRONTALNI, INDIVIDUALNI
____________________________________________________________________________________________________________
NASTAVNE METODE: (odabrati i/ili dopisati) DIJALOKA, VERBALNA, TESTOVNO - GRAFIKA,
DEMONSTRACIONO - ILUSTRACIONA,
__________________________________________________________________________________________________________________________

LOKACIJA
RADA:______________________________________________________________________________________________
LITERATURA: Fizika za sedmi razred Edin Kumi, Mirsudin Paariz KLETT D.O.O. Sarajevo
____________________________________________________________________________________________________________
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA: osnovna nastavna sredstva, auditivna, vizuelna, audiovizuelna,
raunar i informacijsko -komunikacijska
tehnologija______________________________________________________________________________________

ARTIKULACIJA

Aktivnost
uenika:
(navesti)

Aktivnost
uenika:
(navesti)

SATA

(ASA)

Uvodni dio (_____min.):

Kroz razgovor sa uenicima o toplotnim stanjima tijela i pojava,
uvesti uenike u glavni dio u kojem e uiti o temperaturi.
Pitanja:
1. Zato ljudi zimi oblae drugaiju odjeu nego ljeti? ta je uzrok
tome?
2. Pratite li na televiziji izvjetaje o vremenu i temperaturi? Gdje
se na planeti Zemlji nalaze najhladnija a gdje najtoplija
podruja?
3. Znate li na kojoj temperaturi voda mrzne, a na kojoj kljua?
4. ta je uzrok tome, da ljudi ljeti trae mjesto u hladu ili
osvjeenje u vodi?
5. Zato neke ivotinje mijenjaju svoje perje, a neke dobijaju
guu dlaku preko zime?
Zadatak.
Protrljajte svoje dlanove 15-20 puta. ta osjeate? Jesu li se
zagrijali?
Glavni dio (_____ min.):
Istaknuti cilj asa i napisati naslov na tabli.
Temperatura. Mjerenje temperature strana 54
Proitati uenicima uvodni dio teksta o temperaturi sa str. 54.
Istaknuti:
1. Temperatura tijela povezana je sa njegovim toplotnim
stanjem.
2. Termodinamika temperatura je osnovna fizika
veliina. Oznaka : T.
3. Osnovna mjerna jedinica termodinamike temperature
je Kelvin, 1 K.
4. U praksi se esto koristi mjerna jedinica stepen
Celzijusa, 1 C . Onda je oznaka, t.
5. Za mjerenje temperature se koriste termometri.
Postoji vie temperaturnih skala ( ljestvica ) za mjerenje
temperature. Mi koristimo dvije: Celzijusovu i Kelvinovu
temperaturnu sklau.
Zatim, objasniti uenicima karakteristike i veze izmeu ove dvije
skale.
Celzijusova skala ima dvije bitne take temperature, 0 C i 100

C ( temperatura ledita i kljuanja vode ). Temperature ispod 0

C se uzimaju sa predznakom minus. Najnia temperatura u

prirodi je tzv. Temperatura apsolutne nule 273,15 C, koja
odgovara temperaturi od O K ( nula Kelvina ). Promjena
temperature od 1 stepena Celzijusa odgovara promjeni od 1
100 C 373,15 K .
Kelvinu, pa je 0 C 273,15 K 273 K
i
Formule za pretvaranje iz Celzijusove temperature u Kelvinovu i
obrnuto su:

t T 273 C primjer 293 K = ( 293 273 ) C = 20 C i obrnuto :

T t 273 K

primjer -18 C (18 273) K 255 K .

Uenici zatim rade primjere pretvaranja sa str. 56 udbenika Fizika
7. Jedan uenik/uenica itaju o A. Celzijusu sa str. 56 a drugi o
Lordu Kelvinu sa strane 57 iz udbenika,
Nakon toga uenicima objasniti o termometrima, vrstama i
principu rada ivinog termometra.
Jedan uenik/ca e proitati tekst o principu rada ivinog
termometra sa str.57.
Zatim e uenici da mjere ljekarskim termometrom, temperaturu
svoga tijela.
Nakon toga zadati uenicima da urade pitanja i zadatke 1.2. 5. te
7. pod a) i b) i 9. pod c) i d) sa str.57 iz udbenika.
Zavrni dio (_____ min.):
Kroz dijalog sa uenicima ponoviti obraeno gradivo.
Pitanja:
1. ta je temperatura?
2. Koja je osnovna mjerna jedinica temperature?
3. Koje temperaturne skale se koriste za mjerenje temperature?
4. Koje su bitne take Celzijusove skale?
5. Na kom principu radi ivin termometar?
Uenicima zadati domau zadau.
Domaa zadaa:
Zadatak 1: Mjeriti temperaturu zraka jedne prostorije u kui ili stanu
puta u toku jednog dana sobnim termometrom pa
pa odrediti srednju vrijednost mjerene temperature.
Zadatak 2: Izmjerite ljekarskim termometrom ( ili digitalnim) temperaturu svog tijela . Mjerite vie puta pa odredite srednju
vrijednost mjerenja.
Zadatak 3: Pronaite na internetu i literaturi o drugim mjernim
skalama
temperature pa napravite krai referat o tome.